Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ФОӘ 181-20

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Экскурсия мазмұнына қарай .......... болып бөлінеді.

a)

тақырыптық және мазмүндық

b)

күнібұрынғы және кешенді

c)

қорытындылаушы және күнібұрынғы

d)

тақырыптық және кешенді

e)

кешенді және күнібұрынғы

2.

Қандай да бір тақырыпты немесе бөлімді оқып үйренуге байланысты өткізілетін экскурсия -

a)

Кешенді экскурсия.

b)

Тақырыптық экскурсия

c)

мазмұндық экскурсия

d)

Күнібұрынғы экскурсия.

e)

Қорытындылаушы экскурсия

3.

Физика бойынша және басқа оқу пәндері бойынша мәселелердің ауқымын кеңінен қамтитын экскурсия-

a)

Тақырыптық және кешенді экскурсиялар

b)

Тақырыптық экскурсия.

c)

Күнібұрынғы экскурсия.

d)

Қорытындылаушы экскурсия.

e)

Кешенді экскурсия

4.

Экскурсияларды дидактикалық мақсаты бойынша ......... деп бөледі

a)

күнібұрынғы және қорытындылаушы

b)

тақырыптық және күнібұрынғы

c)

кешенді және күнібұрынғы

d)

тақырыптық және кешенді

e)

күнібұрынғы және кешенді

5.

Қандай да бір тақырыпты оқып үйрену алдында оқушылардың жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін көріп-білу қорын жинақтау мақсатымен өткізілетін экскурсия -

a)

Кешенді экскурсия.

b)

Тақырыптық экскурсия.

c)

Тақырыптық және кешенді экскурсиялар

d)

Күнібұрынғы экскурсия.

e)

Қорытындылаушы экскурсия

6.

................ экскурсиялар, тақырыпты немесе бөлімді оқып үйренудің соңында, оқушыларды үйренілген құбылыстар мен заңдарды техникада қолданумен таныстыру мақсатында өткізіледі.

a)

Қорытындылаушы

b)

Тақырыптық және кешенді

c)

Күнібұрынғы

d)

Кешенді

e)

Тақырыптық

7.

Бұл экскурсиялар оқушыларды табиғаттағы физикалық құбылыстарды көре білуге тәрбиелейді.

a)

Күнібұрынғы экскурсия.

b)

Тақырыптық және кешенді экскурсиялар

c)

Кешенді экскурсиялар.

d)

Табиғатта жасалатын экскурсиялар

e)

Қорытындылаушы экскурсиялар

8.

    ................. экскурсиялардың негізгі мақсаты – физикалық құбылыстар мен заңдарды өнеркәсіпте және ауыл шаруашылығында, көлікте және байланыста, медицина мен ғылыми зерттеулерде қолдануларын көрсету.

a)

Тақырыптық

b)

Кешенді

c)

Өндірістік

d)

Қорытындылаушы

e)

Күнібұрынғы

9.

Ірі мекемелерде өткізілетін экскурсия.

a)

Өндірістік экскурсия.

b)

Күнібұрынғы экскурсия.

c)

Кешенді экскурсия.

d)

Табиғатта жасалатын экскурсия

e)

Қорытындылаушы экскурсия.

10.

Бір-біріне жақын пәндердің мұғалімдері бірігіп қандай экскурсияларды жоспарлаған жөн?

a)

Өндірістік экскурсияларды

b)

Табиғатта жасалатын экскурсияларды

c)

Кешенді экскурсияларды

d)

Қорытындылаушы экскурсияларды

e)

Күнібұрынғы экскурсияларды.


11.

    Экскурсоводтын кіріспе әңгімесінде мына мәселелер қаралуға тиіс:

a)

өндірістің ерекшелігі, оның шығаратын өнімі және оның халық шаруашылығындағы маңызы

b)

экскурсиялық объектінің технологиялық процестері негізінде жатқан физикалық заңдар мен құбылыстар.

c)

технологиялық процестердің мәңі, өндірістің жалпы сүлбесі.

d)

экскурсия уақытында оқып үйренуге жобаланған технологиялық процестерді орындаудағы бірізділік, сол өндірістегі қауыпсіздік техникасының талаптары.

e)

Барлық жауаптары дұрыс

12.

    Экскурсияны орындағанда  оқушыларға қандай тапсырмалар беріледі?

a)

Жеке

b)

Топтық

c)

Жеке және Топтық

d)

Аралас

e)

Дұрыс жауабы жоқ

13.

Оқушылар экскурсия кезінде не істейді?

a)

Экскурсия уақытында көңіл қойып бақылайды, экскурсоводтың айтқаның тындайды, кескіндер салады, қажетті материалдарды жазып алады.

b)

Кескіндер салады

c)

Қажетті материалдарды жазып алады.

d)

Экскурсоводтың айтқаның тындайды

e)

көңіл қойып көрсеткенді бақылайды.

14.

Экскурсияда оқушылардың естіген-көргенің бәрін дәлелдеп белгілі бір жүйеге келтіру үшін, келесі сабақта ......... өткізген жөн.

a)

физикалық диктант

b)

Лекция

c)

Бақылау

d)

Тест

e)

Қорытынды әңгіме

15.

Қорытынды әңгіменің мақсаттарының бірі –

a)

экскурсияның алдындағы мектеп оқушыларына тапсырылған тапсырмаларды орындағанын тексеру.

b)

физикалық құбылыстар мен заңдарды өнеркәсіпте және ауыл шаруашылығында, көлікте және байланыста, медецина мен ғылыми зерттеулерде қолдануларын көрсету

c)

физикалық құбылыстар мен заңдарды өнеркәсіпте, медицина мен ғылыми зерттеулерде қолдануларын көрсету.

d)

физикалық құбылыстар мен заңдарды ауыл шаруашылығында, көлікте қолдануларын көрсету.

e)

Физикалық заңдарды ғылыми зерттеулерде қолдануды көрсету.

16.

Экскурсияның қорытындысын шығаруға арналған сабақтың құрылымы:

a)

барлық сыныпқа жалпы қойлған сұрақтар бойынша әңгіме, мұғалімнің оқушылардың қойған сұрақтарына жауаптары, жеке және топтық тапсырмаларды орындалуы жөніндегі есеп беру, мұғалімнің қорытындылауы.

b)

барлық сыныпқа жалпы қойлған сұрақтар бойынша әңгіме, мұғалімнің қорытындылауы.

c)

мұғалімнің оқушылардың қойған сұрақтарына жауаптары, жеке және топтық тапсырмаларды орындалуы жөніндегі есеп беру.

d)

барлық сыныпқа жалпы қойлған сұрақтар бойынша әңгіме, жеке және топтық тапсырмаларды орындалуы жөніндегі есеп беру.

e)

Дұрыс жауабы жоқ

17.

Экскурсияны өткізу әдісі ........ негізделеді.

a)

Барлық жауаптары дұрыс.

b)

мұғалімнің экскурсия объектісімен алдын ала танысуына

c)

экскурсияны өткізу жоспарын жасауына;

d)

экскурсия өткізуге оқушыларды даярлау, оларға жеке тапсырмалар беруіне;

e)

экскурсия өткізу; өтілген экскурсия бойынша оқушылардың сұрақтарына жауап беру және экскурсияны қорытындылауына.

18.

Экскурсияның қорытындысын қай кезде шығарады?

a)

Экскурсияны жоспарлағанда.

b)

Экскурсия кезінде.

c)

Экскурсияның ортасында.

d)

Экскурсияның соныңда.

e)

Экскурсияның басында.

19.

    .........   оқушылар әртүрлі кәсіптер жөнінде түсінік алады.

a)

Конференцияда

b)

Экскурсияда

c)

Семинарда

d)

Олимпиадада

e)

Физикалық кеште

20.

Экскурсияның пайдасы неде?

a)

Физиканы оқып үйренуді өмірге жақындатады.

b)

Оқып үйренілетін материалға қызығушылығын өрістетуге ықпал жасайды.

c)

Табиғат құбылыстарымен және қазіргі техникамен таныстырады.

d)

Оқушыларға кәсіп тандауға көмекеседі.

e)

Барлық жауаптары дұрыс.

21.

Экскурсияны жоспарлау ... міңдеті.

a)

пән мұғалімінің

b)

оқушылардың

c)

мектеп директорының

d)

тәрбие ісінің меңгерушісінің

e)

оқу ісінің меңгерушісі

22.

Оқушыларды табиғаттағы физикалық құбылыстарды көре білуге тәрбиелейтін экскурсияның түрі -

a)

Күнібұрынғы экскурсия.

b)

Табиғатта жасалатын экскурсия.

c)

Кешенді экскурсия

d)

Тақырыптық және кешенді экскурсиялар.

e)

Қорытындылаушы экскурсия

23.

   Тақырыптық экскурсия дегеніміз не?

a)

Дұрыс жауабы жоқ.

b)

Қандай да бір тақырыпты оқып үйрену алдында оқушылардың жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін көріп-білу қорын жинақтау мақсатымен өткізілетін экскурсия

c)

оқушыларды табиғаттағы физикалық құбылыстарды көре білуге тәрбиелейтін экскурсия

d)

Физика бойынша және басқа оқу пәндері бойынша мәселелердің ауқымын кеңінен қамтитын экскурсия.

e)

Қандай да бір тақырыпты немесе бөлімді оқып үйренуге байланысты өткізілетін экскурсия.

24.

Оқыту техникалық құралдарының міндеттері:

a)

барлық жауаптар дұрыс.

b)

оқушыларға физикалық құбылыс жайлы неғұрлым толық және дәл  ақпарат беру;

c)

оқу материалын баяндау қарқының арттыру

d)

оқушылардың физикалық құбылыстардың сырына құмарлығын толығырақ қанағаттандыру және олардың жан-жақты білім алу ынтасын тезірек қалыптастыруға ықпал жасау;

e)

мұғалімнің уақытың үнемдеу, оны өнімділігі аз жұмыстан босату;

25.

Көлемдік құралдарға жатады:

a)

кестелер, плакаттар, монтаждар

b)

диаграммалар, графиктер

c)

диа және эпипроекциялар

d)

суреттер, сынып тақтасындағы чертеждер

e)

модельдер, коллекциялар, макеттер,

26.

Графикалық көрнекі құралдарды ата:

a)

кестелер, плакаттар, монтаждар, диаграммалар, графиктер,

b)

модельдер, коллекциялар,

c)

макеттер, суреттер,

d)

диа және эпипроекциялар

e)

сынып тақтасындағы чертеждер,

27.

Құралдың немесе қондырғының ұқсастығын көрсететің құрал:

a)

Макет

b)

Модель

c)

Кинематикалық схема

d)

Диаграмма

e)

Диапроектор

28.

Физика сабағында қолданылатың диаграммалар:

a)

графиктік, схемалық,

b)

кестелік, графиктік,

c)

схемалық, сызықтық

d)

салыстыру, сызықтық,

e)

графиктік салыстыру

29.

Шамалар арасындағы функциялық тәуелділікті өрнектейтін құрал –

a)

График

b)

Монтаж

c)

Модель

d)

Схема

e)

Диаграмма

30.

Мөлдір емес суреттерді проекциялайтың құрал –

a)

компьютер

b)

теледидар

c)

диапроектор

d)

кинопроектор

e)

эпипроектор

Similar Resources on Wayground

1-25 физика

25 questions

1-25 физика

quiz

Worksheet

•

University

Ффффффф

27 questions

Ффффффф

quiz

Worksheet

•

University

Экзаменге дайындық 4

30 questions

Экзаменге дайындық 4

quiz

Worksheet

•

University

2 нұсқа математика-физика

34 questions

2 нұсқа математика-физика

quiz

Worksheet

•

University

Физика 5

29 questions

Физика 5

quiz

Worksheet

•

University

атом ядросынын физикасы 10 тарау 11 сынып

30 questions

атом ядросынын физикасы 10 тарау 11 сынып

quiz

Worksheet

•

University

физика Пи-23к 1-ші

35 questions

физика Пи-23к 1-ші

quiz

Worksheet

•

University

биофизказ2руб

25 questions

биофизказ2руб

quiz

Worksheet

•

University