wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Indonesia Kelas 8 OSIN SSCJ

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 56mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!


Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)

Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).

Brilian : Periksa kantongnya!!

Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)

Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)

Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).

Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!

Timmy : Siap, bos!


Latar kutipan tersebut adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

gudang

d)

kantor polisi

2.

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.

Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!

Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?


Dikutip dari: Tangis, P. Harianto


Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…

a)

kekhawatiran

b)

ketakutan

c)

kesedihan

d)

kegembiraan

3.

Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?

Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?

Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada kelemahannya.

Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna

Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?

Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?

Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)

Rosana : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!

Dahlan : Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!


Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur

b)

nasib manusia ditentukan oleh Tuhan

c)

sifat buruk menurun pada anak

d)

anak harus patuh pada orang tua

4.

Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)


Penggalan drama tersebut memuat latar....

a)

tempat

b)

waktu

c)

suasana

d)

tempa, waktu, suasana

5.

Tina : Hei, semua berhenti! (Sambil menggberka meja)

Anwar : Tidak usah ikut campur!

Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog di atas disebut....

a)

epilog

b)

prolog

c)

kramagung

d)

wawancang

6.

Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.

a)

komplikasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

amanat

7.

Ayu : Sudah malam lo Sis, kita harus segera pulang

Siska : Sudahlah Yu, tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih sedikit. Jalanan masih ramai

Ayu : Ih, sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak pulang sampai larut malam. Tidak enak kan dengan tentangga. Nanti mereka mengira kita suka keluyuran malam.

Siska : (Dengan sikap tenang) Sudah, nanti saya antar kamu. Memang repot, kita ini perempuan tidak wajar kalau pulang terlalu malam. Kita pun tidak berani melanggar aturan tidak tertulis di masyarakat kita ini.


Penggalan drama di atas mengandung nilai...

a)

budaya

b)

moral

c)

sosial

d)

pendidikan

8.

Kapan saudara membeli mobil itu ?


Kata saudara dalam kalimat tersebut menunjukkan

a)

kata sapaan

b)

kata ganti

c)

kata benda

d)

kata turunan

9.

Ayah : Bagaimana mungkin aku bisa istirahat, kalau setiap aku pulang kerja kalian selalu bermain dan bermain terus di dalam rumah! Rumah kotor berantakan membuat kepala jadi pusing!

Ibu : Biarlah, Yah dari pada mereka main di rumah tetangga.

Ayah : Kamu juga tidak bisa memimpin anak-anak!(sambil melepas tas kerjannya)

Nenek : Ada apa? Baru pulang sudah ribut!


Bukti ayah berwatak keras terlihat pada dialog....

a)

nenek dan ibu

b)

ayah dan ibu

c)

ayah dan nenek

d)

ayah, ibu, dan nenek

10.

Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melaui beberapa hal berikut, kecuali...

a)

gerak

b)

bloking

c)

ekspresi

d)

dialog

11.

Ibu : Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya.

Anak : Cita-cita yang mana, Bu?

Ibu : Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?

Anak : Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?

Ibu : Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan …”

Kado Istimewa, Jujur Prananto


Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan di atas melalui ….

a)

Ciri-ciri fisik tokoh

b)

Lingkungan sekitar tokoh

c)

Perbincangan tokoh lain

d)

reaksi tokoh-tokoh lain

12.

"Dari mana saja kau, Badrun? Hari sudah petang tapi kau baru pulang." Tanya ayah sambil berkacak pinggang.


Dialog di atas diucapkan dengan nada ....

a)

keras sambil bercanda

b)

marah dan serius

c)

rendah dan penuh tanya

d)

penuh kasih sayang

13.

"Ah, sudahlah, semua usahaku sia-sia. Aku tak akan berhasil memperbaikinya."


Nada saat mengucapkan kutipan dialog di atas adalah ....

a)

cemas

b)

putus asa

c)

lega

d)

malas

14.

Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.

Marni : Pon ... Ponirah!

Ponirah : Ada apa?

Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!

Ponirah : Tenang saja!

Marni : Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?

PoniraH : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!

Marni : Tapi bulu kudukku berdiri.

Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!

Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan

memegang senjata.


Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....

a)

mencekam

b)

mengerikan

c)

menjengkelkan

d)

mengelisahkan

15.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

Santai

b)

Seram

c)

Haru

d)

Tegang

16.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

Santai

b)

Seram

c)

Haru

d)

Tegang

17.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!


Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)

Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).

Brilian : Periksa kantongnya!!

Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)

Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)

Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).

Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!

Timmy : Siap, bos!


Latar kutipan tersebut adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

gudang

d)

kantor polisi

18.

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.

Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!

Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?


Dikutip dari: Tangis, P. Harianto


Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…

a)

kekhawatiran

b)

ketakutan

c)

kesedihan

d)

kegembiraan

19.

Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?

Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?

Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada kelemahannya.

Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna

Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?

Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?

Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)

Rosana : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!

Dahlan : Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!


Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur

b)

nasib manusia ditentukan oleh Tuhan

c)

sifat buruk menurun pada anak

d)

anak harus patuh pada orang tua

20.

Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)


Penggalan drama tersebut memuat latar....

a)

tempat

b)

waktu

c)

suasana

d)

tempa, waktu, suasana

21.

Satilawati : Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.

Ishak : (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku.


Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

pembual

b)

pemarah

c)

sombong

d)

pemberani

22.

Tina : Hei, semua berhenti! (Sambil menggberka meja)

Anwar : Tidak usah ikut campur!

Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog di atas disebut....

a)

epilog

b)

prolog

c)

kramagung

d)

wawancang

23.

Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.

a)

komplikasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

amanat

24.

Ayu : Sudah malam lo Sis, kita harus segera pulang

Siska : Sudahlah Yu, tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih sedikit. Jalanan masih ramai

Ayu : Ih, sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak pulang sampai larut malam. Tidak enak kan dengan tentangga. Nanti mereka mengira kita suka keluyuran malam.

Siska : (Dengan sikap tenang) Sudah, nanti saya antar kamu. Memang repot, kita ini perempuan tidak wajar kalau pulang terlalu malam. Kita pun tidak berani melanggar aturan tidak tertulis di masyarakat kita ini.


Penggalan drama di atas mengandung nilai...

a)

budaya

b)

moral

c)

sosial

d)

pendidikan

25.

Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!

Fredi : Alaa, malam begini sepi, tak apa! (Samin menyusul dan menariknya mundur.)

Samin : Kita berhenti dulu!

Fredi : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!

Samin : Ingat yang aku bawa surat penting!

Fredi : Justru itu!

Samin : Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.

Fredi : Baik, Min! Kau yagn pegang komando.


Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fred

b)

Keinginan berhenti untuk beristirahat

c)

perebutan pemegang komando tugas

d)

kekhawatiran akan keselamatan surat penting

26.

Kapan saudara membeli mobil itu ?


Kata saudara dalam kalimat tersebut menunjukkan

a)

kata sapaan

b)

kata ganti

c)

kata benda

d)

kata turunan

27.

Ayah : Bagaimana mungkin aku bisa istirahat, kalau setiap aku pulang kerja kalian selalu bermain dan bermain terus di dalam rumah! Rumah kotor berantakan membuat kepala jadi pusing!

Ibu : Biarlah, Yah dari pada mereka main di rumah tetangga.

Ayah : Kamu juga tidak bisa memimpin anak-anak!(sambil melepas tas kerjannya)

Nenek : Ada apa? Baru pulang sudah ribut!


Bukti ayah berwatak keras terlihat pada dialog....

a)

nenek dan ibu

b)

ayah dan ibu

c)

ayah dan nenek

d)

ayah, ibu, dan nenek

28.

Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!

Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi....

Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!


Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian....

a)

pemaparan

b)

konflik

c)

resolusi

d)

epilog

29.

erikut ini termasuk unsur yang harus ada dalam pementasan drama, kecuali...

a)

penonton

b)

naskah

c)

panggung

d)

pemain

30.

Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta yang kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. Tapi......aku seorang Montague.....

Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo!


Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah....

a)

kepercayaan

b)

persahabatan

c)

permusuhan

d)

percintaan

31.

Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melaui beberapa hal berikut, kecuali...

a)

gerak

b)

bloking

c)

ekspresi

d)

dialog

32.

Ibu : Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya.

Anak : Cita-cita yang mana, Bu?

Ibu : Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?

Anak : Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?

Ibu : Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan …”

Kado Istimewa, Jujur Prananto


Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan di atas melalui ….

a)

Ciri-ciri fisik tokoh

b)

Lingkungan sekitar tokoh

c)

Perbincangan tokoh lain

d)

reaksi tokoh-tokoh lain

33.

"Dari mana saja kau, Badrun? Hari sudah petang tapi kau baru pulang." Tanya ayah sambil berkacak pinggang.


Dialog di atas diucapkan dengan nada ....

a)

keras sambil bercanda

b)

marah dan serius

c)

rendah dan penuh tanya

d)

penuh kasih sayang

34.

"Ah, sudahlah, semua usahaku sia-sia. Aku tak akan berhasil memperbaikinya."


Nada saat mengucapkan kutipan dialog di atas adalah ....

a)

cemas

b)

putus asa

c)

lega

d)

malas

35.

Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.

Marni : Pon ... Ponirah!

Ponirah : Ada apa?

Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!

Ponirah : Tenang saja!

Marni : Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?

PoniraH : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!

Marni : Tapi bulu kudukku berdiri.

Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!

Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan

memegang senjata.


Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....

a)

mencekam

b)

mengerikan

c)

menjengkelkan

d)

mengelisahkan

36.

Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan....

a)

Kenyataan

b)

Kesuksesan seseorang

c)

Khayalan atau imajinasi pengarang

d)

Ide penulis

37.

Buku yang berisi perihal hasil karya pengarang berupa dongeng rekaan perihal tokoh yang mengalami konflik dan melalui tahapan-tahapan kejadian merupakan pengertian dari ....

a)

buku pelajaran

b)

buku fiksi

c)

buku ilmiah

d)

buku nonfiksi

38.

Sebuah prosa naratif yang sifatnya imajinasi atau karangan non-ilmiah dari penulis dan bukan berdasarkan kenyataan disebut ....

a)

Non Fiksi

b)

Fiksi

c)

Fantasi

d)

Narasi

39.

Buku bacaan dapat dibedakan menjadi dua jenis yaitu ....

a)

Fiksi dan novel

b)

Non Fiksi dan ilmiah

c)

Fiksi dan non fiksi

d)

Novel dan komik

40.

Buku yang berisi kejadian sebenarnya yang disampaikan menurut pendapat/opini/kajian penulis disebut juga ...

a)

Buku fiksi

b)

Buku non fiksi

c)

Buku bukan rekayasa

d)

Buku Karangan

41.

Novel termasuk dalam jenis buku....

a)

fiksi

b)

nonfiksi

c)

bacaan

d)

teks pelajaran

42.

Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan....

a)

Kenyataan

b)

Kesuksesan seseorang

c)

Khayalan atau imajinasi pengarang

d)

Ide penulis

43.

Amati gambar di atas!

Dilihat dari sampulnya, buku di atas termasuk jenis buku nonfiksi ....

a)

Biografi

b)

Literatur

c)

Motivasi

d)

Pengayaan

44.

Perhatikan daftar buku berikut!
-Cerpen
-Novel
-Komik
- Biografi
- Pidato
-Mitos
- Buku pelajaran
Kelompokkan buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi !

a)

cerpen, novel, dan komik

b)

Biografi, Pidato, dan Buku Pelajaran

c)

Novel, biografi  dan mitos

d)

Pidato, mitos, buku pelajaran

45.

Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....

a)

buku biografi

b)

novel

c)

buku puisi

d)

buku drama

46.

Yang termasuk buku fiksi adalah . . . .

a)

Komik

b)

Biografi

c)

Buku Pelajaran

d)

Makalah

47.

Buku pelajaran, laporan ilmiah dan jurnal termasuk jenis buku . . . .

a)

Buku fiksi

b)

Buku nonfiksi

c)

Resensi

d)

Bidang study

48.

Lakukan pembacaan scanning dari buku yang akan dibaca disebut dengan

a)

Survey

b)

Read

c)

Question

d)

Recall

49.

Ajukan pertanyaan sesuai isi buku di sebut dengan

a)

Survey

b)

Read

c)

Question

d)

Recall

50.

Membaca kembali catatan disebut dengan

a)

Recall

b)

Read

c)

Question

d)

Review

51.

Kurangi kecepatan membaca, berhenti dan ulangi membaca disebut dengan

a)

Read

b)

Survey

c)

Review

d)

Question

52.

Karya ilmiah yang disusun berdasarkan fakta disebut dengan

a)

Fiksi

b)

Puisi

c)

cerpen

d)

Nonfiksi

53.

Berikut ini yang bukan merupakan jenis buku fiksi adalah...

a)

Kumpulan cerpen

b)

Drama

c)

Ensiklopedia

d)

Puisi

54.

Cermati bagian buku berikut untuk menjawab soal nomor 20


Judul Buku : Di Bawah Lindungan Ka'bah

Penulis : Prof. Dr. (Buya) Hamka

Penerbit : PT Bulan Bintang

Tahun Terbit : Jumadil Awal 1422 / Agustus 2001

Catatan Ke- : 25

Tebal Buku : 80 Halaman


Buku tersebut termasuk jenis ....

a)

puisi

b)

novel

c)

cerpen

d)

komik

e)

drama

55.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

Santai

b)

Seram

c)

Haru

d)

Tegang

56.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!


Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)

Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).

Brilian : Periksa kantongnya!!

Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)

Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)

Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).

Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!

Timmy : Siap, bos!


Latar kutipan tersebut adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

gudang

d)

kantor polisi

57.

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.

Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!

Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?


Dikutip dari: Tangis, P. Harianto


Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…

a)

kekhawatiran

b)

ketakutan

c)

kesedihan

d)

kegembiraan

58.

Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?

Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?

Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada kelemahannya.

Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna

Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?

Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?

Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)

Rosana : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!

Dahlan : Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!


Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur

b)

nasib manusia ditentukan oleh Tuhan

c)

sifat buruk menurun pada anak

d)

anak harus patuh pada orang tua

59.

Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)


Penggalan drama tersebut memuat latar....

a)

tempat

b)

waktu

c)

suasana

d)

tempa, waktu, suasana

60.

Buku

Katanya kau gudangnya ilmu

Aku tak tahu

….

Dengan wajah berbalut debu

Kau sendiri gudang dalam gudang

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah …..

a)

Di lemari bertumpuk-tumpuk

b)

Ilmu apa yang tersembunyi

c)

Kau termenung di sudut lemariku

d)

Buku mana yang akan kubaca

61.

Bacalah kutipan puisi berikut.

….

Spanduk kumal itu, ya spanduk itu

Kami semua telah menatapmu

Dan di atas bangunan-bangunan

Menunduk bendera setengah tiang


Pesan itu telah sampai ke mana-mana

Melalui kendaraan yang melintas

Abang-abang becak, kuli-kuli pelabuhan

Teriakan-teriakan di atas bus kota, pawai-pawai perkasa

Prosesi jenazah ke pemakaman

Mereka berkata

Semuanya berkata 1966


Citraan dalam kutipan puisi tersebut adalah ….

a)

pencecapan dan penciuman

b)

penglihatan dan pendengaran

c)

pendengaran dan perasaan

d)

penciuman dan perasaan

62.

Bacalah dua kutipan berita berikut!

Teks Berita 1

Puncak pesta kemenangan Persib Bandung sebagai juara Liga Super Indonesia (LSI) 2016 telah membirukan jalan-jalan di Kota Bandung, Jawa Barat. Bahkan, kegiatan tersebut melumpuhkan sejumlah ruas jalan utama di Kota Kembang, Minggu, 9 November 2016. Kegiatan itu membuat jalanan Kota Bandung dikuasai bobotoh (supporter fanatik Bandung).


Teks Berita 2

Bobotoh dan warga Bandung ikut merayakan pesta kemenangan Persib sebagai juara Liga Super Indonesia (LSI) 2016. Pemkot Bandung menyelenggarakan kegiatan Pesta Rakyat dan mengarak Tim persib pada Minggu, 9 November 2016. Kemacetan lalu lintas tidak bisa dihindarkan di Kota Kembang pada akhir pekan ini. Hamper seluruh jalan yang mengakses ke pusat Kota Kembang mengalami kemacetan.


Persamaan kedua berita tersebut adalah ….

a)

Kemenangan Tim Persib dalam LSI 2016

b)

Perayaan kemenangan tim Persib menyebabkan kemacetan.

c)

Kebahagiaan warga bandung atas kemenangan Persib.

d)

Bobotoh merupan sebutan pendukung Persib.

63.

Perhatikan iklan berikut.

PENGGUMUMAN

Diberitahukan kepada seluruh siswa SMP Inovasi, bahwa pada tanggal 24 November 2017 pukul 14.00 s.d. 16.00 bertempat di Lapangan SMP Inovasi akan dilaksanakan pembukaan Respeck Cup II. Harap seluruh siswa menghadiri kegiatan tersebut.

Penjelasan kalimat kedua iklan penggumuman tersebut adalah …

a)

Seluruh siswa SMP Inovasi supaya menghadiri acara pembukaan Respect Cup II

b)

Pelaksanaan pembukaan Respect Cup II tanggal 24 November 2017 di lapangan upacara

c)

Seluruh siswa dan guru wajib ikut serta pembukaan Respect Cup II di Lapangan SMP Inovasi

d)

Waktu pelaksanaan pembukaan Respect Cup II pukul 14.00 s.d. 16.00 di lapangan upacara

64.

Berikut ini adalah jenis-jenis puisi baru…. kecuali

a)

Balada

b)

Himne

c)

romansa

d)

syair

65.

Iklan berisi hal- hal berikut ini, kecuali...

a)

bujukan

b)

ajakan

c)

pemberitahuan

d)

ancaman

66.

perkataan atau kalimat pendek yang menarik dan mudah diingat untuk memberitahukan sesuatu atau menjelaskan suatu ideologi, golongan, organisasi politik, produk/ barang, jasa, dsb., disebut....

a)

slogan

b)

iklan

c)

poster

d)

moto

67.

Langkah pertama dalam menulis poster adalah...

a)

menentukan unsur yang akan diumumkan.

b)

menuliskan unsur- unsur dengan memperhatikan tata letak huruf.

c)

mencetak poster ke dalam media tertentu

d)

menentukan kegiatan atau barang serta jasa yang akan diumumkan

68.

Rapi itu indah.

Kalimat di atas termasuk....

a)

iklan

b)

poster

c)

slogan

d)

pengumuman

69.

Plakat yang dipasang di tempat umum, berupa pengumuman atau iklan disebut....

a)

slogan

b)

poster

c)

pengumuman

d)

pelayanan

70.

Poster berisi tulisan yang disertai....

a)

gambar

b)

suara

c)

bunyi

d)

penawaran

71.

Unsur iklan berupa orang atau organisasi yang memberi dana untuk pemasangan iklan disebut....

a)

media

b)

pesan

c)

sumber

d)

penerima

72.

Berikut bahasa yang biasa digunakan dalam teks iklan, kecuali....

a)

memiliki daya tarik

b)

panjang

c)

logis

d)

jelas

73.

Kalimat yang menyatakan iklan penawaran adalah...

a)

Mari selamatkan bumi!

b)

Membayar pajak bukti cintah tanah air.

c)

Gunakan media secara sehat.

d)

Flowerdent Herbal menyehatkan gigi Anda!

74.

Kalimat poster yang menarik untuk menjaga kebersihan kelas adalah...

a)

Bersih kelasku, jernih pikiranku.

b)

Jagalah selalu kebersihan kelas kita!

c)

Bersihkanlah kelas kita setiap hari!

d)

Kalau kelas bersih, senang belajar.

75.

Perhatikan iklan berikut!

1). Klik Quick.com.

2). Siap antar langsung.

3). Barang aman sampai tujuan.

4). No. HP 0831131313131.

5). Anda senang kami tenang, kami bergegas Anda pun puas.


Kalimat yang menyatakan slogan pada teks di atas terletak pada kalimat nomor....

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

3 dan 5

d)

1 dan 5

76.

Kata- kata yang digunakan dalam slogan hendaknya yang bersifat....

a)

argumentatif

b)

provokatif

c)

persuatif

d)

deskriptif

77.

Pada liburan semester genap, sekolah akan mengadakan karya wisata ke Pulau Bali.

Kalimat poster yang baik untuk menarik minat peserta sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah....

a)

Mari kunjungi Bali, liburan yang menyenangkan dan murah meriah.

b)

Karcis murah Bali, silakan kunjungi kami beramai- ramai!

c)

Anda ingin berlibur bersama kami di Bali?Segera hubungi kami!

d)

Isilah liburan panjang Anda bersama kami di Bali. segera daftarkan diri Anda di sekretariat kami!

78.

Struktur teks iklan sebagai berikut kecuali....

a)

judul

b)

tujuan

c)

nama produk

d)

penjelasan produk

79.

Untuk memotivasi siswa agar gemar membaca, OSIS SMP Pratamamembuat poster sebagai berikut: Budayakan bersama teman gemar membaca.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki poster di atas adalah...

a)

Siswa- siswi gemar membaca.

b)

Bagaimana membudayakan gemar membaca?

c)

Membaca jadi tanggung jawab siswa.

d)

Mari membudayakan gemar membaca!

80.

Unsur iklan berdasarkan sarana untuk menyampaikan iklan disebut....

a)

efek

b)

media

c)

sumber

d)

pesan

81.

Pesan yang ingin disampaikan dalam iklan tersebut adalah ....

a)

mengajak masyarakat minum teh botol

b)

menawarkan produk minuman teh botol

c)

memberi tahu bahwa teh botol itu asli dan alami

d)

menginformasikan bahwa kita boleh makan apa saja

82.

Teks persuasif yang mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata di pajang di tempat umum disebut

a)

Slogan

b)

Iklan

c)

Poster

d)

Gambar

83.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

a)Teks yang menjelaskan suatu penilaian maupun komentar baik kelebihan dan kekurangan suatu karya.

b)Teks yang menjelaskan suatu proses peristiwa sosial maupun budaya

c) Teks yang berisikan ajakan dan bujukan

d) Teks yang berisikan suatu pendapat maupun fakta

Dari pernyataan di atas manakah definisi yang tepat untuk teks ulasan !

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

84.

Novel, cerpen, film, drama, lagu, lukisan dan buku merupakan bagian ......... yang ada pada teks ulasan.

a)

Objek tanggapan

b)

Struktur teks ulasan

c)

Kaidah kebahasaan teks ulasan

d)

Kelebihan dan kekurangan ulasan

85.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

Identitas

Orientasi

Sinopsis

Analisis

Evaluasi

Rekomendasi

Bagian di atas merupakan bagian dari ........... teks ulasan.

a)

Kaidah kebahasaan ulasan

b)

Struktur ulasan

c)

Objek tanggapan ulasan

d)

Kelebihan dan kekurangan ulasan

86.

Judul : Atheis

Pengarang : Achdiat K. Miharja

Penerbit: Balai Pustaka

Tahun Terbit : 1949 (cetakan pertama)

Tebal Halaman : 232 halaman

Pernyataan di atas merupakan bagian struktur teks ulasan

a)

Orientasi

b)

Sinopsis

c)

Identitas

d)

Analisis

87.

Bacalah kalimat berikut !

“ Dillan merupakan novel karya Pidi Baiq yang mendapat apresiasi dari berbagai kalangan terutama anak remaja. Sementara itu, novel garapan Pidi Baiq ini kini diangkat ke layar lebar untuk mengobati kerinduan para pembacanya...”

Kutipan kalimat di atas merupakan bagian struktur teks ulasan ..........

a)

Orientasi

b)

Identitas

c)

Sinopsis

d)

Analisis

88.

Perhatikan pernyataan di bawa ini !

- Konjungsi penerang

- Konjungsi temporal

- Konjungsi penyebab

- Pernyataan berupa saran

- Kata perintah dan ajakan

Dari pernyataan di atas yang bukan bagian dari kaidah kebahasaan teks ulasan yaitu ........

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi penyebab

c)

Kata perintah dan ajakan

d)

Pernyataan berupa saran

89.

Kata-kata seperti bahwa, yakni, dan yaitu merupakan bagian dari konjungsi ..........

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi penyebab

c)

Konjungsi temporal

d)

Pernyataan berupa saran

90.

Secara garis besar teks persuasif merupakan teks yang .......

a)

Teks yang menjelaskan suatu penilaian maupun komentar baik kelebihan dan kekurangan suatu karya.

b)

Teks yang menjelaskan suatu proses peristiwa sosial maupun budaya

c)

Teks yang berisikan ajakan dan bujukan

d)

Teks yang berisikan suatu pendapat maupun fakta

91.

Ajakan dalam teks persuasi ada 2 yakni .....

a)

Tersirat dan tersurat

b)

Jelas dan rinci

c)

Singkat dan padat

d)

Tidak bertele-tele

92.

Ajakan yang tersembunyi dibalik pernyataan merupakan ajakan dalam teks persuasi bagian .......

a)

Tersirat

b)

Tersurat

c)

Perintah

d)

Fakta

93.

Struktur teks persuasi yang tersusun dengan benar adalah ...........

a)

Pengenalan isu, pernyataan ajakan, penegasan kembali, rangkaian argumen

b)

Pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali

c)

Penegasan kembali, pernyataan ajakan, pengenalan isu, rangkaian argumen

d)

Rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali, pengenalan isu

94.

Bacalah kutipan di bawah ini !

“ Pro dan kontra tentang pengadaan UN (Ujian Nasional) di setiap sekolah yang menjadi penanda kelulusan setiap siswa masih saja berkembang hingga saat ini, bagi mereka yang kontra menganggap bahwa rasanya tidak adil jika hasil belajar selama 3 tahun di sekolah atau 6 tahun di sekolah dasar hanya ditentukan selama 3 hari.”

Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .....

a)

Pengenalan isu

b)

Pernyataan ajakan

c)

Rangkaian argumen

d)

Penegasan kembali

95.

Bacalah kutipan di bawah ini !

“ Fenomena ini malah memunculkan suatu pemikiran atau paradigma SKS atau sistem kebut semalam bagi para siswa yang hanya belajar dengan benar pada saja musim ujiannya saja. Di tahun 2008 akhirnya pemerintah mengeluarkan peraturan yang isinya sekolah tetap harus mencantumkan nilai rapor setiap siswa.”

Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .....

a)

Pengenalan isu

b)

Rangkaian argumen

c)

Pernyataan ajakan

d)

Penegasan kembali

96.

Bacalah kutipan di bawah ini !

“ Agar nilai rapor mereka mendapat nilai yang bagus ditunjang dengan nilai UN, sehingga syarat kelulusan siswa siswi ini bisa tercapai dengan mudah. Maka dari itu, kita harus mulai untuk belajar sedini mungkin untuk mempersiapkan UN agar kita dapat mengerjakan soal ujian dengan baik dan menambah pemahaman kita akan setiap materi yang sudah diberikan oleh guru di sekolah.”

Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .....

a)

Pernyataan ajakan

b)

Rangkaian argumen

c)

Pengenalan isu

d)

Penegasan kembali

97.

Bacalah kutipan di bawah ini !

“Mengingat tujuan belajar itu penting, dengan demikian dibutuhkan usaha yang keras dan tekun selama kita sekolah bukan lagi sistem kebut semalam yang tidak baik dilakukan pada saat ujian akhir. Marilah kita mulai berpikir untuk giat belajar sedini mungkin karena tidak ada kata terlambat, yang ada hanyalah penyesalan di kemudian hari.”

Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .....

a)

Pengenalan isu

b)

Penegasan kembali

c)

Pernyataan ajakan

d)

Rangkaian argumen

98.

Kata-kata seperti: karena, jika, sebab, dan akibatnya termasuk ke dalam kebahasaan teks persuasi bagian......

a)

Kata mental

b)

Kata penghubung argumentatif

c)

Kata imperatif

d)

Kata majemuk

99.

Bacalah kutipan di bawah ini !

“Marilah kita mulai berpikir untuk giat belajar sedini mungkin karena tidak ada kata terlambat, yang ada hanyalah penyesalan di kemudian hari.”

Dari kutipan di atas kata yang termasuk ke dalam kata kerja mental adalah .....

a)

Berpikir

b)

Marilah

c)

Terlambat

d)

Kemudian hari

100.

Langkah- langkah yang tepat dalam menyusun teks persuasi adalah ......

a)

Tentukan tema, susun perincian, pengumpulan bahan, pengembangan teks

b)

Susun perincian, pengembangan teks, pengumpulan bahan, tentukan tema

c)

Tentukan tema, pengembangan teks, susun perincian, pengumpulan bahan

d)

Pengumpulan bahan, tentukan tema, pengembangan teks, perincian