wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi di truyền học

Total questions: 24

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Câu 9. Ở ruồi giấm, allele B quy định thân xám, trội hoàn toàn so với allele b quy định thân đen, allele V quy định cánh dài, trội hoàn toàn so với allele v quy định cánh cụt. Các gene nằm trên cùng một NST với khoảng cách di truyền là 20 cM. Xét phép lai P: . Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu dưới đây là Đúng hay Sai?

a)

Cá thể đực ở P chỉ hình thành hai loại giao tử là BV và bv.

b)

Ở P, tỉ lệ giao tử cái BV là 20%.

c)

Ở F1, tỉ lệ cá thể thân đen, cánh cụt là 20%.

d)

Ở F1, tỉ lệ cá thể thân xám, cánh dài dị hợp về 2 gene là 40%.

2.

Câu 10: Khi nói về các tính trạng do gene nằm trong tế bào chất quy định, các nhận định sau đây Đúng hay Sai?

a)

Kết quả phép lai thuận khác với phép lai nghịch.

b)

Tính trạng biểu hiện không đều ở hai giới, kiểu hình lặn dễ biểu hiện hơn ở giới XY.

c)

Tính trạng do gen ngoài nhân quy định vẫn sẽ tồn tại khi thay thế nhân tế bào bằng một nhân có cấu trúc di truyền khác.

d)

Ở người, bệnh động kinh do đột biến điểm ở 1 gen nằm trong ti thể gây ra; nếu người mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh thì tất cả các con của họ đều bị bệnh.

3.

Câu 11. Một loài thực vật, tính trạng chiều cao thân do 2 cặp gene A, a và B, b phân li độc lập cùng qui định: kiểu gene có cả 2 loại allele trội A và B qui định thân cao, các kiểu gene còn lại qui định thân thấp; Allele D qui định hoa vàng trội hoàn toàn so với allele a qui định hoa trắng. Cho cây dị hợp tử về 3 cặp gene (P) tự thụ phấn, thu được F1 có sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 6 cây thân cao, hoa vàng.

4 lines
4.

Allele D qui định hoa vàng trội hoàn toàn so với allele a qui định hoa trắng. Cho cây dị hợp tử về 3 cặp gene (P) tự thụ phấn, thu được F1 có sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 6 cây thân cao, hoa vàng: 6 cây thân thấp, hoa vàng: 3 cây thân cao, hoa trắng: 1 cây thân thấp, hoa trắng. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu dưới đây đúng hay sai?

a)

Kiểu gene của cây P có thể là .

b)

F1 có 1/4 số cây thân cao, hạt vàng dị hợp 3 cặp gene.

c)

F1 có tối đa 7 loại kiểu gene.

d)

F1 có 3 loại kiểu gene qui định cây thân thấp, hoa vàng.

5.

Khi được giáo viên yêu cầu nêu một số ví dụ về bệnh đột biến di truyền của gene ngoài nhân gây ra, một học sinh đã đưa ra các ví dụ sau. Mỗi ví dụ sau đây Đúng hay Sai?

a)

Bệnh động kinh do đột biến gene ở ti thể.

b)

Bệnh bạch tạng do đột biến gen lặn nằm trên NST thường.

c)

Bệnh mù màu do đột biến gen lặn năm trên NST giới tính.

d)

Bệnh Phenilketo niệu do đột biến gen lặn nằm trên NST thường.

6.

Khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

a)

Bố mẹ không truyền đạt cho con một kiểu gene mà truyền đạt cho con những tính trạng đã hình thành sẵn.

b)

Kiểu gene quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước các điều kiện môi trường khác nhau.

c)

Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường.

d)

Kiểu hình của cơ thể chỉ phụ thuộc vào kiểu gene mà không phụ thuộc vào môi trường.

7.

Giả thuyết một công ty giống cây trồng đã cung cấp cho bà con nông dân hạt ngô giống đúng tiêu chuẩn, có năng suất cao nhưng khi trồng cây ngô lại không cho hạt (biết rằng không có đột biến xảy ra). Nhận định sau đây là đúng hay sai về nguyên nhân dẫn đến tình trạng cây ngô không hạt trong trường

4 lines
8.

Nhận định sau đây là đúng hay sai về nguyên nhân dẫn đến tình trạng cây ngô không hạt trong trường hợp trên?

a)

Có thể do giống cây ngô này có mức phản ứng rộng.

b)

Có thể do chúng được gieo trồng trong điều kiện thời tiết không thích hợp.

c)

Có thể do giống không thuần chủng nên có sự phân li về kiểu hình, nên không cho hạt.

d)

Có thể do giống cây ngô này di truyền theo quy luật phân li của Menden.

9.

Trong điều kiện không xảy ra đột biến, khi nói về mức phản ứng của kiểu gene, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

a)

Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng còn các tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp.

b)

Các cá thể con sinh ra bằng hình thức sinh sản sinh dưỡng luôn có mức phản ứng khác với cá thể mẹ.

c)

Các cá thể thuộc cùng một giống thuần chủng có mức phản ứng giống nhau.

d)

Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gene tương ứng với các môi trường khác nhau.

10.

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

a)

Cấu trúc số (1) có chứa 8 phân tử protein histone và được gọi là nucleosome.

b)

Cấu trúc số (2) được gọi là sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn) có đường kính 300 nm.

c)

Cấu trúc số (4) chỉ xuất hiện trong nhân của tế bào sinh vật nhân thực vào kỳ giữa của nguyên phân.

d)

Mỗi cấu trúc số (4) chứa một phân tử DNA mạch thẳng kép.

11.

Trong các phát biểu sau nhận định nào đúng nhận định nào sai?

4 lines
12.

Khi quan sát tế bào của một số cá thể trong quần thể thu được kết quả sau: Trong các phát biểu sau nhận định nào đúng nhận định nào sai?

a)

Cá thể 1: là thể ba kép (2n+1+1).

b)

Cá thể 2: là thể một (2n - 1).

c)

Cá thể 3: là thể lưỡng bội (2n)

d)

Cá thể 4: là thể tam nhiễm

13.

Khi nói về đột biến số lượng nhiễm sắc thể, mỗi nhận định dưới đây là đúng hay sai?

a)

Sự không phân li của 1 nhiễm sắc thể trong nguyên phân của tế bào xôma ở một cơ thể luôn tạo ra thể ba.

b)

Thể đa bội có hàm lượng DNA trong nhân tế bào tăng lên gấp bội.

c)

Sử dụng consixin để ức chế quá trình hình thành thoi phân bào có thể gây đột biến đa bội ở thực vật.

d)

Các thể đa bội đều không có khả năng sinh sản hữu tính.

14.

Quy trình công nghệ DNA tái tổ hợp, ở giai đoạn tạo DNA tái tổ hợp, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về giai đoạn này?

a)

Cần có enzyme cắt giới hạn restrictase.

b)

Giai đoạn này cần có muối CaCl2 hoặc xung điện để làm dãn màng sinh chất của tế bào.

c)

Phải có enzyme cắt hai mạch của phân tử DNA của tế bào cho và thể truyền (vector) để tạo đầu dính (có trình tự nucleotide bổ sung).

d)

Enzyme ligase giúp nối DNA tế bào cho với thể truyền để tạo DNA tái tổ hợp (DNATTH).

15.

Khi nói về công nghệ gene, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về thành tựu của công nghệ này?

a)

Tạo giống bông kháng sâu bệnh bằng cách chuyển gene trừ sâu từ vi khuẩn vào cây bông.

b)

Tạo ra giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β - carotene.

c)

Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất lá cao.

16.

o giống bông kháng sâu bệnh bằng cách chuyển gene trừ sâu từ vi khuẩn vào cây bông.

4 lines
17.

Tạo ra giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β - carotene.

4 lines
18.

Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất lá cao.

4 lines
19.

Tạo cây pomato - cấy lai giữa khoai tây và cà chua.

4 lines
20.

Tế bào vi khuẩn E.coli rất mẫn cảm với kháng sinh Tetracycline. Để thu được dòng vi khuẩn có khả năng kháng kháng sinh tetracyline, người ta dùng kĩ thuật chuyển gene để chuyển gene kháng thuốc kháng sinh Tetracycline vào vi khuẩn E.coli không mang gene kháng thuốc kháng sinh từ đó thu được dòng vi khuẩn E.coli mong muốn. Khi nói về dòng vi khuẩn E.coli trên, các nhận định sau Đúng hay Sai?

a)

Dòng vi khuẩn mang gene mong muốn là dòng vi khuẩn mang DNA tổ hợp nhờ công nghệ gene.

b)

Để xác định đúng dòng vi khuẩn mang DNA tái tổ hợp mong muốn, người ta đem nuôi các dòng vi khuẩn này trong một môi trường có nồng độ Tetracycline thích hợp.

c)

Dòng vi khuẩn E.coli này cũng có khả năng sinh trưởng và phát triển bình thường trong môi trường có bất kì một loại kháng sinh khác.

d)

Dòng vi khuẩn mang DNA tái tổ hợp mong muốn sẽ sinh trưởng và phát triển bình thường trong môi trường có kháng sinh Tetracycline.

21.

Sơ đồ mô tả các bước của quy trình tạo sinh vật biến đổi gene. Theo lý thuyết, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

a)

Plasmid là một trúc DNA hai mạch vòng có khả năng mang gene, xâm nhập và tế bào nhận và điều khiển nhân đôi độc lập trong tế bào nhận.

b)

Khi cắt thì vị trí cắt của (2) và plasmid phải khớp nhau giữa hai mạch đơn về liên kết phosphodiester.

c)

Tế bào nhận DNA tái tổ hợp (4) nếu là vi sinh vật thì thường là đối tượng dễ nuôi, sinh sản nhanh.

d)

Việc nhân dòng hoặc biểu hiện gene là đem nuôi cấy trong môi trường thích hợp để chúng t

22.

Khi nói về dòng thuần chủng, các nhận định sau đây đúng hay sai?

a)

Có thể được tạo ra từ phương pháp tự thụ phấn và giao phối cận huyết.

b)

Trong trường hợp quần thể có n gene, mỗi gene gồm 2 allele khác nhau nằm trên một nhiễm sắc thể phân li độc lập thì số dòng thuần có thể có trong quần thể là 2n.

c)

Được tạo ra nhanh nhất bằng phương pháp nuối cấy hạt phấn.

d)

Cùng một dòng thuần sẽ biểu hiện thành các kiểu hình giống nhau trong các môi trường khác nhau.

23.

Khi nói về ưu thế lai, các nhận định sau đây đúng hay sai?

a)

Ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F2 và sau đó giảm dần ở các đời tiếp theo.

b)

Ưu thế lai có thể biểu hiện ở con lai của phép lai giữa hai dòng thuần chủng.

c)

Các con lai F2 có ưu thế lai cao thường được sử dụng để làm thương phẩm.

d)

Ưu thế lai chỉ biểu hiện ở phép lai thuận nghịch

24.

Thực hiện phép lai giữa 2 dòng ngô TH20 và ngô NT6745 để tạo ra con lai F1 là ngô TM181, các nhận định về ngô TM181 sau đây là đúng hay sai?

a)

Ngô TM181 được dùng để nhân giống sản xuất đại trà trong trồng trọt.

b)

Cây cứng khả năng chống đổ tốt, năng suất đạt 7,4 tấn/ha gieo trồng.

c)

Cây sinh trưởng, phát triển khỏe và thích nghi với nhiều vùng sinh thái khác nhau.

d)

Khả năng chống trội với nhiều loại sâu bệnh hại kém so với giống bố mẹ.