A. Biên tập viên.    

B.Kĩ sư cơ khí.

C.Tiếp viên hàng không.    

   D.Nhân viên bán hàng điện tử.

A. Thu nhập ổn định, bền vững.     

B. Môi trường thuận lợi để phát triển nhân cách.

C.Thỏa mãn đam mê, khát khao.     

D.Tạo ra của cải vật chất và giá trị tinh thần cho xã hội.

A.Có động lực học tập, nghiên cứu, sáng tạo.   

B. Có chỗ đứng vững chắc trong xã hội.

C.Tiết kiệm chi phí học tập, phát triển nghề nghiệp.

D.Phát triển kinh tế, xã hội của đất nước.

A. Văn phòng thoáng mát, yên tĩnh.   

B. Môi trường phải tiếp xúc với máy móc, ồn ào, khói bụi.

C. Không có chỗ làm cụ thể.         

D.Trong trường học, khu dân cư.

A. Truyền thống, ít biến đổi.

B. Ít hoặc không tiềm ẩn nguy cơ tai nạn.

C. Tiếp xúc nhiều với các thiết bị, công nghệ hiện đại.

D. Không có nhiều áp lực về công việc.

A. Nhà nghiên cứu sử học.  

B. Nhân viên tư vấn.

C. Đầu bếp.  

D. Kĩ sư xây dựng.

A. Nhà trẻ, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông.

B. Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông.

C. Giáo dục trung học cơ sở, giáo dục trung học phổ thông và đại học.

D. Giáo dục trung học phổ thông, đào tạo tiến sĩ và giáo dục thường xuyên. 

A. Nghề thuộc lĩnh vực giáo dục.  

  B. Nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

C. Nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu.   

       D. Nghề thuộc lĩnh vực quản lí.

A. Một thời điểm: Sau tốt nghiệp trung học cơ sở.

B. Một thời điểm: Sau tốt nghiệp trung học phổ thông.

C. Hai thời điểm: Sau tốt nghiệp trung học cơ sở; Sau tốt nghiệp trung học phổ thông.

D. Hai thời điểm: Sau tốt nghiệp trung học phổ thông; Sau tốt nghiệp đại học.

A. (1) – (2) – (3) – (4).   

  B. (3) – (1) – (4) – (2).

C. (3) – (2) – (4) – (1). 

D. (4) – (3) – (1) – (2).

A. Trình độ chuyên môn tốt.  

B.Có khả năng quản lí con người.

C.Đủ sức khỏe để làm việc lâu dài.    

D.Có năng lực tự học, tự nghiên cứu, đổi mới sáng tạo

A. sở thích nghề nghiệp, khả năng, lương cao và cơ hội làm việc.

B. khả năng, cá tính, cơ hội việc làm và giá trị nghề nghiệp.

C. giá trị nghề nghiệp, được nhiều người yêu thích và khả năng làm việc.

D. sở thích nghề nghiệp, khả năng, cá tính và giá trị nghề nghiệp.

A. Có khả năng tự học, tự nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, học tập ngoại ngữ, tin học.

B. Chống chỉ định y học với những người bị có tật khúc xạ về mắt.

C. Có tính kỉ luật, ý thức tuân thủ các quy định, quy tắc trong quá trình làm việc.

D. Cần cù, chăm chỉ, chịu được áp lực công việc và nhiệm vụ được giao.

A. cơ sở để bản thân thích ứng với môi trường nghề nghiệp.

B. cơ sở để hướng nghiệp trong nhà trường.

C. cơ sở để khám phá tính cách bản thân.

D. cơ sở để định hướng chọn nghề nghiệp hay ngành học tương lai.

A. Vào học các trường đại học, cao đẳng.

B. Vào học các nghề nghiệp trình độ sơ cấp, trung cấp.

C. Đi làm lao động chân tay.

D. Không đi làm, bố mẹ nuôi.

A. Thể hiện những mong muốn của con người đối với cơ hội việc làm.

B. Thể hiện những mong muốn của con người đối với môi trường làm việc tốt, lương cao.

C. Thể hiện những mong muốn của con người đối với công việc ổn định và được nhiều người tôn trọng.

D. Thể hiện cá tính, sở thích, khả năng, giá trị nghề nghiệp của mỗi bản thân.

A. Lí do để hoàn thành sứ mệnh.   

  B. Lí do để hạnh phúc.

C. Lí do để làm việc.   

D. Lí do để sống.

A. Thể hiện những mong muốn của con người đối với nghề nghiệp.

B. Thể hiện cá tính, sở thích, khả năng, giá trị của mỗi cá nhân.

C. Thể hiện mong muốn của con người đối với cơ hội việc làm.

D. Thể hiện mong muốn cá nhân đối với môi trường làm việc.

A. Thích, giỏi, kiếm sống vã xã hội cần.       

B. Đam mê, giỏi, kiếm sống và xã hội cần.

C. Thích, giỏi, thu nhập và xã hội cần.     

D. Thích, giỏi, kiếm sống và môi trường phù hợp.