Ukuran huruf
Lembar kerjaการออกแบบและเทคโนโลยี ม.1 กลางภาค
Total soal: 30
Worksheet time: 3hrs 30mins
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของเทคโนโลยี
สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นหรือพัฒนาขึ้น ซึ่งอาจเป็นได้ทั้งชิ้นงานหรือวิธีการ
เพื่อแก้ปัญหา สนองความต้องการพรือเพิ่มความสามารถในการทำงานของมนุษย์
สิ่งที่ธรรมชาติสร้างขึ้น
ไม่มีข้อถูก
เทคโนโลยีเกิดขึ้นเมื่อไหร่
เกิดขึ้นยุคไดโนเสาร์
เกิดขึ้นพร้อมมนุษย์
เกิดขึ้นหลังยุคไดโนเสาร์
เกิดขึ้นใน 2000 ปีก่อน
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของเทคโนโลยี
ช่วยสร้างปัญหาในการทำงานของมนุษย์
ช่วยลดเวลาการทำงาน และมีค่าใช้จ่ายถูกลง
ช่วยแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการของมนุษย์
ช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานได้ดีขึ้น
เพราะเหตุใดสิ่งของเครื่องใช้ที่เราใช้ในปัจจุบันจึงเปลี่ยนแปลงไปจากอดีต
เพราะช่วยแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการในการดำรงชีวิต
เพราะมนุษย์ต้องการสิ่งใหม่ ๆ เสมอ
เพราะอยากให้เครื่องใช้สวยขึ้น
ไม่มีข้อถูก
ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีทางด้านวิธีการ
เตาแก๊ส
เครื่องซักผ้า
การทำนา
เครื่องดูดฝุ่น
ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีทางด้านสิ่งของเครื่องใช้
การเพาะเห็ด
เครื่องซักผ้า
การถนอมอาหาร
การทำนา
ในการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีควรคำนึงถึงข้อใดบ้าง
ความปลอดภัยต่อชีวิต
ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ
สังคม
ถูกทุกข้อ
การประชุมทางวีดิทัศน์ (video conference) เป็นเทคโนโลยีประเภทใด
เทคโนโลยีการศึกษา
เทคโนโลยีการเกษตร
เทคโนโลยีการแพทย์
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ข้อใดไม่ใช้สาเหตุในการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ปัญหาความต้องการ
เศรษฐกิจ สังคม
ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ
ความเหลื่อมล้ำ
มนุษย์เป็นผู้สร้างและใช้เทคโนโลยีซึ่งต้องคำนึงถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
ใช้เทคโนโลยีเพื่อก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการทำงาน
ใช้เทคโนโลยีโดยไม่ก่อให้เกิดผลกระทบทางลบต่อตนเองและผู้อื่น
ใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและมีความสุข
ทำความเข้าใจอยู่ร่วมกับเทคโนโลยีให้ได้
ในอดีต เกษตรกรชาวนาใช้เคียวเกี่ยวข้าว ซึ่งต้องใช้แรงงานคนจำนวนมากและใช้เวลานาน ต่อมาจึงได้สร้างสิ่งประดิษฐ์อะไรมาช่วยเกษตรกรชาวนาให้เกี่ยวกับข้าวได้รวดเร็ว
รถเกี่ยวข้าว
รถไถนา
รถแทรกเตอร์
รถสีข้าว
เหตุใดสิ่งของเครื่องใช้ที่เราใช้กันอยู่ในปัจจุบันจึงเปลี่ยนแปลงไปจากอดีต
เพื่อให้มีราคาที่สูงขึ้นกว่าเดิม
เพื่อให้มีสิ่งของเครื่องใช้ที่ใช้งานซับซ้อนมากขึ้น
เพื่อแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการของมนุษย์ให้มากที่สุด
เพื่อแก้ปัญหาขนาดที่เล็กแล้วทำให้มีขนาดใหญ่ขึ้นกว่าเดิม
"อินเทอร์เน็ต ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และวัฒนธรรมของคนทั่วโลก" จึงกล่าวได้ว่าอินเทอร์เน็ตส่งผลกระทบด้านใดจากการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี
ด้านสังคมและมนุษย์
ด้านสิ่งแวดล้อม
ด้านกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ
นักเรียนได้รับประโยชน์จากการใช้งานคอมพิวเตอร์ในด้านใดมากที่สุด
ด้านการเงิน / การธนาคาร
ด้านการศึกษา ด้านความรู้ ด้านการใช้งาน
ด้านความบันเทิง
ด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย
โทรศัพท์มือถือ มีการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในลักษณะใด
ส่งข้อความได้มากขึ้นและประหยัดค่าใช้จ่าย
ใช้ได้เพียงรับสายโทรเข้าและโทรออกเท่านั้น
จากขนาดใหญ่ พัฒนาให้มีขนาดเล็กลง และมีฟังก์ชันการทำงานที่หลากหลาย
มีขนาดใหญ่เท่าเดิม และพัฒนาเพิ่มเติมแค่ฟังก์ชันการทำงานเท่านั้น
ก่อนที่จะเป็นเทคโนโลยีซักผ้าที่ใช้ระบบควบคุมซับซ้อนขึ้น ในอดีตแรกเริ่มมนุษย์ใช้วิธีหรือเครื่องมือซักผ้าอย่างไร
เครื่องซักผ้าแบบถังเดียว
กระดานซักผ้า
เครื่องซักแบบมีก้านโยก
การใช้ไม้ตีผ้ากับก้อนหิน
ระบบแบ่งได้กี่ประเภท
(a)
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบระบบเทคโนโลยี
ตัวป้อน Input
กระบวนการ Process
ผลผลิต/ผลลัพท์ Output
ปัจจัยที่สนับสนุนหรือขัดขวางต่อเทคโนโลยี (Consideration)
ข้อใดเป็นระบบทางเทคโนโลยีที่ธรรมชาติสร้างขึ้น
ข้อใดเป็นระบบทางเทคโนโลยีที่ธรรมชาติสร้างขึ้น
ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศ
ระบบการหายใจของมนุษย์
ระบบการทำงานของรถยนต์
ข้อใดไม่ใช่ระบบทางเทคโนโลยีที่ธรรมชาติสร้างขึ้น
ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ระบบสังเคราะห์แสงของพืช
ระบบการหายใจของมนุษย์
ระบบการย่อยอาหารของมนุษย์
ข้อใดเป็นระบบทางเทคโนโลยีที่มนุษย์สร้างขึ้น
น้ำตก
ระบบการสังเคราะห์แสงของพืช
ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศ
ระบบการหายใจของมนุษย์
ในระบบทางเทคโนโลยีของรถยนต์ ข้อใดคือตัวป้อน (Input)
รถยนต์เครื่องที่
ออกแรงเหยียบคันเร่ง
เครื่องยนต์ทำงาน
ความเร็ว
ในระบบทางเทคโนโลยีของกระติกน้ำร้อนไฟฟ้า ข้อใดคือกระบวนการ (Process)
น้ำ, ไฟฟ้า
กระแสไฟฟ้าให้ลวดร้อน
น้ำร้อน
อุณหภูมิ
ในกิจวัตรประจำวันของนักเรียนเกี่ยวข้องกับสิ่งของเครื่องใช้ใดบ้าง
นาฬิกาปลุก
ครีมอาบน้ำ
ยาสีฟัน
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของเทคโนโลยี
ลดปัญหาสิ่งแวดล้อม
เพิ่มขีดความสามารถในการทำงาน
เพิ่มความสะดวกสบายในการดำรงชีวิตของมนุษย์
แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น
ให้นักเรียนเรียงลำดับการทำงานขององค์ประกอบเทคโนโลยี
ตัวป้อน กระบวนการ ผลผลิต ข้อมูลย้อนกลับ
ตัวป้อน กระบวนการ ข้อมูลย้อนกลับ ผลผลิต
ตัวป้อน ข้อมูลย้อนกลับ ผลผลิต กระบวนการ
ตัวป้อน ผลผลิต กระบวนการ ข้อมูลย้อนกลับ
ระบบทางเทคโนโลยีที่ช่วยปรับปรุงผลผลิตมีความสมบูรณ์ตามความต้องการมากขึ้น
ตัวป้อน
ข้อมูลป้อนกลับ
ผลผลิตหรือผลลัพธ์
กระบวนการทางเทคโนโลยี
จากภาพข้อใดคือส่วนที่เลือกว่า "กระบวนการ (process)"
พลังงานไฟฟ้า
ระบบตัดไฟเมื่อน้ำแห้ง
ข้าวที่หุงสุก
การเดือดของข้าวสารในหม้อหุงข้าวไฟฟ้า
ข้อใดเป็นข้อมูลย้อนกลับระบบการทำงานของหม้อหุงข้าวไฟฟ้า
การทำงานของหม้อหุงข้าวที่เป็นจากพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานความร้อน
ข้อมูลที่ส่งให้ระบบตัดไฟเมื่อน้ำแห้ง
ไฟฟ้าให้ความร้อนจากแผ่นกระจายความร้อน
แรงแม่เหล็กทำให้อุณหภูมิสูงขึ้น
จากภาพ ข้อใดคือส่วนที่เรียกว่า "ผลผลิต (Output)"
พลังงานไฟฟ้า
อากาศที่มีอุณหภูมิลดลง
การทำงานของเครื่องเพื่อปรับให้อุณหภูมิลดลง
การส่งค่าอุณหภูมิห้อง
