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Worksheets國中自然一下4-1
Total questions: 9
Worksheet time: 9mins
Name
Class
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1.
小明看到一片荒地從滿布雜草慢慢長成一片矮樹叢，五年後發現這裡已經變成一片小樹林，請問此稱為何種現象？
a)
演化
b)
演替
c)
代謝
d)
遺傳
2.
請問捉放法不適合用在估計下列哪一種生物的數量？
a)
草地上的鬼針草
b)
魚池中的吳郭魚
c)
森林中的野兔
d)
紫蝶谷的紫斑蝶
3.
環境中族群的出現或增加、消失或減少，此種情形稱為什麼？
a)
演化
b)
消長
c)
大滅絕
d)
遺傳
4.
附圖為一小島上某生物族群生長曲線，已知該生物無法遷入或遷出，則哪一時期該生物的死亡數量大於出生數量？
a)
西元1900～1910年
b)
西元1910～1920年
c)
西元1920～1930年
d)
西元1930～1940年
5.
若以海平面為零，垂直以上為「＋」，垂直以下為「－」，則目前所知生物圈的範圍是在多少公尺之間？
a)
±1000
b)
±800
c)
±10000
d)
±100000
6.
關於生物圈，下列敘述何者正確？
a)
終年冰凍的極地，仍有生物存在
b)
沙漠地區非常乾燥，所以沒有生物存在
c)
高山因空氣稀薄、溫度低，所以沒有生物存在
d)
生物圈內所有的物體均有生命
7.
若小軒想要估算爺爺菜園裡種植了多少顆高麗菜，則他採用下列何種估算法最為適當？
a)
只能採用捉放法
b)
只能採用樣區採樣法
c)
捉放法與樣區採樣法皆適用
d)
捉放法與樣區採樣法皆不適用
8.
下列各層次中，其組成由簡單至複雜的排列順序為何？ 甲.生物圈 乙.生態系 丙.群集 丁.族群
a)
丙→丁→甲→乙
b)
丙→丁→乙→甲
c)
丁→丙→乙→甲
d)
丁→丙→甲→乙
9.
國家公園解說員在導覽時，說：「前方水塘內有珍稀的水生植物—水韭的族群。」下列何者為族群的意義？ _x000B_【92基本學測一】
a)
生長於同一時期、同一棲地的同種生物集合
b)
生長於同一時期、同一棲地的所有生物集合
c)
生長於同一時期、不同棲地的同種生物集合
d)
生長於不同時期、同一棲地的所有生物集合
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