Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Введение в менеджмент

Total questions: 140

Worksheet time: 1hrs 28mins

Name
Class
Date
1.

Менеджмент - это:

a)

деятельность по подготовке, выработке и реализации управленческих решений

b)

управление человеческим коллективом в процессе общественного производства

c)

целенаправленный, осознанный процесс регулирования процессов производства для достижения целей организации

d)

управление производственно-хозяйственными системами: предприятиями, фирмами, компаниями и т.д.

2.

Менеджмент как наука - это:

a)

комплекс знаний о методах и способах управления производством

b)

экономическая наука о способах подготовки, принятия и реализации управленческих решений в сфере производства

c)

система методологических приемов и способов для изучения науки менеджмент

d)

отрасль знаний со специфическим предметом и методами изучения закономерностей

3.

Главное содержание менеджмента - это:

a)

обеспечение эффективной деятельности организации по достижению ее целей

b)

интегрированный процесс выработки решений по использованию ресурсов производственно-хозяйственной системы

c)

организация деятельности аппарата управления производственно-хозяйственной системы

d)

управление производством, кадрами и финансами для достижения поставленных целей

4.

Кто такой менеджер?

a)

субъект управления, должностное лицо в организации, обладающий знаниями и навыками управления, наделенный полномочиями и ответственностью

b)

профессия, которую может освоить человек, независимо от его психофизических характеристик

c)

человек, прошедший специальную подготовку и добивающийся результата посредством труда других

5.

Что относится к основным факторам развития менеджмента?

a)

уровень развития информационно-технического обеспечения производства и оснащенности управленческого труда

b)

разделение и кооперация труда, технико-технологический уровень производства

c)

особенности и особый уровень производства, уровень развития науки и технологий

d)

доминирующий способ общественного производства

6.

Что является и объектом, и субъектом менеджмента?

a)

люди

b)

технические ресурсы

c)

финансовые ресурсы

d)

технологии

7.

Главной задачей менеджера является:

a)

получение максимальной отдачи от имеющихся ресурсов

b)

максимизация прибыли

c)

организация труда персонала

d)

налаживание системы внутрифирменных коммуникаций

8.

Менеджмент и управление - это:

a)

взаимосвязанные процессы, в которых менеджмент является особой областью управления

b)

одно и то же

c)

разные, но связанные между собой процессы

d)

взаимосвязанные процессы, в которых управление является особой областью менеджмента

9.

Использование какой функции менеджмента обеспечивает распределение работников по рабочим местам?

a)

организация

b)

планирование

c)

контроль

d)

мотивация

10.

Что не является продуктом труда менеджера?

4 lines
11.

пользование какой функции менеджмента обеспечивает распределение работников по рабочим местам?

a)

организация

b)

планирование

c)

контроль

d)

мотивация

12.

Что не является продуктом труда менеджера?

a)

Готовая продукция

b)

Выполненная функция

c)

Решенная задача

d)

Управленческое решение

13.

В системе управления организацией - объект управления - это?

a)

управляемая подсистема

b)

связующая подсистема

c)

управляющая подсистема

d)

финансовая подсистема

14.

В системе управления организацией - субъект управления - это?

a)

управляющая подсистема

b)

управляемая подсистема

c)

связующая подсистема

d)

финансовая подсистема

15.

В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?

a)

административная или классическая школа управления

b)

школа научного управления

c)

школа человеческих отношений и школа поведенческих наук

d)

школа науки управления или математическая школа управления

16.

Какая из теорий менеджмента больше других опиралась на использовании личного опыта менеджеров?

a)

ситуационная теория менеджмента

b)

теория организационной культуры

c)

количественная теория менеджмента

d)

теория массового обслуживания

17.

Использование ситуационного подхода предполагает прежде всего:

a)

развитие «ситуационного мышления»

b)

анализ человеческих отношений в группе

c)

систематическое нормирование труда сотрудников

d)

непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций

18.

Процессный подход рассматривает уп

4 lines
19.

Процессный подход рассматривает управление как:

a)

непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций

b)

взаимодействие работников

c)

определённую ситуацию

d)

совокупность элементов системы

20.

Кто был основоположником административной школы?

a)

Файоль

b)

Гилбрет

c)

Маслоу

d)

Тейлор

21.

Какую задачу преследовала административная школа?

a)

совершенствование управления организаций в целом

b)

повысить эффективность на конкретных рабочих местах

c)

определить лидера в трудовом коллективе

d)

изучить межличностные отношения в коллективе

22.

Какого подхода к менеджменту не существует?

a)

динамический

b)

процессный

c)

ситуационный

d)

системный

23.

Необходимость адаптации к внешней среде - основной принцип:

a)

теории естественного отбора

b)

теории зависимости от ресурсов

c)

теории жизнеспособности структуры

d)

теории конкуренции

24.

Что поступает в организацию из внешней среды?

a)

ресурсы

b)

нормативы

c)

отчетные данные

d)

цели

25.

Что поступает во внешнюю среду из организации?

a)

отчетные данные

b)

внутриотраслевые нормативы

c)

люди

d)

ресурсы

26.

Метод управления - это:

a)

совокупность приёмов и способов воздействия на управляемый опыт для достижения поставленных организацией целей

b)

существенные, повторяющиеся, объективные взаимосвязи явлений и процессов в хозяйств

27.

Что такое лидерство?

a)

Тип управленческого взаимодействия

b)

Тип управления;

c)

Метод управления;

d)

Способ воздействия на подчиненных.

28.

Первой теории мотивации была:

a)

теория «кнута и пряника»

b)

теория Врума

c)

пирамида Маслоу

d)

теория справедливости Адамса

29.

Верхним уровнем в пирамиде Маслоу было:

a)

самовыражение

b)

самоутверждение

c)

стремление к контактам

d)

физиологические потребности

30.

Какие 3 вида потребностей выделил Мак Клелланд:

a)

успех, причастность, власть

b)

пища, жильё, отдых

c)

авторитет, лидерство, известность

d)

безопасность, уверенность в будущем, стабильность

31.

Найди ошибочное утверждение:

a)

зачастую лидер не является менеджером

b)

большая часть управленцев обладает лидерскими качествами;

c)

редко встречается лидер, не являющийся руководителем;

d)

часто лидер - обожаемый человек, которого любят, принимают на веру все им сказанное

32.

Что не входит в пирамиду потребностей А. Маслоу?

4 lines
33.

Лидер - это тот, кто :

a)

даёт импульс движению

b)

поддерживает движение;

c)

препятствует движению;

d)

не влияет на движение

34.

Как могут быть связаны между собой функциональные звенья в организационной структуре управления?

a)

горизонтальными связями

b)

вертикальными связями

c)

функциональными связями

d)

всеми перечисленными связями

35.

Какие методы традиционно выделяют в менеджменте?

a)

административные, экономические и социально-психологические

b)

бюрократические, экономические и социально-психологические

c)

административные, бюрократические и социально-психологические

d)

экономические, социально-психологические и демократические

36.

Какие элементы образуют среду прямого влияния?

a)

политическая ситуация

b)

развитие техники и технологии

c)

конкуренты

37.

Какие элементы образуют среду прямого влияния?

a)

политическая ситуация

b)

развитие техники и технологии

c)

конкуренты

d)

законодательные акты

38.

Какую основную задачу ставили и решали представители школы научного менеджмента?

a)

максимальное увеличение производительности труда на рабочем месте

b)

поддержание удовлетворительного социально-психологического климата в организации

c)

развитие инновационного менеджмента

d)

определение функций и принципов эффективного менеджмента

39.

Лидерство в теории менеджмента можно определить, как:

a)

способность оказывать влияние на личность и группы людей

b)

главное условие функционирования организации

c)

большой размер заработной платы

d)

явную победу в конфликте

40.

Мотивация - это…

a)

побуждение человека или группы людей с собственными потребностями к работе по достижению общих целей

b)

совокупность приемов и способов поведения

c)

совокупность элементов, связанных между собой

d)

совокупность основных руководящих ориентиров, которым необходимо следовать в управленческой деятельности

41.

Функция "контроль " включает в себя:

a)

установление стандартов, сравнение выполненной работы со стандартами

b)

определение ресурсов

c)

определение и выбор целей организации

d)

отбор, обучение кадров

42.

Либеральный стиль руководства:

a)

не может поддерживать долгое время производительность труда

b)

стимулирует профессиональный рост

c)

мотивирует подчиненных на плодотворн

43.

Либеральный стиль руководства:

a)

не может поддерживать долгое время производительность труда

b)

стимулирует профессиональный рост

c)

мотивирует подчиненных на плодотворную работу

d)

негативно воспринимается опытными работниками

44.

Что не относится к факторам внешней среды косвенного воздействия?

a)

трудовые ресурсы

b)

технологии и научно-технический прогресс

c)

состояние экономики

d)

социокультурные и политические факторы

45.

«Мозговая атака» относится к управленческим решениям:

a)

коллективным

b)

единоличным

c)

рутинным

d)

стандартным

46.

Интуитивные решения:

a)

это выбор, сделанный только на основе того, что он правильный

b)

это выбор, обусловленный знаниями и накопленным опытом

c)

это выбор, сделанный на основе аналитического процесса

d)

это коллективный выбор

47.

Под принятием решения понимается:

a)

сознательный выбор действий из имеющихся альтернатив для достижения желаемых результатов

b)

способ побуждения людей для достижения определенных целей

c)

процесс формирования альтернатив

d)

процесс обмена информацией между двумя и более субъектами

48.

Делегирование полномочий можно определить как:

a)

процесс, при котором руководители поручают часть своих прав людям, ответственным перед ним, тем самым, преумножая свою власть

b)

способ побуждения людей для достижения поставленной цели

c)

совокупность работников аппарата управления, которые находятся на одном управленческом уровне

d)

разработка планов на перспективу

49.

С какого процесса н

4 lines
50.

С какого процесса начинается адаптация работника в коллективе?

a)

ориентации

b)

приспособления

c)

идентификации

d)

аккредитации

51.

Что выступает связующим звеном всех управленческих функций (планирование, организация, мотивация, контроль):

a)

управленческое решение

b)

коммуникация

c)

экономические методы

d)

оперативное управление

52.

Авторитарный стиль в управлении целесообразен, когда:

a)

работник нуждается в помощи, в управлении

b)

работает высококвалифицированный персонал;

c)

работник ответственный и исполнительный;

d)

работник принимает решения по взятым обязательствам.

53.

Процесс принятия решений начинается с:

a)

постановки управленческих целей

b)

формулировки миссии предприятия

c)

выявления проблемы

d)

определения лица, ответственного за приятие решений

54.

Суть делегирования состоит в:

a)

передаче ответственности на более низкий уровень управления

b)

установлении приоритетов

c)

передаче властных полномочий вниз и принятии их менеджером низшего звена

d)

в доверии к своим подчиненным

55.

Информационным критерием эффективности межличностной коммуникации является:

a)

близость смысла принятого сообщения к смыслу посланного сообщения

b)

удовлетворенность партнеров по коммуникации

c)

доброжелательная атмосфера общения

d)

желание сторон продолжать коммуникации

56.

Корпоративная культура основана:

4 lines
57.

Корпоративная культура основана:

a)

на разделяемых большинством членов организации убеждениях и ценностях

b)

на принятых в обществе формах поведения

c)

на правилах, определяемых руководством организации

d)

на особенностях производства

58.

Стресс на рабочем месте требует от менеджера:

a)

регулирования

b)

устранения

c)

увольнения

d)

смены работы

59.

Инструментом каких методов менеджмента является стиль руководства?

a)

социально-психологических

b)

экономических

c)

административных

d)

правовых

60.

Можно ли представить процесс управления в виде схемы, общей для всех организаций, предприятий, фирмы?

a)

в большинстве случаев

b)

можно

c)

нельзя

d)

в редких случаях

61.

Принцип планирования в современном менеджменте гласит -

a)

от управления финансами к управлению сбытом

b)

от нормативного управления к рациональному управлению

c)

от будущего к настоящему

d)

от прошлого к будущему

62.

Социально-психологические методы менеджмента способствуют формированию в организации:

a)

морально-психологического климата

b)

инфраструктуры

c)

иерархических отношений

d)

административного принуждения

63.

Творчество менеджеров в процессе управления реализуется с помощью:

a)

диагностики проблемы

b)

внедрения эффективной системы премирования

c)

функций менеджмента

d)

повышения качества продукции

64.

Назовите наиболее важную черту с

4 lines
65.

Назовите наиболее важную черту современной модели менеджмента:

a)

возрастание требований к кадровому обеспечению менеджмента

b)

всеобъемлющая компьютеризация процесса управления

c)

быстрое изменение организационных форм производства и управления ими

d)

изменение отношений между менеджментом предприятия и персоналом

66.

Является ли управление производительным трудом?

a)

да, так как призван обеспечить целостность всего трудового организма

b)

да, так как управление создает новую стоимость

c)

нет, это всего лишь надзор и контроль

d)

нет, это всего лишь результат противоречия между наемным трудом и собственником средств производства

67.

Что относится к инструментам организационно-распорядительных методов менеджмента?

a)

приказы и распоряжения

b)

нормы и нормативы

c)

регламенты

d)

системы материального стимулирования

68.

Что нельзя отнести к инструментам экономических методов менеджмента?

a)

директивные показатели

b)

показатели рентабельности

c)

налоги и налоговая политика

d)

цены и ценообразование

69.

Какая последовательность приоритетов позволит фирме добиться успеха?

a)

люди-продукция-прибыль

b)

прибыль-люди-продукция

c)

продукция-прибыль-люди

d)

люди-прибыль-продукция

70.

Основными компонентами модели коммуникации являются:

a)

источник, сообщение, канал, получатель

b)

объект, субъект, к

71.

Основными компонентами модели коммуникации являются:

a)

источник, сообщение, канал, получатель

b)

объект, субъект, канал, взаимодействие

c)

объект, субъект, влияние, обратная связь

d)

внешняя среда, внутренняя среда, канал, взаимодействие

72.

Осознание человеком побуждения к деятельности называется:

a)

мотивом

b)

потребностью

c)

мотивацией

d)

восприятием

73.

Осознанная необходимость в чем-либо называется:

a)

потребностью

b)

мотивацией

c)

восприятием

d)

установкой

74.

Процесс побуждения себя и других к деятельности называется:

a)

мотивацией

b)

коммуникацией

c)

установкой

d)

управлением

75.

Различия между национальными системами управления определяет:

a)

менталитет

b)

религия

c)

закон

d)

традиция

76.

В процессе межличностного общения менеджер использует языки:

a)

вербальный и невербальный

b)

официальный и просторечье

c)

жестов и мимики

d)

деловой и общепринятый

77.

Современный менеджмент рассматривает конфликт как:

a)

инструмент для организационных изменений

b)

следствие плохого характера сотрудников

c)

необходимость смены руководителя

d)

зло, которое нельзя допускать в организации

78.

Современная теория считает, что создать организацию с идеально сложенными процессами коммуникации:

a)

невозможно

b)

возможно, но на практике встречается редко

c)

возможно только с помощью менеджеров

d)

возможно, но требует больших управленческих усилий

79.

Правильный менеджмент в проблеме коммуникации состоит в необходимости сознательно:

a)

снижать частоту случаев неэффективной коммуникации

b)

активизировать процессы коммуникации в организации

c)

упорядочить процессы коммуникации

d)

сделать все процессы коммуникации эффективными

80.

Что не характерно для авторитарного стиля управления?

a)

способствует профессиональному росту всех работников

b)

эффективность и своевременность

c)

возможность роста профессионализма у неопытных работников

d)

большая вероятность принятия верного решения

81.

Вознаграждение принято делить на:

a)

материальное и моральное

b)

внутреннее и внешнее

c)

официальное и неофициальное

d)

текущее и ожидаемое

82.

Наука «менеджмент» возникла в условиях:

a)

становления крупного бизнеса

b)

краха эпохи «свободного предпринимательства»

c)

перехода к фабричному производству

d)

роста активности трудящихся

83.

Конечной целью менеджмента является:

a)

обеспечение прибыльности фирмы

b)

развитие технико-экономической базы

c)

рациональная организация производства

d)

повышение квалификации и творческой активности работника

84.

К организационным документам не относятся:

a)

объявления о начале распродаж

b)

штаты учреждений

c)

порядок и правила деятельности

d)

уставы учреждений

85.

Одной из основных функций менеджмента является:

(a)  

86.

Одной из основных функций менеджмента является:

a)

планирование

b)

наблюдение за ходом производства

c)

методическое обеспечение принятия решения

d)

издание приказов и распоряжений

87.

Цели - это:

a)

то, что нужно осуществить

b)

выполнение функций менеджмента

c)

миссия организации

d)

направление деятельности

88.

Среди приведенных ниже утверждений одно является неверным. Назовите его.

a)

менеджер всегда выполняет только контрольные функции

b)

управление возникло задолго до появления менеджмента

c)

основной функцией менеджмента является координация

d)

менеджер может являться одновременно собственником предприятия

89.

Важным принципом использования ресурсов сети Интернет в менеджменте является:

a)

достоверность информации

b)

стоимость информационных услуг

c)

широкий диапазон видов предоставления информации

d)

поиск возможных управленческих проблем

90.

Ключевой компетенцией менеджера является:

a)

объединение людей

b)

постановка целей и задач

c)

формирование организационной структуры

d)

осуществление контроля

91.

Индивид, влияющий на поведение членов группы посредством своих личностных качеств, называется:

a)

лидером

b)

менеджером

c)

субъектом

d)

универсумом

92.

Субъектами менеджмента организации является:

a)

руководитель, занимающий постоянную должность на предприятии

b)

~функциональная область д

93.

Субъектами менеджмента организации является:

a)

руководитель, занимающий постоянную должность на предприятии

b)

функциональная область деятельности организации

c)

предприятие со своей системой целей

d)

трудовой коллектив и взаимоотношения в нем

94.

Какая из перечисленных моделей менеджмента является известной?

a)

японская модель

b)

швейцарская модель

c)

китайская модель

d)

норвежская модель

95.

Оптимальный стиль управления персоналом:

a)

в зависимости от результатов ситуационного анализа

b)

делегирующий

c)

авторитарный

d)

демократический

96.

Творчество менеджеров в процессе управления реализуется с помощью:

a)

диагностики проблемы

b)

внедрения эффективной системы премирования

c)

функций менеджмента

d)

повышения качества продукции

97.

Как следует понимать мотивы престижа?

a)

попытки работника реализовать свою социальную роль

b)

попытки работника занять высшую должность в организации;

c)

попытки работника получать высокую зарплату;

d)

попытки работника принимать участие в общественной работе;

e)

попытки работника иметь влияние на других людей.

98.

Какая из нижеперечисленных целей управления может быть предложена в качестве миссии предприятия?

a)

производство и реализация качественных и доступных товаров

b)

увеличение текущей прибыли

c)

сокращение численности персонала

d)

обеспечение максимальных текущих дивидендов акционерам предприятия

e)

экономия в затратах на производство и реализацию

99.

Критериями оптимальности принимаемого решения могут быть:

a)

как количественные, так и качественные показатели

b)

только количественные показатели (максимизация прибыли, минимизация издержек и др.)

c)

только качественные показатели (высокое качество обслуживания, дизайн товара, имидж фирмы и др.)

d)

только показатели, позволяющие рассчитать эффективность решения

100.

Роль цели в разработке управленческого решения заключается в том, что она:

a)

стратегическая составляющая управленческого решения

b)

является критерием эффективности управленческого решения

c)

является основанием для поиска и определения проблемы

d)

характеризует учет человеческого фактора при разработке управленческого решения

101.

Системный подход используется при …

a)

выработке миссии организации

b)

объяснении характера работы руководителей

c)

определении оптимального способа решения управленческой задачи

d)

распределении полномочий между линейными и функциональными руководителями

102.

Благодаря разработке школы человеческих отношений …

a)

переосмыслена правильность концепции Ф.Тейлора и его теории «кнута и пряника»

b)

введена в научный оборот концепция «человека экономического»

c)

разработаны методы анализа работы и рабочего места

d)

создана теоретическая база для построения автоматизированных систем управления

103.

Основной метод исследования, используемый научной школой управления:

a)

хронометраж

b)

анализ накопленного опыта

c)

опросы

d)

построение математической модели

104.

Процессный подход позволил …

a)

автоматизировать часть процессов управления

b)

исключить научный поиск лучших вариантов решений, как своеобразного лекарства от всех болезней

c)

признать факторы внешней среды и отработать методики их анализа

d)

широко использовать математические методы в управлении

105.

Ситуационный подход позволил …

a)

исключить научный поиск лучших вариантов решений, как своеобразного лекарства от всех болезней

b)

признать факторы внешней среды и отработать методики их анализа

c)

автоматизировать часть процессов управления

d)

широко использовать математические методы в управлении

106.

Объект изучения в школе человеческих отношений

a)

Законы взаимодействия объекта и субъекта управления

b)

отдельная управленческая задача

c)

процесс управления

d)

рабочее место и выполняемая на нем работа

107.

Объект изучения в курсе «менеджмент»

a)

организация и ее устройство

b)

процесс управления как массовое явление

c)

руководитель и его работа

d)

управленческий цикл и его составляющие

108.

В качестве объекта рассмотрения при системном подходе выступает …

a)

организация

b)

связующий процесс

c)

ситуация

d)

управление

109.

В качестве объекта рассмотрения при системном подходе выступает …

a)

организация

b)

связующий процесс

c)

ситуация

d)

управленческая задача

110.

Результат процесса межличностного взаимодействия на неформальной основе:

a)

общение

b)

слух

c)

семантика

d)

эмпатия

111.

Достоинством группового решения является …

a)

информационная обеспеченность

b)

ответственность

c)

проявление эффекта эмпатии

d)

скорость

112.

В процессе коммуникации профессионализмы следует использовать …

a)

только в узко профессиональной среде, где все понимают термины однозначно

b)

возможно шире, поскольку специальные термины точнее отражают тонкости явления

c)

избирательно, среди посвященных

d)

не использовать в устной речи, но активно применять в специальных документах

113.

Индикативная функция организационного конфликта проявляется в том, что он помогает…

a)

высвечивать те места в организации, где старое пришло в несоответствие с новым

b)

выделять те проблемы, которые надо обсудить в коллективе

c)

определить направление будущих изменений

d)

понять, от каких организационных составляющих следует отказаться

114.

Конфликт отличается от конфликтной ситуации наличием …

a)

инцидента

b)

объекта

c)

проблемы

d)

реципиента

115.

Программируемыми являются решения, которые …

a)

имеют алгоритм принятия

b)

носят творческий характер

c)

принимаются с помощью интуиции

d)

составляют основу работы руководителя

116.

Что можно сказать о ко

4 lines
117.

Что можно сказать о компетентности вышестоящего руководства, которое напрямую дает указания сотруднику, минуя его непосредственного начальника?

a)

это некомпетентно, так как статус лидера должен поддерживаться неукоснительно. Воздействовать на сотрудников нужно только через их непосредственных начальников.

b)

это право главного управленца, ведь он главнее.

c)

в исключительных случаях такое поведение позволительно.

d)

вышестоящее руководство не имеет прав и полномочий так поступать.

118.

Делегировать можно ту задачу, которая …

a)

неоднократно выполнялась руководителем

b)

носит срочный характер

c)

носит творческий характер

d)

носит конфиденциальный характер

119.

Слова с эмоциональной окраской руководитель …

a)

использует только при общении с широкой аудиторией

b)

использует повсеместно

c)

использует только при деловом общении

d)

не использует

120.

Основные понятия, раскрывающие суть процесса делегирования - это задача, …

a)

полномочия, ответственность

b)

время, обучение

c)

обязанности, информация

d)

полномочия, обязанности

121.

Дивизиональная структура позволяет обеспечить …

a)

ориентацию основных производственных единиц на рынок

b)

быструю разработку новых изделий для производства

c)

гибкость в использовании высококвалифицированных специалистов

d)

полную прозрачность в распределении обязанностей

122.

Число уровней иерархии в системе управления определяется по …

a)

линейным руководителям

b)

коэффициенту управляемости

c)

функциональным руководителям

d)

штатному расписанию

123.

Функциональный руководитель …

a)

помогает линейному руководителю принимать качественные решения

b)

имеет право принимать окончательные решения

c)

не имеет права подписывать документы

d)

отвечает за все аспекты деятельности структурной единицы

124.

Формальная группа отличается от неформальной группы тем, что …

a)

ее цели всегда конкретны и документально зафиксированы

b)

возникает спонтанно под влиянием действий руководства

c)

создается под частную конкретную цель

d)

члены группы избирают лидера

125.

Основная особенность матричной структуры связана с …

a)

введением горизонтальных связей

b)

более полной загрузкой оборудования

c)

высокой управленческой культурой персонала

d)

низкими издержками на персонал

126.

Число подчиненных у руководителя зависит от …

a)

уровня иерархии

b)

вида организации

c)

занимаемой должности

d)

типа функции (основная, вспомогательная, обслуживающая

127.

Организационная структура современной организации формируется исходя из …

a)

специфики организации, ее масштабов и принятой стратегии развития

b)

знания положения дел в других аналогичных организациях

c)

материал

128.

ура современной организации формируется исходя из …

a)

специфики организации, ее масштабов и принятой стратегии развития

b)

знания положения дел в других аналогичных организациях

c)

материальных возможностей владельцев фирмы

d)

опыта и знаний руководителя

129.

Организационная структура - это …

a)

документ, закрепляющий определенный способ группировки и соподчинения формальных групп в организации

b)

документ, закрепляющий распределение функциональных обязанностей в организации

c)

одна из имитационных моделей организации

d)

перечень подразделений формальной организации

130.

Теория делит все полномочия на …

a)

линейные и функциональные

b)

материальные и информационные

c)

технологические и управленческие

d)

формальные и неформальные

131.

Линейные полномочия строятся по принципу …

a)

подчинение нижестоящих уровней вышестоящим уровням

b)

каждый делает свое дело и потому независим

c)

мы делаем общее дело, поэтому решаем вместе

d)

я больше знаю, я советую

132.

Разделение труда в сфере управления происходит по …

a)

вертикали и горизонтали

b)

группам

c)

уровням иерархии

d)

функциям

133.

Специалисты появились вследствие …

a)

горизонтального разделения труда

b)

вертикального разделения труда

c)

структурного разбиения организации

d)

эволюции системы управления

134.

Линейно-функциональная структура не может обеспечить …

a)

быструю разработку новых изделий

b)

быстрое прохождение информации сверху вниз

c)

контроль снижения издержек

d)

четкость и ясность в распре

135.

о-функциональная структура не может обеспечить …

a)

быструю разработку новых изделий

b)

быстрое прохождение информации сверху вниз

c)

контроль снижения издержек

d)

четкость и ясность в распределении обязанностей

136.

На структурных схемах функциональные полномочия …

a)

не отражаются, но подразумеваются

b)

отражаются только на уровне производственных единиц

c)

отражаются сплошной линией

d)

отражаются только на очень подробных схемах

137.

На структурных схемах линейные полномочия отражаются следующей линией:

a)

сплошной

b)

воображаемой

c)

пунктирной

d)

цветной

138.

Матричная структура позволяет обеспечить …

a)

быструю разработку новых изделий для производства

b)

гибкость в использовании линейных руководителей

c)

ориентацию основных производственных единиц на рынок

d)

полную прозрачность в распределении обязанностей

139.

Ключевая задача оперативного плана состоит в том, чтобы …

a)

не допустить простоев оборудования

b)

обеспечить наиболее экономичное использование имеющихся ресурсов

c)

обеспечить своевременность изменений

d)

объединить цели разных уровней управления

140.

Для правильной организации функции контроля важно обеспечить:

a)

разработку стандарта исполнения

b)

выбор системы поощрения

c)

жесткость и неотвратимость наказания

d)

соблюдение правил и норм

Similar Resources on Wayground

Матрицы и СЛАУ. Действия над ними

141 questions

Матрицы и СЛАУ. Действия над ними

quiz

Worksheet

•

University

Матрицалар мен анықтауыштар

135 questions

Матрицалар мен анықтауыштар

quiz

Worksheet

•

University