wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ғылыми-зерттеу жұмыстары

Total questions: 77

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рəсімдеу барысында аннотация қай тілде жасалынады?

a)

жұмыстың қай тілде жазылғанына байланысты

b)

орыс жəне қазақ тілдерінде

c)

қазақ жəне орыс тілдерінде

d)

орыс жəне ағылшын тілдерінде

e)

ағылшын тілінде

2.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рәсімдеуде қандай бөлімдер бар?

a)

Титул парағы; Мазмұны; Абстракт; Кіріспе; Зерттеу бөлімі; Қорытынды; Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

b)

Титул парағы; Мазмұны; Кіріспе; Зерттеу бөлімі; Қорытынды; Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

c)

Титул парағы; Мазмұны; Абстракт; Кіріспе; Қорытынды; Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

d)

Титул парағы; Абстракт; Мазмұны; Кіріспе; Қорытынды; Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

e)

Титул парағы; Мазмұны; Абстракт; Кіріспе; Зерттеу бөлімі; Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

3.

Факт дегеніміз - ...

a)

ойдан шығарылғанға қарсы қайсыбір шындық

b)

теориялық шығарылым

c)

жеке адамға сипаттама

d)

әлеуметтік топқа сипаттама

e)

зерттелушіге сипаттама

4.

Контент-талдау дегеніміз - ...

a)

әлеуметтік ақпараттың мазмұнын сандық түрде үстіртін зерделеу әдісі

b)

әлеуметтік ақпараттың мазмұнын сандық түрде зерделеу әдісі

c)

әлеуметтік ақпараттың мазмұнын сапалық деңгейде зерделеу әдісі

d)

мәтіндерге талдау жүргізу

e)

сөйлем талдау

5.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рәсімдеуде титулдық парақта не көрсетілмейді?

a)

құрылымы

b)

дайындалған бағыт

c)

автордың (тең автордың) тегі

d)

ұйымның толық атауы

e)

жетекшінің аты-жөні

6.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рәсімдеуде абстрактта не көрсетілмейді?

a)

иллюстрациялық материал

b)

зерттеу мақсаты

c)

эксперимент әдістемесі

d)

нәтижелерді практикалық пайдалану саласы

e)

зерттеу жұмысының міндеттері

7.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рәсімдеуде кіріспе неше беттен тұруы тиіс?

a)

екі беттен артық емес

b)

үш беттен артық емес

c)

төрт беттен артық емес

d)

бес беттен артық емес

e)

алты беттен артық емес

8.

Түпкі идеялардың жүйесі білім беру әдіснамасының қай деңгейіне жатады

a)

диалектикалық материализм

b)

тұлғалық тұғыр

c)

мәдениет танымдық тұғыр

d)

философиялық ойлар

e)

тарихи мәселе

9.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рәсімдеуде иллюстрациялық материалдар қай бөлімде тұрады?

a)

негізгі бөлімде

b)

кіріспе бөлімінде

c)

абстракт бөлімінде

d)

пайдаланған әдебиеттер тізімінде

e)

мазмұнында

10.

Ғылымның ұғымдық аппараты мынаны анықтау үшін:

a)

білімдердің осы саласының ерекшелігін анықтау үшін

b)

теориялық зерттеуді тәжірибені сипаттаудан ажырату үшін

c)

басқа ғылымдармен байланыс орнату үшін

d)

зерттеу өзектілігін айқындау үшін

e)

зерттеу болжамын даярлау үшін

11.

Идея дегеніміз -...

a)

болашақтағы таным мен әлемді пратикалық жаңартуды қамтитын объективтік шынайылықтың құбылыстарын ой арқылы пайымдау формасы

b)

бастан кетпейтін ой

c)

объективтік шынайылықтың құбылыстарының ойдағы көрінісі

d)

субъективті білімдер

e)

субъектінің қасиеті

12.

Ғылыми-зерттеу жұмысын рәсімдеуде пайдаланған әдебиеттерге сілтемелер қалай көрсетіледі?

a)

тік жақшада беріледі

b)

формула арқылы беріледі

c)

нөмірлеу арқылы ғана беріледі

d)

жай жақша арқылы беріледі

e)

тік және жай жақша арқылы беріледі.

13.

Жұмыс нәтижелерін ғылыми және практикалық мақсаттарда пайдалану жөніндегі ұсынымдар қай бөлімде?

a)

Қорытынды

b)

Кіріспе

c)

Абстракт

d)

Негізгі

e)

Қосымша

14.

Пайдаланылған әдебиеттер ретін көрсетіңіз.

a)

Автордың тегі мен аты жөні, мақала мен журналдың атауы (журнал мақалалары үшін), журналдың, кітаптың атауы, шыққан жері мен баспасы (кітаптар үшін), шыққан жылы, шығарылған нөмірі, беттері.

b)

Автордың тегі, мақала мен журналдың атауы (журнал мақалалары үшін), журналдың, кітаптың атауы, шыққан жері мен баспасы (кітаптар үшін), шығарылған нөмірі, беттері.

c)

Автордың тегі, (журнал мақалалары үшін), журналдың, кітаптың атауы, шыққан жері мен баспасы (кітаптар үшін), шығарылған нөмірі, беттері.

d)

Автордың тегі мен аты жөні, мақала мен журналдың атауы (журнал мақалалары үшін), журналдың, кітаптың атауы, шыққан жері мен баспасы (кітаптар үшін), шыққан жылы, беттері.

e)

Автордың тегі мен аты жөні, мақала мен журналдың атауы (журнал мақалалары үшін), журналдың, (кітаптар үшін), шыққан жылы, шығарылған нөмірі, беттері.

15.

Зерттеу жұмысының түрлері

a)

Баяндама, реферат, ғылыми жоба, мақалала

b)

Эксперимент, мақала, ғылыми есеп, бақылау

c)

Әдеби мақала, дедукция, индукция

d)

Теориялық, әдіснама, индукция

e)

Баяндама, мақала, эксперимент

16.

Ғылыми зерттеу дегеніміз не?

a)

Ғылыми әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, белгілі бір объектпен танысу

b)

Белгілі бір мақсатқа негізделген қабылдау түрі

c)

Әлі айқындалмаған, логикалық дәлелденбеген және тәжірибеден өтпеген білім

d)

Қасиеттер жиынтығы және ақпараттар зерттеудің қажетті қайнар көзі .

e)

Эксперимент жұмыстарының нәтижесі

17.

Оқушылар немесе студенттер ғылыми зерттеу жұмыстары арқылы қандай қабілеттері жетіледі?

a)

интеллектуалды, шығармашылық

b)

бәсекелестік, лидерлік

c)

ақыл-ой қабілеті

d)

жауапкершілі, қамқорлық

e)

логикалық, коммуникативті

18.

Ғылыми зерттеу жұмысының ең алғашқы кезеңі

a)

Проблеманы таба білу

b)

Эксперимент бөлімі

c)

Шығармашылық бөлімі

d)

Аннотация

e)

Кіріспе бөлімі

19.

Грек тілінен аударғанда құбылыстар арасындағы заңды байланыстар жөнінде негіздеме ұғымын білдіретін зерттеу кезеңінің деңгейі

a)

Гипотеза

b)

Нәтиже

c)

Бақылау

d)

Эксперимент

e)

Тәсіл

20.

Ғылыми жүйе бөлімдері

a)

Теория, әдіснама, зерттеу әдістері мен техникасы және зерттеу нәтижелерін енгізу техникасы

b)

Кіріспе бөлім, аннотация, теория, болжам

c)

Әдіснама, эксперименттік бөлім, негізгі бөлім, аннотация

d)

Эксперимент, модельдеу, бақылау, зерттеу нәтижелері

e)

Модельдеу, бақылау, зерттеу нәтижелері

21.

Ғылыми субъект бұл?

a)

Нақты зерттеуші, ғылыми танымның, ғылыми ұйым маманы, ұйым

b)

Нақты ғылымның зерделейтін,ғылыми танымның бағыты

c)

Ғылымның теориялық бөлімі

d)

Ғылыми зерттеудің алғашқы кезеңі

e)

Ғылымның эксперименттік бөлімі

22.

Аннотацияда біз нені көрсетеміз?

a)

Зерттеу мақсат-міндеті, зерттеу жаңалығы, зерттеу кезеңдері

b)

Кіріспе бөлім, негізгі бөлім, зерттеу нәтижерері мен жаңалығы

c)

Болжамы, бақылау, бақылау әдістемесі, қолданылған әдебиеттер

d)

Мазмұны, жоспары, зерттеу мақсаты-міндеті

e)

Зерттеудің мақсат, міндеттері көрсетілетін бөлім

23.

Ғылыми-зерттеу жұмысын жазу үшін қажетті зерттеу дағдылары

a)

Ұсынылған әдебиеттермен жұмыс істеу алу қабілеттілігі, материалдарға сыни қарау, белгілі бір жүйе қалыптастыру

b)

Эксперименттік бөліміне аса назар аудару, бақылау арқылы нәтие беру

c)

Баяндап шығармашылығын дәлелдеуі

d)

Сұрақтарға жауап бер

e)

Барлық жауап дұрыс

24.

Кітаптарды әдеби шолуға жазған кездегі реттілік

a)

Автордың аты-жөні, кітап атауы, баспа орны, беті

b)

Кітап авторы, баспахана аты, басылым номері

c)

Шығарылған баспахана атауы, кітап авторы, жылы, беті

d)

Кітап атауы, тиісті басылым баспаханасы, авторы, беті

e)

Тиісті басылым, кітап атауы

25.

Ғылыми зерттеу басталады

a)

тақырыпты таңдаудан

b)

әдеби шолудан

c)

зерттеу әдістерін анықтаудан

d)

зерттеу жоспарын құрудан

e)

зерттеу мақсат, міндетін анықтаудан

26.

Зерттеу нысаны болып табылады

a)

зерттеудің назары неге бағытталған

b)

зерттеу құндылығының негізгі критерийі

c)

зерттеліндіні қарастырудың жеке, жағы, аспектісі

d)

зерттеудің субьектісі

e)

зерттеудің обьектісі

27.

Зерттеудің өзектілігін тұжырымдау сұраққа жауап береді?

a)

неліктен бұл мәселені қазір зерттеу керек

b)

бұл мәселе қашан зерттеледі

c)

бұл мәселені кім зерттеді

d)

Бұл мәселе туралы қандай зерттеулер бар

e)

зерттеудің негізгі құндылығы не

28.

Жұмыстың мазмұны мыналарды көрсетеді

a)

жұмыста бар барлық тақырыптың атаулары, олардың басталатын бетін көрсетеді

b)

беттер аралығын көрсете отырып, аннотация береді

c)

кіріспе бөлімін көрсетеді

d)

негізгі бөліміне сипаттама береді

e)

тақырып ата

29.

Әлеуметтік танымдық қызметтің ерекше формасы ретінде қай ғасырда пайда болған?

a)

ХҮ-ХҮІ

b)

Х-ХІ

c)

ХІІ-ХІІІ

d)

ХҮ-ХҮІІ

e)

ХІІІ -ХҮ

30.

Ғылымның пайда болуына қандай фактор әсер етті?

a)

қоғамдық орта

b)

психологиялық, қоршаған орта

c)

қоғамдық, логикалық

d)

әлеуметтік, логикалық

e)

логикалық

31.

Ғылымның дамуын және қызмет ету заңдылықтарын қарастыратын зерттеу саласы не?

a)

ғылымтану

b)

логика

c)

таным

d)

ортаны тану

e)

педагогикалық зерттеу

32.

Әл-Фарабидің ғылымдарды қалай жіктеген?

a)

тіл білімі, логика, математика, физика, азаматтық білім

b)

психология, педагогика, тарих, философия

c)

тіл, физика, математика, психология, тарих

d)

тіл, физика, математика, тарих

e)

педагогика, психология, логика, тіл

33.

"Ғылымдар классификациясы" кімнің еңбегі?

a)

Әл-Фараби

b)

Аристотель

c)

Платон

d)

Ш.Уәлиханов

e)

Ж.Руссо

34.

Логикалық танудың нәтижесі не?

a)

ұғым, пікір, ой тұжырымы

b)

қиял, іс-әрекет, шығармашылық жұмыстар

c)

іс-әрекет, мінез-құлық

d)

түйсік, қабылдау, елестету

e)

қиял, шығармашылық жұмыстар

35.

Логикалық таным?

a)

ойлау қызметі

b)

түйсік, қабылдау, елестету

c)

іс-әрекет, мінез-құлық

d)

түйсік, қабылдау, елестету

e)

қиял, шығармашылық жұмыстар

36.

Теория дегеніміз - ...

a)

құбылыстардың белгілібір тобы, осы болмыстың құбылыстарында әрекет ететін заңдардың мәні мен қимылдары туралы негізделген, практикада тексерілген білімдер жүйесі

b)

философиялық ілім

c)

жай білімдер жүйесі

d)

күрделі білімдер жүйесі

e)

сұрақтар жүйесі

37.

Проблема дегеніміз - ...

a)

таным үдерісіндегі объективті туындайтын шешім, теориялық немесе практикалық мәнді сұрақ немесе сұрақтар кешені

b)

таным үдерісіндегі кедергі

c)

логикалық қате

d)

сұрақтар туындау

e)

кедергілерді жеңу

38.

Сұрақ дегеніміз - ...

a)

толық емес және анық емес білімнен толығырақ және анығырақ білімге көшу талабы

b)

логикалық қақпан

c)

парадокс

d)

жұмбақтар

e)

кроссворд

39.

Іргелі ғылымның мақсаты:

a)

табиғаттың, қоғамның және ойлаудың базалық құрылымдарының тәртібі мен өзара әрекетін басқарушы заңдарды тану

b)

математика мен логиканың заңдарын тану

c)

әлемдік тартылыс заңдарын тану

d)

физика заңдарын негіздеу

e)

жаратылыстану заңдарын негіздеу

40.

Талдау дегеніміз - ...

a)

объектіні шын мәнінде немесе ойша құрамдас бөліктерге бөлу

b)

қабылданған ұйғарымдардан салдарларды шығару

c)

қарама-қарсы ұстанымдардың қақтығысы

d)

субъектілермен пікірлесу

e)

ойлар мен сөздер тоғысуы

41.

Абстрактілеу дегеніміз - ...

a)

зерделенетін құбылыстардың зерттеушінің қызығушылығын туындататын қасиеттерін бөліп қарастыра отырып, олардың бірқатар қасиеттері мен катынастарынан ойша назарды басқаға аудару үдерісі

b)

заттардың мәнді белгілеріне көңіл аудару

c)

заттардың мәнсіз белгілеріне көңіл аудару

d)

заттардың қасиеттерін зерттеу

e)

заттардың күйі

42.

Эксперимент дегеніміз - ...

a)

зерттеу мақсатына сәйкес жасалған жаңа жағдайлардың көмегімен құбылыстарға белсенді әсер ете отырып, зерттеу

b)

адамның өмірлік тәжірибесі

c)

таным үдерісінде басшылыққа алынуға тиіс ұстанымдардың, тәсілдердің, талаптардың жиынтығы

d)

белсенді тәжірибелер

e)

зерттелушілерді бақылау

43.

Педагогикалық-психологиялық зерттеудегі жоба дегеніміз - бұл…

a)

алынған тұжырымдарды практикаға ендіру туралы ұсыныстар

b)

зерттеудің түпкі ойы

c)

зерттеу әрекетінің жоспары

d)

ұсыныстар тобы

e)

әрекеттер тізбесі

44.

Зерттеу - бұл…

a)

әрекет туралы ұйғарым

b)

зерттеу әрекетінің стилі

c)

ғалымның зерттеу бағдары

d)

зерттеу мазмұны

e)

іс-әрекеттер тізбегі

45.

Диагностикалық өлшем - бұл …

a)

диагностикаланатын қасиетті анықтауға, бағалауға немесе жіктеуге негіз болатын белгі

b)

диагностикаланатын қасиетте көрініс табуы мүмкін болатын қайсыбір өлшем

c)

диагностикаланатын қасиеттің көрініс табу формасы

d)

диагностика формалары

e)

диагностика әдістері

46.

Ой тұжырымы дегеніміз не?

a)

жаңа пікірдің пайда болуы

b)

заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі

c)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

d)

заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу

e)

заттар мен құбылыстардың бейнеленуі, қолдау, түйсіну

47.

Зерттеу міндеттері?

a)

анықтау, айқындау, қорытындылау, нақтылау, ұсыну

b)

мәселенің анық, қысқа берілуі

c)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

d)

заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу

e)

заттар мен құбылыстардың бейнеленуі, қолдау, түйсіну

48.

Зерттеу пәні?

a)

объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

b)

жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

c)

анықтау, айқындау, қорытындылау, нақтылау, ұсыну

d)

мәселенің анық, қысқа берілуі

e)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

49.

Зерттеу өзектілігі?

a)

жауабын іздеу дейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

b)

анықтау, айқындау, қорытындылау, нақтылау, ұсыну

c)

мәселенің анық, қысқа берілуі

d)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

e)

жаңа пікірдің пайда болуы

50.

Курстың мақсаты?

a)

ғылым туралы ұғым беріп, зерттеу жұмыстарын меңгерту

b)

біліктілігін, дағдысын, құзырлығын қалыптастыру

c)

оқыту, тәрбиелеу, білім беру туралы түсінік қалыптастыру

d)

түйсіну нәтижесінде болатын процесс

e)

жаңа пікірдің пайда болуы

51.

Педагогика ғылымының зерттеу мәселесі?

a)

қоршаған дүниені зерттеу

b)

оқу мәселесі, эмоция

c)

білім беру мәселелері

d)

оқыту, тәрбиелеу

e)

адамның ағзасын зерттеу

52.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары?

a)

ғылыми оқыту

b)

психология, даму,

c)

оқыту

d)

сабақ, оқыту

e)

тәрбиелеу, білім беру

53.

Диссертация ... түрінде алынған ақпаратты бекітеді.

a)

мәтін

b)

аудиожазбалар

c)

сурет альбомы

d)

көрнекті материал

e)

бейнекассеталар

54.

Диссертация мазмұны ... сипатталады.

a)

бірегейлікпен

b)

қайталанбастығымен

c)

ақпараттың артықтығымен

d)

үйреншіктілігімен

e)

көрнекілігімен

55.

Индукция - бұл

a)

жеке фактілерден, ережелер

b)

көзқарастар, теориялар жүйесіндегі анықтаушы жағдай

c)

мәселелік жағдайды құрастыру

d)

зерттеу объектісі (заты) қаралатын көру бұрышы

e)

жалпы тұжырымдарға ой қорытындылау

56.

Салыстыру

a)

бұл мәселелік жағдайды туындататын және зерттеу үшін таңдалған үдеріс немесе құбылыс

b)

адамның сезім органдарының жұмысына және оның заттық материалдық қызметтеріне сүйенген белсенді танымдық үдеріс

c)

зерттеудің мақсаттарын және нақты міндеттерін қою

d)

шындығында заттар мен құбылыстардың ұқсастығы

e)

айырмашылығын анықтауға мүмкіндік береді

57.

Ғылыми зерттеудің мақсаты

a)

ақпаратты жеке өзі іздеу үшін орын

b)

гипотетикалық мақсаттарға қол жеткізу

c)

нақты объектіні анықтау

d)

жобалау сипатын айқындау

e)

оның құрылымын жан-жақты, тиянақты зерттеу

58.

Пікір сарап - бұл:

a)

диссертацияның нақты объектісін анықтайды

b)

кемшілік тұстарын дәлелді сыни талдаудан тұратын құжат

c)

сөзбен ой түйінде түрі

d)

диссертацияның ұқсастығы мен айырмашылығы туралы қорытынды

e)

диссертацияның артықшылық

59.

Жұмыс жоспары ... дайындалады.

a)

барлық жауап дұрыс

b)

тақырыпты әзірлеуден, ол дегеніміз алға қойылған ғылыми зерттеу ниетінен бастап

c)

кейін ғылыми жетекшісі бағалау үшін

d)

магистранттың ғылыми жектекшісінің тікелей қатысуымен

e)

магистрант тарапынан жүргізілетін зерттеудің мақсаттары мен міндеттері өзінің жұмысына қаншалықты сәйкестігін талдау үшін

60.

Диссертация - бұл…

a)

жарияланған монография немесе оқулық түрінде орындалған ғылыми туынды.

b)

нақты мәселенің (мақсаттың, сұрақтың) маңыздылық дәрежесін зерттейтін құжат

c)

зерттеу объектісі (заты) қаралатын көру бұрышы

d)

қандай-да бір құбылысты түсіндіру үшін ұсынылатын ғылыми жорамал

e)

қолжазба, ғылыми баяндама

61.

Белсенді оқыту әдістері ... болып бөлінеді

a)

өзіндік жұмыс

b)

интерактивті

c)

қосымша

d)

бағдарламаланған

e)

мәселелік

62.

Дидактика санаттарына жатпайды

a)

жаратылыстану

b)

тәрбиелеу

c)

мектептану

d)

оқыту

e)

оқыту үдерісі

63.

Өзін-өзі тәрбиелеудің құрамды бөліктері

a)

өзіндік талдау

b)

өзіндік бағалау

c)

өзіндік бақылау

d)

денсаулық

e)

өзіне сенімділік

64.

Жеке тұлғаның қалыптасуына және дамуына әсер ететін жайттар

a)

дарын

b)

қоғам

c)

мұрагерлік

d)

орта

e)

тәрбие

65.

Педагогикалық үдеріске қатысушылар

a)

ата-аналар комитеті

b)

оқушылар

c)

мұғалімдер

d)

ата-аналар

e)

оқғамдық ұйымдар

66.

Жеке тұлғаның даму факторлары

a)

биология, физика

b)

морфология, психология

c)

қоғам

d)

психология

e)

физиология

67.

Ынталандыру тәсілдері

a)

сенім

b)

тәрбиелеу

c)

жазалау

d)

марапаттау

e)

жарыс

68.

Апория дегеніміз:

a)

проблема

b)

көне оқу орны

c)

сұлулық туралы ілім

d)

қиындық

e)

шешімі жоқ жағдай

69.

Қай категория ғылыми филососфияға қатысты

a)

ұлт

b)

қозғалыс

c)

сапа

d)

сана

e)

тап

70.

Сана дегеніміз не

a)

сезімдік сфера

b)

психика

c)

адамның миының тілмен байланысы

d)

субьективтік реалдық

e)

шындықты мақсатты бейнелеу

71.

педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістеріне

a)

математикалық индукция

b)

бақылау

c)

әңгімелесу

d)

интервью

e)

абстракциялау

72.

педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістеріне жататыны

a)

интервью

b)

анкета жүргізу

c)

оқушылардың жазба жұмыстарын бағалау

d)

синтетикалық

e)

семантикалық

73.

педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістерін ата

a)

педагогикалық құжаттармен танысу

b)

оқушылардың шығармашылық жұмысын бағалау

c)

жүйелеу

d)

оқушылардың графикалық жұмысын бағалау

e)

кептіру

74.

педагогикалық эксперимент міндеттері

a)

жобаланған педагогикалық құбылыс жəне оның іске асуында көрініс беретін себеп-салдарлы байланыстар мəнін зерттеу

b)

педагогикалық құбылысқа зерттеушінің белсенді ықпал жасауы

c)

педагогикалық ықпал мен ықпалдастықтың нəтижесін өлшестіру

d)

педагогикалық құбылыстарды атау

e)

педагогикалық ұжымдасу

75.

эксперимент кезеңдеріне жатады

a)

жүйелік

b)

салыстырма

c)

эксперимент жұмысы

d)

әдістемелік

e)

теориялық

76.

эксперимент кезеңдерін ата

a)

жүйелеу

b)

талдау

c)

эксперимент жұмысы

d)

теориялық және әдістемелік

e)

салыстыру

77.

зерттеулердің өзектілігі

a)

қозғалыста болады

b)

өзгермейді

c)

өзгерістерге тәелсіз болады

d)

уақытқа және ерекше жағдайларға тәуелді

e)

өзгермелі

Similar Resources on Wayground

Әлеуметтану 1-81

81 questions

Әлеуметтану 1-81

quiz

Worksheet

•

University

Жалпы психоол акнураа

74 questions

Жалпы психоол акнураа

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University