wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика жана психология тесттери

Total questions: 96

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

Милдеттүү предметтердин тизмесин, аларды окутуунун ырааттуулугун, окуу жүктөмүнүн көлөмүн жана формасын белгилеген документ:

a)

билим берүүнүн стандарты;

b)

базистик окуу планы;

c)

мектептик компонент;

d)

оку программасы;

2.

Магистрантта калыптанган компетенттүүлүктүн, мамлекеттик жана предметтик стандарттарда бекемделген сапаттык аныктоо даражасы кандайча аныкталат?

a)

баа;

b)

баа берүү;

c)

белгилөө;

d)

жыйынтык

3.

КРнын “Билим берүү жөнүндөгү” мыйзамына ылайык мамлекеттик билим берүү стандарттарынын талаптарынан төмөн болбогон деңгээлде билим берүү программаларын өздөштүрүшүн камсыз кылуу.

a)

педагогдун иштери;

b)

педагогдун компетенциясы;

c)

педагогдун милдети;

d)

билим берүүнүн мазмуну;

4.

Магистратурага өтүүгө жана кесиптик ишин жүргүзүү.

4 lines
5.

Магистратурага өтүүгө жана кесиптик ишин жүргүзүүгө укук берген базалык жогорку билимдин академиялык даражасы.

a)

жогорку билим

b)

адис

c)

педагог

d)

бакалавр

6.

Академическая степень базового высшего образования, дающая право на поступление в магистратуру и осуществление профессиональной деятельности.

a)

высшее образование

b)

специалист

c)

педагог

d)

бакалавр

7.

Билим берүүнүн натыйжасынын ар кандай билим берүү субьекттеринин (окуучу, педагог, ата-эне, иш берүүчүлөр, коом) күткөндөрүнө же алар алдыга койгон максаттары менен милдеттерине ылайык келүү даражасы:

a)

натыйжа

b)

билимдин сапаты

c)

компетенттүүлүк

d)

магистр

8.

Степень соответствия результата образования ожиданиям различных субъектов образования (ученик, педагог, родитель, работодатели, общество) или целям и задачам, которые они ставят:

a)

результат

b)

качество образования

c)

компетентность

d)

магистр

9.

Улам өзгөрүп жаткан көп түрдүү дүйнөдө жеке жана коомдук жыргалчылыкты камсыз кылган инсандын жарандык жана кесиптик ишке даярдыгы:

a)

тарбиянын концепциясы

b)

окутуунун максаты

c)

коомдун максаты

d)

билим берүүнүн максаты

10.

Мамлекеттик стандартта жана окуу программасында берилген жалпы бөлүмдөр, темалар семестрге бөлүнүп, сабакты өтүү мөөнөтү так көрсөтүлгөн документ:

a)

окуу планы

b)

окуу программасы

c)

чейректик план

d)

календардык-тематикалык план

11.

Окутуунун бардык баскычтарында жана окутуунун бардык профилдеринде магистранттар үчүн милдеттүү болуп саналган предметтер:

a)

мамлекеттик компонент

b)

элективдик курстар

c)

базалык жалпы билим берүү предметтери

d)

тандоо курсу

12.

Жогорку кесиптик педагогикалык окуу жайын жаңыдан бүтүргөн мугалимдер аттестациядан качан өтүшөт?

a)

бир жылдан кийин

b)

эки жылдан кийин

c)

үч жылдан кийин

d)

төрт жылдан кийин

13.

оиспеченные учителя высших педагогических учебных заведений проходят аттестацию?

a)

через год;

b)

через два года;

c)

через три года;

d)

через четыре года;

14.

Педагогдун кесиптик деңгээлин көрсөткөн жыйнак, документтердин комплекси кандайча аталат?

a)

оку-методикалык комплекс;

b)

силлабус;

c)

портфолио;

d)

оку куралы;

15.

Как называется комплекс документов, который показывает профессиональный уровень педагога?

a)

учебно-методический комплекс;

b)

силлабус;

c)

портфолио;

d)

учебное пособие;

16.

Аттестациялоодо мугалим тесттик суроолордун канча процентине жооп берсе, аттестациядан өттү деп эсептелинет?

a)

50%

b)

50,5%

c)

51%

d)

51,5%

17.

Сколько процентов правильных ответов на тестовые вопросы нужно дать учителю, чтобы его считали прошедшим аттестацию?

a)

50%

b)

50,5%

c)

51%

d)

51,5%

18.

Квалификациялык категорияны ыйгаруу үчүн аттестациялоодо төмөндөгүлөрдүн кайсынысы негиз болот?

a)

портфолионун, эксперименттин, тестирлөөнүн жыйынтыгы;

b)

потфолионун экспертизасы, сабакка катышуунун жыйынтыгы маек-интервью, квалификациялык тестирлөө;

c)

портфолионун экспертизасы, сабакка анализ, окуучулардын баалоосу, мүнөздөмө;

d)

педкеңештин чечими, сабактын анализи

19.

На что основывается аттестация для присвоения квалификационной категории?

a)

результаты портфолио, эксперимента, тестирования;

b)

экспертиза портфолио, результаты участия в уроке, интервью, квалификационное тестирование;

c)

экспертиза портфолио, анализ урока, оценка учащихся, характеристика;

d)

решение педсовета, анализ урока;

20.

Азыркы талап боюнча сабакка максат коюу кандайча жүргүзүлөт?

a)

мугалимдин позициясынан

b)

программанын позициясынан

c)

окуучунун позициясынан

d)

окуу планынын позициясынан

21.

Педагогика илиминде педагогикалык эксперимент кандайча каралат?

a)

окутуунун методу

b)

билим берүүнүн методу

c)

тарбиянын методу

d)

илимий- изилдөө методу

22.

Окутуунун методун классификациялоо эмнеге негизделет?

a)

билим, ык, машыгууга ээ болу булагына

b)

дидактикалык милдеттерге

c)

окуучулардынөз алдынчалыгына

d)

таанып билүү активдүүлүккө

23.

На чем основана классификация методов обучения?

a)

на источниках знаний, умений, навыков;

b)

на дидактических задачах;

c)

на самостоятельности учащихся;

d)

на познавательной активности;

24.

“Активдүү” методдордон “интерактивдүү” методдор эмнеси менен айырмаланат?

a)

окуучуларды бири-бири менен иштетүүсү;

b)

мугалимдин активдүүлүгү;

c)

проблемалык суроолордун коюлушу;

d)

изилдөөнү уюштуруу;

25.

Окутуу процессинде мугалим сөзсүз түрдө сактай турган жоболор же эрежелер:

a)

дидактикалык методдор;

b)

дидактикалык принциптер;

c)

дидактикалык каражаттар;

d)

дидактикалык окуукуралдар;

26.

«Эмнени жана эмнеге окутуу керек?» , «Кантип окутуу керек?» деген суроолорду педагогика илиминин кайсы тармагы изилдейт?

a)

тарбия теориясы;

b)

билим берүүнү башкаруу;

c)

педагогиканын негиздери;

d)

дидактика;

27.

Кайсы өлкөдө алгачкы жолу тест аркылуу интеллектке сынак жүргүзүү башталган?

a)

АКШда

b)

Англ

28.

Кайсы өлкөдө алгачкы жолу тест аркылуу интеллектке сынак жүргүзүү башталган?

a)

АКШда

b)

Англияда

c)

Германияда

d)

Японияда

29.

Идея «Основная цель образования и воспитания — научить ребенка жить» принадлежит к какой теории?

a)

сенсуализм

b)

прагматизм

c)

бихевиоризм

d)

материализм

30.

Человек, готовящийся к научной или исследовательской деятельности:

a)

студент

b)

бакалавр

c)

аспирант

d)

магистр

31.

План урока — это:

a)

структурированный порядок урока, изложение учебного материала;

b)

демонстрация учебного материала;

c)

дидактическая разработка учебного материала в соответствии с индивидуальными особенностями учеников в классе;

d)

дидактическая разработка учебного материала с учетом возможностей

32.

Мугалим сабагына качан даярданат?

a)

сабагына чейин бир күн мурда

b)

өмүр бою

c)

түштөн кийин

d)

бош убактысында

33.

Когда учитель готовится к уроку?

a)

за день до урока;

b)

на протяжении всей жизни;

c)

после обеда;

d)

в свободное время;

34.

Окутуунун ыкмалары кандайча түшүндүрүлөт?

a)

окууту принцибинин составдык бөлүкчөлөрү

b)

окутуу усулунун составдык бөлүкчөлөрү

c)

окутуу каражаттарынын составдык бөлүкчөлөрү

d)

окутууну уюштуруунун формаларынын составдык бөлүкчөлөрү.

35.

Как объясняются методы обучения?

a)

составные элементы принципа обучения;

b)

составные элементы метода обучения;

c)

составные элементы средств обучения;

d)

составные элементы форм организации обучения;

36.

Окутуудагы илимийлүүлүк жана жеткиликтүүлүк:

a)

форма

b)

принцип

c)

метод

d)

ыкма.

37.

Научность и доступность в обучении:

a)

форма;

b)

принцип;

c)

метод;

d)

техника;

38.

Ички каалоо (мотивация) – бул...

a)

бул адамдын жүрүм-турумун аныктоочу факторлордун тутуму;

b)

адамдын журум-турум эрежелери;

c)

адамдардын оз ара байланышы.

d)

ой жүгүртүү, жыйынтык чыгаруу же тандай билүү жөндөмдүүлүгүн болжолдойт.

39.

Внутреннее желание (мотивация) — это...

a)

система факторов, определяющих поведение человека;

b)

правила поведения человека;

c)

взаимосвязь между людьми;

d)

предполагает способность мыслить, делать выводы или принимать реш

40.

тивация) — это...

a)

система факторов, определяющих поведение человека;

b)

правила поведения человека;

c)

взаимосвязь между людьми;

d)

предполагает способность мыслить, делать выводы или принимать решения.

41.

Калыптандыруучу (формативдик) баалоо эмнеге багытталат?

a)

белгилүү убакыт аралыгында теманы, бөлүмдү аяктоо учурунда билимдердин, билгичтиктердин жана көндүмдөрдүн калыптаныш деңгээлин аныктоого арналган;

b)

бул окуучунун компетенттүүлүгүнүн алгачкы калыптануу деңгээлін аныктоо.

c)

окуучунун окуусуна үзгүлтүксүз, максаттуу багытталган байкоо жүргүзүү процесси.

d)

ой жүгүртүү, жыйынтык чыгаруу же тандай билүү жөндөмдүүлүгүн болжолдойт;

42.

Билим берүү уюмунун статусун же билим берүү программаларын таануу – бул ...

a)

лицензия

b)

аккредитация

c)

стандартташтыруу

d)

оптималдаштыруу

43.

Алгачкы кыргыз тилиндеги биринчи окуу китеби - «Кыргыз алиппеси» кимге таандык?

a)

И. Арабаевге

b)

Ч. Айтматовго

c)

Т. Кулатовго

d)

Ю. Абдрахмановго

44.

Алгачкы кыргыз тилиндеги биринчи окуу китеби - «Кыргыз алиппеси» кимге таандык?

a)

И. Арабаевге

b)

Ч. Айтматовго

c)

Т. Кулатовго

d)

Ю. Абдрахмановго

45.

Мугалим окуучуга баа коюп жатканда эмнелерди жетекчиликке алат?

a)

оку пландарын

b)

оку китебин

c)

баалоонун критерийлерин

d)

баланын жекелик өзгөчөлүгүн

46.

«Тарбия» деген сөз кайсыл элдин тилинен келип чыккан?

a)

кара калпак

b)

уйгур

c)

кыргыз

d)

араб

47.

К. Д. Ушинскийдин эмгектери аркылуу педагогикага кандай термин кирген?

a)

этнопедагогика

b)

сурдопедагогика

c)

элдик педагогика

d)

тифлопедагогика

48.

КР Президенти С. Н. Жапаровдун 2021-ж. 29-январдагы таалим-тарбияга багытталган алгачкы жарлыгы:

a)

«Мектепке чейинки билим берүү жана балдарды багуу концепциясы жөнүндө»

b)

«Инсандын руханий-адеп-ахлактык өнүгүүсү жана дене тарбиясы жөнүндө»

c)

«Мамлекеттик жаңы кадр саясаты жөнүндө»

d)

«Билим берүүнүн сапаты жөнүндө»

49.

Кыргыз Республикасынын Конститутциясынын (2021-ж) канчанчы беренесинде билим берүү жөнүндө айтылат?

a)

43–беренесинде

b)

44-беренесинде

c)

45-беренесинде

d)

46-беренесинде

50.

В какой статье Конституции Кыргызской Республики (2021 года) говорится об образовании?

a)

в 43-й статье;

b)

в 44-й статье;

c)

в 45-й статье;

d)

в 46-й статье;

51.

Жаңы бүткөн мугалимге финансылык жардам көрсөтүү максатында мамлекет тарабынан кандайча документ кабыл алынган?

a)

«Жаш мугалимдин перспективасы»

b)

«Жаш мугалимдин статусу»

c)

«Жаш мугалимдин банкы»

d)

«Жаш мугалимдин депозити»

52.

Какой документ был принят государством для оказания финансовой помощи вновь выпущенным учителям?

a)

«Перспектива молодого учителя»;

b)

«Статус молодого учителя»;

c)

«Банк молодого учителя»;

d)

«Депозит молодого учителя»;

53.

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын 44-беренесинде эмнелер айтылган?

a)

ата-эненин милдеттери жана укуктары

b)

окуучулардын милдеттери жана укуктары

c)

педагогдордун укуктары жана милдеттери

d)

жетекчилердин милдеттери жана укуктары

54.

О чем говорится в статье 44 Закона КР «Об образовании»?

4 lines
55.

О чем говорится в статье 44 Закона КР «Об образовании»?

a)

о обязанностях и правах родителей;

b)

о обязанностях и правах учеников;

c)

о правах и обязанностях педагогов;

d)

о правах и обязанностях руководителей;

56.

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын канчанчы беренесинде педагогикалык кызматкердин социалдык укуктары жана кепилдиктери каралган?

a)

44

b)

45

c)

46

d)

47

57.

В какой статье Закона КР «Об образовании» рассматриваются социальные права и гарантии педагогических работников?

a)

44;

b)

45;

c)

46;

d)

47;

58.

Ата-эненин милдеттери жана укуктары «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамдын канчанчы статьясында каралган?

a)

40

b)

44

c)

45

d)

46

59.

В какой статье «Закона об образовании» рассматриваются обязанности и права родителей?

a)

40;

b)

44;

c)

45;

d)

46;

60.

Көрсөтүлгөн багыт боюнча окутуунун максатын, күтүлүүчү натыйжаларын, мазмунун, билим берүү процессии ишке ашыруунун шарттарын жана технологияларын, бүтүрүүчүнү даярдоонун сапатын баалоону белгилеп турган билим берүү программасынын комплекси:

a)

кесиптик орто билим берүү

b)

оку пландары

c)

негизги (кесиптик) билим берүү программасы (Н/КББП)

d)

ОМК

61.

Кыргыз Республикасынын «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамы алгачкы жолу качан кабыл алынган?

a)

1991-ж.

b)

1992-ж.

c)

1993-ж.

d)

1994-ж

62.

Когда впервые был принят Закон Кыргызской Республики «Об образовании»?

a)

в 1991 году;

b)

в 1992 году;

c)

в 1993 году;

d)

в 1994 году;

63.

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамы канча главадан (баптан) жана беренелерден (статья) турат?

a)

19-глава, 54-берене

b)

17-глава 54-берене

c)

18-глава 63-берене

d)

16-глава, 64-берене

64.

Сколько глав (статей) и статей (параграфов) содержит Закон КР «Об образовании»?

a)

19 глав, 54 статьи;

b)

17 глав, 54 статьи;

c)

18 глав, 63 статьи;

d)

16 глав, 64 статьи;

65.

Предметтин алкагында окуучулардын билим алуу натыйжаларын, аларга жетишүү ыкмаларын жана ченөө жолдорун регламенттөөчү документ:

a)

предметтик стандарт

b)

билим берүү стандарты

c)

мектеп уставы

d)

негизги компетенциялар

66.

Документ, который регламентирует результаты обучения учеников в рамках предмета, методы их достижения и способы оценки:

a)

предметный стандарт;

b)

стандарт образования;

c)

устав школы;

d)

основные компетенции;

67.

Адамдын жалпы адамзаттык жана улуттук баалуулуктарды тааныган инсанды ар тараптуу өнүктүрүү, ар бир адамга коомдун пайдалуу, кесиптерди эркин тандоо аркылуу эмгек рыногунда атаандаштыкка жөндөмдүү мүчөсү болуу мүмкүнчүлүгүн берүү:

a)

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын милдети

b)

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын максаты

c)

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын функциясы

d)

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын стратегиясы

68.

КРдин Конституциясынын 46-беренесинде кандай билим алуу милдеттүү деп жазылган?

a)

орто жалпы билим алуу

b)

негизги жалпы билим алуу

c)

орто кесиптик билим алуу

d)

кесиптик башталгыч билим алуу

69.

КРдин жалпы билим берүү мекемелеринин мугалимдерин аттестациялоо боюнча Жобо Өкмөттүн No 439 токтому аркылуу качан кабыл алынган?

a)

10.08.2016

b)

9.08.2016

c)

8.08.20

70.

КРдин жалпы билим берүү мекемелеринин мугалимдерин аттестациялоо боюнча Жобо Өкмөттүн No 439 токтому аркылуу качан кабыл алынган?

a)

10.08.2016

b)

9.08.2016

c)

8.08.2016

d)

11.08.2016

71.

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын 5-главасында эмнелер көрсөтүлгөн?

a)

билим берүү уюмдары

b)

билим берүүнүн тутумун башкаруу

c)

билим берүүнүн стратегиясы

d)

билим берүүнүн формасы

72.

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамынын 40-беренесинин негизинде билим берүү уюмунун аймагынан сырткары, окуудан тышкаркы убакта болгон балдардын саламаттыгы жана өмүрү үчүн толук жоопкерчилигин ким тартат?

a)

мектеп

b)

директор

c)

класс жетекчиси

d)

ата-эне (мыйзамдуу өкүл)

73.

КРдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамында педагогикалык иш менен алектенүү укугу канчанчы беренеде көрсөтүлгон?

a)

43-берене

b)

44- берене

c)

45-берене

d)

46-берене

74.

Рдин «Билим берүү жөнүндөгү» мыйзамында педагогикалык иш менен алектенүү укугу канчанчы беренеде көрсөтүлгон?

a)

43-берене

b)

44- берене

c)

45-берене

d)

46-берене

75.

В законе Кыргызской Республики «Об образовании» в какой статье указано право на занятие педагогической деятельностью?

a)

статья 43

b)

статья 44

c)

статья 45

d)

статья 46

76.

Эмгек кодексинин канчанчы главасында жана беренесинде педагогикалыкиш менен аракеттенүү укугу көрсөтүлгөн?

a)

35-бап, 377- берене

b)

35-бап, 379-берене

c)

36-бап, 370- берене

d)

37-бап, 355- берене

77.

В какой главе и статье Трудового кодекса указано право на занятие педагогической деятельностью?

a)

глава35, статья 377

b)

глава 35, статья 379

c)

глава 36, статья 370

d)

глава 37, статья 355

78.

Билим берүү, билим берүү системасын өнүктүрүү стратегиясы чөйрөсүндө мамлекеттик саясатты түзүү жана жүзөгө ашыруу, билим берүү чөйрөсүндө артыкчылыктарды аныктоо укугу кимге таандык?:

a)

жергиликтүү мамлекеттик администрацияга

b)

билим берүү чөйрөсүндөгү ыйгарым укуктуу мамлекеттик органга

c)

билим берүү мекемесине

d)

педкеңешке

79.

Кто имеет право разрабатывать и осуществлять государственную политику в сфере образования, стратегии развития образовательной системы, а также определять приоритеты в сфере образования?

a)

местные государственные администрации

b)

уполномоченный государственный орган в сфере образования

c)

образовательное учреждение

d)

педагогический совет

80.

Педагогикалык кызматкер Кыргыз Республикасынын Эмгек кодексине жана Кыргыз Республикасынын башка ченемдик укуктук

4 lines
81.

Педагогикалык кызматкер Кыргыз Республикасынын Эмгек кодексине жана Кыргыз Республикасынын башка ченемдик укуктук актыларына ылайык кандай укугунан пайдаланат?

a)

кошумча иштөө

b)

айкалыштырып иштөө

c)

мыйзамдык

d)

иштөөгө укугу жок

82.

Кыргыз Республикасынын «Билим берүү жөнүндөгү» Мыйзамынын акыркы кабыл алынган жылы:

a)

2021-ж.11. 08.

b)

2022-ж. 11. 08.

c)

2023-ж. 11. 08.

d)

2024-ж. 11. 08.

83.

Кесиптик кайра даярдоонун кошумча билим берүүчүлүк программасы канча сааттан жогору болуш керек?

a)

100 сааттан

b)

200 сааттан

c)

400 сааттан

d)

500 сааттан

84.

Профессордук-окутуучулук курамдын бош кызмат орундарын ээлөө ОшМУда эмненин негизинде жүргүзүлөт?

a)

Эмгек Кодексинин негизинде

b)

Министрликтин жобосунун негизинде

c)

Жогорку Кңештин токтомунун негизинде

d)

келишимдик негизде

85.

На основании чего осуществляется замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава в Ошском государственном университете?

a)

на основании Кодекса труда

b)

на основании положения Министерства

c)

на основании постановления Верховного Совета

d)

на договорной основе

86.

Өзүнүн кесиптик билимин жана көндүмдөрүн дайыма өркүндөтүп туруу, өзүнүн квалификациясын жогорулатуу, окуп жаткандарды активдүү тартуу менен илимий изилдөөлөрдү жана чыгармачылык иштердин башка түрлөрүн жүргүзүү университеттин окутуучусунун:

a)

укугу

b)

милдети

c)

принциби

d)

максаты

87.

Постоянное повышение своей профессиональной квалификации, повышение своей квалификации, активное привлечение обучающихся к научным исследованиям и другим видам творческой деятельности является:

a)

правом преподавателя

b)

обязанностью преподавателя

c)

принципом преподавателя

d)

целью преподавателя

88.

Кесиптик жогорку билим берүүнүн базасында билим деңгээлин, илимий, педагогикалык квалификациясын жогорулатуу мүмкүнчүлүгүн берүүгө багытталган билим берүү деңгээли:

a)

кошумча билим берүү

b)

аспирантура

c)

кесиптик орто билим берүү

d)

жогорку окуу жайынан кийинки кесиптик билим берүү

89.

Какой уровень образования направлен на повышение уровня образования, научной и педагогической квалификации на основе профессионального высшего образования?

a)

дополнительное образование

b)

аспирантура

c)

профессионально-техническое образование

d)
90.

Педагогдук билими жана квалификациясы жок адамдар педагог болуп иштөө укугуна эмненин негизинде ээ болот?

a)

кесиптик орто же жогорку билимдүү, педагогикалык адистик боюнча кайра даярдоодон өткөндөр

b)

педагогикалык кештин чечими болсо

c)

директор макул болсо

d)

жергиликтүү бийлик чечим чыгарса

91.

Негизги билим берүү программаларынын билим берүү минимумунун, бүтүрүүчүлөрдү даярдоо сапатына коюлуучу базалык талаптардын, окуу жүктөмдөрүнүн чегин аныктоочу ченемдер менен эрежелердин жыйындысы:

a)

билим берүү стандарты

b)

билим берүү сис

92.

Билим берүү уюмдарына билим берүү иштерин жүргүзүүгө уруксат берүү кандайча аталат?

a)

аттестацилоо

b)

аккредитациялоо

c)

стандартташтыруу

d)

лицензиялоо

93.

Билим алууга конституциялык укукту ишке ашырууга жана сапаттуу билим берүүгө жетишүүгө багытталган уюмдардын, мамлекеттин саясатынын жана чараларынын өз ара аракеттенүүсүн кепилдеген бүтүн, комплекстүү, интеграцияланган системасы:

a)

билим берүү уюмдары

b)

комплекстүү билим берүү

c)

дуалдык билим берүү

d)

билим берүү системасы

94.

«Улуттук» статусу бар кесиптик жогорку билим берүүнүн мамлекеттик билим берүү уюмдарынын жетекчилери кызмат орунга билим берүү чөйрөсүндөгү ыйгарым укуктуу мамлекеттик органдын жетекчисинин сунуштоосу боюнча...... тарабынан дайындалат жана бошотулат:

a)

Кыргыз Республикасынын Президенти

b)

Министрлер Кабинетинин Төрагасы

c)

Жогорку Кеңештин Төрагасы

d)

Билим берүү министри

95.

Руководители государственных образовательных учреждений профессионального высшего образования со статусом «Национальный» назначаются и освобождаются на основании предложения руководителя уполномоченного государственного органа в сфере образования......:

a)

Президента Кыргызской Республики

b)

Председателя Кабинета Министров

c)

Председателя Жогорку Кенеша

d)

Министра образования

96.

Орто жалпы, кесиптик башталгыч, орто жана жогорку билим берүүнүн базасында бакалаврларды, магистрлерди жана адистерди даярдоого, кайра даярдоого багытталган жана билим алуучулар тарабынан кесиптик билимдерди, көндүмдөрдү алууга жана квалификациялардын улуттук алкагына ылайык социалдык- инсандык компетенцияларды калыптандыруу кайсыл билим берүүнүн мазмунун аныктайт?

4 lines