wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bài 14

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là?

a)

Xảy ra nhanh, dễ nhận thấy

b)

Xảy ra chậm, khó nhận thấy

c)

Xảy ra nhanh, khó nhận thấy

d)

Xảy ra chậm, dễ nhận thấy

2.

Vai trò của cảm ứng ở sinh vật là?

a)

Cảm ứng giúp sinh vật phản ứng lại các kích thích của môi trường để tồn tại và phát triển

b)

Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển

c)

Giúp động vật có tư duy và nhận thức học tập

d)

Giúp sinh vật tồn tại và phát triển

3.

Đặc điểm của các hình thức cảm ứng ở động vật là

a)

diễn ra nhanh, dễ nhận thấy

b)

diễn ra chậm, khó nhận thấy

c)

dễ nhận thấy, diễn ra mãnh liệt

d)

mức độ chính xác cao, khó nhận thấy

4.

Cảm ứng ở sinh vật là phản ứng của sinh vật với các kích thích

a)

từ môi trường

b)

từ môi trường ngoài cơ thể

c)

từ môi trường trong cơ thể

d)

từ các sinh vật khác

5.

Cảm ứng ở sinh vật là

a)

khả năng cơ thể sinh vật phản ứng thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển

b)

khả năng cơ thể sinh vật tiếp nhận với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển

c)

khả năng cơ thể sinh vật tiếp nhận và biến đổi thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển

d)

khả năng cơ thể sinh vật tiếp nhận và phản ứng thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển

6.

Phản ứng "Ngọn cây hướng về phía ánh sáng" là phản ứng của thực vật với nguồn gốc kích thích là?

a)

Giá thể

b)

Nhiệt độ

c)

Ánh sáng

d)

Nước

7.

Hiện tượng thân cây cong về phía nguồn sáng thuộc kiểu cảm ứng nào sau đây?

a)

Tính hướng nước

b)

Tính hướng sáng

c)

Tính hướng tiếp xúc

d)

Tính hướng hóa

8.

Các tác nhân của môi trường tác động tới cơ thể sinh vật được gọi là gì?

a)

Các nhận biết

b)

Các kích thích

c)

Các cảm ứng

d)

Các phản ứng

9.

Cơ sở khoa học của sự uốn cong cành cây trong tính hướng tiếp xúc là do

a)

sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

b)

sự sinh trưởng đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

c)

sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

d)

sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng chậm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

10.

Hiện tượng cây phát triển về phía có nguồn dinh dưỡng gọi là

a)

tính hướng tiếp xúc

b)

tính hướng sáng

c)

tính hướng hoá

d)

tính hướng nước

11.

Một số loài cây có tính hướng tiếp xúc. Dạng cảm ứng này có ý nghĩa giúp

a)

cây tìm nguồn sáng để quang hợp

b)

rễ cây sinh trưởng tới nguồn nước và chất khoáng

c)

cây bám vào giá thể để sinh trưởng

d)

rễ cây mọc sâu vào đất để giữ cây

12.

Các bộ phận tham gia cảm ứng ở thực vật là?

a)

Rễ

b)

Thân

c)

d)

Cả cây

13.

Đặc điểm khác nhau giữa cảm ứng động vật và cảm ứng thực vật là

a)

cảm ứng ở động vật nhanh hơn và khó nhận thấy hơn cảm ứng ở thực vật

b)

hình thức phản ứng ở động vật đa dạng hơn nhưng kém chính xác hơn ở thực vật

c)

cảm ứng ở động vật nhanh hơn, dễ nhận thấy hơn, còn cảm ứng ở thực vật chậm hơn, khó nhận thấy hơn

d)

hình thức phản ứng ở thực vật nhẹ nhàng và yếu ớt hơn

14.

Khi trồng cây cạnh bờ ao, sau một thời gian sẽ có hiện tượng nào sau đây?

a)

Rễ cây mọc dài về phía bờ ao

b)

Rễ cây phát triển đều quanh gốc cây

c)

Thân cây uốn cong theo phía ngược lại với bờ ao

d)

Thân cây mọc thẳng nhận ánh sáng phân tán đều

15.

Đâu là hiện tượng cảm ứng ở sinh vật?

(1) Cây con hướng về phía có ánh sáng

(2) Rễ cây hướng về phía có nguồn nước sạch

(3) Cây nho leo trên giàn cao

(4) Lá cây trinh nữ cụp lại khi bị va chạm

(5) Em làm bài tập về

nhà

a)

(1), (2), (3), (4)

b)

(1), (2), (3), (5)

c)

(1), (2), (4), (5)

d)

(2), (3), (4), (5)

16.

Cơ chế của cảm ứng có các giai đoạn nào?

a)

Thu nhận kích thích - dẫn truyền kích thích - lưu trữ thông tin - trả lời kích thích

b)

Thu nhận kích thích - dẫn truyền kích thích - nhân đôi thông tin - trả lời kích thích

c)

Thu nhận kích thích - dẫn truyền kích thích - xử lý thông tin - trả lời kích thích

d)

Thu nhận kích thích - bảo quản kích thích - xử lý thông tin - trả lời kích thích

17.

Cho ví dụ sau: Khi chạm tay vào cốc nước nóng thì tay ta rụt lại. Em hãy cho biết kích thích từ môi trường trong ví dụ trên là gì và phản ứng của cơ thể là gì để trả lời kích thích?

a)

Khi đó kích thích từ môi trường là cốc nước và phản ứng trả lời là rụt tay lại

b)

Khi đó kích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời là rụt tay lại

c)

Khi đó kích thích từ môi trường là cốc nước và phản ứng trả lời là cảm giác nóng

d)

Khi đó kích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời là cảm giác nóng

18.

Mẫu vật trong thí nghiệm chứng minh tính hướng tiếp xúc của thực vật thường là loại cây nào?

a)

Cây ngô

b)

Cây lúa

c)

Cây mướp

d)

Cây lạc

19.

Hiện tượng cảm ứng “Chó vẫy đuôi khi nghe tiếng chân người quen” thuộc loại kích thích nào?

a)

Nước

b)

Ánh sáng

c)

Trụ bám

d)

Âm thanh

20.

Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào không phải là cảm ứng ở thực vật?

a)

Lá cây bàng rụng vào mùa hè

b)

Lá cây xoan rụng khi có gió thổi mạnh

c)

Hoa hướng dương hướng về phía mặt trời

d)

Cây nắp ấm bắt mồi

21.

Cây nắp ấm bắt mồi giống với hiện tượng nào sau đây?

a)

Cây trinh nữ cụp lá

b)

Con mèo chơi với một con mèo khác

c)

Con hổ nhìn thấy con mồi và đuổi theo

d)

Cây đào bị gió thổi bay hết hoa

22.

Theo em hiện tượng gì đã xảy ra?

a)

Rễ cây non của 2 cây tại hộp A và hộp B đều mọc giống nhau đều hướng xuống đáy hộp

b)

Rễ cây non của 2 cây tại hộp A và hộp B đều ngưng sinh trưởng

c)

Rễ cây non tại hộp A hướng xuống đáy hộp và hộp B hướng tới vị trí cốc nước

d)

Rễ cây non tại hộp A hướng xuống đáy hộp và hộp B bị ngưng sinh trưởng