NEW
Font size
WorksheetsӘлеуметтік кеңес беру
Total questions: 80
Worksheet time: 40mins
Әлеуметтік қарым-қатынасты өндірудің, әлеуметтік қызметтерді тиімді етудің, адамға немесе кіші топқа әлеуметтенуде бағыт- бағдар беретін кәсіби және құзіретті маман?
Педагог;
Әлеуметтік- педагогикалық кеңес беруші;
Психолог;
Әлеуметтік қызметкер;
Дәрігер.
Кеңес беушінің бойында табылуға тиісті адаптивті біліктіліктілікті көрсетіңіз.
дамыған вербалды және вербалды емес коммуникативті дағдылар және басқа адамдардың жүріс-тұрыс мотивтерін түсіну;
өзінің практикасы негізделген білімдердің негіздерін игеру;
өзгерістерді алдын-ала болжай білу және қайта қарастыра алу қабілеті, практиканың өзгеріп отыратын жағдайларына бейімделу;
ақпараттық кәсіби бағалар бере білу, негізделген шешімдер қабылдай алу;
әлеуметтік контекстіні меңгеру, кеңес беруші өзінің кеңес берудің негізін білгенімен қатар, қай жерде және кіммен жұмыс жасап отырғандығын саналы түрде түсінуі.
Әлеуметтік педагог кеңес беру барысындағы іс - әрекет жүйесі табысты болу үшін қандай мәселелерді алдын ала қарастыруы қажет?
мақсатты нақтылау мен құқықтық құжатты қайта жазып шығару;
оқушы журналын тексеру мен құндылық бағдарлардағы қайшылықтарды көрсету;
қақтығысқа бейімделуді анықтау мен ата-анаға материалдық көмек көрстеу;
медико-прфилактикалық көмек пен қарым-қатынастарды анықтау;
тұлғааралық қатынастарды реттеу мен рөледерді тарату.
Білім беру жүйесінде әлеуметтік – педагогикалық кеңес беруші кәсіби қызметінде негізге алатын міндеттерді көрсетіңіз.
оқушының дамып- жетілуіне психологиялық көмек;
оқу-тәрбие мекемелерінің әкімшілігіне, тәрбиешілерге, мұғалімдерге, ата-аналарға балаларды оқыту мен тәрбиелеу бойынша кеңес беру;
сабақ үлгерімін көтеруге көмек көрсету;
психикалық құбылыстарды сапалық тұрғыдан зерттеу;
дұрыс тамақтану жөнінде кеңес беру.
Отбасылық кеңес берудің негізгі мақсаты мен айырмашылығын белгілеңіз.
адамның ішкі психикалық өмірі мен оның тіршілік әрекетіне әсер ететін жүйеаралық қатынастар арасындағы тепе-теңдікті сақтау,ал айырмашылығы - әлеуметтік қызметкер кеңес беру барысында не жаппай отбасымен, не отбасы мүшелерімен жеке-жеке кезең-кезеңмен жұмыс жүргізеді де, соңынан олардың бәрін кездестіреді.
кәсіптік білімді қолдана отырып, екінші адамға өз мәселесінің шешімі жоқ екендігін түсіндіру, ал айырмашылығы - отбасыдағы мәселеде отбасындағы мүшелердің саны мен жасын анықтау;
психикалық әрекеттің даму барысындағы оның заңдылықтарын зерттеу, айырмашылығы - отбасыдағы кеңес беру талдау ұғымымын қарастырмайды;
адамның ішкі психикалық өмірі мен оның тіршілік әрекетіне әсер ететін жүйеаралық қатынастар арасындағы тепе-теңдікті сақтау, айырмашылығы– отбасындағы оқиғаны басқа да отбасындағы проблема арқылы түсіндіру;
жеке адамдардың әлеуметтік мәселелерін, әлеуметтік жәбір шеккен жеке тұлғалар мен коғамдық топтардың әлеуметтік мәселелерін шешу, айымашылығы - әлеуметтік қызметкер кеңес беру барысында не жаппай отбасымен, не отбасы мүшелерімен жеке-жеке кезең-кезеңмен жұмыс жүргізеді де, соңынан олардың бәрін кездестіреді.
«Кеңес беруші бұл кезеңде мәселелерді шешуде мәселе ашық түрде талқыланады. Кеңес беруші ашық сұрақтарды пайдалана отырып клиентті оның өзі ыңғайлы және шынайы деп есептейтін барлық мүмкін болатын нұсқаларды атауға итермелейді, бірақ өз шешімдерін жабыстырмайды». Аталған кезең кеңес берушінің жұмыс кезеңінің қай сатысын қамтиды?
Мәселелерді екі өлшемді анықтау;
Мәселелерді зерттеу;
Жоспарлау;
Альтернативтерді идентификациялау;
Бұл кезеңде клиент кеңес берушімен бірге.
Кеңес беруші іс – әрекетінің кезеңінде алынған ақпартты саралап, жоспарын нақтылайды. Дәл осы сәтте кеңес беруші үшін кеңес берудің әдіс-тәсілдеріндегі қай шкала маңызды?
Клиент жауабы айтқандармен сәйкес келу;
Клиент тапсырмасын шеше отырып, оның жағдайына жеңілдік жасау;
Кеңес беру барысындағы байқампаздылық;
Түсіну мен жаңымдылық арқылы әсер ету дағдысының болуы;
Іс-әрекеттің қарастырмалығы арқылы ақылмен әсер ету.
Трансактілік анализдің эго-қалпы модельінің негізгі мәні қандай?
бұл кәдімгі әлеуметтік өзара әрекет ету формасы, ол алдын ала ойластырған сценарий арқылы жүруін дәріптейді;
адам кеткен кезде оның тәні топпен қалуы мүмкін, бірақ топтың басқа адамдарымен өзара әрекетке түспеу жайында;
әлеуметтік және психологиялық деңгей бір-біріне сай болғанда ойын мен қарым-қатынас арасында айқын айырмашылық көрінуі жайлы;
Топ мүшелерінің арасындағы қарым-қатынас тек талқылау емес, мақсаттарға жетуге бағытталғандығы туралы;
Іс-әрекеттің, ойлардың, сезімдердің тәсілдерінің бір - бірімен байланысып бірігуі туралы қарастырады.
Негізгі мақсаты - адамға өмірдің мəнін табуға көмектесу болып табылатын терапия түрі?
гештальттерапия;
арт-терапия;
рациональды терапия;
логотерапия;
драматерапия.
НЛБ - ның 3 негізгі элементі көрсетіңіз.
Нейро, Лингвистикалық, Бағдарлау;
Нейро, Жоспарлық, Лингвистикалық;
Нейро, Лингвистикалық, Сапалық;
Бағдарлау, Нейро, Жоспарлық;
Нейро, Дәрежелік, Лингвистикалық.
Әлеуметтанудың обьектісі:
социум, яғни тұтас жүйе ретіндегі қоғам және онда жүріп жатқан процестер
қоғам, адам
әлеуметтік топтар, таптар
ұжым, ұйым
қоғамда болып жатқан экономикалық және әлеуметтік процестер
«Әлеуметтану» терминін алғашқы қолданған кім?
О.Конт
О.Конт, Г.Спенсер
Т.Парсонс
М.Вебер
П.Сорокин
Әлеуметтану қай жылдары қайта қалыптасты?
60 ж. ХХғ
өткен ғасырдың ортасы
Хрущев Н.С. биликке келген кезде
30 ж. аяғы
ХІХ ғ. ортасы
Қоғамның негізгі элементерін ата:
әлеуметтік қоғамдастық
әлеуметтік қатынас
ұжым
жеке адам
социум
Әлеуметтік қатынас – бұл:
қоғамда әртүрлі жағдайы бар адамдар
қоғамда әртүрлі орын алатын адамдар арасындағы қарым-қатынас
жұмыс беруші мен қызметкер арасындағы қарым-қатынас
адамдар алдына қойған мақсатына жету жолы
адамдар арасындағы басқару процесі
Әлеуметтану – бұл:
жалпы қоғамның ерекше жұмыс істеуі мен дамуының заңдылықтары туралы ғылым
жалпы қоғамның пайда болуы, қызмет етуі заңдылықтары туралы ғылым
әлеуметтік топтардағы әлеуметтік қатынастар туралы ғылым
саяси құбылыстардың пайда болуы мен дамуы, заңдылықтары, жолдары мен формалары туралы қоғамдық ғылым
қоғам және қоғамдық қатынастар туралы ғылым
Әлеуметтік қатынастардың негізгі үш типін ата:
қарым-қатынас, бақталасу, жанжал
бірге қызмет ету, қарсыластық, жанжал
қарым-қатынас, бақталасу, ұжым
жанжал, қарым-қатынас, әлеуметтік институт
қарым-қатынас, ұжым, әлеуметтік институт
Әлеуметтанудың басқа қоғамдық ғылымдармен байланысын ата:
тарих, философия, демография
статистика, саясаттану
экономика, әлеуметтік басқару
психология, астрономия
экология, статистика, биология
Әлеуметтік құрылым-бұл:
жалпы әлеуметтану, жеке әлеуметтану, эмпирикалық әлеуметтану
жалпы әлеуметтану, басқару әлеуметтану, жеке әлеуметтану
жеке әлеуметтану, эмпирикалық әлеуметтану, басқару әлеуметтану
жалпы әлеуметтану, экономикалық әлеуметтану, эмпирикалық әлеуметтану
микроәлеуметтану, макроәлеуметтану, экономикалық әлеуметтану
Эмпирикалық әлеуметтану пәні-бұл:
қоғамдағы адамдардың әлеуметтік іс-қимылы
әлеуметтік фактілерін енгізу
әлеуметтік институттар
әлеуметтік қоғамдастық
әлеуметтік топтар
Қоғам өмірінде географиялық ортаны қай мектеп қарастырады?
георафиялық
психологиялық
биорганикалық
әлеуметттік дарвинизм
биологиялық тұрғы
Азаматтық қоғам – зерттеу пәні:
әлеуметтанудың
философияның
саясаттанудың
педагогиканың
экономикалық ғылымның
Биологиялық ағза және әлеуметтің арасындағы аналогиясы қай салада үйретеді?
биорганикалық
географиялық
әлеуметтік дарвинизм
психологиялық
тарихи салыстыру
Әлеуметтанудың субъективті-идеологиялық бағытын құрған:
М.Вебер
Т.Парсонс
Л.Уорд
Г.Спенсер
Э.Дюркгейм
ХХ ғасырдың ортасында көрнекті социолог-теоретикті ата:
П.Сорокин
Г.Спенсер
М.Вебер
Э.Дюркгейм
Д.Михайловский
Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік мобильділік алғашқы теориясын енгізген кім болды?
П.Сорокин
Б.Барбер
А.Турэн
Д.Уолнер
Р.Даррендорф
Тік стратификацияға неше тап кіреді?
7
6
5
4
3
Әлеуметтанудың дамуы ХІХ ғасырдың қай жылдары пайда болды?
60 жылдары
30 жылдары
50 жылдары
40 жылдары
70 жылдары
Әлеуметтануда функцоналдық құрылымның өкілін ата -
Т.Парсонс
Э.Дюркгейм
Де-Роберти
Л.Уорд
Л.Осипов
Барлық адамзат тарихы нешеге бөлінеді?
3 қоғамға
4 қоғамға
5 қоғамға
2 қоғамға
6 қоғамға
Қандай қоғам индустриялды қоғамға дейін болды?
ауылшаруашылық аумағы
терімшілік, аңшылық, балық аулау
аграрлық
өнеркәсіп
теориялық білім
Индустриялды қоғамға жататынды ата?
өнеркәсіп
ғылыми прогресс
қаржы-экономика
ауылшаруашылық аумағы
білім, өнер
Әлеуметтану алғашқы рет қай елде пайда болды?
Франция
Англия
АҚШ
Германия
Италия
«Страта» түсінігі нені білдіреді?
жіктерді
ұжымды
диспозицияны
топтарды
қауымдарды
Әлеуметтік қатынас – бұл:
қоғамда әртүрлі жағдайы бар адамдар
қоғамда әр-түрлі орын алатын адамдар арасындағы қарым-қатынас
адамдардың мақсаттарына жетуі
адамдар арасындағы басқару процесі
адамдар арасындағы ұйымдастыру, реттілік, өмірдегі орны
«Әлеуметтік мобильділік» терминін 1927 жылы әлеуметтануға енгізген кім?
П.Сорокин
Б.Барбер
А.Турэн
Д.Уолнер
Р.Дарендорф
Макроәлеуметтанудың зерттеу нысаны:
халықаралық қатынастар мен әлеуметтік жүйелер, әлеуметтік құбылыстар мен әлеуметтік процестер
күрделі масштабты әлеуметтік жүйені және тарихи ұзақ процестер
қоғамның әртүрлі бөлшектерінің қарым-қатынасы
әлеуметтік алмасу теориясы
әлеуметтік интеракция теориясы
«Позитивтік философия курсын» жазған кім ?
О.Конт
Т.Гоббс
Г.Спенсер
П.Сорокин
Ю.Хабермас
Әлеуметтанудың алғашқы арнайы еңбектері қалай аталады?
О.Конттың «Позитивтік философия курсы»
К.Маркстің «Капиталы»
Аристотельдің «Саясаты»
Н.Макиевеллидің «Тақсыры» (Государь)
Ф.Энгельс «Жанұяның, жекеменшіктің және мемлекеттің шығуы»
Тарихта ең алғаш әлеуметтанушы болған кім?
О.Конт
Уорд
Спиноза
Г.Гегель
Дюргейм
«Әлеуметтанудағы – философ, философиядағы әлеуметтанушы» –деп Р.Арон кімді атаған?
О.Контты
Г.Спенсерді
М.Веберді
П.Сорокинді
Э.Дюркгеймді
Әлеуметтанудағы ең алғашқы бағыт:
позитивизм
идеализм
марксизм
органицизм
субъективизм
Ш.Уалиханов қазақ қоғамының құрылысын қалайша белгіледі?
рулық – феодалдық қоғам
құлдық қоғам
капиталисттік қоғам
коммунисттік қоғам
постиндустриялық қоғам
Ш.Уалиханов халықтың әлеуметтік жағдайы туралы -
байлар мен белгілі адамдардың мүдделері бұқараның, халық көпшілігінің мүддесіне қарай
таптар күресі қоғамды ыдыратады
мал басының өсуі халықтың әл-ауқатын арттырады
сословиенің сақталуы халықтың әлеуметтік жағдайын жақсартуға ықпал етеді
қарапайым халықты қанау – тарихи қажеттілік
Қоғамның негізгі институты – бұл:
отбасы
адвокатура
жекеменшік
билік
басқару
Адамдардың қандай қауымдастығын этнос деуге болады?
ұлттық
нәсілдік
діни
мәдени
тілдік
Абай айтқан тұлғаның әлеуметтік тұрғыда жетілуіне ықпал ететін алғы шарттарды нұсқаңыз:
талап, еңбек, терең ой, қанағат, рахым
өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек
саясат, дін, мектеп
еңбек, өнеркәсіп, талап
базар, байлық, рахым
Ы.Алтынсарин қазақ қоғамының алдынғы қатарлы өркениетті елдерден артта қалу себептерін неден көрді?
қазақтар арасындағы оқу – ағарту ісінің болмауынан
мал шаруашылығындағы ескішіліктен
дамыған өнеркәсіптің болмауынан
патриархалдық – феодалдық қоғамның сақталуынан
шетелдік инвестицияның болмауынан
Қоғам дамуының алғашқы кезеңін ата:
индустриалды қоғамға дейін
құлдық
феодалдық
алғашқы қауымдық
ежелгі
Қоғам дамуының үшінші кезеңін ата:
постдиндустриалды
ақпараттық
инновациялық
индустриалды
аралас
«Әлеуметтік дарвинизм» деп аталатын әлеуметтанудағы бағытты негіздеген кім?
Г.Спенсер
Э.Дюркгейм
П.Сорокин
Ж.Руссо
Ш.Фурье
О. Конт қоғамның даму теориясын қай заңында қарастырды?
3 сатылы заңында
қоғам құрылысы заңында
сезім заңында
ұқсау заңында
ғылымның жіктелуі заңында
Әлеуметтану ғылымында «Страта» түсінігі нені білдіреді?
жіктерді, қабатты
диспозицияны
ұжымдарды
топтарды
бағдарды
Маркстік теория бойынша әлеуметтік құрылымның өзегі:
таптар
қоғамдық жіктер
әлеуметтік жіктер
әлеуметтік топтар
тап аралық жіктер
«Түсінуші әлеуметтану» концепциясының авторы кім?
М.Вебер
О.Конт
Э.Дюркгейм
К.Маркс
Ж.Боден
Әлеуметтану қай ғылымнан бөлініп шықты?
философия
саясаттану
тарих
психология
физика
Әлеуметтік мобильділік дегеніміз не?
әлеуметтік сатылардың екі бағыты тік және көлденең орналасуы
әлеуметтік стратификация
әлеуметтік демографиялық
әлеуметтік өндіріс
корпоративтік
Макросоциология пәнінің қызметі:
үлкен масштабты әлеуметтік жүйе
адамның жеке мінезі
жеке құрылым
жеке мінез механизмі
күнделікті өмірдегі адамдардың мінез- құлқы
О. Конттың пікірі бойынша әлеуметтануды қалай оқу керек?
әлеуметтік статика және әлеуметтік динамика
математикалық функция
биологиялық теория
психологиялық теория
адамның жеке психикасын зерттеу
Э. Дюркгеймнің концепциясы неге негізделген?
әлеуметтік әрекет теориясына
әлеуметтік қақтығыс теориясына
түсіну теориясына
органикалық теорияға
әлеуметтік деректерге
Әлеуметтанудың пайда болуына кімнің еңбектері елеулі әсер етті?
француз ойшылдарының (Вольтер, Дидро, Руссо)
Аристотельдің
Платонның
Н.Макиавеллидің
К.Маркстің
Әлеуметтануға байланысты алғашқы шығарма қалай аталады?
О. Конттің «Позитивтік саясат жүйесі, немесе адамзаттың діни негіздері туралы әлеуметтану трактаты»
Ш. Монтескьенің «Заңдар рухы туралы»
Аристотельдің «Саясаты»
Макиавеллидің «Тақсыры»
Ж.Жак Руссоның «Қоғамдық келісім туралы»
П.А.Сорокин қай тұжырымдамалардың авторы болып саналады?
әлеуметтік стратификация мен мобильділік
диалектикалық материализм
тарихи материализм
қоғамның мәдени тарихи типтік теориясы
субъективтік идеализм
Қоғамның негізгі даму жолдары қандай?
революциялық және эволюциялық үйлесімділік
төңкеріс арқылы және табиғат заңымен даму
революциялық
эволюциялық
реформалық
Қоғам әлеуметтік құрылымының негізі туралы маркстік ілімге қарсы тұрған теория:
әлеуметтік стратификация
әлеуметтік интеграция
әлеуметтік диспозиция
әлеуметтік бағдарлама
әлеуметтік мүдделер
Әлеуметтік мобильділік теориясының қалыптастыруда қай теория әдістемелік негіз болды?
әлеуметтік стратификациялар
әлеуметтік қауымдастықтар
эмпирикалық әлеуметтік зерттеулер
әлеуметтік өзгерістер
тұлғалар
Әлеуметтанудың алғашқы әдістерінің бірі болған:
тарихи-салыстырмалық әдіс
эмпирикалық әдіс
функционалдық әдіс
биологиялық әдіс
ғұмырнамалық әдіс
Әлеуметтік зерттеу бағдарламасы – бұл:
әдістемені және әдіс- тәсілдерді біріктіріп, ғылыми кұжаттарды зерттеуі
әр мәселеге байланысты жасайтын жоспар
мәселе, мақсат, объект, болжамдар көрсетілген құжат
жоспарланған нақты талдауға арналған жиынтық
жоба іс-әрекеті, зерттеудің жалпы бағыт алысы
Әлеуметтануда эмпирикалық зерттеулерге жататындар:
нақты құбылыстар мен үрдістер
шынайы болған жағдайлар
әлеуметтік факторларды анықтау
қоғам заңдылықтары
іс жүзінде мәселелерді шешу
Әлеуметтануда панельдік зерттеу – бұл:
бір ғана объектінің уақыт аралығындағы өзгеруін, талдауын зерттеу
әлеуметтік объектіні бір бағдарлама және әдістеме бойынша зерттеу
қайталанатын зерттеудің бір түрі
нақты әлеуметтік мәселелерді шешу
жалпы қоғамды зерттеу
Әлеуметтануда барлаушылық зерттеу – бұл:
шағын зерттелетін жиынтық
үрдістердің пайда болуын қарастырады
себеп-салдарды анықтайды
зерттелетін құбылыстарды салыстырмалы түрде зерттеу
объектіні талдау
Әлеуметтануда тәжірибелік зерттеу – бұл:
топтарды жасанды жағдайда зерттеу
алдын-ала белгілі бір жоспар бойынша зерттеу
табиғи топтарды жасанды жағдайға қою арқылы зерттеу
жекелеген әлеуметтік объектіні жан-жақтан зерттеу
белгісіз үрдістердің бағытын зерттеу
Әлеуметтануда жекелеген топтарды зерттеу – бұл:
социометрия
биографиялық әдіс
генетикалық әдіс
тарихи-салыстырмалы әдіс
географиялық әдіс
Әлеуметтік құбылыстар мен үрдістерді шығу жолдарын қай әдістемеде зерттейді?
генетикалық әдіс
социометриялық әдіс биографиялық әдіс
тарихи салыстырмалы әдіс
теориялық әдіс
Қоғам дамуының бағыттары?
прогресс, регресс
дамудың кері кетіп төмен қарай құлдырауы
төменнен жоғары қарай жылжу
эволюция, революция
инновация, реформа
Әлеуметтік өзгерістердің түрлері?
жоспарлы, жоспарсыз
дәстүрлі, дәстүрсіз
өкімет тарапынан шығатын бағдарламалар
индустрия, урбанизация
техника, технология
Социометриялық эдістің негізін салушы?
Д.Морено
Г.Спенсер
П.Сорокин
Т.Парсонс
Э.Дюркгейм
Саяси топтар, таптар, ұлттарға жататындар:
қоғамның әлеуметтік құрылымына
әлеуметтік қоғамдастық
әлеуметтендіру
қоғамға
әлеуметтік топтарға
Қоғамдастықтың тұрақтылығына жататындар:
ұлттар
қарттар мен жастар
әлеуметтік қабаттар
жастар
Жастар қай әлеуметтік институтқа жатады?
әлеуметтік демографиялық
әлеуметтік тап
әлеуметтік этникалық
әлеуметтік корпоративтік
әлеуметтік әкімшілік
