wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ОС 121-122 мәтіндер

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

121-мәтін 

                Дыбыстаушы мамандығына қай ел аса мән береді?

 Көп нүктенің орнына қандай сөз қойғанда, алдындағы сөйлеммен мағыналық жағынан байланысқа түсетінін анықтаңыз.

a)

Өйткені

b)

Демек

c)

Сонымен қатар

d)

Бірақ

2.

                                               121-мәтін 

                Дыбыстаушы мамандығына қай ел аса мән береді?

Мәтінде жауабы  жоқ сұрақты табыңыз. 

 

a)

Сэйю индустриясының шығу тарихы кімнің атымен байланысты?

b)

Қай  еуропалық елде сейюларды оқытатын оқу орны бар?

c)

Сэйюлерді дайындайтын курстарда не үйретіледі?

d)

Жапондық киноиндустрияда сэйюлердің көпшілігі ер адамдар ма?

3.

                                               121-мәтін 

                Дыбыстаушы мамандығына қай ел аса мән береді? 

Мәтін бойынша қай ақпараттың жалған екенін табыңыз.

a)

Сэйюлер фильм әуендерін де шырқай алады.

b)

Жапонияда фильм кейіпкерлерін театр және кино актерлері дыбыстайды.

c)

Жапонияда сэйюлерді дайындайтын арнайы курстар бар.

d)

Сэйю мамандығының шығу тарихы  Мари Иидзима есімімен байланысты.

4.

121-мәтін 

                Дыбыстаушы мамандығына қай ел аса мән береді? 

Екінші абзацта айтылған мәліметтерді көрсетіңіз.

a)

«Сэйю» сөзінің мағынасы, түсіндірмесі.

b)

Сэйюлерді даярлайтын арнайы курстар, оқу бағдарламасы.

c)

Сэйюдің шығу тарихы, батыс елдерінің аталмыш мамандыққа назар аударуы.

d)

Анимелердің әуендерін дыбыстау, арнайы поп-топтардың құрылуы.

5.

121-мәтін 

                Дыбыстаушы мамандығына қай ел аса мән береді? 

Мәтін бойынша жапондық сэйюлерге тән емес мәліметті көрсетіңіз.

 

a)

Фильм әуендерін айтады.

b)

Спектакльдерде ойнайды.

c)

Продюсерлікпен айналысады.

d)

Аниме дыбыстайды.

6.

122-мәтін

                                Сөз тапқанға қолқа жоқ.

Мәтін қай үлгіде жазылған?

a)

Шешендік сөз

b)

мақал-мәтел

c)

Ертегі

d)

аңыз

7.

                                                  122-мәтін

                                Сөз тапқанға қолқа жоқ.

Мәтіндегі ханға тән сипатты белгілеңіз.

a)

тәкаппар

b)

ұялшақ

c)

мерген

d)

Еріккен

8.

                                                  122-мәтін

                                Сөз тапқанға қолқа жоқ.

Жиренше ханның тапсырмасын не себепті орындады?

a)

Ханға жақсы бір жауап айту үшін

b)

Ханнан әбден  жалыққандықтан

c)

Қаңбақ туралы бір нәрсе білгісі келгендіктен

d)

Қауқарсыздықтан

9.

122-мәтін

                                Сөз тапқанға қолқа жоқ.

 Жиренше не себепті ханның аузына құм құйды?

a)

Нөкерлерінің қасында ұятқа қалдыру үшін

b)

Ешкім жауап бере алмайтындай сұрақ сұрағаны үшін

c)

Жиреншені ермек қылып, бос әңгіме соғып келгені үшін

d)

Басшысы болғандықтан

10.

122-мәтін

                                Сөз тапқанға қолқа жоқ.

Жиреншенің әрекетіне баға беріңіз.

a)

Уақытты босқа өткізбеу үшін әзілге айналдырды.

b)

Басшыға мойынсұнудың маңызын көрсете отырып, ой салды

 

c)

Амалсыздан тұнжырап жүре берді

d)

Тіл білімін зерттеуге өз үлесін қосты