Font size
WorksheetsÔN TẬP GDCD 9 HK 1
Total questions: 96
Worksheet time: 56mins
Người sống có lý tưởng sẽ được xã hội
Công nhận
đề bạt.
bổ nhiệm.
tài trợ.
Ý nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của người sống có lí tưởng?
Người có lí tưởng sống cao đẹp sẽ giàu có về tâm hồn.
Người có lí tưởng sống cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.
Người có lí tưởng sống cao đẹp luôn có nhiều bạn.
Người có lí tưởng sống cao đẹp sẽ trở lên giàu có, được nhiều người biết đến.
Câu thành ngữ nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp?
Dễ làm, khó bỏ.
Phận ai người ấy lo.
Thắng không kiêu, bại không nản.
Nước đến chân mới nhảy.
Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước?
Giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành mục tiêu.
Góp phần xây dựng nước giàu, dân mạnh
Được xã hội công nhận, tôn trọng.
Trở thành người có năng lực, bản lĩnh.
Hoạt động nào không thể hiện lí tưởng sống của thanh niên?
Giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ.
Tham gia vệ sinh môi trường.
Làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
Từ chối tham gia hoạt động cộng đồng.
Việc làm nào dưới đây biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên?
Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường.
Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân.
Dễ làm, khó bỏ.
Luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.
Tư tưởng nào sau đây thanh niên Việt Nam không nên theo đuổi?
Tập trung phát triển sự nghiệp.
Tham gia nghĩa vụ quân sự, bảo vệ chủ quyền của đất nước.
Tích cực làm tình nguyện, tổ chức các chuyến đi giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.
Theo đuổi trào lưu thời trang của thể giới, quên đi những phong tục xa xưa của dân tộc.
Những câu hát: “Đi lên thanh niên! Chớ ngại ngần chi. Đi lên thanh niên làm theo lời Bác” là lời của bài hát nào?
Bài hát “Đội ca”.
Bài hát “Quốc ca"
Bài hát “Thanh niên làm theo lời Bác”
Bài hát “Em là mầm non của Đảng”.
Theo em, học sinh cần làm gì để thể hiện việc sống có lí tưởng?
Chưa cần lên kế hoạch học tập, rèn luyện sớm.
Xác định rõ mục tiêu, kế hoạch thực hiện sống có lí tưởng từ nhỏ.
Chăm lo học tập, không cần tham gia các hoạt động ngoại khóa.
Tiếp tay cho các thế lực thù địch, chống phá chủ trương của Đảng và nhà nước.
Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao?
Em đồng ý, vì làm vậy có thấy các bạn biết lo cho gia đình.
Em không đồng ý, vì các bạn không cố gắng để học tập.
Em đồng ý, vì các bạn thể hiện ý thức trách nhiệm với chính bản thân, gia đình và xã hội.
Em không đồng ý, các bạn không có định hướng cho tương lai.
Em có suy nghĩ gì về câu nói: “Tuổi trẻ không có lí tưởng giống như buổi sáng không có Mặt Trời.”?
Tuổi trẻ thì vẫn mãi cháy dù không có lí tưởng.
Lý tưởng là những điều tuyệt vời mà đôi khi ít người trẻ có được.
Tuổi trẻ thường non dại và dễ mắc sai lầm, thế nên cần có lí tưởng.
Lý tưởng giúp thanh niên sống có mục tiêu, chủ động trong cuộc sống hơn.
Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ còn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?
Phóng xe thật nhanh đến trường không sẽ muộn học.
Coi như không biết vì không liên quan đến mình.
Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.
Trêu tức bạn.
Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?
Mọi người yêu quý và kính trọng.
Mọi người chia sẻ
Mọi người coi thường.
Mọi người xa lánh.
Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm nghèo. Nhà trường miễn học phí cho bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên ban. Hành động đó thể hiện
Lòng yêu thương mọi người.
Tinh thần đoàn kết.
Tinh thần yêu nước.
Lòng trung thành.
Hành động nào là biểu hiện của yêu thương con người?
Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao.
Gặt lúa giúp gia đình người già.
Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn.
Làm việc vì lợi ích của bản thân
Vào lúc rảnh rỗi M thường sang nhà V dạy bạn V học vì bạn V là người khuyết tật không thể đến trường học được. Em thấy bạn M là người như thế nào?
M là người trung thực
M là người sống giản dị.
M là người có lòng yêu thương mọi người.
M là người có lòng tự trọng.
Lòng yêu thương con người:
Làm những điều có hại cho người khác
Hạ thấp giá trị con người
Xuất phát từ mục đích
Xuất phát từ tấm lòng, chân thành, vô tư, trong sáng.
Khi một người lầm đường lạc lỗi đã biết ăn năn hối cả, chúng ta cần tỏ thái độ gì?
Xua đuổi.
Thờ ơ.
Khoan dung.
Phê bình.
Câu 18: Câu danh ngôn nào không nói về lòng yêu thương
Nhưng bạn thấy đó, thước đo về địa ngục mà bạn có thể chịu đựng cũng là thước đo về tình yêu thương mà bạn có.
Một từ giải phóng chúng ta khỏi sức nặng và đau đớn của cuộc đời đó là : Yêu thương
Nếu không muốn nghe lời xấu thì đừng nói lời xấu
Việc làm nghiêm chỉnh nhất của ta trên trái đất này là yêu thương, những việc khác chẳng đáng kể
Điều đầu tiên Bác Hồ dạy thiếu nhi nhi đồng là
Yêu thương con người
Học tập tốt, có lòng yêu thương
Yêu tổ quốc, yêu đồng bào
Yêu đồng bào, yêu tổ quốc
Lòng yêu thương con người bắt nguồn từ :
sự cảm thông, đau xót trước những khó khăn, đau khổ của người khác,
mong uốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi ngưởi
từ mục đích, động cơ vụ lợi, cá nhân
từ tấm lòng, chân thành, vô tư, trong sáng.
Câu tục ngữ: " Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại" nói về điều gì?
Lòng biết ơn
Lòng trung thành
Tinh thần đoàn kết
Lòng khoan dung
Đối lập với khoan dung là gì?
Chia sẻ
Hẹp hòi, ích kỷ
Trung thành
Tự trọng
Do sơ suất trong quá trình xây dựng, nhà ông A đã làm rơi gạch sang nhà ông B làm đổ bờ tường. Ông B thấy vậy liền chửi bới gia đình ông A và đánh đập ông A. Vậy ông B là người như thế nào?
Ông B là người khoan dung
Ông B là người khiêm tốn
Ông B là người hẹp hòi
Ông B là người kỹ tính
Khoan dung làm cho cuộc sống và quan hệ giữa mọi người có ý nghĩa như thế nào?
Hòa nhập với mọi người xung quanh
Hợp tác với mọi người xung quanh
Mọi người yêu quý
Lành mạnh, thân ái, dễ chịu
Câu danh ngôn nào sau đây không nói về lòng khoan dung
Kết quả cao nhất của giáo dục là khoan dung
Hãy tử tế, bởi bất cứ ai bạn gặp đều đang chiến đấu một cuộc chiến khó khăn hơn
Nếu không muốn nghe lời xấu thì đừng nói lời xấu
Tâm không hay hờn giận
Chẳng oán trách thù ai
Lòng khoan dung rộng rãi
Ấy là cảnh bồng lai
Câu ca dao tục ngữ nào không nói về lòng khoan dung
Một nắm khi đói bằng một gói khi no
Lá lành đùm lá rách
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
Năng nhặt chặt bị
Khoan dung là gì ?
biết tha thứ, bỏ qua cho những sai lầm thiếu sót của người khác
là chấp nhận tất cả lỗi sai của người khác dù người đó vẫn tiếp tục phạm lỗi
Không tha thứ cho ai hết
Đâu là biểu hiện của khoan dung ?
Tha thứ cho người khác nhiều lần nhất có thể
Tha thứ, giúp người khác sửa sai
Nổi nóng khi ai đó phạm lỗi
Mai là hạn nộp bài nhóm, bạn X lỡ làm hỏng bài nhóm, bạn xin lỗi trưởng nhóm và hứa sẽ làm lại giúp nhóm. Trưởng nhóm nên làm gì ?
Mắng bạn ấy và đuổi khỏi nhóm
Nói cho bạn biết lỗi sai và cả nhóm cùng làm lại
Báo cáo cho giáo viên và cho bạn 0 điểm
Khoan dung giúp (chọn nhiều đáp án nha):
Duy trì các mối quan hệ
Kiểm soát cảm xúc
Đỡ đau lưng
Điểm cao hơn
Sự kiện đánh dấu sự chấm dứt chiến tranh Việt Nam là?
30/4/1975
01/5/1975.
02/9/1945.
30/4/1954.
Phương châm của Việt Nam trong ngoại giao với các nước: “Việt Nam sẵn sàng là bạn và là đối tác tin cậy của tất cả các nước trong cộng đồng thế giới phấn đấu vì….. Trong dấu “…” là?
Hòa bình, hợp tác và phát triển.
Hòa bình, dân chủ và phát triển.
Hòa bình, hữu nghị và phát triển.
Hòa bình, độc lập và phát triển.
Giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải quyết các mâu thuẫn không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang được gọi là
Bảo vệ hòa bình.
Bảo vệ pháp luật.
Bảo vệ đất nước.
Bảo vệ nền dân chủ.
Em hãy cho biết hành vi nào sau đây biểu hiện tình yêu hòa bình ?
Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân
Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.
Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế.
Đe dọa dũng vũ lực mọi lúc, mọi nơi
Việt Nam gia nhập hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) vào năm nào ?
1995
1996
1998
1997
Hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày ?
Bắt mọi người phải phục tùng ý kiến của mình.
Phân biệt đối xử giữa các dân tộc, các màu da.
Biết lắng nghe ý kiến của người khác.
Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
Để giao lưu, học hỏi với các nước trên thế giới, các nước đã sử dụng thứ tiếng chung nào để giao tiếp ?
Tiếng Việt
Tiếng Pháp
Tiếng Anh
Tiếng Trung
Thời điểm đánh dấu sự chấm dứt chiến tranh Việt Nam là?
30/4/1975.
01/5/1975
01/6/1975
02/9/1975
Chiến tranh phi nghĩa là
Gây chiến tranh giết người, cướp của.
Xâm lược đất nước khác
Phá hoại hoà bình.
Bảo vệ hoà bình
Chiến tranh chính nghĩa là
Đấu tranh chống xâm lược
Bảo vệ độc lập tự do
Bảo vệ hoà bình
Phá hoại hoà bình.
Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hòa bình cho nhân loại?
A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo
B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới
C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc
D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột
Em sẽ ứng xử như thế nào khi thấy các bạn cãi nhau, đánh nhau trong lớp ?
Đứng ngoài cổ vũ bạn nào mình thích hơn>
Tham gia đánh, cãi nhau để bênh vực lẽ phải
Tránh đi, không tham gia vào cuộc cãi nhau vì sợ bị ăn đánh
Can ngăn một cách khôn khéo để giúp các bạn giảng hòa
Ý kiến nào đúng khi giải quyết mâu thuẫn, xung đột ?
Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng giải quyết
Để tránh xung đột không nên chơi với nhiều bạn
Mọi mâu thuẫn đều được hóa giải bằng bạo lực
Khi có mâu thuẫn cần quyết liệt đấu tranh đến cùng
Để thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày, em không chấp nhận việc làm nào ?
Khoan dung với mọi người xung quanh
Tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè quốc tế
Không chơi với người khác tôn giáo với mình
Giải quyết mâu thuẫn cá nhân bằng thương lượng
Hành vi nào không thể hiện tinh thần yêu hòa bình ?
Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hòa bình
Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn
Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội
Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác
Cần bảo vệ hòa bình vì :
Hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại
Mang đến thảm họa cho loài người
Giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình
Giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn
Có 1 bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì ?
Đánh lại
Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề
Báo công an
Báo về cho gia đình hai bên
Câu 1. Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm sau: Quản lí thời gian hiệu quả được hiểu là biết cách ................................................., sử dụng thời gian một cách hợp lí, không lãng phí để hoàn thành công việc theo kế hoạch đã đề ra.
trì hoãn
sắp xếp
tổng hợp
Câu 2. Việc quản lí thời gian hiệu quả giúp chúng ta có được điều gì dưới đây?
Tăng năng suất, hiệu quả làm việc, học tập.
Câu 3. Đâu là lợi ích của việc quản lý thời gian hiệu quả?
Giúp chúng ta đạt được mục tiêu công việc đã đề ra
Giảm hiệu suất công việc
Tăng cường căng thẳng trong cuộc sống
Câu 4. Phân bổ thời gian cụ thể để hoàn thành công việc theo thứ tự là nội dung của bước nào trong quá trình quản lí thời gian hiệu quả?
Xác định mục tiêu công việc.
Xác định thời gian cụ thể.
Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc.
Thực hiện kế hoạch.
Câu 5. Bước đầu tiên trong thực hiện kế hoạch quản lí thời gian hiệu quả là gì?
Điều chỉnh mục tiêu công việc.
Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc.
Xác định mục tiêu công việc.
Thực hiện kế hoạch.
Câu 6. Khi thực hiện kế hoạch đặt ra, chúng ta cần lưu ý điều gì?
Loại bỏ những yếu tố gây mất tập trung.
Trì hoãn, đợi “nước đến chân mới nhảy”.
Cứ từ từ, lúc nào rảnh thì làm
Thực hiện nguyên tắc "Giờ dây thun"
Câu 7. Đâu không phải là việc cần làm trong bước xác định mục tiêu công việc?
Xác định các công việc cần hoàn thành.
Xác định thời hạn của mỗi công việc.
Phân bổ thời gian cụ thể để hoàn thành công việc.
Xác định công việc theo thứ tự ưu tiên.
Câu 8. Bạn học sinh nào dưới đây có khả năng quản lí thời gian hiệu quả?
Bạn T học hành sa sút vì không thể phân bổ thời gian cho các hoạt động học tập và văn nghệ, thể thao.
Bạn M thường lên kế hoạch học tập, có thời gian biểu cụ thể, rõ ràng cho từng ngày, từng tuần và thực hiện nghiêm túc thời gian biểu đó.
Bạn H thường xuyên thức khuya để làm bài tập vì trong lúc học, bạn ấy thường tranh thủ truy cập vào mạng xã hội để trò chuyện với bạn bè.
Bạn K thường xuyên trì hoãn việc làm bài tập về nhà vì mải chơi trò chơi điện tử
Câu 9. Trường hợp nào sau đây quản lí thời gian chưa hiệu quả?
Anh H thường xuyên phải thức khuya để hoàn thành công việc.
Bạn M luôn lên kế hoạch học tập, thời gian biểu rõ ràng.
Bạn T là học sinh giỏi và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.
Chị K luôn biết cân bằng thời gian làm việc và chăm sóc gia đình hợp lí.
Câu 10. Em nghĩ gì về việc nghỉ ngơi và giải trí trong quá trình làm việc?
Rất quan trọng để tái tạo năng lượng và cân bằng lại cuộc sống.
Không cần thiếttrong lúc công việc nhiều và căng thẳng.
Nghỉ ngơi và giải trí là lãng phí thời gian.
Chỉ khi mệt mỏi quá mới cần thiết để nghỉ ngơi.
Việc làm nào sau đây thể hiện quản lí thời gian chưa hiệu quả?
Lựa chọn biện pháp hoàn thành công việc phù hợp với bản thân.
Nước đến chân mới nhảy.
Đặt mức độ ưu tiên cho mỗi công việc.
Lập kế hoạch công việc theo từng ngày.
Phân bổ thời gian cụ thể để hoàn thành công việc theo thứ tự là nội dung của bước nào trong quá trình quản lí thời gian hiệu quả?
Xác định mục tiêu công việc.
Xác định thời gian cụ thể.
Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc.
Thực hiện kế hoạch.
Tại sao thực hiện kế hoạch cần quyết tâm?
Để đảm bảo tính kỉ luật và tuân thủ kế hoạch.
Vì làm việc gì cũng cần quyết tâm.
Rèn luyện kĩ năng quản lí thời gian thuần thục.
Giảm áp lực, tạo động lực cho người thực hiện.
Đâu không phải là việc cần làm trong bước xác định mục tiêu công việc?
Xác định các công việc cần hoàn thành.
Xác định thời hạn của mỗi công việc.
Phân bổ thời gian cụ thể để hoàn thành công việc.
Xác định công việc theo thứ tự
Câu 9: Đâu không phải là nội dung của bước xây dựng kế hoạch thực hiện công việc?
Phân bổ thời gian hợp lí cho công việc.
Khắc phục khó khăn, quyết tâm thực hiện mục tiêu.
Điều chỉnh kế hoạch trong trường hợp cần thiết.
Xác định danh sách công việc theo ngày, tuần, tháng.
Câu 10: Trường hợp nào sau đây quản lí thời gian chưa hiệu quả?
Anh H thường xuyên thức khuya để hoàn thành công việc.
Bạn M luôn lên kế hoạch học tập, thời gian biểu rõ ràng.
Bạn T là học sinh giỏi và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.
Chị K luôn biết cân bằng thời gian làm việc và chăm sóc gia đình hợp lí.
Câu 11: Làm thế nào để giữ được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống cá nhân?
Đặt ra giới hạn thời gian làm việc cho bản thân.
Ưu tiên công việc trước hết.
Cái gì cần giải quyết trước thì thực hiện trước.
Đời sống cá nhân là cửa sổ tâm hồn, cần chú trọng nhiều hơn.
Câu 12: T là người rất dễ mất tập trung trong lúc làm việc. Nếu em là bạn của T, em sẽ làm gì để giúp T ứng phó với sự phân tâm và mất tập trung khi làm việc?
Khuyên T nên sắp xếp thời gian làm việc đúng cách để cải thiện sự phân tâm của mình.
Khuyên T nên tìm kiếm môi trường yên tĩnh để làm việc.
T ứng phó với sự phân tâm và mất tập trung khi làm việc?
Khuyên T nên sắp xếp thời gian làm việc đúng cách để cải thiện sự phân tâm của mình.
Khuyên T nên tìm kiếm môi trường yên tĩnh để làm việc.
Không quan tâm tới việc mất tập trung của T.
Khó mà điều chỉnh vì nó đã trở thành thói quen của T.
Bạn D sắp tới có kì thi cuối kì nhưng D không học bài và chơi điện tử đến tận khuya. D cho rằng gần đến hôm thi học cũng được, không vội. Nếu em là bạn của D, em sẽ khuyên D như thế nào?
Học một chút rồi dành thời gian chơi điện tử.
Đồng ý với quan điểm của D vì gần ngày thi học sẽ nhớ kiến thức hơn.
D nên phân chia thời gian hợp lí để có thể xem lại và ôn tập kiến thức đã học.
Kệ D làm gì thì làm, không liên quan đến mình.
H luôn có thói quen làm việc ngẫu hứng, gặp việc gì làm việc đó nên thường không hoàn thành bài tập trên lớp đúng hạn. Nếu em là bạn thân của H, em sẽ làm gì để giúp H?
Ủng hộ H vì đó là thói quen làm việc của H.
Khuyên H nên chỉ tập trung vào học thôi, nếu không sẽ sa sút.
Không nói gì với H, vì sợ tình bạn bị rạn nứt.
Khuyên H nên sắp xếp công việc theo thời gian biểu để tránh làm này quên kia.
Em nghĩ gì về việc nghỉ ngơi và giải trí trong quá trình làm việc?
Rất quan trọng để tái tạo năng lượng và cân bằng lại cuộc sống.
Không cần thiết trong lúc công việc nhiều và căng thẳng.
Nghỉ ngơi và giải trí là lãng phí thời gian.
Chỉ khi mệt mỏi quá mới cần thiết để nghỉ ngơi.
Biểu hiện của khách quan là gì?
Nhìn nhận sự việc theo chiều hướng thiên vị.
Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện.
Nhìn nhận sự vật một cách chính xác.
Nhìn nhận hiện tượng một cách định kiến.
Đối xử bình đẳng, không thiên vị là biểu hiện của cái gì?
Khách quan
Công bằng
Trung thực
Phân biệt
Thiếu khách quan sẽ dẫn đến hậu quả gì?
Nhìn nhận đúng bản chất con người.
Sai lầm trong ứng xử.
Ảnh hưởng tích cực đến mối quan hệ con người.
Ứng xử phù hợp với sự việc xảy ra.
Điền từ thiếu vào chỗ trống: "Thiếu khách quan sẽ dẫn tới những ... trong công việc và ứng xử, ảnh hưởng ... tới các mối quan hệ".
Yếu tố; khách quan.
Bình đẳng; tích cực.
Nhân tố; tích cực.
Sai lầm; tiêu cực.
Thiếu công bằng sẽ dẫn đến hậu quả gì?
Nhìn nhận đúng bản chất của sự vật, hiện tượng.
Xung đột, mâu thuẫn trong các mối quan hệ.
Con người cảm thấy được tôn trọng, tự tin trong cuộc sống.
Sai lầm trong ứng xử, công việc.
Biểu hiện nào không phải là khách quan, công bằng?
Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo.
Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau.
Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường.
Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.
Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng?
Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi.
Ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp.
Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự công bằng?
Hỗ trợ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Che giấu tội ác của hung thủ vì sợ liên quan đến gia đình.
Không nghe lời khuyên nhủ của bất cứ ai để cải thiện bản thân.
Đứng ra bảo vệ bạn thân dù bạn có lỗi với người khác.
Nếu người thân trong gia đình bạn em làm điều trái pháp luật em nên làm gì?
Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.
Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn.
Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.
Cũng không phải người trong gia đình mình nên không cần quan tâm.
Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì?
Dùng mọi cách để bào chữa cho sự sai lầm của mình.
Không phân biệt giới tính, màu da.
Chấp nhận những điều sai trái.
Chống đối những người làm ảnh hưởng tới người thân.
Nội dung nào dưới đây nói về sự khách quan, công bằng?
Nói có sách, mách có chứng.
Nhất bên trọng, nhất bên khinh.
Quân pháp bất vị thân.
Ăn cho đều, kêu cho sòng.
Là học sinh trung học, em cần làm gì để rèn luyện tính khách quan, công bằng?
Ủng hộ cho các tổ chức chống phá nhà nước.
Nhìn nhận, đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân.
Bảo vệ mọi việc làm của người thân mình.
Phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng.
Câu "Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu" nói về điều gì?
(a)
Câu "Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu" nói về điều gì?
Tinh thần thiếu công bằng, khách quan vì không
Nguyên tắc công bằng, ai cũng phải chịu trách nhiêm cho hành động của mình.
Thể hiện tinh thần khách quan, công bằng vì cần bằng chứng để chứng minh tội phạm.
Thể hiện không công bằng, không đảm bảo sự bình đẳng.
Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và đề nghị thu ngân thanh toán trước cho mình. Nếu em là một trong những người xếp hàng ở đấy, em sẽ xử lí như thế nào?
Xông vào đánh anh B vì hành vi thiếu lễ phép đó.
Mặc kệ anh B, dù gì cũng có người lên tiếng chống lại hành động đó của anh.
Nhẹ nhàng nhắc nhở anh B nên tuân theo quy định xếp hàng, vì có rất nhiều người đang phải đợi.
Gọi công an tới xử lí hành động gây rối của anh.
Vì sao cần phải giáo dục cho học sinh về việc phải sống khách quan, công bằng?
Vì học sinh còn nhỏ giáo dục sẽ dễ dàng hơn.
Vì học sinh là thế hệ tương lai của đất nước, giáo dục đúng đắn sẽ giúp ích cho việc xây dựng tương lai đất nước.
Vì học sinh cần được nhận một nền giáo dục tốt ngay từ nhỏ.
Vì học sinh cần được giáo dục tốt để trở thành người tốt.
Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?
Mua sắm cá nhân tại trung tâm thương mại
Xem phim cùng bạn bè.
Đi du lịch cùng gia đình
Tổ chức dọn dẹp vệ sinh công cộng
Hoạt động nào sau đây thể hiện sự đền ơn đáp nghĩa?
Tổ chức lễ hội âm nhạc
Thăm hỏi, tặng quà cho gia đình liệt sĩ
Tổ chức trò chơi trong khu dân cư
Mở cửa hàng bán quà lưu niệm.
Hoạt động nào sau đây là hoạt động bảo vệ môi trường trong cộng đồng?
Sử dụng túi ni lông dùng một lần
Mở lớp dạy nhảy, múa
Trồng cây xanh tại công viên
Mua sắm trực tuyến.
Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?
Đặt thùng rác công cộng để giữ vệ sinh môi trường
Mở cửa hàng kinh doanh thực phẩm sạch
Tổ chức quyên góp từ thiện cho người nghèo
Tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội.
Ý nào sau đây nêu lên giá trị của hoạt động thiện nguyện?
Tăng thu nhập cá nhân
Hỗ trợ và giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn
Quảng bá thương hiệu cá nhân
Tìm kiếm việc làm cho bản thân
Mô tả nào sau đây đúng về các hoạt động cộng đồng?
Chỉ dành cho những người có nhiều thời gian rảnh
Bao gồm các hoạt động thiện nguyện, bảo vệ môi trường, và phòng chống tệ nạn xã hội
Chỉ dành cho các tổ chức lớn và không liên quan đến cá nhân
Là các hoạt động vui chơi giải trí cho cộng đồng.
Để thực hiện được mục tiêu thúc đẩy người khác cùng tham gia hoạt động cộng đồng, học sinh nên
làm gương bằng cách tham gia nhiệt tình và vận động bạn bè
bỏ qua những lời mời gọi tham gia từ nhà trường
chỉ nói nhưng không thực sự tham gia
chờ đợi người khác khởi xướng trước
Nếu muốn đóng góp tích cực vào việc gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc, học sinh nên
tham gia các hoạt động văn hóa dân gian tại trường học hoặc địa phương
tổ chức các buổi hội thảo về sản phẩm công nghệ hiện đại
tham gia các câu lạc bộ về công nghệ thông tin
tìm hiểu về văn hóa nước ngoài.
Tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội giúp
tăng lợi nhuận cho các doanh nghiệp
xây dựng môi trường sống lành mạnh và an toàn
gia đình tiết kiệm chi phí sinh hoạt
giảm số lượng học sinh tham gia các hoạt động giải trí.
Hành động nào sau đây cho thấy học sinh có khả năng tham gia tích cực vào các hoạt động cộng đồng?
Tham gia các hoạt động cộng đồng khi bị bắt buộc
Chủ động đề xuất ý tưởng cho các hoạt động tình nguyện
Chỉ tham gia khi được nhận khen thưởng
Chỉ đứng quan sát, không tham gia trực tiếp
