wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПЕДАГОГИКА 270-300

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Типы семей по уровню жизни:

a)

бедная, среднеобеспеченная, высокообеспеченная

b)

конфликтная, педагогически несостоятельная

c)

асоциальная

d)

многодетная

e)

неполная семья

2.

Практические методы обучения:

a)

лабораторная работа, упражнение, практическая работа

b)

наглядные методы, метод проблемного обучения

c)

исследовательские методы

d)

Репродуктивный метод

e)

Частично-поисковый метод

3.

В процессе обучения учитель:

a)

руководит процессом овладения знаниями, умениями и навыками

b)

проводит воспитательные мероприятия

c)

проявляет инициативу в поиске новых знаний

d)

овладевает передаваемой информацией и выполняет учебные задания

e)

пытается самостоятельно наблюдать, сравнивать, мыслить

4.

В процессе обучения ученик:

a)

овладевает научной информацией и выполняет учебные задания

b)

руководит процессом освоения знаний, навыков и умений

c)

проводит диагностику процесса обучения

d)

передает знания, жизненный опыт, способы деятельности

e)

руководит процессом освоения знаний, навыков и умений

5.

Финансово-хозяйственная документация школы:

a)

акты списания, технический паспорт школы, книги учета бланков и выдачи

b)

личные дела учащихся, лицензия школы на образовательную деятельность

c)

приказы, распоряжения, классные журналы

d)

технический паспорт школы

e)

тарификационный список учителей

6.

Цели и задачи физического воспитания:

a)

сохранение и укрепление здоровья, формирование навыков гигиены и ЗОЖ

b)

достижение результатов в правильном физическом развитии и спорта

c)

развитие познавательного интереса к урокам физкультуры

d)

развитие навыков в достижении больших результатов с наименьшей затратой

e)

формирование мировоззрения, понимания ценности здоровья

7.

Содержание физического воспитания - это:

a)

вовлечение в разнообразные формы занятий физической культурой, спортом, для укрепления здоровья и ЗОЖ

b)

развитие тела человека в соответствии с его чувствами, волей и мыслями

c)

охрана здоровья человека и его укрепление, формирование эстетического вкуса

d)

формирование навыков здорового образа жизни, достижение результатов в нравственном становлении

e)

креативная деятельность учителя, детей и родителей в укреплении здоровья и активности в труде

8.

Виды воспитания классифицируются по:

a)

по содержанию воспитания и направлениям воспитательной работы школы

b)

по результатам проведенных воспитательных мероприятий

c)

по способности вести борьбу с вредными привычками, ленью, разгильдяйством

d)

по способу деятельности классного руководителя

e)

по взаимодействию учащихся во внеучебной деятельности и осуществлению подготовки к труду

9.

Методы формирования сознания:

a)

этическая беседа

b)

поощрение

c)

метод приучения

d)

наказание

e)

упражнение

10.

Что означает воспитанность центральной нервной системы?

a)

пластичность и восприимчивость

b)

внешнее раздражение

c)

внутреннее раздражение

d)

условные рефлексы

e)

безусловные рефлексы

11.

Типы детских коллективов по содержанию объединяющей их членов деятельности:

a)

учебные, спортивные, научные

b)

Формальные, неформальные, первичные

c)

художественной самодеятельности, спортивные

d)

воспитательные, первичные

e)

классные, общешкольные

12.

Методическая культура учителя предполагает:

a)

методическую рефлексию, формулирование и творческое решение педагогических задач

b)

проектирование учебно-воспитательного процесса, составление поурочных планов

c)

составление плана внеклассной работы с учащимися, организацию субботников

d)

составление поурочных планов, сценариев воспитательного

e)

участие в работе педагогического совета школы

13.

Семьи можно классифицировать по:

a)

полноте, составу, количеству детей

b)

способу деятельности, взаимоотношений

c)

по уровню благосостояния, составу

d)

взаимодействию членов семьи

e)

использованию методов, назначению

14.

Организационно-педагогическая работа с родителями осуществляется через…:

a)

родительские комитеты, родительские собрания, конференции

b)

уроки, коллоквиумы , родительские собрания (общешкольные, классные)

c)

собрания (общешкольные, классны, наблюдение

d)

родительские собрания, социализацию.

e)

инструментирование

15.

Структурные этапы воспитательного дела:

a)

целеполагание, планирование, реализация дела

b)

выбор средств воспитания, форм воспитания

c)

ранжирование, выбор форм воспитания

d)

форм воспитания, выбор методов воспитания

e)

выбор приемов воспитания

16.

Технология индивидуального рефлексивного воспитания приучает детей к ….

a)

осмыслению собственных ошибок, самоанализу деятельности, принятию решений.

b)

сотрудничеству, лидерству, осмыслению собственных ошибок

c)

самосознанию, выбору средств воспитания, форм воспитания

d)

наблюдению, самоанализу деятельности, творчеству.

e)

лидерству, творчеству, выбор приемов воспитания

17.

Закономерности воспитания:

a)

целесообразность, последовательность, ориентация на непрерывное развитие личности

b)

интенсивность и качество чувственного восприятия, логическое осмысление воспринятого

c)

практическое применение осмысленного

d)

воспитательная и учебная среда

e)

применяемые средства и способы педагогического воздействия

18.

Этапы развития коллектива по А.С. Макаренко:

a)

единоличное требование педагога к учащимся, требования к личности предъявляет актив, требует коллектив

b)

целеполагание, превращение коллектива в инструмент воспитания всех учащихся

c)

Когда важным является развитие творческой индивидуальности каждого воспитанника

d)

стимулирование, требования выдвигает коллектив коллектив

19.

Особенности перспективного плана работы школы:

a)

составляется на 5 лет, предусмотрено обновление педагогических кадров, учет прогнозов демографического порядка

b)

наличие поурочных планов, деятельность органов самоуправления.

c)

планируется работа факультативов, рациональное разделение труда и функций между учащимися

d)

составляется на 1 учебный год

e)

план изучения содержания предмета

20.

Типы детских коллективов по длительности функционирования:

a)

постоянные, временные

b)

воспитательный коллектив

c)

вторичные, неформальные

d)

формальные, первичные

e)

классные, первичные

21.

Функции, выполняемые современным педагогом:

a)

организаторская, коммуникативная, диагностическая.

b)

организаторская, информационная, аксиологическая

c)

аксиологическая, прагматическая, конструктивная.

d)

прогностическая, познавательная

e)

аналитическая, постоянная

22.

Индивид, выступающий как субъект социальных отношений и сознательной деятельности - ...

a)

личность

b)

биологическое существо

c)

ребенок

d)

учащийся

e)

Взрослый человек.

23.

Задачи гуманистического воспитания - это:

a)

самосовершенствование, самовоспитание

b)

формирование мировоззрения

c)

ответственность, компетентности

d)

развитие познавательного интереса

e)

развитие интеллектуальных способностей

24.

Виды направлений воспитания:

a)

трудовое, экономическое воспитание

b)

социальное,гуманистическое воспитание

c)

личностное, воспитание школьников

d)

общественное,умственное воспитание

e)

народное, семейное воспитание

25.

Ученые, внесшие вклад в развитие педагогической теории коллектива:

a)

Блонский П.П., Крупская Н.К., МакаренкоА.С.

b)

Выготский Л.С., Скаткин М.Н., Конникова Т.Е.

c)

Лернер И.Я. Шамова Т.И. Сухомлинский В.А.

d)

Краевский В.В., Подласый И.П., Сластенин В.А.

e)

Сорока-Росинский В.А. Сухомлинский В.А.

26.

Образовательная функция обучения - это:

a)

формирование мотивации и опыта учебно-познавательной и практической деятельности, освоение основ научных знаний, ценностных ориентаций

b)

совершенствование определенных знаний, умений и навыков, духовные, физические и трудовые способности, развитие творческой активности каждого ученика

c)

развивающая, развитие высоконравственной личности каждого ученика

d)

креативная, усваивая способ познавательной активности учащихся, освоить через них научные основы

e)

Освоить трудовые и профессиональные навыки, дистанционное образование

27.

Упражнение - это:

a)

многократное выполнение действия вплоть до его автоматического завершения

b)

результат формирования навыков, свойств ученика для преобразования его в убеждение

c)

требования по формированию навыков, являющихся  основой для личностного свойства ученика

d)

организация  воспитательных ситуаций

e)

пример, проведение подготовительных работ

 

28.

Воспитательная функция обучения - это:

a)

формирование мировоззрения, нравственных качеств, свойств, ценностных ориентаций личности

b)

подготовка к непрерывному образованию, развитие творческой активности ученика

c)

креативная, развитие личности, научного мировоззрения каждого ученика

d)

формирование человечности, образование

e)

развитие гуманности, творческой активности

29.

Ученые-педагоги, предложившие теорию современного урока:

a)

Данилов М.А., Махмутов М.Н., Онищук В.А.

b)

Бабанский Ю.К., Подласый И.П., Сластенин В.А.

c)

Дьяченко В., Бабанский Ю.К.

d)

Хмель Н.Д., Лемберг Р.Г.

e)

Беспалько В.П.,Онищук В.А., Зуев Д.Д.

30.

Принципы аттестации учителей:

a)

научность, прозрачность, гласность

b)

содержательность, методичность

c)

наглядность, добровольность

d)

прогностичность, гласность

e)

точность, содержательность

31.

Автор методики коллективных творческих дел:

a)

Иванов И. П.

b)

Бабанский Ю. К.

c)

Макаренко А. С.

d)

Ушинский К.Д.

e)

Шамова Т.И.

Similar Resources on Wayground

Тест (35 вопросов) — извлечённые задания

30 questions

Тест (35 вопросов) — извлечённые задания

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Units 1-9 Outcomes

30 questions

Units 1-9 Outcomes

quiz

Worksheet

•

University

Freq adverbs 2

26 questions

Freq adverbs 2

quiz

Worksheet

•

University

The World of English

35 questions

The World of English

quiz

Worksheet

•

University

Vocabulary Quiz (4,6 steps)

26 questions

Vocabulary Quiz (4,6 steps)

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Beginner Test-1

30 questions

Beginner Test-1

quiz

Worksheet

•

University

A2+ / Topic "Work" - Quiz 1 (Grammar and Vocabulary)

34 questions

A2+ / Topic "Work" - Quiz 1 (Grammar and Vocabulary)

quiz

Worksheet

•

University

Quiz 1.

35 questions

Quiz 1.

quiz

Worksheet

•

University