Worksheetsแบบวัดความฉลาดรู้ตามแนวทางPISA (เน้นวิทยาศาสตร์เรื่องความร้อน)
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
ประกาศนี้ออกโดยหน่วยงานใด
(a)
ข้อใดไม่ใช่ที่มาของการออกประกาศฉบับนี้
กฏกระทรวงข้อที่ 15
มาตรฐานในการบริหารจัดการและดำเนินการด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงานเกี่ยวกับความร้อน
แบบรายงานผลการตรวจวัดความร้อนในสถานที่ประกอบการควรได้รับการแก้ไข ตามพระราชกิจจานุเบกษา
การจัดทํารายงานผลการตรวจวัดและวิเคราะห์สภาวะการทํางานเกี่ยวกับความร้อน แสงสว่าง และเสียงภายในสถานประกอบกิจการตามอธิบดีกำหนด
ข้อใดเป็นใจความสำคัญที่สุดของประกาศข้างต้น
การเปลี่ยนแปลงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับความร้อน แสง เสียงในสถานที่ประกอบการ
ความสำคัญของกฏกระทรวงข้อที่ 15ที่ต้องดำเนินการภายในวันที่ 12 มิถุนายน 2561
การให้ความสำคัญของสุขอนามัยของแรงงานโดยตรวจวัดและวิเคราะห์สภาวะการทำงานเกี่ยวกับความร้อน แสง เสียงในสถานที่ประกอบการ
การจัดทำแบบรายงานผลการตรวจวัดและวิเคราะห์สภาวะการทำงานเกี่ยวกับความร้อน แสง เสียงในสถานที่ประกอบการตามแบบที่แนบท้ายประกาศนี้
ปิติกำลังทำงานซ่อมแซมบ้าน เขานำขวดน้ำ ตะปูเหล็ก และไม้ชิ้นหนึ่งไว้ในท้ายรถยนต์ หลังจากที่รถออกไปอยู่กลางแดดเป็นเวลา 3 ชั่วโมง อุณหภูมิภายในรถสูงถึงประมาณ 40°C
...................................................
จากสถานการณ์ข้างต้น เกิดอะไรขึ้นกับวัตถุในรถยนต์ วัตถุทุกชนิดมีอุณหภูมิเท่ากันใช่หรือไม่
ใช่
ไม่ใช่
ปิติกำลังทำงานซ่อมแซมบ้าน เขานำขวดน้ำ ตะปูเหล็ก และไม้ชิ้นหนึ่งไว้ในท้ายรถยนต์ หลังจากที่รถออกไปอยู่กลางแดดเป็นเวลา 3 ชั่วโมง อุณหภูมิภายในรถสูงถึงประมาณ 40°C
...................................................
จากสถานการณ์ข้างต้น เกิดอะไรขึ้นกับวัตถุในรถยนต์ หลังจากนั้นสักครู่น้ำที่อยู่ในรถยนต์เริ่มเดือด ใช่หรือไม่
ใช่
ไม่ใช่
ปิติกำลังทำงานซ่อมแซมบ้าน เขานำขวดน้ำ ตะปูเหล็ก และไม้ชิ้นหนึ่งไว้ในท้ายรถยนต์ หลังจากที่รถออกไปอยู่กลางแดดเป็นเวลา 3 ชั่วโมง อุณหภูมิภายในรถสูงถึงประมาณ 40°C
...................................................
จากสถานการณ์ข้างต้น เกิดอะไรขึ้นกับวัตถุในรถยนต์ หลังจากระยะเวลาหนึ่งตะปูเหล็กเริ่มร้อนแดง ใช่หรือไม่
ใช่
ไม่ใช่
ในวันนั้น ปิติมีกาแฟร้อน 1 ถ้วยที่มีอุณหภูมิประมาณ 90°C และน้ำแร่เย็น 1 ถ้วยที่มีอุณหภูมิประมาณ 5°C ถ้วยทั้งสองเหมือนกันทุกประการทั้งลักษณะ ขนาด และปริมาตรของเครื่องดื่มแต่ละอย่างก็เท่ากัน ปิติวางถ้วยไว้ในห้องที่อุณหภูมิประมาณ 20°C
อุณหภูมิของกาแฟและน้ำแร่น่าจะเป็นเท่าใดหลังจากตั้งไว้ 10 นาที
70°C และ 10°C
90°C และ 5°C
70°C และ 25°C
20°C และ 20°C
ถ้าในวันนั้น ปิติมีน้ำร้อน 1 ถ้วยที่มีอุณหภูมิประมาณ 90°C และน้ำเย็น 1 ถ้วยที่มีอุณหภูมิประมาณ 2 °C และมวลของสารแต่ละอย่างก็เท่ากัน เมื่อปิตินำมาผสมกัน อุณภูมิผสมจะเป็นเท่าใด
84 °C
65°C
46°C
44°C
ซุปกระป๋องอุ่นร้อน
ซุปกระป๋องไม่ใช่อาหารเย็นชืดอีกต่อไป สามารถอุ่นร้อนเองได้ ซุปกระป๋องอุ่นร้อนประกอบด้วยกระป๋องอะลูมิเนียม 2 ส่วน ส่วนที่ 1 สำหรับบรรจุอาหาร ส่วนที่ 2 สำหรับบรรจุสารเคมีที่ใช้ในการอุ่นร้อน คือ แคลเซียมออกไซต์และน้ำ ซึ่งจะถูกบรรจุแยกส่วนกัน ดังภาพ เมื่อต้องการบริโภคอาหารอุ่นร้อน ให้กดปุ่มที่กระป๋อง เพื่อให้เกิด การผสมของแคลเซียมออกไซด์และน้ำซึ่งจะเกิดปฏิกิริยาคายความร้อน
(a)
จากเรื่อง "ซุปกระป๋องอุ่นร้อน" ทางด้านขวา ให้ตอบคำถามต่อไปนี้
ในการอุ่นร้อนของซุปกระป๋อง ความร้อนจากปฏิกิริยาเคมีเกิดการถ่ายโอนจากน้ำไปยังน้ำซุปอย่างทั่วถึง ให้ระบุกระบวนการถ่ายโอนความร้อนไปยังซุป พร้อมทั้งระบุตัวกลางในการถ่ายโอนความร้อนดังกล่าว
ตัวกลางที่เป็นการนำความร้อน คืออะไร
ซุปกระป๋องอุ่นร้อน
ซุปกระป๋องไม่ใช่อาหารเย็นชืดอีกต่อไป สามารถอุ่นร้อนเองได้ ซุปกระป๋องอุ่นร้อนประกอบด้วยกระป๋องอะลูมิเนียม 2 ส่วน ส่วนที่ 1 สำหรับบรรจุอาหาร ส่วนที่ 2 สำหรับบรรจุสารเคมีที่ใช้ในการอุ่นร้อน คือ แคลเซียมออกไซต์และน้ำ ซึ่งจะถูกบรรจุแยกส่วนกัน ดังภาพ เมื่อต้องการบริโภคอาหารอุ่นร้อน ให้กดปุ่มที่กระป๋อง เพื่อให้เกิด การผสมของแคลเซียมออกไซด์และน้ำซึ่งจะเกิดปฏิกิริยาคายความร้อน
..................................................................................
จากเรื่อง "ซุปกระป๋องอุ่นร้อน" ทางด้านขวา ให้ตอบคำถามต่อไปนี้
หากเป็นผู้ผลิตแล้วต้องหาวิธีทำให้ซุปกระป๋องอุ่นร้อน ร้อนได้เร็วขึ้น นักเรียนจะไม่เลือกวิธีใด
เพิ่มปริมาณของสารเคมีที่ใช้ในปฏิกิริยาอุ่นร้อน
เปลี่ยนสารเคมีที่เกิดปฏิกิริยาแล้วมีการคายความร้อนได้มากขึ้น
ลดปริมาตรกระป๋องส่วนที่ 1 และลดสารเคมีที่ใช้ในส่วนที่ 2
ออกแบบกระป๋องชั้นนอกให้มีความเป็นฉนวน เพื่อลดการถ่ายเทความร้อนออกสู่สิ่งแวดล้อม
