NEW
Font size
Worksheets70-92 тест
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
Педагогтармен жұмыс түрлері
a) педагогикалық кеңес
b) дөңгелек үстел
c) семинар
d) конференциялар
e) жиналыстар
Сюжетті-рөлді ойындарға басшылық жасауға қойылатын талап
a) тәрбиешінің шығармашылығы
b) тәрбиешінің баламен қарым-қатынасы
c) тәрбиешілердің өзара қарым-қатынас
d) тәрбиешінің ата-аналармен қарым-қатынасы
e) тәрбиешінің қоғамға көзқарасы
Балабақшадағы негізгі тәрбиелік қызметті атқаратын тұлға
a) Тәрбиеші
b) Меңгеруші
c) Әдіскер
d) ата-ана
e) достары
А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады
a) жақын, орта, алыс
b) қол жетпейтін,аздап қол жетпейтін,толық қол жетпейтін
c) жалпы,жеке,топтық
d) мектепке дейінгі,жасөспірімдік, жеткіншек
e) балалық, ата-аналық
Балаларды тәрбиелейтін бірлестіктер
a) топ ұжымы
b) көршілер
c) меңгеруші
d) әдіскер
e) тәрбиеші
Педагогикалық шеберлік ұғымына анықтама беріңіз
a) педагогикалық технологияны жетік меңгеру
b) педагогикалық қызметтегі білікті қызметкер
c) педагогикалық қызметке қабілеттілігі
d) педагогикалық шеберліктің негізгі элементтері
e) барлық жауаптар дұрыс
Креативтілік…
a) шығармашылыққа қабілеттілік
b) өзін-өзі ұстай білу қабілеті
c) педагогтың өзі баламен сәйкестендіру қабілеті
d) адамдарға бейімділігі, тілектестігі
e) барлық жауаптар дұрыс
Перцептивті қабілеттерге жататын қатар
a) кәсіби қырағылық, эмпатия, педагогикалық интуиция
b) ерікті ауаға қабілеттіліке және логикалық сенімділікке
c) педагог-тәрбиешінің қабілеті және өзіңізді баламен сәйкестендіріңіз
d) орналасқан жеріадамдарға деген мейірімділік, ізгілік
e) барлық жауаптар дұрыс
Эмоциялық тұрақтылық ұғымына анықтама беріңіз
a) қабілеті өзін-өзі реттеу тұлғаның эмоционалдық тұрақтылығын, әртүрлі жағдайларда жағдайды және өзін-өзі меңгеру қабілетін қалыптастырады
b) сендіру және ұсыну қабілеті, икемділіктің ішкі энергиясы және іс әрекеттің әртүрлілігіндегі бастамашылық
c) кәсіби-педагогикалық қабілет, әр адамның жеке басының қалыптасуындағы позитивтілікке сүйене отырып, педагог тұлғасының бағдарлануымен байланысты
d) өзін-өзі ұстай білу қабілеті
e) барлық жауаптар дұрыс
Коммуникативтілік
a) басқа адамдармен тіл табысуы
b) ерікті ауаға қабілеттіліке және логикалық сенімділікке
c) педагог-тәрбиешінің қабілеті және өзіңізді баламен сәйкестендіріңіз
d) кәсіби қырағылық, жанашырлық, педагогикалық интуиция
e) барлық жауаптар дұрыс
Критикалық ойлауды дамыту әдістері
a) синквейн, кластер, миға шабуыл, тұжырымдамалық таблица, шығармашылық жаттығулар
b) ауызша, көрнекі, практикалық, зертханалық, т.б.облыстық-іздестіру, компьютерлік
c) дәріс, кино көрсетілімі, зертханалық әдіс, компьютерлік, репродуктивті, миға шабуыл, бірлесіп оқыту
d) сендіру, ұсыныс жасау, мысал келтіру әдісі, проблемаларды тудыружағдай, пікірталас, пікірсайыс
e) барлық жауаптар дұрыс
«Стандартты емес сабақ» ұғымына анықтама
a) дәстүрлі емес құрылымы бар экспромттық оқу сабағы
b) педагог заманауи әдістемелерді қолдана отырып, белгіленген кесте бойынша сабақтар жүргізетін оқытуды ұйымдастыру
c) жаңашылдық
d) инновациялар
e) барлық жауаптар дұрыс
Тұлғаның дамуына экономикалық, әлеуметтік, ұйымдастырушылық және рухани факторлардың әсерін қамтамасыз ететін тәрбиелік көзқарас
a) кешенді тәсіл
b) ұжымдық қызмет
c) жеке тәсіл
d) мүдделер бойынша жеке жұмыс
e) кіші топтар бойынша жұмыс
Педагогтің педагогикалық қарым-қатынасы белгілі бір стильмен сипатталады
a) авторитарлы, демократиялы, либералды
b) логикалық, авторитарлы
c) либералды, қайырымды
d) тура, жанама
e) барлық жауаптар дұрыс
Педагогтарды сыни негізінде ойлауға үйрету әдістері
a) тереңдетілген дәріс, кірістіру, синквейн, кластер, миға шабуыл, тұжырымдамалық таблица, Т-схема, бірлесіп оқыту
b) ауызша, көрнекі, практикалық, зертханалық, т.б.облыстық-іздестіру, компьютерлік
c) дәріс, кино көрсетілімі, зертханалық әдіс, компьютерлік, репродуктивті, бірлесіп оқыту
d) сендіру, ұсыныс жасау, мысал келтіру әдісі, проблемаларды тудыружағдай, пікірталас, пікірсайыс
e) барлық жауаптар дұрыс
Анықтама қандай ұғымға жатады: «Кәсіби маманның өзін-өзі ұйымдастыруының жоғары деңгейін қамтамасыз ететін тұлғалық қасиеттер кешені»
a) педагогикалық шеберлік
b) педагогикалық іскерліктер
c) педагогикалық қызмет
d) педагогикалық тәжірибе
e) барлық жауаптар дұрыс
Тәрбиеші мамандығы пайда болды
a) ХVІІ -XVIII
b) ХI – ХII
c) Х – ХІ
d) ХІІІ – ХIV
e) ХV- ХVІ
Балабақша топтарында оқу-тәрбие қызметін жүзеге асыратын педагог
a) тәрбиеші
b) меңгеруші
c) әдіскер
d) тәрбиешінің көмекшісі
e) жаттықтырушы
Балабақша тәрбиешісінің педагогикалық шеберлігінің классификациясы
a) гностикалық, конструктивті, коммуникативтік, ұйымдастырушылық, арнайы
b) гностикалық, диагностикалық, оқытушылық
c) түзету, болжау, жобалау
d) дамытушылық, тәрбиелік, тәрбиелік
e) педагогикалық, коммуникативтік, тәрбиелік
Педагогикалық рефлексия
a) интроспекция, алынған нәтижелерді бағалау, олардың мақсатқа сәйкестігі
b) гностикалық дағдыларды өзін-өзі бағалау
c) сындарлы дағдыларды өзін-өзі бағалау
d) тәрбие жұмысының нәтижелері
e) коммуникативтік дағдыларды өзін-өзі бағалау
Тәрбиешіні аттестаттау
a) педагогикалық кәсіпқойлықтың біліктілік деңгейін және қызметтің өнімділігін кешенді бағалау
b) тәрбие жұмысын бағалау
c) жеке қасиеттерін бағалау
d) еңбек дағдыларын бағалау
e) жеке жетістіктерді бағалау
Педагогтың кәсіби құзырлығының сипаты
a) педагогикалық ойлай білуі, кәсіби біліктілігінің сапалы көрінісі
b) балалармен қарым-қатынас жасай білуі
c) балаларды жазалай білуі
d) ата-аналардың өз балалары жайлы пікірлерін сұрап білуі
e) ата-аналармен тығыз байланыс жасай білуі
Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне жатады
a) тәрбиеші мен балаының өзара ынтымақтастық қарым-қатынас
b) педагогикалық технологиялар
c) құралдар, түрлер, әдіс-тәсілдер
d) оқытудың технологиялық құралдары
е) мақсаты, міндеттері, мазмұны
