Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pilihan Ganda tentang Islam di Indonesia

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Teori Gujarat berpendapat bahwa Islam masuk ke Indonesia berasal dari:

a)

Arab

b)

Persia

c)

India

d)

Cina

2.

Tradisi merayakan 10 Muharram atau Asyuro di Indonesia, seperti tradisi Tabut di Pariaman, merupakan pengaruh dari:

a)

Teori Arab

b)

Teori Persia

c)

Teori Gujarat

d)

Teori Cina

3.

Snouck Hurgronje menjelaskan bahwa Islam masuk ke Indonesia melalui hubungan dagang dengan wilayah:

a)

Cina

b)

Persia

c)

Arab

d)

Gujarat

4.

Bukti keberadaan komunitas Muslim Arab di pantai Sumatera pada abad ke-7 M mendukung teori:

a)

Teori Cina

b)

Teori Gujarat

c)

Teori Persia

d)

Teori Arab

5.

Teori Cina menjelaskan bahwa Islam masuk ke Indonesia bersamaan dengan migrasi orang-orang Muslim Cina pada masa:

a)

Dinasti Tang

b)

Dinasti Han

c)

Dinasti Song

d)

Dinasti Yuan

6.

Salah satu tokoh pencetus teori Persia tentang masuknya Islam ke Indonesia adalah:

a)

Pijnappel

b)

Slamet Mulyana

c)

Hoesein Djajadiningrat

d)

John Crawfurd

7.

Teori Arab didukung oleh adanya hubungan perdagangan Barat-Timur yang didominasi oleh para pedagang Arab sejak abad:

a)

ke-7 M

b)

ke-9 M

c)

ke-13 M

d)

ke-15 M

8.

Menurut Slamet Mulyana, Islam masuk ke Indonesia melalui jalur migrasi orang-orang Muslim dari:

a)

India

b)

Cina

c)

Persia

d)

Arab

9.

Salah satu tokoh yang mendukung teori Gujarat adalah:

a)

Hoesein Djajadiningrat

b)

Snouck Hurgronje

c)

Slamet Mulyana

d)

John Crawfurd

10.

Menurut teori Cina, kontak dagang antara masyarakat Cina dan Indonesia sudah ada sejak masa:

a)

Islam berkembang di Arab

b)

Hindu-Buddha

c)

Penjajahan Belanda

d)

Dinasti Abbasiyah

11.

Jalur utama masuknya Islam ke Indonesia yang melibatkan aktivitas ekonomi dan perdagangan adalah:

a)

Pernikahan

b)

Perang

c)

Perdagangan

d)

Akulturasi budaya

12.

Salah satu bentuk akulturasi budaya dalam penyebaran Islam di Indonesia adalah:

a)

Perdagangan rempah-rempah

b)

Penggunaan wayang untuk menyampaikan ajaran Islam

c)

Perang antar kerajaan

d)

Penjajahan budaya asing

13.

Tasawuf berperan penting dalam penyebaran Islam di Indonesia karena:

a)

Menekankan aspek politik

b)

Menyebarkan Islam melalui ajaran mistik dan kedamaian

c)

Melalui kegiatan perdagangan rempah

d)

Membangun sekolah-sekolah modern

14.

Pernyataan mana yang benar mengenai penyebaran Islam?

a)

Menekankan aspek politik

b)

Menyebarkan Islam melalui ajaran mistik dan kedamaian

c)

Melalui kegiatan perdagangan rempah

d)

Membangun sekolah-sekolah modern

15.

Pernikahan antar pedagang Muslim dengan penduduk lokal Indonesia merupakan salah satu jalur penyebaran Islam karena:

a)

Menciptakan konflik antar budaya

b)

Menggabungkan dua tradisi yang berbeda

c)

Membantu membangun komunitas Muslim lokal

d)

Meningkatkan jumlah pedagang di Indonesia

16.

Dalam bidang pendidikan, para ulama berperan dalam penyebaran Islam di Indonesia dengan mendirikan:

a)

Pasar-pasar rempah

b)

Kerajaan Hindu

c)

Pondok pesantren

d)

Candi-candi besar

17.

Penyebaran Islam melalui jalur politik dilakukan dengan cara:

a)

Penjajahan oleh kerajaan Islam

b)

Pendekatan kepada kerajaan lokal untuk mendukung Islam sebagai agama resmi

c)

Perang melawan kerajaan non-Islam

d)

Menutup perdagangan dengan non-Muslim

18.

Penggunaan kesenian tradisional seperti gamelan dan wayang untuk menyampaikan ajaran Islam mencerminkan jalur:

a)

Akulturasi budaya

b)

Politik

c)

Perdagangan

d)

Tasawuf

19.

Jalur tasawuf mudah diterima oleh masyarakat Indonesia karena:

a)

Sifatnya yang tegas dan militan

b)

Kesesuaiannya dengan tradisi mistik lokal

c)

Keterkaitannya dengan perdagangan rempah-rempah

d)

Dukungan dari penjajah Eropa

20.

Salah satu pengaruh besar jalur pendidikan dalam penyebaran Islam di Indonesia adalah:

a)

Menyebarkan ajaran Islam melalui peperangan

b)

Membentuk ulama-ulama lokal yang menjadi pemimpin masyarakat

c)

Menghapuskan tradisi lokal

d)

Menghilangkan budaya Hindu-Buddha secara langsung