wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Псих 161-200

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Психикалық қалып құрамына кіреді:

a)

Ерік

b)

Мінез

c)

Қабілет

d)

Түйсік

e)

Зейін

2.

Сана:

a)

Іс әрекет бейнесінің жоғарғы формасы

b)

Тіршілік иесінің белсенділігі

c)

Генетикалық бағдарламаланған жүріс тұрыс жүйесі

d)

Инстинктті  қанағаттандыру

e)

Тіршілік иесінің белсенді орын ауыстыру қабілеті

 

3.

Мәселелерді шешуге байланысты адамдар арасындағы қарама-қайшылық

a)

Қақтығыс

b)

Бәсекелестік

c)

Көну

d)

Тартыс

e)

Полемика

4.

Әңгімелесушіден пайда табуға бағытталған қарым қатынас түрі

a)

манипулятивті

b)

примитивті

c)

ашық

d)

сыпайы

e)

формалды ролдік

5.

Тұлғаның мәнді сипаттамалары:

a)

Дүниетанымының, сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейі.

b)

Сүт коректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі.

c)

Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі

d)

Генотиптік құрылым.

e)

Өзіндік өзгешелігі бар тұлға.

6.

Мінез көріністерінің мазмұны:

a)

Әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктер жиынтығы.

b)

Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің бірі.

c)

Өзгермейтін тұрақты психикалық процесс.

d)

Организмнің физиологиялық өзгешеліктерімен шарттас психикалық құбылыс

e)

Тума қабілетерден туындайтын адамның іс-әрекеті.

 

7.

Психология

a)

Психиканың объективті заңдылықтарын, оның көріністері мен механизмдерін зерттейтін ғылым.

b)

Санасыздықтың ішкі мазмұнын қарастыратын ғылым.

c)

Психологиялық ой-пікірлердің дамуын зерттейтін ғылым

d)

Адамның өзі түсінетін не түсінбейтін субъетивтік құбылыстарының, процестерінің және күйлерінің, мінез-құлқының ішкі мазмұнын қарастыратын ғылым.

e)

Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіретін ғылым.

8.

Психология ғылымының дербес ғылым ретінде дамуы:

a)

1979 ж. В.Вунд Лейбциг қаласында лаборатория ашуымен байланысты.

b)

зерттеу пәні жүріс тұрыс болды

c)

ХVІІ ғасырдың басынан ХХ ғасырдың басына дейін.

d)

А.Ф.Лазурский табиғи эксперимент негізін қалады

e)

Зерттеу пәні сана деп түсінілді.

9.

Қосалқы зерттеу әдістері:

a)

Әңгімелесу

b)

Байқау

c)

Табиғи эксперимент.

d)

Лабораториялық эксперимент

e)

Сырттай байқау.

10.

Бақылаудың нәтижелі болуының шарттары:

a)

Жоспардың болуы.

b)

Жоспарсыз өту.

c)

Зерттеу мақсатын сыналушыға түсіндіру.

d)

Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіру.

e)

Оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру.

 

11.

Үлкен әлеуметтік топқа жататындар:

a)

ұлт, класс, партиялар, кәсіби ассоциациялар

b)

формальды және формальды емес топтар

c)

отбасы, үжым, сынып

d)

референтті топтар, үжым

e)

диффузды топтар, митинг

12.

Дж. Мореноның социометрия әдісі арқылы анықтайтын шағын топтың негізгі сипаттамалары:

a)

өзара қалаулар қатынастарымен байланысқан микротоп мүшелерінің болуы және олардың арасындағы қатынастар сипаты

b)

топ мүшелерінің дүниетанымдық көзқарастарының мазмүны

c)

топ мүшелерінің сезімдері мен қалаулары

d)

өзара сәйкес келетін мотивтер мен қажеттіліктері

e)

топ мүшелерінің түлғалық қасиеттері

13.

Жан туралы ғылыми түсінікті енгізген ежелгі грек ойшылдары

a)

Сократ, Аристотель

b)

Әл-Фараби, ибн Сина

c)

Титченер, Уотсон

d)

Ф.Аквинский, Г.Гельмгольц

e)

Гален, Конфуций

14.

Алдын-ала жоспарланған, әңгімелесі тактикасы анықталған интервью

a)

стандартталған

b)

еркін

c)

сыртқы

d)

шектеулі

e)

соңғы

15.

Стандартталған, қысқа, уақыты шектелген психодиагностикалық сынау

a)

тест

b)

анкета

c)

интервью

d)

контент-талдау

e)

бақылау

16.

Тұлғалық сұрақнама

a)

тұлға жайлы ақпарат береді

b)

адамның биографиялық мәліметтері жайлы ақпарат береді

c)

ішкі алаңдаушылықтарын қағазға проекциялау

d)

генетикалық сипат жайлы мәлімет

e)

генетикалық мәлімет береді

17.

Педагогикалық психологияның тармақтары

a)

Оқыту психологиясы, тәрбиелеупсихологиясы;

b)

Оқытушы психологиясы, оқушыпсихологиясы;    

c)

Мектеп психологиясы; ата-аналарпсихологиясы

d)

 Тұлға психологиясы,ұжымпсихологиясы;                      

e)

Үйрету психологиясы, үйренупсихологиясы.

18.

Топ дамуының жоғары деңгейі

a)

ұжым

b)

ұйым

c)

формалды емес топ

d)

кооперация

e)

номиналды топ

19.

Адамдардың қарым-қатынас және өзара әрекет барысындапайда болатын психологиялық құбылыстарды зерттейтін ғылым

a)

Әлеуметтік психология

b)

Салыстырмалы психология

c)

Жалпы психология

d)

Бихевиоризм

e)

Когнитивизм

20.

Күрделі жағдайларда адамның парасатты әрекет етуі, ішкі сабырлылық сақтау қабілеті

a)

Өзін-өзі ұстау

b)

Өзін-өзі реттеу

c)

Өзін-өзі бақылау

d)

Регидтілік

e)

Өзіндік сана

21.

Әр түрлі іс-әрекет түрлерінде жетістікке талпыныс қажеттілігі

a)

Жетістікке талпыныс мотивы

b)

Жиналғандық

c)

Сенушілік

d)

Бағдар

e)

Стереотип

22.

Бихевиоризм мектебінің өкілі

a)

Дж. Уотсон

b)

Павлов

c)

Гален

d)

Р.Декарт

e)

Гиппократ

23.

Жеке адамның әлеуметтік тұлға ретінде қалыптасуының биологиялық негізін танытатын психологиялық қасиет

a)

темперамент

b)

мінез

c)

қабілет

d)

сезім

e)

ерік

24.

Адамның өз борышын орындауы тәуелді

a)

ерікке

b)

сезімге

c)

танымға

d)

мінезге

e)

қабілетке

25.

Қабiлеттердiң жоғарғы және қайталанбас деңгейдегi дамуы

a)

Данышпандық

b)

Талпынушылық

c)

Бейiмдiлiк

d)

Iскерлiк

e)

Нышан

26.

Негiзiнде қан сұйықтығы алынған темперамент атауы

a)

Сангвиник

b)

Флегматик

c)

Холерик

d)

Меланхолик

e)

Пикник

27.

Темпераменттер жөнiндегi ғылымның iргетасын қалаған грек дәрiгерi

a)

Гиппократ

b)

Гален

c)

Аристотель

d)

Фалес

e)

Сален

28.

Сезiмтал әлсiз тип:

a)

Меланхолик

b)

Холерик

c)

Сангвиник

d)

Флегматик

e)

атлетик

29.

Қарым-қатынастың вербалды емес құралдарының көмегімен неше пайыз мәлімет алынады

a)

80 %-ға дейін

b)

70 %-ға дейін

c)

60 %-ға дейін

d)

40 %-ға дейін

e)

50 %-ға дейін

30.

А. Маслоу бойынша жоғарғы қажеттілік

a)

өзін өзектендіруге деген қажеттілік

b)

әлеуметтік қажеттілік

c)

физиологиялық қажеттілік

d)

құрметтеуге деген қажеттілік

e)

сақтануға деген қажеттілік

31.

Адамның жеке беделінің топ мүшелеріне ықпал етуі негізінде құрылған топтағы табиғи әлеуметтік-психологиялық үрдіс

a)

көшбасшылық

b)

басқару

c)

жетекшілік

d)

ықпал

e)

жұқтыру

32.

Әртүрлi жастағы адамдардың даралық ерекшелiктерiн қарастыратын психология ғылымының саласы

a)

Жас ерекшелiк психологиясы.

b)

Арнаулы психология;  

c)

Заң психологиясы;

d)

Салыстырмалы психология;  

e)

Әлеуметтiк психология;

33.

Темперамент түрлерiн анықтауда И.П. Павлов негiзге алған фактор

a)

Жүйке процестерi

b)

Дене сұйықтықтары

c)

Дене құрлымы

d)

Эмбриологиялық белгiлер

e)

Физиологиялық болмыс

34.

Қызбалық және асығыстықты сипаттайтын темперамент типi

a)

Холерик

b)

Меланхолик

c)

Сангвиник

d)

Флегматик

e)

Флегмахалик

35.

Адамдарды оқыту мен тәрбиелеу iсiнiң психологиялық заңдылықтарын зерттейтiн психология ғылымының саласы

a)

Педагогикалық психология;

b)

Заң психологиясы;

c)

Салыстырмалы психология;  

d)

Әлеуметтiк психология;

e)

Жас ерекшелiк психологиясы

36.

Психология ғылымының зерттеу объектiсi

a)

Психикалық құбылыстардың пайда болу, даму, жетiлу заңдары;

b)

Объективтi шындықтың субъективтi бейнесi

c)

Жоғары дәрежеде ұйымдастырылған материя

d)

Психиканың онтогенезде және филогенезде дамуы;

e)

Адамның миы

37.

Стандартталған тапсырмаларды орындаумен сипатталатын әдіс

a)

Тест

b)

Эксперимент

c)

Бақылау

d)

Анкета

e)

Әңгіме

38.

Өзінің мінез құлықтарын саналы түрде басқаруда, бөгеттерді жеңуде көрінетін сапа

a)

Ерік

b)

Түйсік

c)

Сандырық

d)

Қабылдау

e)

Қиял

39.

Іс әрекетте және қарым қатынаста көрінетін  адамның жеке даралық ерекшеліктерінің бірлігі

a)

Мінез

b)

Қиял

c)

Зейін

d)

Қажеттілік

e)

Темперамент

40.

Адамның іс әрекеттің ерекше бір түріне бейімділігі

a)

Қабілет

b)

Ақыл

c)

Ынта

d)

Қуат

e)

Арман

Similar Resources on Wayground

Медицина бойынша сұрақтар

44 questions

Медицина бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

12th Grade