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Lenguaje y Comunicación 1

Total questions: 113

Worksheet time: 57mins

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1.

Son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.

a)

mapa mental

b)

mapa conceptual

c)

organizadores gráficos

d)

cuadro comparativo

2.

Es el resumen gráfico del contenido de un tema o un conjunto de temas que se presentan de manera lógica, ordenada y jerarquizada.

a)

cuadro sinóptico

b)

cuadro comparativo

c)

mapa mental

d)

mapa conceptual

3.

Son cualidades del cuadro sinóptico, EXCEPTO:

a)

Es un resumen conceptual

b)

es jerárquico

c)

es muy extenso

d)

puede ser vertical u horizontal

4.

Anotar las ideas principales con sus respectivas divisiones, características o clasificaciones que comprenderán el resto de la información, corresponde a uno de los pasos para realizar el:

a)

cuadro comparativo

b)

mapa mental

c)

cuadro sinóptico

d)

mapa conceptual

5.

Corresponden a las características de los cuadros comparativos, EXCEPTO:

a)

Relacionan elementos

b)

incluye colores e imágenes

c)

permiten hallar semejanzas y diferencias

d)

puede ser de dos, tres entradas o más.

6.

Es considerado el padre de los mapas mentales, afirma que esta técnica permite entrar en los dominios de nuestra mente de una manera más creativa.

a)

Octavio Paz

b)

Tony Buzan

c)

Manuel Acuña

d)

Carlos Fuentes

7.

Es una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos más que con palabras (se usan colores, flechas, íconos, etc.)

a)

mapa conceptual

b)

cuadro sinóptico

c)

cuadro comparativo

d)

mapa mental

8.

Es una red que une conceptos expresados en forma de preposiciones, que tienen entre si relaciones significativas.

a)

mapa mental

b)

cuadro sinóptico

c)

cuadro comparativo

d)

mapa conceptual

9.

Es un esquema, un ordenador que muestra las conexiones entre los significados de los conceptos de tal manera que resume lo que se ha aprendido.

a)

mapa conceptual

b)

mapa mental

c)

cuadro sinóptico

d)

cuadro comparativo

10.

Son gráficos fáciles de construir, donde se colocan en columnas los datos, épocas o hechos que se quieren comparar y en filas los aspectos que se tomarán en cuenta para el cotejo.

a)

cuadro sinóptico

b)

mapa mental

c)

cuadro comparativo

d)

mapa conceptual

11.

Son elementos que comprenden la estructura de la reseña, EXCEPTO:

a)

Título

b)

Referentes

c)

Conclusión

d)

Argumento

12.

Son todos aquellos textos que describen algo, pueden ser descripciones superficiales o muy detalladas.

a)

textos descriptivos

b)

textos informativos

c)

textos argumentativos

d)

textos literarios

13.

Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre un texto o documento.

a)

lectura

b)

reseña

c)

resumen

d)

descripción

14.

Es el examen o juicio sobre algo o alguien. Su objetivo es informar al lector acerca del contenido de algún texto, película, obra de teatro, concierto, etc.

a)

Crítica

b)

Reseña

c)

Resumen

d)

Descripción

15.

Es aquella narración breve que incluye una opinión sobre un determinado evento.

a)

reseña literaria

b)

reseña crítica

c)

reseña informativa

d)

reseña argumentativa

16.

El principal objetivo de estos textos es que las personas imaginen lo descrito ya sean procesos, cosas o sucesos.

a)

textos didácticos

b)

textos literarios

c)

textos informativos

d)

textos descriptivos

17.

Corresponde a la información con laque se reconoce al objeto reseñado: Titulo o nombre del autor, editorial y fecha de publicación.

a)

entrada

b)

conclusión

c)

descripción

d)

referentes

18.

Puede darse de manera crítica o valorativa, retomando el aspecto más importante del objeto reseñado.

a)

entrada

b)

conclusión

c)

descripción

d)

referentes

19.

Organización, asociación, agrupamiento y memoria visual, son conceptos fundamentales del:

a)

mapa mental

b)

mapa conceptual

c)

cuadro sinóptico

d)

cuadro compatativo

20.

Las ______ expresan el tipo de relación existente entre los conceptos dentro del mapa conceptual

a)

líneas o flechas

b)

palabras clave

c)

líneas de unión

d)

palabras de enlace

21.

Los debates que se llevan a cabo en el senado son un tipo de debate:

a)

formal

b)

parlamentario

c)

académico

d)

improvisado

22.

¿Cómo se llama al razonamiento en contra en un debate?

a)

argumento

b)

tesis

c)

refutación

d)

apertura

23.

¿Cuáles son los materiales que se usan en un debate?

a)

micrófono y atril

b)

bancas y atril

c)

atril y cronometro

d)

bancas y cronometro

24.

Selecciona las características del debate.

a)

planteamiento, intervención y tiempo limitado.

b)

contraste de opiniones estructura formal y argumentación.

c)

razonamiento lógico, introducción y parlamentario.

d)

participación activa, conclusiones y respeto.

25.

Este tono de comunicación utilizado en los debates son argumentos de manera convincente para su público, así como usos de metáforas, énfasis en los beneficios o consecuencias de una determinada posición.

a)

tono formal

b)

tono riguroso

c)

tono apasionado

d)

tono persuasivo

26.

Argumento que es precedido por las siguientes conjunciones: porque, dado que y puesto que...

a)

de afirmación

b)

de razonamiento

c)

de evidencia

d)

lógico

27.

Responder y refutar los argumentos de otras personas corresponde a la siguiente regla del debate:

a)

respeto mutuo

b)

turnos de palabra

c)

argumentos basados en evidencia

d)

replicas y contra replicas

28.

El grupo de primer semestre tienen que elaborar un proyecto en su comunidad para hacer un banco de ideas de mejora en el cuidado del medio ambiente ¿Qué tipo de debate podrá ser la mejor opción para que el grupo aporte ideas suficientes para este trabajo?

a)

parlamentario

b)

mesa redonda

c)

debate en línea

d)

debate improvisado

29.

Es una parte fundamental del debate, ya que es aquí donde el público suele inclinarse a favor o en contra de una postura. Además proporciona a los participantes aclarar sus argumentos.

a)

introducción o apertura

b)

cuerpo del debate

c)

sesión de preguntas y respuestas

d)

conclusión del debate

30.

Elemento que abre el debate, indica el tiempo límite y expone todos los elementos de la apertura.

a)

tesis

b)

público

c)

equipos

d)

moderador

31.

Argumentos que pertenecen a las reglas del debate, EXCEPTO:

a)

Escucha activa

b)

argumentación basada en suposiciones

c)

respeto mutuo

d)

participación equilibrada

32.

¿Cuál es la estructura de un debate?

a)

introducción, conclusión, refutaciones y sesión de preguntas y respuestas.

b)

Monologo, preguntas sin sentido y análisis unilateral.

c)

Conclusión sin evidencia, discusión caótica y exposición de hechos sin análisis.

d)

Diálogo abierto y preguntas no estructuradas.

33.

Se lleva a cabo siguiendo reglas y respetando el turno de cada participante para hablar. Por lo general, hay un moderador imparcial que asegura que todos tengan la oportunidad de expresarse.

a)

el foro

b)

mesa redonda

c)

argumentación

d)

el debate

34.

En las elecciones presidenciales que acaba de tener nuestro país, se llevaron a cabo tres importantes debates por los candidatos a la presidencia. ¿Qué tipo de debates fueron estos?

a)

debates parlamentarios

b)

debates en línea

c)

debates formales

d)

debates de mesa redonda

35.

¿Qué nombre recibe el orador que inicia su intervención rechazando la validez de los argumentos del equipo contrario?

a)

conductor

b)

moderador

c)

refutador

d)

público

36.

Se debe establecer un orden para que los participantes puedan hablar.

a)

turnos de palabra

b)

escucha activa

c)

respeto mutuo

d)

réplicas

37.

Es el tipo más tradicional de debate, con una estructura y reglas bien definidas. Los participantes presentan argumentos y refutaciones de manera organizada y siguiendo un orden establecido. Se suele contar con un moderador imparcial que controla el tiempo y asegura que se sigan las reglas del debate.

a)

debate formal

b)

debate parlamentario

c)

debate político

d)

debate escolar

38.

En el contexto de debate, se refiere a la participación activa de un individuo durante el desarrollo del debate.

a)

razonamiento lógico

b)

intervención

c)

público

d)

parlamento

39.

La maestra de Lengua y Comunicación, solicita a los alumnos que participen en un foro de discusión en Facebook, sobre si la beca bienestar debe otorgarse a todos los alumnos o solo a los aprobados. ¿Qué tipo de debate representa ese ejemplo?

a)

debate improvisado

b)

debate en línea

c)

debate formal

d)

debate académico

40.

Es un documento que sirve para estructurar la información que se presentará ante un público, durante una exposición oral, brindando un apoyo importante a la persona expositor.

a)

relato

b)

ensayo

c)

guion de exposición

d)

debate

41.

El boceto de un personaje animado hace referencia a:

a)

creación de un personaje

b)

pinocho

c)

dibujo animado

d)

personaje de disney

42.

Se refiere al mantenimiento de contacto visual con el interlocutor durante la comunicación oral y puede indicar interés, atención y establecer una conexión más cercana entre los hablantes.

a)

contacto corporal

b)

contacto conexión

c)

contacto oral

d)

contacto visual

43.

Se refiere a la educación y la instrucción en general, incluyendo la lectura, la escritura y el estudio de las letras.

a)

literatura

b)

semántica

c)

prosa

d)

verso

44.

Cierran los estudiantes las actividades de evaluación en su plantel del EMSAD 37, ellos presentarán su proyecto final del segundo parcial, escriben en pequeños grupos una historia literaria, el equipo número 5 se encuentran leyendo su historia con ojos críticos, corrigiendo errores y mejorando la fluidez. En el diseño de su historia literaria se requieren 9 elementos para desarrollar un buen texto, identifique ¿en cuál de los elementos de las siguientes opciones se encuentra el equipo 5?

a)

imaginación y creatividad

b)

conocimiento del género

c)

edición y revisión

d)

estructura narrativa

45.

Juego de tronos es una novela escrita por George R. R. Martín en 1996. La trama se sitúa en un mundo ficticio medieval y magia antigua, con dragones, personajes humanos y otras razas. Por sus características, ¿qué género de novela es?

a)

terror

b)

distópica

c)

ciencia ficción

d)

fantasía

46.

Se refiere los movimientos y gestos de la cara, como sonreír, fruncir el ceño, levantar las cajas, entre otros.

a)

lenguaje corporal

b)

lenguaje escrito

c)

lenguaje icónico

d)

lenguaje kinestésico

47.

Es la historia en sí, el hilo conductor que conecta los sucesos y da forma narrativa

a)

el clímax

b)

el conflicto

c)

la trama literaria

d)

el planteamiento

48.

Son elementos de la trama literaria, EXCEPTO:

a)

Planteamiento

b)

Conflicto

c)

Desarrollo

d)

Diálogo

49.

Es un programa de animación la cual es una herramienta de animación versátil que permite crear animaciones en 2D y 3D y se utilizan para dar vida a los personajes.

a)

Blender

b)

Adobe Animate

c)

Synfing Studio

d)

Pencil2D

50.

De los elementos que componen a la trama literaria, a qué parte pertenece el siguiente ejemplo:

En la novela "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez, se relata que la última generación de la familia Buendía muere y el poblado de Macondo es destruido por un huracán. Simbolizando con esto, el fin de la maldición que perseguía a la familia y el inevitable colapso de Macondo, reflejando los temas de fatalismo y decadencia que atraviesan la novela de García Márquez, esta es la parte final de la trama.

a)

Planteamiento

b)

Conflicto

c)

Desenlace

d)

Desarrollo

51.

Es el comienzo de la obra, donde se establece el escenario, se presentan los personajes principales y se plantea el conflicto que impulsa la trama:

a)

desarrollo

b)

desenlace

c)

clímax

d)

introducción

52.

En esta etapa se desarrolla y expande el conflicto donde los personajes enfrentan desafíos, se desarrollan relaciones, se exploran subtramas y se profundiza en los temas centrales de la obra.

a)

introducción

b)

desenlace

c)

clímax

d)

desarrollo

53.

Momentos en los que la historia regresa al pasado para revelar eventos previos relevantes para la trama

a)

subtramas

b)

flashbacks o analepsis

c)

puntos de inflexión

d)

epílogos o coda

54.

Novela ambientada en un periodo histórico específico, utiliza eventos y contextos históricos reales como marco para la trama

a)

histórica

b)

misterio

c)

romántica

d)

distópica

55.

¿Cuál es el punto culminante de la historia, donde el conflicto alcanza su máxima intensidad?

a)

introducción

b)

desarrollo

c)

clímax

d)

desenlace

56.

Secciones que siguen al desenlace y ofrecen una perspectiva final o conclusión sobre los personajes o temas.

a)

analepsis

b)

punto de inflexión

c)

subtrama

d)

epílogo

57.

Del siguiente listado son funciones de la literatura, EXCEPTO:

a)

Entretenimiento

b)

Crítica social y política

c)

Espontaneidad

d)

Expresión Artística

58.

Introduce a los personajes principales, el escenario y el contexto en el que se desarrollará la historia.

a)

desarrollo

b)

clímax

c)

planteamiento

d)

desenlace

59.

Relaciona el concepto con su definición.

1) entretenimiento 2) Crítica social 3) Expresión artística 4) Desarrollo de la empatía

a) la literatura nos permite experimentar la vida y los sentimientos de personajes diversos.

b) Nos sumerge en historias emocionantes, nos transporta a diferentes lugares y tiempos, nos permite vivir experiencias a través de la imaginación.

c) Los escritores pueden abordar cuestiones políticas, sociales y culturales a través de sus obras, cuestionar las normas establecidas, revelar injusticias y promover cambios en al sociedad.

d) A través de su elección de palabras, estructuras y técnicas literarias, los escritores crean belleza y evocan emociones en los lectores.

a)

1b, 2a, 3c, 4d

b)

1b, 2c, 3d, 4a

c)

1d, 2a, 3d, 4c

d)

1b, 2c, 3a, 4d

60.

Tipo de novela que busca provocar miedo y tensión en el lector utilizando elementos sobrenaturales, amenazas desconocidas o situaciones terroríficas para crear una atmosfera de horror.

a)

aventura

b)

realista

c)

terror

d)

misterio

61.

Son narrativas largas que presenta una historia ficticia o basa en hechos reales, exploran personajes, tramas complejas y temas diversos.

a)

novelas

b)

cuentos

c)

poesías

d)

dramas

62.

Este texto literario utiliza el lenguaje de forma rítmica, figurada y simbólica para expresar emociones, pensamientos y experiencias, estos juegan con la musicalidad, el ritmo, la métrica y la estética visual ¿ De qué tipo de texto literario estamos hablando?

a)

novelas

b)

cuentos

c)

poesías

d)

dramas

63.

Estas se deben seleccionar cuidadosamente para indicar la temática del estudio y facilitar la búsqueda del artículo en base a datos y motores de búsqueda académicos.

a)

revisión y edición

b)

resumen de información

c)

lectura de comprensión

d)

palabras clave

64.

La siguiente imagen muestra un tipo de representación gráfica, el cual es:

a)

esquema de llaves

b)

mapa mental

c)

cuadro sinóptico

d)

mapa conceptual

65.

Son cualidades que diferencían un tipo de resumen respecto a otro.

a)

identificar y omitir ideas primarias

b)

planear y verificar ideas secundarias

c)

delimita y esquematiza

d)

concreta las ideas, explica la estructura del escrito y presentar ide3as esenciales de un artículo científico.

66.

Imagina que estás investigando sobre los efectos del cambio climático en las zonas costeras. ¿Cuáles de las siguientes fuentes de información serían las más adecuadas para tu investigación?

a)

Novelas y cuentos sobree desastres naturales

b)

Artículos científicos publicados en revistas especializadas y reportes de organizaciones internacionales de la ONU

c)

Entrevistas a tus familiares y amigos sobre sus experiencias con el clima.

d)

Publicaciones en redes sociales sobre opiniones personales acerca del cambio climático.

67.

Lee el siguiente párrafo y selecciona la opción que mejor represente la idea principal:

Los avances tecnológicos han transformado radicalmente la manera en que las personas se comunican. Con la llegada de os teléfonos inteligentes y las redes sociales, ahora es posible mantenerse en contacto con amigos y familiares en cualquier parte del mundo. Sin embargo, estos mismos avances también han generado preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad en línea.

a)

la tecnología ha mejorado la comunicación entre las personas.

b)

Los teléfonos inteligentes y las redes sociales son los únicos medios de comunicación actuales.

c)

La privacidad y la seguridad en línea son las únicas preocupaciones de la tecnología moderna.

d)

la tecnología moderna tiene tanto ventajas como desventajas en la comunicación.

68.

Lee el siguiente poema y elige el tema central.

"Tres palabras de fortaleza"

Fragmento Heinrich Theodor

Ten esperanza. Si hay nubarrones,

si hay desengaños y no ilusiones,

descoge el ceño, su sombra es vana,

que a toda noche sigue un mañana.

a)

en la vida no hay decepciones

b)

los problemas que se presentan

c)

la resiliencia y el poder del amor frente a la adversidad

d)

las tres palabras de fortaleza

69.

Examina los procesos a acciones específicas que llevaron al problema. ¿Cuál pregunta de las 6Q se está aplicando?

a)

¿Qué pasó?

b)

¿Quién está involucrado?

c)

¿Cómo ocurrió?

d)

¿Por qué ocurrió?

70.

Se consideran acciones necesarias para la redacción de un Abstract, EXCEPTO:

a)

Lectura de comprensión

b)

Redacción clara y concisa

c)

Palabras clave

d)

Tomar notas

71.

Es una técnica de comunicación que consiste en contar una historia de manera efectiva para trasmitir un mensaje o comunicar una idea, es conectar con el público, captar su atención y generar emoción.

a)

relato

b)

storytelling

c)

trama

d)

sexting

72.

Son elementos clave de un mapa mental, EXCEPTO:

a)

Palabras de enlace

b)

Tema central

c)

Ramas

d)

Conexiones

73.

Son elementos de un relato, EXCEPTO:

a)

conflicto

b)

Ideas secundarias

c)

Trama

d)

Personajes

74.

Los siguientes son tipos de resúmenes a excepción de uno, ¿cuál es?

a)

resumen informativo

b)

resumen descriptivo

c)

resumen abstracto

d)

resumen inferencial

75.

Es una forma de comunicación que informa sobre eventos recientes, hechos, sucesos o novedades de interés público.

a)

Noticias

b)

Evento

c)

Alerta

d)

Entrevista

76.

En el siguiente fragmento del cuento, ¿qué elementos del relato se expresa?

"... El lobo sopló y resopló con todas sus fuerzas y la casita de paja se vino abajo. Afortunadamente, el cerdito menor había escapado hacia la casa del cerdito del medio mientras el lobo seguía soplando..."

a)

Trama

b)

Diálogo

c)

Ambientación

d)

Personajes

77.

El poema "EN PAZ" es obra de:

a)

Octavio Paz

b)

Amado Nervo

c)

Juan Rulfo

d)

Manuel Altamirano

78.

Estas interrogantes forman parte de la fórmula de las 6Q que facilita la comprensión de un hecho, EXCETO:

a)

¿Qué pasó?

b)

¿Dónde ocurrió?

c)

¿Cómo ocurrió?

d)

¿Quién dijo?

79.

Su término se refería a la educación y la instrucción en general, incluyendo la lectura. la escritura y el estudio de las letras.

a)

literatura

b)

trama literaria

c)

novela

d)

filosofía

80.

Son los momentos en los que la historia regresa al pasado para revelar eventos previos relevantes para la trama:

a)

flashbacks o analepsis

b)

subramas

c)

puntos de inflexión

d)

epílogos o coda

81.

Este tipo de novela literaria presenta un mundo sombrío, donde la sociedad está gobernada por regímenes opresivos, catástrofes fantásticas y a menudo se basa en mitología o folcrore.

a)

terror

b)

fantasía

c)

distópica

d)

ciencia ficción

82.

Un mapa mental es una herramienta ____ que se utiliza para organizar y representar ideas, conceptos o información de manera no lineal y ____

a)

visual - representativa

b)

representativa - visual

c)

educativa - sencilla

d)

visual - jerárquica

83.

Es una representación visual que muestra la reacción y la jerarquía entre diferentes conceptos o términos relacionados en un determinado tema o campo de conocimiento.

a)

mapa mental

b)

mapa conceptual

c)

mapa semántico

d)

cuadro comparativo

84.

Las ____ dan información relevante sobre el tema y proporcionan información breve y puntual, pueden aparecer al inicio, en medio o al final de un párrafo.

a)

ideas secundarias

b)

ideas principales

c)

ideas implícitas

d)

idas explicitas

85.

¿Cómo se identifica una idea principal?

a)

dan información relevante sobre el tema

b)

proveen ejemplos del tema

c)

comparan los conceptos

d)

Siempre son definiciones

86.

Tipo de texto que representa una sucesión de acciones en el tiempo. Por ejemplo: cuento, leyenda, fábula, mito, entre otros.

a)

Descriptivo

b)

Narrativo

c)

Expositivo

d)

Argumentativo

87.

Son elementos del texto narrativo, EXCEPTO:

a)

Narrador

b)

Personajes

c)

Guion

d)

Acciones

88.

El siguiente listado contiene los propósitos de la literatura en la sociedad, EXCEPTO:

a)

Exploración y comprensión de la condición humana

b)

Desarrollo de la empatía

c)

Crítica social y política

d)

Información del mundo

89.

Son elementos que se distinguen en una narración, EXCEPTO:

a)

EL NARRADOR

b)

EL AMBIENTE

c)

LA ACCIÓN

d)

LA INTERPRETACIÓN

90.

Se utilizan para representar de manera concisa las ideas o conceptos, suelen ser palabras o frases cortas, y las imágenes pueden ser dibujos simples o iconos que representan la idea.

a)

tema central

b)

ramas

c)

palabras clave e imágenes

d)

conexiones

91.

Se le conoce así al escrito breve que informa y a la vez valora una obra o producto cultural:

a)

descripción

b)

reseña

c)

narración

d)

argumentación

92.

En esta parte de un texto el autor nos da algunas pistas sobre el tema que se ha desarrollado en el texto

a)

Titulo

b)

Introducción

c)

desarrollo

d)

conclusión

93.

Es un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.

a)

reseña

b)

argumento

c)

deducción

d)

cuento

94.

Es el punto culminante de la historia, donde el conflicto alcanza su máxima intensidad.

a)

trama

b)

clímax

c)

desarrollo

d)

Introducción

95.

Son aquellos que apoyan o complementan la idea central del texto:

a)

ideas secundarias

b)

Ideas principales

c)

ideas relevantes

d)

ideas importantes

96.

Se utilizan para representar la estructura de la historia, relaciones entre personajes, mapas de lugares o cualquier otro elemento que ayude a los lectores a comprender mejor la trama y la configuración de la historia.

a)

diagramas o esquemas

b)

fotografías

c)

tipografía

d)

gráficas

97.

Dentro de la elaboración de personajes para las historias literarias, ¿por qué es necesario el profundizar en la personalidad y los rasgos emocionales que este debe tener?

a)

para darle esencia y vida

b)

para conocer sus valores

c)

para saber como va a reaccionar en las diferentes situaciones en las que se encuentre

d)

para saber identificarlo entre los demás personajes

98.

Es el género teatral que se diferencia del resto por que intercala los diálogos de los personajes con bailes y canciones

a)

comedia

b)

tragedia

c)

musical

d)

opera

99.

Es el punto culminante de la historia, donde el conflicto alcanza su máxima intensidad y genera un cambio significativo a la trama y los personajes.

a)

desarrollo

b)

Introducción

c)

Puntos de inflexión

d)

Clímax

100.

¿Cuál es el elemento central que impulsa la trama?

a)

conflicto

b)

planteamiento

c)

desarrollo

d)

climax

101.

¿Qué se requiere para realizar un resumen?

a)

copiar la información tal cual

b)

Identificar las ideas principales y secundarias

c)

Transcribir el contenido que contenga números

d)

Identificar las oraciones temáticas

102.

Tipo de lenguaje utilizado para poner señalamientos viales a los lados de las carreteras.

a)

Kinésico

b)

Proxémico

c)

Icónico

d)

Fonético

103.

Característica del debate que implica la presentación y confrontación de diferentes puntos de vista sobre un tema específico

a)

Estructura formal

b)

Contraste de opiniones

c)

Argumentación y razonamiento lógico

d)

Participación activa

104.

Se llama así al conjunto de expresiones faciales y movimientos corporales, con los que casi siempre va acompañado al comunicarse de manera oral.

a)

Lenguaje oral

b)

Lenguaje escrito

c)

Lenguaje kinésico

d)

Lenguaje icónico

105.

"Señora, me permite pasar por favor", "Guadalupe, recoge tu cuarto". Son ejemplos de funciones de la lengua:

a)

referencial

b)

apelativa

c)

metalingüistica

d)

fática

106.

La principal intención comunicativa de los textos expositivos es:

a)

Informar sobre temas de interés general al público

b)

Buscar información y seleccionarla

c)

Investigar hechos y sucesos.

d)

Apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

107.

Tipo de texto en el que su objetivo es construir una historia mediante la palabra, de acontecimientos reales o ficticios, de tal forma que el receptor pueda imaginar la acción sin necesidad de presenciarla:

a)

Narrativo

b)

Argumentativo

c)

Descriptivo

d)

Científico

108.

Diagrama que ayuda a entender un tema específico al visualizar las relaciones entre las ideas y los conceptos.

a)

cuadro sinóptico

b)

mapa conceptual

c)

mapa mental

d)

cuadro comparativo

109.

Son una herramienta que sirve para organizar y representar el conocimiento de manera gráfica, EXCEPTO:

a)

mapa mental

b)

mapa conceptual

c)

cuadro sinóptico

d)

resumen

110.

Es el sistema de comunicación más utilizado por las personas para expresarse de manera hablada

a)

kinestésico

b)

escrito

c)

proxémico

d)

oral

111.

Hace referencia a un tipo de lucha o combate verbal en el que los participantes exponían y defendian sus argumentos con intensidad

a)

debate

b)

estructura formal

c)

debate formal

d)

argumentación

112.

Es el tipo mas tradicional de debate, con una estructura y reglas bien definidas.

a)

debate formal

b)

debate parlamentario

c)

debate académico

d)

debate en línea

113.

Se lleva a cabo siguiendo reglas y respetando el turno de cada participante para hablar. Por lo general, hay un moderador imparcial que se asegura que todos tengan la oportunidad de expresarse.

a)

El debate

b)

El dialogo

c)

La mesa redonda

d)

Dialogar