wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ม.3 หน่วยที่ 2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ขั้นตอนของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมข้อใดเป็นขั้นตอนการทำความเข้าใจปัญหาโดยการหาองค์ประกอบ?

a)

ระบุสาเหตุของปัญหา

b)

ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

d)

รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

2.

การตั้งคำถามเพื่อหาของค์ประกอบของปัญหาควรใช้หลักการใ

a)

5W1H

b)

Solution

c)

Fish Bone diagram

d)

Problem Identification

3.

ข้อใดเป็นเทคนิคที่ใช้ในการหาปัจจัยหรือสาเหตุของปัญหา

a)

5W1H

b)

การออกแบบวิธีแก้ปัญหา

c)

แผนภาพความคิดแบบก้างปลา

d)

การระบุปัญหา

4.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของ 5W1H

a)

Who

b)

What

c)

Were

d)

How

5.

ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมคือขั้นตอนใด

a)

ระบุปัญหา

b)

ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

นำเสนอวิธีการแก้ปัญหาผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

d)

ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

6.

ถ้าต้องการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประเพณีในท้องถิ่น ควรรวบรวมข้อมูล จากแหล่งข้อมูลใดเพื่อให้ได้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุด

a)

โทรทัศน์

b)

ห้องสมุด

c)

อินเทอร์เน็ต

d)

ชาวบ้านในท้องถิ่น

7.

ข้อใดไม่ใช่การประเมินความน่าเชื่อถือเบื้องต้นของแหล่งข้อมูล

a)

ชื่อผู้นำเสนอข้อมูล

b)

วัตถุประสงค์ในการสร้าง

c)

ความคิดเห็นของผู้รับชม

d)

วันที่ในการสร้างปรับปรุงแก้ไขข้อมูล

8.

ข้อมูลจากแหล่งใดมีความน่าเชื่อถือมากที่สุด

a)

ข้อมูลล่าสุด

b)

ข้อมูลจากหน่วยงานราชการ

c)

ข้อมูลจากผู้สร้างข้อมูลโดยตรง

d)

ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลมาแล้ว

9.

หากนักเรียนต้องการออกแบบเก้าอี้นั่งทำงานสำหรับผู้ที่ทำงานในสำนักงาน

จงส่งข้อมูลต่อไปนี้ที่ไม่มีความจำเป็นหรือไม่เกี่ยวข้องกับการออกแบบเก้าอี้

a)

ข้อมูลเรื่องวัสดุที่ใช้ในการผลิต

b)

ราคาและแหล่งจัดซื้อวัสดุ

c)

ขนาดและรูปร่างของมนุษย์

d)

ลักษณะการนั่งที่เหมาะสมในการทำงาน

10.

ถ้านักเรียนต้องการค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับ “ผลไม้” ที่มี “วิตามินซี” สูง ควรใช้คำค้นหาอย่างไร

a)

ผลไม้ วิตามินซี

b)

ผลไม้ ^ วิตามินซี

c)

ผลไม้ + วิตามินซี

d)

ผลไม้ & วิตามินซี

11.

การวิเคราะห์ปัญหาควรเริ่มต้นจากการทำความเข้าใจอะไรเป็นอันดับแรก

a)

วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์

b)

ผลกระทบของปัญหา

c)

สาเหตุของปัญหา

d)

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

12.

ข้อใดเป็นวิธีการที่ดีที่สุดในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลที่รวบรวมมา

a)

การวิเคราะห์เชิงสถิติ

b)

การเปรียบเทียบกับแหล่งข้อมูลอื่น

c)

การสอบถามผู้เชี่ยวชาญ

d)

การใช้ข้อมูลที่เก็บรวบรวมในอดีต

13.

การใช้แผนภาพความคิดแบบก้างปลา

(fish bone diagram)เพื่ออะไร

a)

เพื่อหาปัจจัยหรือสาเหตุของปัญหา

b)
เพื่อสร้างแผนภาพที่สวยงาม
c)
เพื่อวางแผนการตลาด
d)

เพื่อจัดระเบียบข้อมูลทั่วไปให้ดูง่ายขึ้น

14.

ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ข้อใดเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่ต้องพิจารณา

a)

การออกแบบที่สวยงาม

b)

การเลือกวัสดุที่ใช้

c)

ต้นทุนการผลิต

d)

ความต้องการของตลาด

15.

เมื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมผู้บริโภค ควรใช้วิธีการใดในการเก็บข้อมูลที่มีประสิทธิภาพที่สุด

a)

การวิเคราะห์ข้อมูลจากโซเชียลมีเดีย

b)

การสังเกตพฤติกรรม

c)

การสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัว

d)

การสำรวจออนไลน์

16.

การใช้เทคนิคการตั้งคำถามด้วยหลัก 5W1H เพื่ออะไร

a)

เพื่อให้ข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องในสิ่งจำเป็น

b)

เพื่อหลีกเลี่ยงการวิเคราะห์ปัญหาหรือสถานการณ์

c)

เพื่อวิเคราะห์และเข้าใจปัญหาหรือสถานการณ์

d)
เพื่อสร้างคำถามที่ซับซ้อน
17.

การพัฒนาเศรษฐกิจโดยโมเดลประเทศไทย 4.0 หมายถึงอะไร

a)

โมเดลที่เน้นภาคการเกษตร

b)

โมเดลที่เน้นอุตสาหกรรมเบา

c)

โมเดลที่เน้นอุตสาหกรรมหนัก

d)

โมเดลที่เน้นเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม

18.

ห้องเรียน Thailand 4.0 ควรแบบไหน 

a)
ห้องเรียนที่ไม่มีการใช้เทคโนโลยี
b)
ห้องเรียนที่เน้นการสอนแบบบรรยายเพียงอย่างเดียว
c)
ห้องเรียนที่มีการจำกัดการเข้าถึงข้อมูลออนไลน์
d)
ห้องเรียนที่ใช้เทคโนโลยีทันสมัยและส่งเสริมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
19.

การพัฒนาเศรษฐกิจโดยโมเดลประเทศไทย 2.0 หมายถึงอะไร

a)

โมเดลที่เน้นภาคการเกษตร

b)

โมเดลที่เน้นอุตสาหกรรมเบา

c)

โมเดลที่เน้นอุตสาหกรรมหนักและส่งออก

d)

โมเดลที่เน้นเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม

20.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีกี่ขั้นตอน

a)
4 ขั้นตอน
b)
5 ขั้นตอน
c)
3 ขั้นตอน
d)
6 ขั้นตอน