wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология 250-300

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Қабылдаудағы иллюзия:

a)

жаңсақ тану

b)

сезімдік тану

c)

перцептивтік нақтылық

d)

нақты тану

e)

кешіктіре тану

2.

Зейіннің негізгі түрі:

a)

ырықты

b)

тікелей

c)

жанама

d)

себепті

e)

себепсіз

3.

Зейіннің қасиеттері:

a)

зейіннің шоғырлануы

b)

зейіннің жандануы

c)

зейіннің араласуы

d)

зейіннің жоғалуы

e)

зейіннің жанасуы

4.

Ойлау формасына жатады.

a)

ұғым

b)

фраза

c)

афоризм

d)

форма

e)

сана

5.

Іс-әрекеттің мақсатына қарай ес процесі:

a)

эмоционалды ес

b)

автоматты ес

c)

позитивті ес

d)

саналық ес

e)

дағдылы ес

6.

Ой қорытындысы:

a)

индукциялы

b)

ерікті

c)

қарапайым

d)

үзілмелі

e)

еріксіз

7.

Сөздің атқаратын негізгі үш қызметі:

a)

комуникативтік

b)

симулятивтік

c)

сигнификативтік

d)

ғылыми

e)

эмоционалдық

8.

Вербалды қарым-қатынас:

a)

сөз, сөйлеу

b)

пантомимика

c)

поза

d)

ым-ишара

e)

мимика

9.

Вербалды емес қарым-қатынас:

a)

ым-ишара

b)

диалог

c)

монолог

d)

сөз, сөйлеу

e)

ауызша сөз

10.

Психологиялық үдеріс:

a)

түйсік

b)

даму

c)

талдау

d)

байқау

e)

бақылау

11.

Ес процесі:

a)

қайта жаңғырту

b)

талдау

c)

жүйелеу

d)

байқау

e)

бақылау

12.

Тілдік емес қарым-қатынасты зерттейтін ғылымдар

a)

кинестика

b)

ым-ишара

c)

талдау

d)

философия

e)

мимика

13.

Темперамент түрі

a)

сангвиник

b)

қараөт

c)

сөл

d)

өт

e)

шырыш

14.

Гиппократ адам денесіндегі сұйықтыққа байланысты темпераментті бөлді

a)

шырыш

b)

холерик

c)

меланхолик

d)

флегматик

e)

сангвиник

15.

Темперамент табиғатымен түсiндiрiледi

a)

эмоция тереңдiгi

b)

ауыспалылығы

c)

құрамы

d)

өзгергіштік

e)

түрөзгерісі

16.

Қарым-қатынас аспектілері

a)

Қарым-қатынас мазмұны

b)

Қарым-қатынас әлеуметтенуі

c)

Қарым-қатынас ауыспалылығы

d)

Қарым-қатынастың психологиялық қалыптасуы

e)

Қарым-қатынас өзгергіштік

17.

Темперамент туралы теория жасаған ғалым

a)

Гиппократ

b)

Әл-Фараби

c)

М. Қашқари

d)

Сократ

e)

Аристотель

18.

Конституционалды психикалық тип

a)

Лептосоматик

b)

Холерик

c)

Шизотомик

d)

Холерик

e)

Флегматик

19.

Диспластик дене құрылымы типіне темперамент типі сай

a)

шизотомик

b)

холерик

c)

атлетик

d)

лептосоматик

e)

флегматик

20.

Лептосоматик темпераментіне сай дене бітімі

a)

бойшаң

b)

Қарнықампиған

c)

Кiшi немесе орта бойлы

d)

бұлшықеттерi күшті дамыған

e)

денесi мығым

21.

Пикник темпераментіне сай дене бітімі

a)

семiзшең

b)

бойшаң

c)

кiшi немесе орта бойлы

d)

бұлшықеттерi күшті дамыған

e)

атлетик

22.

Атлетик темпераментіне сай дене бітімі

a)

бұлшық еттерi күшті дамыған

b)

семiзшең

c)

бойшаң

d)

қысқа мойын

e)

кiшi немесе орта бойлы

23.

Диспластик темпераментіне сай дене бітімі

a)

Дене бiтiмi қисынсыз

b)

Семiзшең

c)

Бұлшықеттерi күшті дамыған

d)

Бұлшықеттерi күшті дамыған

e)

Жамбассүйектерi тартылған

24.

Мінездің түрлері

a)

Психо-астеникалық

b)

Эмоционалды емес тип

c)

Эмоционалды тип

d)

Тежелгіш тип

e)

Ашуланғыш тип

25.

Мінезді зерттеген ғалымдар

a)

Теофраст

b)

Зуев

c)

Сократ

d)

Выготский

e)

Каменский

26.

И.П.Павлов сигнал жүйесінің басым екендігіне қарай адам мінез типтерінің бөлінуі

a)

Ойшыл тип

b)

Астено-невротикалық тип

c)

Тежелгіш тип

d)

Психо-астеникалық

e)

Сензитивті тип

27.

«Қабiлет» түсiнiгiнiң бүгiнгi ғылым қабылдап отырған негiзгi көрсеткiшi

a)

бiр адамды екiншiсінен ажырататын дара психологиялық ерекшелiк

b)

әрекетке байланысты адам қандай да қызметті орындау қажет және сол істін тиімді нәтижесін қамтамасыз етуге жәрдем беретін сапаларға ие болуы тиіс

c)

білімді меңгеру және іс-әрекетке икемділікті жоғары деңгейде епті болуын қамтамасыз етеді

d)

айрықша және нәрсені құруды қамтамасыз етеді

28.

Өздерiне тəн бейнелеу мүмкiндiктерiне орай бiрiншi не екiншi сигнал жүйелерiнің типі ажыратылады

a)

көркемөнерлiк

b)

талант

c)

шабыт

d)

данышпандық

e)

шеберлiк

29.

Қабілет мәселесі туралы С.Л.Рубинштейн және Б.М.Тепловтың еңбектерінде іс-әрекеттің нәтижелігі бойынша ұғымына байланысты жіктеуге тырысқан

a)

Қабілеттілік

b)

Мәдениет

c)

Қабілеттелікті зерттеу

d)

Үйлесімділік

e)

Интеллектуалды

30.

Қабілет дегеніміз

a)

адамның бір іс-әрекетті орындауда әрқилы деңгейде көрінетін жеке қасиеті

b)

Қабілеттелікті зерттеу

c)

Қабілет мәселесі

d)

Үйлесімділік

e)

Интеллектуалды

31.

Адам қабілеттілігінің құрылымдық бөліктерін анықтауға мүмкіндік беретін ғалымдар

a)

Б.М. Теплов

b)

Аристотель

c)

Сократ

d)

И.Кант

e)

М.Фуле

32.

Қабілеттіліктерді терең зерттеген ғалымдар

a)

Б.М. Теплов

b)

Сократ

c)

Зуев

d)

И.Кант

e)

М.Фуле

33.

Еңбекке қарым-қатынасы бар бітіс

a)

жауапкершілік

b)

көреалмаушылық

c)

үйлесімділік

d)

елемеу

e)

жек көрушілік

34.

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы:

a)

Олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі

b)

Айтылатын және қабылданатын дыбыстардың жиынтығы

c)

Тұлғаның жеке дара ерекшелігі болып табылады

d)

Жеке даралық ерекшелігі бар

e)

Тұлғалық қасиеттерге тәуелді

35.

Сөйлеудің түрі:

a)

Диалог

b)

Жекеше

c)

Көпше

d)

Интервью

e)

Ырықсыз

36.

Ырықсыз пассив қиялға не жатады:

a)

Түс көру

b)

Арман

c)

Қайта жасау қиялы

d)

Елес

e)

Шығармашылық қиял

37.

Агглютинация жолымен жасалған қиял өнімі:

a)

Су перісі

b)

Каррикатура

c)

Нәресте

d)

Ою-өрнек

e)

Шарж

38.

У.Джеймспікіріншеадамдардыңқайғыруын, қорқуын, қуанышынмынаэмоциялықкүйтанытады:

a)

Жылау

b)

Бас изеу

c)

Жүгіру

d)

Бозару

e)

Есінеу

39.

Күрделіэмоция:

a)

Құмарлық

b)

Мұңаю

c)

Фобия

d)

Стресс

e)

Фрустрация

40.

Жоғары сезім:

a)

Эстетикалық

b)

Этикалық

c)

Алтерьнативтік

d)

Аффект

e)

Альтруистік

41.

Эмоциялық ес:

a)

Түрлі эмоция мен күйлерді есте қалдыру

b)

Бұрын болған жайттарды еске түсіру

c)

Тұрақты есте сақтау үшін

d)

Белгілі қимылдарды есте сақтау

e)

Тұлғаның өзіндік есте сақтау ерекшелігі

42.

Ойлау түрі:

a)

Көрнекі-бейнелік ойлау

b)

Зат пен оның атауы арасындағы қатынасты табу

c)

Нақты мағыналы

d)

Ұзақ мерзімді

e)

Қысқа мерзімді

43.

Ой операциясы:

a)

Абстракциялау

b)

Тітіркендіргіш

c)

Әсер етуші

d)

Рефлекс

e)

Сезімталдық

44.

Ойлау процесінің басталуы:

a)

Мәселе қоя білу

b)

Таным

c)

Тағылымдық

d)

Таңдау

e)

Бағыттылық

45.

Ой қорытындысы:

a)

Дедукция

b)

Белсенділік

c)

Таным

d)

Таңдау

e)

Бағыттылық

46.

Қарым-қатынастың өзара байланысты жағы

a)

Коммуникациялық

b)

Дедукция

c)

Тағылымдық

d)

Жеке бастық қарым-қатынас

e)

Ресми қарым-қатынас

47.

Эмоциялық күй:

a)

Қуаныш

b)

Белсенділік

c)

Таным

d)

Таңдау

e)

Бағыттылық

48.

Адамның ойлау әрекеті мына кезеңдер арқылы өтеді:

a)

Сұрақ, есеп, проблеманың тууы

b)

Таным

c)

Тағылымдық

d)

Таңдау

e)

Бағыттылық

49.

Топтың түрі:

a)

Шартты

b)

Белсенділік

c)

Таным

d)

Таңдау

e)

Бағыттылық

50.

Экстерорецепторларға жататын түйсіну түрлерін анықта:

a)

көру

b)

ауырсыну

c)

шөлдеу

d)

бұлшық ет

e)

органикалық

Similar Resources on Wayground

Инклюзив 50-100

50 questions

Инклюзив 50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Жас психология 150-200

51 questions

Жас психология 150-200

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ФОНЕТИКА 101-150

50 questions

ФОНЕТИКА 101-150

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

АДДК 250-300

50 questions

АДДК 250-300

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

жава тест избр 1

50 questions

жава тест избр 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

9.2 1 ВАРИАНТ

50 questions

9.2 1 ВАРИАНТ

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

АДДК 6

50 questions

АДДК 6

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ТАРБИЕ 1-55 СУРАК

55 questions

ТАРБИЕ 1-55 СУРАК

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade