Font size
WorksheetsUAS Manajemen Pendidikan SD
Total questions: 100
Worksheet time: 2hrs 40mins
Apa yang dimaksud dengan manajemen pendidikan?
Proses pengelolaan sumber daya dalam sistem pendidikan.
Manajemen pendidikan hanya berkaitan dengan kurikulum.
Manajemen pendidikan adalah cara mengajar yang efektif.
Manajemen pendidikan adalah proses penilaian siswa.
Sebutkan fungsi utama dari manajemen pendidikan!
Untuk mengelola dan meningkatkan kualitas pendidikan.
Mengurangi biaya pendidikan tanpa perubahan sistem
Meningkatkan jumlah siswa tanpa memperhatikan kualitas
Menyediakan fasilitas olahraga di sekolah sebagai prioritas utama
Apa saja manfaat dari penerapan manajemen pendidikan?
Peningkatan efisiensi, peningkatan kualitas pendidikan, pengelolaan sumber daya yang lebih baik, dan pencapaian tujuan pendidikan yang lebih efektif.
Penerapan manajemen pendidikan hanya meningkatkan biaya operasional.
Manajemen pendidikan tidak berpengaruh pada kualitas pengajaran.
Penerapan manajemen pendidikan mengurangi jumlah siswa yang diterima.
Jelaskan proses manajemen pendidikan secara umum!
Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi.
Proses manajemen pendidikan hanya meliputi pengorganisasian dan pelaksanaan.
Proses manajemen pendidikan hanya terdiri dari perencanaan dan pelaksanaan.
Manajemen pendidikan tidak memerlukan evaluasi.
Bagaimana manajemen pendidikan dapat meningkatkan kualitas pendidikan?
Dengan mengabaikan evaluasi dan umpan balik
Dengan perencanaan, pengembangan kurikulum, pelatihan guru, pengelolaan sumber daya, dan evaluasi.
Dengan meningkatkan biaya pendidikan
Dengan mengurangi jumlah siswa per kelas
Apa peran kepala sekolah dalam manajemen pendidikan?
Kepala sekolah tidak memiliki wewenang dalam pengambilan keputusan.
Kepala sekolah berperan sebagai pengawas eksternal sekolah.
Kepala sekolah hanya bertugas mengajar di kelas.
Kepala sekolah berperan sebagai pemimpin dan pengelola dalam manajemen pendidikan.
Sebutkan langkah-langkah dalam proses manajemen pendidikan!
1. Analisis 2. Strategi 3. Tindakan 4. Umpan balik
1. Rencana 2. Implementasi 3. Monitoring 4. Penutupan
1. Penilaian 2. Pembelajaran 3. Pengawasan 4. Pengembangan
1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pelaksanaan 4. Evaluasi
Apa yang dimaksud dengan perencanaan dalam manajemen pendidikan?
Perencanaan dalam manajemen pendidikan hanya berkaitan dengan anggaran.
Proses merumuskan tujuan dan strategi untuk mencapai hasil pendidikan.
Perencanaan tidak memerlukan analisis situasi dan kondisi pendidikan.
Perencanaan adalah kegiatan mengelola sumber daya manusia.
Jelaskan pentingnya evaluasi dalam manajemen pendidikan!
Evaluasi hanya diperlukan untuk akreditasi sekolah.
Evaluasi dapat menghambat kreativitas pengajaran.
Evaluasi untuk menilai efektivitas program pendidikan dan meningkatkan kualitas pengajaran.
Evaluasi tidak berpengaruh pada kualitas pendidikan.
Bagaimana manajemen pendidikan dapat beradaptasi dengan perubahan zaman?
Menerapkan metode pengajaran tradisional tanpa perubahan.
Mengurangi jam belajar untuk siswa.
Mengintegrasikan teknologi dan memperbarui kurikulum sesuai kebutuhan zaman.
Menjaga kurikulum tetap sama tanpa memperhatikan perkembangan teknologi.
Semua fasilitas yang diperlukan dalam proses belajar mengajar baik yang bergerak maupun tidak bergerak agar pencapaian tujuan pendidikan dapat berjalan dengan lancar, efektif, teratur dan efisien. Hal tersebut merupakan pengertian ...
Prasarana pendidikan
Sarana pendidikan
Metode pendidikan
Kebutuhan pendidikan
Hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yaitu ...
Pentingnya penyusunan jadwal penggunaan, harus dihindari benturan dengan kelompok lainnya
Pencatatan atau pendaftaran barang-barang secara tertib dan teratur
Kegiatan laporan penggunaan sarana dan prasarana
Penyaluran sarana dan prasarana
Suatu kegiatan untuk mengatur dan mengelola sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan efisien dalam rangka pencapaian tujuan yang telah ditetapkan. Hal ini termasuk pengertin dari ...
Manajemen personalia
Manajemen sumber daya manusia
Manajemen sarana dan prasarana
Manajemen kepemimpinan
Pengelolaan sarana prasarana merupakan aktivitan konfrehensif yang berkaitan dengan pengelolaan segala bentuk kebutuhan proses pendidikan, diantara kegiatan pengelolaan sarana dan prasarana adalah ...
Proses pengadaan
Sistem perencanaan
Mengatur kegiatan
Standar pendidikan
Agar proses manajemen sarana dan prasarana berjalan dengan baik, maka dalam proses implementasinya harus didasarkan pada prinsip-prinsip pengelolaan pendidikan, diantaranya yaitu ...
Terperinci
Logis dan jelas
Efektif dan efisien
Kreatif dan inovatif
Sarana pedidikan yang bergerak adalah sarana pendidikan yang bisa digerakkan atau dipindah sesuai dengan kebutuhan pemakainya. Manakah yang termasuk contoh sarana pendidikan yang bergerak ...
Tanah, bangunan
Kantin, lapangan
Masjid, ruang kantor
Lemari, kursi
Dengan keterbasan sarana dan prasarana pendidikan menyebabkan kurang memfasilitasi bakat dan minat siswa dalam mengembangkan diri sehingga dampak yang ditimbulkan dari permasalahan sarana dan prasarana sekolah ...
Rendahnya mutu output pendidikan
Peningkatan mutu guru
Peningkatan tata kelola pendidikan
Menciptakan suasana pengajaran yang kondusif
Sarana dan prasarana pendidikan yang digunakan dalam rangka meningkatkan output pendidikan tentunya kita harus menaikan cost (harga), menaikan harga disini maksudnya adalah meningkatkan sarana dan prasarana penunjang pendidikan. Adapun sarana tersebut meliputi sarana fisik dan sarana non fisik. Cara peningkatan sarana dan prasarana pendidikan melalui sarana non fisik yaitu ...
Pembangunan gedung sekolah
Pembangunan laboratorium
Peningkatan kualitas guru
Pembangunan perpustakaan
Apa tujuan utama dari manajemen pendidikan di sekolah dasar?
Mengurangi biaya operasional sekolah.
Meningkatkan jumlah siswa di sekolah.
Menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan efisien.
Meningkatkan jumlah guru yang dipekerjakan.
Apa yang termasuk dalam proses perencanaan dalam manajemen pendidikan?
Perekrutan guru dan staf administrasi.
Penyusunan laporan keuangan dan penganggaran.
Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler.
Pengembangan kurikulum, penjadwalan kelas, dan pengalokasian sumber daya.
Apa perbedaan utama antara perencanaan dan pengorganisasian dalam manajemen pendidikan?
Perencanaan berfokus pada pengembangan rencana, sedangkan pengorganisasian berfokus pada pengaturan sumber
Perencanaan dilakukan setelah pengorganisasian.
Pengorganisasian tidak memerlukan perencanaan.
Perencanaan hanya dilakukan oleh kepala sekolah.
Apa yang menjadi langkah pertama dalam manajemen pendidikan?
Pengorganisasian.
Pengawasan
Pelaksanaan
Perencanaan
Apa yang dimaksud dengan pengorganisasian dalam manajemen pendidikan?
Pengembangan program pelatihan untuk guru.
Penyusunan kurikulum dan penjadwalan kelas.
Pengaturan sumber daya manusia dan fisik untuk mendukung proses belajar mengajar.
Evaluasi hasil belajar siswa.
Apa yang terjadi pada tahap pelaksanaan dalam manajemen pendidikan?
Pengorganisasian sumber daya manusia dilakukan.
Pengembangan kurikulum baru dimulai.
Rencana yang telah disusun diimplementasikan.
Evaluasi terhadap hasil belajar siswa dilakukan.
Apa yang dimaksud dengan pengawasan dalam konteks manajemen pendidikan?
Proses memantau dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar.
Penyusunan laporan tahunan sekolah.
Perekrutan staf pengajar baru.
Pengembangan program baru untuk siswa.
Mengapa kepala sekolah perlu berkomunikasi dengan orang tua dan masyarakat?
Untuk mengatur jadwal pelajaran.
Untuk merekrut siswa baru.
Untuk mengurangi biaya operasional sekolah.
Untuk meningkatkan dukungan terhadap program sekolah.
Apa yang dapat dicapai dengan peran kepala sekolah yang kuat?
Semua siswa akan mendapatkan nilai sempurna.
Tujuan pendidikan dapat tercapai.
Sekolah akan mendapatkan akreditasi internasional.
Biaya pendidikan akan berkurang secara signifikan.
Sebuah sekolah di daerah terpencil mengalami kesulitan mendapatkan sumber pendanaan tambahan. Jika Anda adalah kepala sekolah, langkah apa yang paling strategis untuk mengatasi masalah ini?
Meningkatkan jumlah iuran siswa meski menimbulkan resistensi.
Mengajukan proposal dana bantuan kepada pemerintah atau pihak swasta.
Mengurangi jumlah kegiatan pembelajaran untuk menghemat biaya.
Menunggu bantuan tanpa mengambil langkah konkret.
Dalam evaluasi keuangan, ditemukan bahwa 30% dari anggaran sekolah digunakan untuk pembelian alat tulis yang sering kali tidak terpakai. Apa langkah terbaik untuk meningkatkan efisiensi biaya?
Menerapkan sistem manajemen inventaris untuk mengontrol pengeluaran.
Mengurangi anggaran alat tulis hingga setengahnya.
Menggunakan dana tersebut untuk membeli alat lain tanpa evaluasi lebih lanjut.
Menyerahkan pengelolaan anggaran kepada pihak eksternal.
Sebuah lembaga pendidikan mendapatkan donasi besar dari perusahaan lokal. Bagaimana strategi pengelolaan dana yang paling tepat agar donasi tersebut bermanfaat secara maksimal?
Menggunakan dana untuk meningkatkan fasilitas fisik tanpa perencanaan.
Membuat rencana anggaran berbasis kebutuhan prioritas.
Mendistribusikan seluruh dana untuk beasiswa siswa.
Menyimpan dana untuk kebutuhan mendesak di masa depan tanpa penggunaannya saat ini.
Dalam perencanaan anggaran pendidikan, kepala sekolah mendahulukan kegiatan ekstrakurikuler daripada pembelajaran inti. Apa risiko utama dari keputusan ini?
Ketidakseimbangan pengeluaran dan pendapatan sekolah.
Penurunan jumlah siswa yang mendaftar ke sekolah tersebut.
Ketidaksenangan siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler.
Penurunan kualitas pembelajaran inti di kelas.
Pemerintah menetapkan standar biaya pendidikan nasional yang lebih tinggi dari rata-rata anggaran sekolah di suatu daerah. Apa langkah realistis yang dapat dilakukan sekolah?
Mengajukan dispensasi untuk tidak mengikuti standar biaya nasional.
Melakukan efisiensi biaya internal dan mencari sumber pendanaan tambahan.
Mengurangi kualitas pendidikan untuk menyesuaikan anggaran.
Mengabaikan standar biaya nasional karena dianggap tidak relevan.
Dalam sebuah rapat anggaran, ditemukan bahwa alokasi dana untuk pelatihan guru lebih kecil dibandingkan untuk renovasi gedung. Apa konsekuensi dari keputusan ini?
Peningkatan kualitas infrastruktur tetapi tidak diimbangi oleh peningkatan kualitas pembelajaran.
Keseimbangan antara infrastruktur dan kualitas guru.
Penurunan biaya operasional untuk kegiatan belajar mengajar.
Kepuasan guru meningkat karena infrastruktur yang baik.
Evaluasi pembiayaan pendidikan di sekolah menunjukkan ketidaksesuaian antara anggaran yang direncanakan dan realisasi di lapangan. Apa langkah pertama yang harus dilakukan?
Mencari kesalahan teknis dalam pencatatan anggaran.
Menyusun ulang anggaran untuk tahun berikutnya tanpa evaluasi lebih lanjut.
Mengurangi transparansi dalam pengelolaan keuangan.
Membentuk tim audit interna
Dalam proses penyusunan anggaran, kepala sekolah menghadapi dilema antara alokasi dana untuk teknologi atau pelatihan guru. Apa keputusan terbaik yang dapat diambil?
Mengalokasikan seluruh dana untuk teknologi agar sekolah lebih modern.
Membagi anggaran secara proporsional berdasarkan kebutuhan prioritas.
Menunda pembelian teknologi hingga guru selesai dilatih.
Menggunakan dana untuk kebutuhan selain pelatihan guru dan teknologi.
Dalam konsep biaya pendidikan, apa hubungan antara biaya langsung dan manfaat pendidikan?
Biaya langsung tidak memengaruhi manfaat pendidikan.
Semakin besar biaya langsung, semakin tinggi manfaat pendidikan.
Biaya langsung harus diimbangi dengan manfaat yang setara.
Manfaat pendidikan selalu lebih besar daripada biaya langsung.
Jika sebuah sekolah berhasil menekan biaya operasional tanpa mengurangi kualitas, apa langkah selanjutnya yang sebaiknya dilakukan?
Menurunkan biaya pendidikan bagi siswa.
Meningkatkan program pendidikan dengan dana yang dihemat.
Mengurangi alokasi anggaran pada tahun berikutnya.
Menggunakan dana untuk kebutuhan lain di luar pendidikan.
Dalam laporan keuangan, terdapat ketidaksesuaian antara anggaran dan realisasi pembiayaan pendidikan. Apa langkah awal yang harus dilakukan untuk mengatasi masalah ini?
Mengganti tim keuangan yang bertanggung jawab atas penyusunan laporan.
Melakukan audit menyeluruh terhadap pengelolaan keuangan.
Mengurangi kegiatan operasional untuk menekan biaya di masa depan.
Meningkatkan transparansi dengan mempublikasikan laporan kepada masyarakat.
Sebuah sekolah ingin meningkatkan kualitas fasilitas tanpa menaikkan biaya pendidikan. Strategi apa yang dapat diambil untuk mencapai tujuan ini?
Menunda proyek peningkatan fasilitas hingga tahun anggaran berikutnya.
Menggunakan dana dari program ekstrakurikuler untuk fasilitas.
Mengajukan kerja sama dengan mitra swasta untuk pendanaan proyek tersebut.
Mengalihkan anggaran pelatihan guru ke pengadaan fasilitas.
Sebuah lembaga pendidikan menerapkan model pembiayaan berbasis hasil (outcome-based financing). Apa keuntungan utama dari model ini?
Dana dapat digunakan dengan fleksibel tanpa pertanggungjawaban.
Fokus pengelolaan dana bergeser pada pencapaian kualitas pendidikan.
Mengurangi pengeluaran untuk program yang tidak efektif.
Semua pihak merasa puas tanpa evaluasi lebih lanjut.
Pemerintah daerah menetapkan kebijakan subsidi untuk membantu sekolah-sekolah di daerah terpencil. Namun, alokasi subsidi sering kali terlambat. Apa langkah terbaik yang dapat diambil oleh sekolah?
Meminjam dana dari pihak ketiga sambil menunggu subsidi cair.
Mengurangi kegiatan operasional hingga subsidi diterima.
Menyusun anggaran darurat untuk mengatasi masalah keterlambatan.
Menuntut pemerintah daerah untuk mempercepat pencairan dana.
Sebuah sekolah sedang menghadapi kendala keuangan akibat peningkatan biaya operasional. Setelah dilakukan analisis, diketahui bahwa sebagian besar biaya disebabkan oleh pemeliharaan infrastruktur yang tinggi. Apa yang seharusnya menjadi prioritas langkah awal dalam mengatasi masalah ini?
Mengurangi anggaran untuk pelatihan guru dan program pendidikan.
Meninjau ulang kontrak pemeliharaan dan mencari penyedia layanan yang lebih terjangkau.
Memotong dana untuk kegiatan ekstrakurikuler dan olahraga.
Meningkatkan biaya pendaftaran siswa untuk menutupi kekurangan dana.
Dalam penyusunan anggaran pendidikan, sekolah menghadapi tekanan untuk memenuhi standar kualitas sambil menjaga agar biaya tetap efisien. Apa yang harus dilakukan sekolah untuk mencapai tujuan ini?
Mengurangi jumlah pengeluaran untuk fasilitas dan sumber daya.
Fokus pada penghematan biaya jangka panjang seperti energi dan teknologi.
Mengalokasikan anggaran besar untuk pemasaran dan promosi sekolah.
Memperbesar biaya operasional untuk meningkatkan kualitas langsung.
Dalam evaluasi biaya pendidikan, ditemukan bahwa biaya pendidikan per siswa di suatu sekolah sangat tinggi dibandingkan dengan sekolah lain yang memiliki kualitas yang sama. Apa yang sebaiknya dianalisis lebih lanjut oleh manajemen sekolah?
Jumlah siswa per kelas yang mungkin terlalu rendah.
Gaji dan tunjangan guru yang terlalu tinggi dibandingkan standar.
Biaya pengadaan fasilitas yang tidak efisien dan tidak mendukung pembelajaran.
Tingkat keberhasilan siswa yang lebih rendah di sekolah tersebut.
Seorang kepala sekolah hendak mengalokasikan dana untuk perbaikan fasilitas. Namun, sebagian besar dana sekolah harus dialokasikan untuk program pelatihan guru. Apa yang seharusnya menjadi langkah terbaik?
Mengurangi jumlah pelatihan dan mengalihkan dana ke fasilitas.
Mengusulkan tambahan dana untuk pengembangan fasilitas kepada pemerintah daerah.
Mengoptimalkan penggunaan fasilitas yang sudah ada tanpa perbaikan besar.
Menunda perbaikan fasilitas dan fokus pada peningkatan kualitas pengajaran.
Dalam pengelolaan keuangan pendidikan, salah satu sekolah mengalami kesulitan dalam menyeimbangkan anggaran. Mereka sering kali menghabiskan dana lebih dari yang direncanakan. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh manajemen untuk memperbaiki hal ini?
Membatasi anggaran dan mengurangi beberapa kegiatan ekstrakurikuler.
Membuat anggaran cadangan dan sistem pengendalian untuk memonitor pengeluaran.
Meningkatkan biaya pendaftaran siswa untuk menambah pendapatan.
Mengurangi anggaran untuk fasilitas dan meningkatkan jumlah siswa.
Sebuah lembaga pendidikan swasta ingin mendapatkan dana hibah dari pemerintah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Apa yang seharusnya disiapkan oleh lembaga pendidikan tersebut untuk memastikan pengajuan mereka diterima?
Mengajukan permohonan dengan rencana penggunaan dana yang jelas dan terperinci.
Fokus pada peningkatan infrastruktur fisik sekolah tanpa mempertimbangkan kebutuhan lainnya.
Menyusun anggaran yang sangat besar untuk menunjukkan komitmen terhadap peningkatan pendidikan.
Mengandalkan pemasaran dan promosi untuk menarik perhatian pemerintah.
Sebuah sekolah dasar negeri di kota besar menerima dana alokasi khusus untuk meningkatkan fasilitas pembelajaran. Apa yang sebaiknya menjadi prioritas utama dalam pengalokasian dana tersebut?
Meningkatkan jumlah ruang kelas dengan kapasitas lebih besar.
Meningkatkan kualitas dan jumlah perangkat pembelajaran digital.
Meningkatkan jumlah tenaga pendidik meskipun tidak ada kenaikan jumlah siswa.
Memperbaiki fasilitas olahraga dan ekstrakurikuler.
Kepala sekolah menghadapi tantangan dalam memastikan keseimbangan antara kualitas pendidikan dan biaya operasional. Apa yang sebaiknya dilakukan untuk mencapainya?
Meningkatkan anggaran untuk kualitas pendidikan dengan cara menaikkan biaya pendidikan.
Mengurangi jumlah guru yang mengajar agar biaya operasional lebih rendah.
Meningkatkan kualitas pendidikan melalui pemanfaatan teknologi untuk pengajaran.
Mengurangi fasilitas sekolah yang dianggap tidak penting.
Apa yang dimaksud dengan organisasi lembaga pendidikan?
Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
Sistem penilaian untuk siswa.
Sekumpulan guru yang mengajar di sekolah.
Struktur yang dibentuk untuk mengelola dan menjalankan kegiatan pendidikan.
Apa hubungan antara struktur organisasi dan pengelolaan sumber daya dalam lembaga pendidikan?
Struktur organisasi menentukan cara pengelolaan sumber daya.
Pengelolaan sumber daya tidak dipengaruhi oleh struktur organisasi.
Struktur organisasi hanya berfungsi untuk penilaian.
Pengelolaan sumber daya dilakukan tanpa struktur.
Apa fungsi utama dari struktur organisasi dalam lembaga pendidikan?
Mengatur jadwal pelajaran.
Menentukan jumlah siswa yang diterima.
Membantu dalam pembagian tugas dan tanggung jawab.
Menyusun laporan keuangan.
Siapa yang bertanggung jawab atas keseluruhan operasional sekolah?
Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah
Staf Administrasi
Guru Kelas
Apa yang menjadi tanggung jawab utama seorang guru dalam lembaga pendidikan?
Mengelola keuangan sekolah.
Mengatur jadwal pelajaran.
Menerapkan kurikulum dan membantu siswa memahami materi pelajaran.
Menentukan kebijakan sekolah.
Apa saja yang dikelola oleh organisasi lembaga pendidikan?
Hanya sumber daya finansial.
Sumber daya manusia, finansial, dan fisik.
Hanya sumber daya fisik.
Hanya sumber daya manusia.
Apa yang menjadi tugas organisasi lembaga pendidikan dalam perencanaan pendidikan?
Merencanakan kurikulum dan program pendidikan yang sesuai.
Mengelola hubungan dengan orang tua siswa.
Mengatur kegiatan ekstrakurikuler.
Menentukan jumlah siswa yang diterima.
Dalam struktur organisasi sebuah sekolah menengah pertama, siapa yang biasanya bertanggung jawab untuk merancang dan mengevaluasi kurikulum?
Guru Olahraga
Staf Administrasi
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
Kepala Sekolah
Bagaimana organisasi lembaga pendidikan dapat dibandingkan dengan tim sepak bola?
Keduanya hanya berfokus pada hasil akhir.
Keduanya memerlukan kerja sama untuk mencapai tujuan bersama.
Keduanya memiliki pelatih yang sama.
Keduanya tidak memerlukan struktur.
Mengapa pentingnya organisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif?
Karena siswa tidak perlu terlibat.
Karena hanya kepala sekolah yang harus bekerja.
Karena semua orang harus bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama.
Karena organisasi tidak berpengaruh pada pembelajaran.
Apa yang dimaksud dengan manajemen pembiayaan pendidikan?
Proses pengumpulan dana dari masyarakat untuk pendidikan.
Proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian sumber daya keuangan untuk mendukung
Proses pengeluaran dana untuk kegiatan ekstrakurikuler.
Proses evaluasi kualitas pendidikan di lembaga pendidikan.
Mengapa efisiensi penggunaan dana penting dalam manajemen pembiayaan pendidikan?
Karena dapat meningkatkan jumlah pengeluaran lembaga pendidikan.
Karena dapat mengurangi kebutuhan akan dana dari pemerintah.
Karena dapat mengurangi jumlah siswa di sekolah.
Karena dapat memastikan setiap rupiah yang dikeluarkan memberikan manfaat maksimal untuk pendidikan.
Apa yang harus dilakukan untuk memastikan ketersediaan sumber daya keuangan dalam pendidikan?
Mengabaikan perencanaan keuangan.
Mengelola dana dengan baik agar selalu tersedia saat diperlukan.
Mengandalkan satu sumber dana saja.
Mengurangi pengeluaran untuk kegiatan pendidikan.
Apa yang dimaksud dengan perencanaan jangka panjang dalam manajemen pembiayaan pendidikan?
Menghitung pengeluaran untuk tahun berjalan.
Menghitung biaya operasional harian.
Mengatur pembiayaan untuk program-program masa depan.
Menentukan jumlah siswa yang diterima setiap tahun.
Bagaimana perencanaan anggaran berhubungan dengan pengeluaran yang sebenarnya?
Perencanaan anggaran tidak berpengaruh pada pengeluaran.
Pengeluaran selalu lebih tinggi dari anggaran.
Perencanaan anggaran harus disesuaikan dengan pengeluaran yang sebenarnya.
Pengeluaran tidak perlu dicatat jika sudah ada anggaran.
Apa yang termasuk dalam perencanaan anggaran dalam konteks manajemen pembiayaan pendidikan?
Menghitung biaya transportasi siswa.
Menentukan jumlah guru yang dibutuhkan di sekolah.
Menghitung jumlah siswa yang terdaftar di lembaga pendidikan.
Menentukan berapa banyak dana yang dibutuhkan untuk berbagai kegiatan pendidikan.
Dari mana saja sumber dana yang dapat digunakan untuk pendidikan?
Hanya dari pungutan sekolah.
Hanya dari sumbangan masyarakat.
Dari pemerintah, sumbangan masyarakat, dan pungutan sekolah.
Hanya dari pemerintah.
Apa yang harus dilakukan dalam pengelolaan pengeluaran di lembaga pendidikan?
Mengabaikan laporan keuangan.
Mencatat dan melaporkan setiap pengeluaran untuk mencegah penyalahgunaan dana.
Menghabiskan semua dana yang tersedia setiap tahun.
Menggunakan dana tanpa mencatat pengeluaran.
Apa yang menjadi fokus utama dalam evaluasi dan pelaporan manajemen pembiayaan pendidikan?
Mengetahui efektivitas penggunaan anggaran.
Mengetahui jumlah guru yang dipekerjakan.
Mengetahui fasilitas yang tersedia di sekolah.
Mengetahui jumlah siswa yang lulus.
Kurikulum sebagai alat Pendidikan dapat memberikan pelayanan kepada siswa dengan perbedaan kemampuan, minat dan bakat. Dari pernyataan tersebut dapat kita ketahui bahwa isi kurikulum tersebut merupakan fungsi kurikulum sebagai …
Pendidikan Umum
Suplementasi
Eksplorasi
Keahlian
Kearifan lokal dijadikan sebuah landasan pengembangan kurikulum dalam sebuah instansi pendidikan. Maka instansi pendidikan tersebut mengembangkan kurikulum berlandaskan ...
Filosofis
Psikologis
Sosial Budaya
Kurikulum dan Teknologi
Penggunaan e-learning atau pembelajaran daring merupakan model konsep kurikulum…
Humanistik
Subjek Akademis
Rekonstruksi Sosial
Teknologi dan Kurikulum
Berikut ini termasuk ke dalam komponen kurikulum, kecuali…
Strategi Pembelajaran
Alat Peraga
Evaluasi Pembelajaran
Sarana Pembelajaran
Berikut ini pihak yang berpartisipasi dalam pengembangan kurikulum, kecuali…
Kepala Dinas
Guru
Orang Tua Murid
Penjaga Sekolah
Pelaksanaan ulangan umum dan Ujian Nasional disuatu sekolah baik negeri maupun swasta merupakan tanggung jawab dari...
Kepala sekolah
Guru
Yayasan
Pemerintah
Manajemen berbasis sekolah perlu diterapkan di sekolah karena...
Memberi arahan pada sekolah untuk mengembangkan keunggulannya
Mempunyai standar kompetensi guru yang lebih jelas
Memerlukan standar pelayanan minimal
Menjadi model pendidikan yang mudah diterapkan
Perbedaan kurikulum KTSP dan K13 terletak pada...
Kompetensi Dasar
Kompetensi inti
Materi
Evaluasi
Adanya perbedaan mendasar pada perubahan kurikuluum 2013 mendorong terjadinya perubahan jumlah mata pelajaran dan jam pelajaran yang diterima siswa. salah satu dampak adanya perubahan mendasar pada konsep kurikulum, sumber belajar, proses pembelajaran dan penilaian pada kurikulum 2013 adalah ...
Setiap siswa diwajibkan mengikuti kegiatan ekstrakulikuler baik seni maupun sains
Setiap sekolah diberikan wewenang untuk melakukan ujian mandiri disekolah
Guru lebih bebas dalam mengeksplorasi kegiatan keluar sekolah bersama dengan siswa
Mata pelajaran yang diajarkan disekolah tidak sebanyak ketika kurikulum KTSP
Adanya tujuan kurikulum berhubungan dengan visi dan misi sekolah serta tujuan-tujuan yang lebih sempit seperti tujuan setiap mata pelajaran dan tujuan proses pembelajaran. Dibawah ini salah satu tujuan yang benar tentang manajemen kurikulum dan pembelajaran adalah, kecuali...
Pencapaian pengajaran dengan menitik beratkan pada peningkatan kualitas interaksi belajar mengajar
Pencapaian visi dan misi pendidikan nasional
Pelaksanaan manajemen kurikulum harus berasaskan pada demokrasi
Mengembangkan sumber daya manusia dengan mengacu pada pendayagunaan seoptimal mungkin
Mengapa evaluasi penting dalam pengembangan kurikulum?
Evaluasi membantu meningkatkan kualitas dan relevansi kurikulum.
Evaluasi hanya diperlukan untuk akreditasi.
Evaluasi hanya dilakukan setelah kurikulum diterapkan.
Evaluasi tidak berpengaruh pada pengembangan kurikulum.
pendidikan formal,informal dan nonformal termasuk ke dalam....
interaksi pendidikan
lembaga pendidikan
struktur pendidikan
tujuan pendidikan
suatu tempat atau wadah dimana proses pendidikan berlangsung adalah pengertian dari ?
pendidikan formal
pendidikan nonformal
pendidikan informal
lembaga pendidikan
Semakin banyaknya jumlah angkatan muda yang tidak dapat melanjutkan sekolah.
termasuk kedalam........ pedidikan non formal
pengertian
faktor-faktor
ciri-ciri
lembaga penyelenggara
berikut yang termasuk lembaga pendidikan formal kecuali......
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Sekolah Dasar (SD)
Majelis taklim
Sekolah Menengah Atas (SMA)
pendidikan pertama yang di berikan oleh keluarga kepada anak-anak termasuk ke dalam pendidikan ?
pendidikan informal
pendidikan formal
pendidikan nonformal
tripusat pendidikan
berikut yang termasuk ciri-ciri pendidikan formal kecuali....
Memiliki kurikulum formal
Adanya batasan lama studi
peserta yang lulus diberikan ijazah
Tidak adanya pembatasan usia.
siapakah tokoh yang mengemukakan konsep tripusat pendidikan ?
Drs. H. Abu Ahmadi
Hasbullah
Ki Hajar Dewantara
Prof. Dr. Umar Tirtarahardja
Apa yang dimaksud dengan ketatalaksanaan lembaga pendidikan?
Pengelolaan keuangan lembaga pendidikan.
Proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru.
Hanya aturan yang mengatur perilaku siswa di sekolah.
Sistem dan proses yang digunakan untuk mengelola dan mengatur lembaga pendidikan.
Apa yang dapat meningkatkan kepuasan stakeholder di lembaga pendidikan?
Hanya kegiatan ekstrakurikuler yang menarik.
Menurunkan biaya pendidikan.
Menambah jumlah siswa.
Pengelolaan yang baik dari lembaga pendidikan.
Apa dampak dari ketatalaksanaan yang baik terhadap lembaga pendidikan?
Meningkatkan jumlah kegiatan ekstrakurikuler.
Mendukung proses belajar mengajar yang berkualitas.
Meningkatkan jumlah siswa yang mendaftar.
Mengurangi biaya operasional.
Apa hubungan antara struktur organisasi dan efisiensi operasional lembaga pendidikan?
Struktur organisasi hanya penting untuk pengelolaan keuangan.
Struktur organisasi tidak berpengaruh pada efisiensi.
Efisiensi operasional hanya ditentukan oleh anggaran.
Struktur organisasi yang jelas dapat meningkatkan efisiensi operasional.
Tujuan orientasi peserta didik baru adalah sebagai berikut, kecuali.....
Agar peserta didik mengenal lebih dekat mengenai
diri mereka sendiri di tengah tengah lingkungan
barunya
Agar peserta didik mengenal lingkungan sekolah,
baik lingkungan fisiknya, maupun lingkungan
sosialnya
Menyiapkan peserta didik secara fisik, mental dan
emosional agar siap menghadapi lingkungan baru
sekolah
Agar peserta didik mengenal lingkungan sekolah,
baik lingkungan keluarga, tetangga atau pun kantin
pengelompokan yang didasarkan atas minat peserta didik, peserta didik yang minat pada pokok bahasan tertentu, pada kegiatan tertentu, pada topik tertentu atau tema tertentu, membentuk ke dalam suatu kelompok adalah pengertian dari......
Pengelompokan berdasarkan kebutuhan khusus (special
need grouping)
pengelompokan beregu (team grouping)
Pengelompokan berdasarkan minat (interest grouping)
Pengelompokan tutorial (tutorial group)
Gambar disamping menunjukkan siswa yang (a)
Salah satu ruang lingkup manajemen peserta didik adalah:
Pengaturan jadwal guru
Pengelolaan keuangan sekolah
Mengatur kenaikan tingkat peserta didik
Pengembangan kurikulum
Manajemen berasal dari kata “managio” yang artinya.....atau atau ”managiare” yang artinya.....
melatih dalam mengatur
langkah-langkah dan pengurusan
pengurusan dan melatih dalam mengatur
langkah-langkah
mengurus dan memerintah
mengemudikan dan memerintah
Manajemen merupakan proses yang khas terdiri atas tindakan-tindakan aktivitas manajemen, kecuali.....
perencanaan
pengorganisasian
penggerakan
pendalaman
Aspek-aspek penting dalam pengorganisasian adalah sebagai berikut, kecuali.....
bagan organisasi
tingkatan finansial
pembagian kerja
rantai perintah
Apa yang dimaksud dengan supervisi kegiatan belajar mengajar?
Metode evaluasi hasil belajar siswa.
Kegiatan mengajar yang dilakukan oleh guru.
Proses pengawasan dan pembinaan terhadap guru dan siswa.
Proses perencanaan kurikulum sekolah.
Langkah pertama dalam proses supervisi kegiatan belajar mengajar adalah?
Evaluasi hasil belajar siswa.
Perencanaan kegiatan supervisi.
Memberikan umpan balik kepada guru.
Pelaksanaan observasi.
Mengapa setiap sekolah perlu menerapkan supervisi secara terencana?
Untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal.
Agar sekolah terlihat lebih modern.
Agar guru tidak merasa terbebani.
Untuk meningkatkan jumlah siswa yang mendaftar.
