NEW
Font size
WorksheetsLesson Study: Теория и практика применения
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Что такое Lesson Study?
Система управления классом
Методика оценки учителей
Педагогический подход для улучшения практики
Форма тестирования учащихся
Когда был основан подход Lesson Study?
70-е годы 20 века
70-е годы 19 века
60-е годы 19 века
70-е годы 20 века
Какова основная цель использования подхода Lesson Study?
Увеличение количества уроков
Совершенствование учительской практики
Снижение нагрузки на учителей
Повышение успеваемости учащихся
Сколько циклов Lesson Study рекомендуется проводить?
Не менее трех
Не менее пяти
Не менее четырех
Не менее двух
Что необходимо сделать перед реализацией первого Lesson Study?
Подготовить презентацию
Определить класс и исследуемых учащихся
Собрать все учебные материалы
Провести опрос среди родителей
Какой документ должен иметь каждый член группы Lesson Study?
План урока
Методические рекомендации
Схему планирования
Отчет о посещаемости
Что важно фиксировать во время реализации Lesson Study?
Методы оценки
Количество учеников в классе
Темы уроков
Ожидания от учащихся
Какой подход рекомендуется при обсуждении результатов Lesson Study?
Игнорировать критику
Сосредоточиться на обучении учащихся
Обсуждать только положительные моменты
Сосредоточиться на учителе
Какой метод используется для сбора данных о учащихся?
Анкета
Опрос
Тестирование
Наблюдение
Что должно быть сделано после завершения урока?
Обсудить с родителями
Собрать все материалы
Подготовить новый урок
Провести анализ результатов
Какой элемент важен для успешного обсуждения после урока?
Открытость критическим суждениям
Игнорирование мнений
Формальность обсуждения
Секретность обсуждений
Какой способ демонстрации результатов рекомендуется?
Проведение открытых уроков
Создание стенда в кабинете
Публикация в журнале
Организация конференции
Какой подход помогает учителям улучшать свою практику?
Конференции
Коучинг
Самостоятельное обучение
Тестирование
Что важно учитывать при наблюдении за учащимися?
Их участие в дополнительных занятиях
Их отношения с учителем
Их поведение на уроке
Их успеваемость в прошлом
