wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология 5

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Дамудың белгілі бір кезеңін кесіп алыпзерттеуде қолданылатын әдіс:

a)

қималар әдісі

b)

сараптау әдісі

c)

лонгитюдтік әдіс

d)

жобалық әдіс

e)

салыстыру әдісі

2.

Психикалық құбылыстарды жасанды жағдайда зерттеуге бағытталған балалар психологиясының әдісі:

a)

эксперимент

b)

байқау

c)

әңгімелесу

d)

модельдеу

e)

тест

3.

Ұзақ уақыт бойы бір зерттелушіні бірнеше рет қайтара зерттеуді көздейтін әдіс:

a)

лангитюд әдісі

b)

салыстыру әдісі

c)

әрекет нәтижені зерттеу әдісі

d)

комплексті әдіс

e)

әлеуметтік өлшем әдісі

4.

Атадан балаға берілетін нәсілдік қасиеттер:

a)

көздің, мұрынның, шашының түсі

b)

ақылдылық формасы

c)

сөйлеуі

d)

жүрісі

e)

мінезінің тартуы

5.

Нәрестелік кезеңде ойында баланы қызықтыратын құбылыс:

a)

ролі

b)

сюжет

c)

ойынның мазмұны

d)

ойынды жүргізу

e)

ойынның шарты

6.

Әрбір сезімнің өзіне сай әрекет түрі бар, мысалы бала қорыққанда:

a)

беті бозарады

b)

әрекеттер жеделдейді

c)

жылайды

d)

беті қызарады

e)

тынысы жеделдейді

7.

Бала дамуы үшін заттық әрекет қай жас кезеңінде жетекші мәнге ие болады?

a)

2 жастан 3 жасқа дейін

b)

4 жастан 5 жасқа дейін

c)

3 жастан 4 жасқа дейін

d)

1 жастан 2 жасқа дейін

e)

туғаннан 1 жасқа дейін

8.

Вербальдық тестер

a)

сөздерді басқара алуға байланысты берілген тапсырмалар жиынтығы

b)

тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, оны қолданушы көрнекі әрекеттік жоспарды орындауы қажет, бұл нақты материалдарды басқару

c)

әртүрлі әлеуметтік топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын бағалайды

d)

адамның әрекетін тұрақты және жеке дара ерекшеліктерінің психодиагностикалықпен байланыстылығы

e)

суреттермен, образдармен схемалар жиынтығын құраған, әрі белсенді қиялды, бейнелердің ойша құрылуын қажет етуі

9.

Дәл осы кезеңге тән, балалардың дамуының ерекшелігі мен деңгейін анықтау үшін қолданылатын эксперимент әдісінің түрі:

a)

констатациялаушы эксперимент

b)

өрістік эксперимент

c)

табиғи эксперимент

d)

лабораториялық эксперимент

e)

қалыптастырушы эксперимент

10.

Қысқа уақыттың ішінде секірмелі түрдегі психикалық өзгерістерді жасай отырып, теріс қылықтар мен қиын тәрбие жағдайының қалыптасуына себепші болатын, жас кезеңінің бірінен екіншісіне ауысуы барысында пайда болатын өтпелі кезең:

a)

дағдарыс

b)

жас кезеңі

c)

жаңа өзгерістер

d)

жетекші іс-әрекет

e)

дамудың әлеуметтік жағдайы

11.

Жас ерекшелік психология салаларын классификациялаудың негізгі принципі:

a)

психиканың іс-әрекетте дамуы

b)

психиканың мекендігі

c)

психиканың рефлекторлығы

d)

психиканың доминанттығы

e)

психиканың детерминизмі

12.

Бала өмірінің алғашқы жылында ес қандай формада өтеді?

a)

еске сақтап тану

b)

елестету

c)

қайта жаңғырту

d)

ұмыту

e)

еске қалдыру

13.

Адамның өзінің әрекеті мен мінез-құлқын саналы реттеуі - бұл:

a)

ерік

b)

сезім

c)

қабілет

d)

мінез

e)

қиял

14.

Ерте жастағы эмоциялық шеңбер:

a)

тікелей қабылдағанына жауап береді

b)

болашақта не күтіп тұрғанын уайымдайды

c)

бір жыласа тоқтамайды

d)

бес күннен соң бірдеме сыйлаймын деп қуантуға болады

e)

баланың тілегі тұрақты

15.

Ерте балалық шақ дамуының әлеуметтік жағдайы:

a)

ересектерге тәуелділік сақталады, ересектер заттарды қолдану әдістерін көрсетеді

b)

ересекке толық тәуелділік

c)

маңызды тұлғалар ауысып, ересектердің өзара қарым-қатынасы ауысады

d)

ересектермен, құрбыларымен қарым-қатынасы. Ересекке тәуелділік сақталынады

e)

Ересектер, қатарластарымен қатынасының жаңа жүйесі

16.

Мектеп жасына дейінгі баланың дамуында психодиагностикамен түзетуді қандай формада пайдалану тиімдірек?

a)

дамытушы ойындар, сабақ, тапсырма түрінде

b)

әңгімелер

c)

сауалнамалар

d)

өмірбаянын зерттеу әдісі

e)

әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу

17.

Баланың қарым-қатынастың жаңа түрлеріне, өзіне, қоршаған әлемге қатынасынан көрінетін баланың мектептегі оқуға дайындығының бір бағыты:

a)

мотивациялық

b)

дене

c)

тілдік

d)

әлеуметтік жеке бастық

e)

танымдық дайындық

18.

Бастауыш мектеп оқушысының дамуының көрсеткіші ретінде:

a)

контекстік сөйлеу

b)

диалогтық сөйлеу

c)

монологтық сөйлеу

d)

ішкі сөйлеу

e)

эмоционалдық сөз

19.

Бастауыш сынып оқушыларына тән ерік сапалары:

a)

иланғыштық, олақтық, қорқақтық

b)

бастамашылдық

c)

сабырлылық, ерлік, өзін-өзі ұстай білу

d)

табандылық, батылдық

e)

төзімділік, сабырлылық

20.

Баланың дүниені танып білуінің негізі табиғат болуы керек» деген кімнің сөзі?

a)

Г. Песталоцци

b)

А.С. Макаренко

c)

Ян Амос Коменский

d)

Жан Жак Руссо

21.

Ешқандай айла-тәсілді пайдаланбай-ақ мақсатсыз есте сақтау:

a)

еріксіз есте сақтау

b)

мнемоникалық ес

c)

мағыналы есте сақтауы

d)

ерікті есте сақтау

e)

механикалық есте сақтау

22.

Балаларда әлеуметтік жағдайда тиімді және тиімсіз мінездерді тәрбиелеу жолы:

a)

индукция

b)

ролді атқару

c)

ойын

d)

оқыту

e)

фрустация

23.

Мектепке дейінгі балалардың сюжеттік-ролдік ойынында дамудың қандай тұжырымдамасы іске асырылады?

a)

дамудың әлеуметті жағдайы

b)

тұлғалық бағдарланған дидактика

c)

жанұяға бағытталған тұрғысы

d)

қызметтестік педагогикасы

e)

дамыта оқыту

24.

Бала қызғанышының негізгі себебі:

a)

кішкентайларға деген жақындық сезімінің болмауы

b)

ересектердің бұрыс мінез-құлқы баланың басқаларға деген сезімін қолдау

c)

отбасында нәресте туылып, оған көп назардың аударылуы

d)

оларға көңіл бөлмеу

e)

басқа балаларды асыра мақтау

25.

Балалардың нені және қалай ойнайтынының жалпы анықтамасы:

a)

ойынның түпкі ниеті

b)

ойын әрекеттері

c)

ойын мазмұны

d)

ойын сюжеті

e)

ойындағы ролдер

26.

Бала психикасының дамуының өзара байланысы мен себеппен шартталынуы қандай қағидамен айқындалады?

a)

детерминизм (себептілік)

b)

психика қоршаған ортаны тану, бейнелеу

c)

сана мен әрекеттің бірлігі

d)

психика жоғарғы жүйкенің физиологиялық әрекетімен шартталынған

e)

тарихилық

27.

Балалар психологиясының психологияның басқа салаларынан айырмашылығы, бұл:

a)

балалық шақтағы даму динамикасына негіз қою

b)

ересектердің бала тәрбиесінде және оқытудағы мақсатты бағытталған әрекетін зерттейді

c)

психикалық функцияларды қарастырады

d)

баланың мінез-құлқы мен дамуының өзі қатысып жүрген топтарға тәуелділігін зерттейді

e)

тұлғалық құрылымдар зерттеледі

28.

Мәліметтерді талдау әдістер тобына балалар психологиясының қай әдістері кіреді?

a)

құрылымдық және генетикалық

b)

салыстыру, лангитюд, комплекстік

c)

қалыптастырушы эксперимент, тестілеу, анкета

d)

сандық және сапалық талдау әдістері

e)

байқау, эксперимент, әңгімелесу

29.

Мидың, нерв жүйесінің, анализатордың адамдар арасындағы табиғи даралық өзгешеліктерін айыруға себеп болатын тума анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері:

a)

нышан

b)

талант

c)

данышпандық

d)

шығармашылық

e)

дарындылық

30.

Екі-үш айлық балада үлкендерге көңіл аударудың ерекше түрлері көріне бастайды, бұл:

a)

жылау

b)

абыржу

c)

жауап бермеу

d)

қозғалу

e)

күлу

31.

Мына даму ерекшеліктердің қайсысы баланың сәбилік кезеңіндегі негізгі болып есептеледі?

a)

денесі мен психикасының дамуының өзара байланысты және өзара сәйкесті дамуы

b)

жүйке жүйесі қозғыш

c)

жүрегіне жақын қабылдауы

d)

үйреткенді жылдам қабылдауы

e)

баланың дамуының өзіндік қарқындылығы

32.

Үш жастың дағдарыстық сипаты:

a)

қыңырлық, қарсылық, жағымсыздық

b)

өз ісін дұрыстағысы келеді

c)

барлығын керісінше жасағысы келеді

d)

еркелігі мен қырсықтығы

e)

бағынбау

33.

Бейнелі тапсырмалар:

a)

суреттермен, образдармен схемалар жиынтығын құраған, әрі белсенді қиялды, бейнелердің ойша құралуын қажет етуі

b)

әртүрлі топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын бағалайды

c)

тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, оны қолданушы көрнекі әрекеттік жоспарда орындауы қажет, бұл нақты материалды басқару

d)

адамның ойлауының даму деңгейін және басқа да когнитивтік процестерді, қабылдау, зейін, қиял, ес сөзді бағалау үшін бағытталған

e)

адамның әрекетін тұрақты және жеке дара ерекшеліктерінің психодиагностикалықпен байланыстылығы

34.

Балалық шақ - бұл:

a)

әлеуметтік-экономикалық және мәдени құбылыс

b)

мәдени-тарихи

c)

әлеуметтік

d)

әлеуметтік-тарихи

e)

тарихи

35.

Онтогенез - бұл:

a)

адамның ана құрсағынан өмірінің соңына дейінгі психофизиологиялық дамуы

b)

индивидтің әлеуметтік тәжірибені меңгеру үрдісі

c)

индивидтің жаңа әлеуметтік ортаға бейімделу белсенділігі

d)

адамзат тарихының дамуындағы сананың қалыптасу формалары

e)

адамның тұлғалық қалыптасу үрдісі

36.

Тұлғаның дамуының эпигенетикалық теориясын құрастырған:

a)

Э. Эриксон

b)

Ж. Пиаже

c)

А. Фрейд

d)

А. Валлон

e)

К. Вернер

37.

Нәрестелік кезеңде баланы ойында қызықтыратын әрекет:

a)

ролі

b)

ойынды жүргізу

c)

ойынның сюжеті

d)

ойынның мазмұны

e)

ойынның шарты

38.

Бала дамуының төрт негізгі заңдылығы немесе ерекшелігі:циклдық, біртекті еместік, метаморфоз, эволюция мен инволюцияның сәйкестігін анықтаған:

a)

Л.С. Выготский

b)

С.Л. Рубинштейн

c)

П.Я. Гальперин

d)

А.Н. Леонтьев

e)

Д.Б. Эльконин

39.

Ерте балалық шақтың негізгі жаңа құрылымдары:

a)

өзін-өзі бақылау

b)

қоғамдық пайдалы іс-әрекет

c)

қоғамдық маңызды және қоғамдық бағалаушы іс-әрекет қажеттілігі

d)

психикалық процестер ырықсыздығы

e)

жаңа ішкі позиция, мотивтердің бір-біріне бағынуы

40.

Баланың әртүрлі әрекеттерді өз бетінше орындауға ұмтылуы болып табылатын бала дамуының дағдарыстық кезеңі:

a)

3 жастағы дағдарыс

b)

7 жастағы дағдарыс

c)

18 жастағы дағдарыс

d)

12-13 жастағы дағдарыс

e)

жаңа туғандағы дағдарыс

41.

Әсер ету тәсілі мен түрткісі бар спецификалық, толыққанды және барынша мазмұнды балалар әрекетін атаңыз:

a)

дамытушы ойын

b)

сюжеттік-ролдік ойын

c)

стол үсті ойыны

d)

қимыл-қозғалыс ойыны

e)

шығармашылық ойын

42.

Эйдетикалық ес дегеніміз не?

a)

бұрынғы көргенін қазір көріп тұрғандай көз алдына елестету

b)

есте қалдырудың жасанды тәсілдерін пайдалану

c)

мақсат қою арқылы есте сақтау

d)

естігенін есте сақтап қайта жаңғырту

e)

ырықты есте сақтау

43.

Жетістікке жетуге деген қажеттілік, соған сай өзін-өзі бағалау және тартымдылық деңгейі – бұл:

a)

мотивациялық дайындық

b)

оқуға тілдік дайындық

c)

еріктік дайындық

d)

жеке бастық дайындық

e)

танымдық процестердің дайындығы

44.

Психикалық құбылыстың ырықтылығы. әрекеттің ішкі жоспар, рефлексия сияқты жаңарыстар қалыптасатын жас кезеңі:

a)

бастауыш сынып оқушысы кезеңі

b)

сәбилік кезең

c)

жеткіншектік кезең

d)

нәрестелік кезең

e)

мектепке дейінгі кезең

45.

Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың қандай әдістері мен тәсілдері тиімді?

a)

ойын әдісі

b)

тәжірибелік

c)

көрнекі

d)

сөзбен

e)

мәселені іздеу

46.

Не себептен балалар кей жағдайда қайта жаңғырту барысында көргенін, естігенін қайта есіне түсіре алмайды?

a)

реминсценция – қайтадан жаңғыртудың кешеуілдеуінен

b)

естің еріксіздігінен

c)

сыртқы обьектілерге немқұрайлы қарағанынан

d)

естің механикалылығынан

e)

мақсатты бағдарының болмауынан

47.

Ерте балалық шақта баланың психикасын дамытудағы жетекші фактор:

a)

заттық әрекет

b)

қарым-қатынас

c)

тік жүру

d)

сөйлеу

e)

еңбек

48.

Балалардың жеке басының дамуына үлкендер ықпалының негізгі жолы:

a)

адамдардың қоғамдағы мінез-құлқын реттейтін мораль нормаларын игерілуін ұйымдастыру

b)

танымдық аумақтың қалыптасуы

c)

адамдардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау

d)

заттар мен құбылыстардың бейнесін қабылдау

e)

адамдармен өзара әрекеттесу және қарым-қатынасын нығайту

49.

Эгоцентрикалық сөз:

a)

іс-әрекет үстінде пайда болатын, өзіне қаратып айтылған сөз

b)

баланың өз логикасын қарама-қайшылықты табуға деген қабілеттілігінің жеткіліксіздігі

c)

биологиялық-психологиялық қайта құрылымдардың сәйкестігін нақтылау

d)

қоршаған адамдар үшін өзінің көзқарасын нақтылауға деген қажеттіліктің жеткіліксіздігі

e)

ой операциясының кері байланысы

50.

Баланың жеке басының қалыптасып, дамуына әсер ететін жетекші фактор:

a)

қарым-қатынас

b)

еңбек және оқу тапсырмаларын орындау

c)

ойын әрекеті

d)

сурет салу, жапсыру, құрастыру

e)

заттық әрекет

Similar Resources on Wayground

Яссауи 1-50

47 questions

Яссауи 1-50

quiz

Worksheet

•

Professional Development

1-50

50 questions

1-50

quiz

Worksheet

•

Professional Development