Font size
Worksheetsสอบกลาง แนวคิดเชิงคำนวณ
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นเนื้อหาส่วนหนึ่งของวิชาอะไร
วิทยาการคำนวณ
การออกแบบและเทคโนโลยี
วิทยาศาสตร์
คอมพิวเตอร์
แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร
การคิดคำนวณอย่างเป็นระบบ
การแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
การจดจำรูปแบบดูความเหมือน ความแตกต่าง
กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาซึ่งมนุษย์และคอมพิวเตอร์เข้าใจร่วมกันได้
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์
ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว
จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
แก้ไขปัญหาต่างๆในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ใน สถานการณ์ใดได้บ้าง
การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า
การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน
การวางแผนสั่งซื้อสินค้าออนไลน์
ถูกทุกข้อ
ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ มีกี่ทักษะ
2 ทักษะ
3 ทักษะ
4 ทักษะ
5 ทักษะ
ข้อใด ไม่ใช่ ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
ข้อใดเรียงลำดับทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ ได้ถูกต้องที่สุด
§ แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
§ แนวคิดการแยกย่อย
§ แนวคิดการจดจำรูปแบบ
§ แนวคิดเชิงนามธรรม
§ แนวคิดการจดจำรูปแบบ
§ แนวคิดเชิงนามธรรม§ แนวคิดการแยกย่อย
§ แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
§ แนวคิดการแยกย่อย
§ แนวคิดเชิงนามธรรม
§ แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
§ แนวคิดการจดจำรูปแบบ
§ แนวคิดการแยกย่อย
§ แนวคิดการจดจำรูปแบบ
§ แนวคิดเชิงนามธรรม
§ แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แนวคิดการแยกย่อย(Decomposition) หมายถึงอะไร
การแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อยเพื่อให้จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหาทำให้ทราบว่าจะต้องทำอะไรก่อนหลัง
เป็นการหาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย “ มุ่งเน้นความสําคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จําเป็น ” ตรงกับแนวคิดในข้อใด
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนๆ คือ
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดการจดจำรูปแบบ หมายถึงอะไร
การแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อยเพื่อให้จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
การออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหาทำให้ทราบว่าจะต้องทำอะไรก่อนหลัง
"แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน" สอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
รถจักรยานของต้นไม่สามารถปั่นหรือเคลื่อนที่ได้ สิ่งแรกที่ต้นควรทำในการใช้แนวคิดเชิงคำนวณแก้ปัญหาคืออะไร
บอกผู้ปกครองให้มาช่วยซ่อมรถจักรยาน
นำรถจักรยานไปซ่อมที่ร้านช่อมรถจักรยาน
ถอดชิ้นส่วนของรถจักรยานดูว่ามีชิ้นส่วนใดผิดปกติ
แยกแยะปัญหาว่ารถจักรยานไม่สามารถปั่นหรือเคลื่อนที่ได้เพราะอะไร
"ไฟฟ้าที่หมู่บ้านของมงคลดับเป็นประจำ เขาจึงพยายามหาสาเหตุของปัญหาที่ไฟฟ้าดับ โดยแยกแยะสาเหตุของปัญหา ได้ 6 สาเหตุ คือ 1) ไฟฟ้าลัดวงจร 2) สายไฟฟ้าขาด 3) ฟิวส์ขาดหรือหลุด 4) หม้อแปลงระเบิด 5) ขั้วต่อสายไฟฟ้าต่อไม่สนิท หลุด 6) ไฟฟ้าลัดวงจร เนื่องจากสัตว์เลื้อยคลานขึ้นไปบนเสาไฟ" การแก้ปัญหาแบบนี้เรียกว่าอะไร
การแยกย่อย
การจดจำรูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบขั้นตอน
"จากสถิติการแจ้งไฟฟ้าดับในแต่ครั้ง จะพบว่า เมื่อฝนตกไฟฟ้าจะดับ" การแก้ปัญหาแบบนี้เรียกว่าอะไร
การแยกย่อย
การจดจำรูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบขั้นตอน
"จากประสบการณ์ของตะวันในแต่ละครั้งที่รถมีปัญหา ตะวันคิดว่าควรจัดการกับยางรถยนต์ก่อนเติมน้ำมัน" คำถาม ตะวันใช้แนวคิดเชิงคำนวณใดในการคิดแก้ปัญหา
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
"เนื่องจากน้ำมันที่เหลืออยู่ไม่เพียงพอที่ตะวันจะขับไปถึงปั๊มน้ำมัน ดังนั้นตะวันควรมุ่งแก้ไขปัญหายางรถที่แบนก่อน" คำถาม ตะวันใช้แนวคิดเชิงคำนวณใดในการคิดแก้ปัญหา
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
"เมื่อตะวันต้องการเปลี่ยนยางรถยนต์ ตะวันต้องออกแบบลำดับขั้นตอนการเปลี่ยนยางรถยนต์ ดังนี้ 1) หมุนบล็อกเพื่อคลายนอต 2) ใช้แม่แรงยกรถขึ้นและถอดนอตออก 3) ถอดล้อออก เปลี่ยนล้ออะไหล่แทนที่ 4) ใส่นอตแล้วปล่อยแม่แรง 5) ขันนอตให้แน่น" คำถาม ตะวันใช้แนวคิดเชิงคำนวณใดในการคิดแก้ปัญหา
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
หากเราต้องการจะหาบ้านเพื่อนใน Google maps ข้อมูลใดที่ไม่จำเป็นต่อการหา
สีของหลังคาบ้าน
ชื่อถนน
อำเภอ
เบอร์โทรศัพท์
สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักการคิดเชิงคำนวณ
แพทย์วิเคราะห์หาสาเหตุการป่วยเป็นโรคไข้เลือดออกของผู้ป่วยในชุมชน โดยการสัมภาษณ์ ผู้เกี่ยวข้องเพื่อหาความเกี่ยวข้องระหว่างสภาพแวดล้อมและการแพร่ระบาดของโรค
นักเรียนจดรายละเอียดทุกขั้นตอนของบทเรียนคณิตศาสตร์ที่เรียนในห้องเรียน และท่องจำเพื่อใช้ในการสอบปลายภาค
นักท่องเที่ยวเดินทางไปยังสถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ ที่อยากไปโดยไม่ต้องวางแผนล่วงหน้า
ชาวนาหันมาปลูกยางพารา แทนการปลูกข้าวในพื้นที่นาทั้งหมด เนื่องจากรัฐบาลประกาศให้ ราคายางพาราดีกว่าราคาข้าวในปีที่ผ่านมา
