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Worksheets國中國文一下L1
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
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1.
下列選項「 」中的字，何者讀音與其他三者不同？
a)
怨聲「載」道
b)
「載」歌載舞
c)
千「載」難逢
d)
連「載」小說
2.
下列選項「 」中的字，何者經替換後意義不變？
a)
薄「暮」：曙
b)
朝「暾」：曦
c)
朝「暉」：晡
d)
「晝」日：暝
3.
下列選項，何者可和「開闔自如」的「闔」字替換？
a)
何
b)
盍
c)
和
d)
合
4.
下列選項「 」中的量詞，何者使用正確？
a)
一「柄」鋤頭
b)
一「尊」荷蓋
c)
一「架」燈
d)
一「顆」大樹
5.
下列選項「 」中字詞所代表的時刻，何者與其他三者不同？
a)
紅色「朝暾」
b)
「曙光」乍現
c)
「暝色」入高樓
d)
「朝曦」映河
6.
下列選項「 」中與陽光相關的詞語，何者運用恰當？
a)
當「朝暾」出現，學生紛紛背起書包準備放學
b)
「夕陽」冉冉升起，天空如一幅漂亮的水彩畫
c)
清晨的「驕陽」和煦舒適，適合到公園散步
d)
我站在山頂，看「落暉」漸漸被黑暗吞噬
7.
下列選項「 」中的量詞，何者運用錯誤？
a)
海上遠遠的駛來幾「艘」船
b)
十元硬幣可以換到兩「枚」代幣
c)
他把最心愛的一「紙」傘送給妹妹
d)
媽媽拿著一「頂」帽子要我戴上
8.
反義複詞是指兩個意義相反的詞所組合成的複詞，而兩者意義同時存在，如「開闔自如」的「開闔」。下列選項「 」中的詞，何者屬於反義複詞？
a)
天冷「顫抖」
b)
置「生死」於度外
c)
一笑泯「恩仇」
d)
「愛恨」交織
9.
聯綿詞為二字共同表意，而不可拆開解釋的詞。下列選項「 」中的詞，何者屬於聯綿詞？
a)
「蝙蝠」懸掛在山壁上
b)
紅色「朝暾」
c)
「幅幅」相連
d)
「自適」的小小世界
10.
下列各組詞語的關係，何者與其他三者不同？
a)
意氣風發／躊躇滿志
b)
好高騖遠／腳踏實地
c)
無懈可擊／十全十美
d)
變化多端／千變萬化
11.
「鳥翅初撲／幅幅相連 以蝙蝠弧形的雙翼／連成一個無懈可擊的圓」其中「無懈可擊」可以替換為下列何者？
a)
完美無缺
b)
鬼斧神工
c)
無出其右
d)
珠圓玉潤
12.
下列成語何者與「無懈可擊」意義相近？
a)
自圓其說
b)
無隙可乘
c)
破綻百出
d)
一無可取
13.
下列選項「 」中的成語，何者使用正確？
a)
天空烏雲密布，「火傘高張」，空氣中有一股濃鬰的溼氣
b)
這陣子「普降甘霖」，雨量持續累積，已經造成多處淹水災情
c)
業務為了業績，總是「櫛風沐雨」的四處奔走，拜訪客戶
d)
建築工人為了安全總是「風雨無阻」，大雨時就會暫停工事
14.
下列成語所指射的季節，何組前後相同？
a)
荷綠迎風／橙黃橘綠
b)
桃紅柳綠／草長鶯飛
c)
金風玉露／冰天雪地
d)
五穀豐登／驕陽似火
15.
「亭中藏一個寧靜的我」一句表現出作者悠然自適的心境，下列描寫「心境」的成語，何者與之最相近？
a)
不情不緒
b)
安閒自在
c)
麻木不仁
d)
春風得意
16.
傘一詩最大的特色就是作者運用了精準又巧妙的「譬喻」修辭技巧，讓傘的各種形象躍然紙上。請問下列何者未運用此種修辭技巧？
a)
枝仔冰是一枝枝的溫度計／在小孩們的口中量著夏日的體溫
b)
你是一種四足的獸／被馴服了／再也不動
c)
每一顆銀亮的雨點是一個跳動的字／那狂燃起來的閃電是一行行動人的標題
d)
老花鏡片剛一扶正／所有的鉛字竟都齊聲吼了起來
17.
關於「 」中詞語的詞性，下列判斷何者正確？
a)
「幅幅」相連：量詞
b)
蝙蝠「弧形」的雙翼：名詞
c)
無懈可擊的「圓」：形容詞
d)
一柄「頂」天：動詞
18.
下列文句何者運用了「轉化」修辭技巧？
a)
頂著豔陽 頂著雨
b)
開則為花為亭／亭中藏一個寧靜的我
c)
幅幅相連 以蝙蝠弧形的雙翼
d)
各種顏色的傘是載花的樹／而且能夠行走
19.
傘一詩中，哪一句不是寫傘？
a)
紅色朝暾
b)
載花的樹
c)
單純兒歌的透明音符
d)
為花為亭
20.
「頂著單純兒歌的透明音符」這句話的意思是什麼？
a)
頂著傘也可以聽音樂
b)
傘下的人口中哼著兒歌
c)
雨點滴在傘上的聲響，猶如兒歌般美妙
d)
由透明的傘布可觀賞如音符的雨點
21.
下列將開傘狀態譬喻成不同物象的文句，何者敘述正確？
a)
「鳥翅初撲」：描寫傘完全合攏的狀態
b)
「幅幅相連」：描寫好多把傘互相連接
c)
「以蝙蝠弧形的雙翼」：形容傘全開時的樣貌
d)
「無懈可擊的圓」：形容由傘頂看已開的傘的樣貌
22.
「一柄頂天／頂著豔陽 頂著雨」這段詩句的寫作主題應為下列何者？
a)
傘的功能
b)
傘外的風景
c)
傘下的小世界
d)
作者寄託的理想
23.
「闔則為竿為杖 開則為花為亭」這句詩的主旨為下列何者？
a)
多變的形體
b)
多樣的功能
c)
不同繽紛的色彩
d)
扶持受挫折的人們
24.
「連成一個無懈可擊的圓」本該是客觀的視覺摹寫，卻加入了「無懈可擊」的主觀評價，下列文句何者也同樣屬於這種狀況？
a)
竟別有一番古老的滋味在心頭
b)
他超車像切豆腐一樣，又快又準
c)
眼前這位年輕人，手上沒有厚繭
d)
司機理個小平頭，頭髮也全白了
25.
「我擎著我的房子走路／雨們，說一些風涼話／嬉戲在圓圓的屋脊上／沒有什麼歌子可唱」（瘂弦 傘）這首詩與蓉子的傘有何相似之處？
a)
皆用譬喻手法描寫傘的外形
b)
雨水都帶給作者愉悅的感受
c)
都營造出寂寥又冷清的氣氛
d)
作者皆在雨天盡情高聲歌唱
26.
「連成一個無懈可擊的圓」關於這句詩的分析，下列何者正確？
a)
呼應「自在自適的小小世界」
b)
作者一心追求人際關係的圓滑
c)
每一把傘都是完美的，強調尊重他人的不同
d)
希望與他人合作，更加團結
27.
「各種顏色的傘是載花的樹／而且能夠行走……」關於詩中刪節號的作用，下列何者正確？
a)
使傘「行走」的畫面得以延展
b)
聯想到悲傷的事，欲言又止
c)
表達人潮眾多，如無數個圓點
d)
呈現雨天眾人行走速度的緩慢
28.
「一柄頂天／頂著豔陽 頂著雨／頂著單純兒歌的透明音符／自在自適的小小世界」根據這段詩句，可以看出下列何種心態？
a)
能以赤子之心，自在面對人生挑戰
b)
依賴外物，便能建構自己的理想世界
c)
逃避外界紛擾，沉浸在美好的想像世界
d)
兒歌的旋律與歌詞總讓人重振希望與勇氣
29.
「闔則為竿為杖 開則為花為亭／亭中藏一個寧靜的我」根據這句詩中對傘的聯想，關於傘的特質，下列何者錯誤？
a)
扶持
b)
睿智
c)
美麗
d)
保護
30.
「我沒有什麼特殊技巧，我只是刻到我自己感動叫絕為止。」雕刻家朱銘在這兩句話裡表露什麼含義？
a)
標榜自己的技巧高超
b)
對自己的作品自我陶醉
c)
自卑的態度
d)
專注且投入的精神
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