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WorksheetsHexen/Bauern 3k
Total questions: 18
Worksheet time: 24mins
das brachte Menschen im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit in eine Notlage: (4)
Krankheiten
Kriege
Naturkatastrophen
Heuschrecken-schwärme
die Medien
Viele glaubten, die Ursache seien: (3)
Hexen
Zauberer
Magier
Ärzte
Was wurde den Hexen eigentlich vorgeworfen, fragt man sich oft? Hier musst du wissen, dass die Menschen des Spätmittelalters, auch die Gelehrten und die (a) , an die (b) glaubten. Der Teufel ließ die Menschen vom Glauben abfallen und (c) sie dazu, schlechte Taten zu begehen. So warf man "Hexen" und "Hexern" letztlich vor, dass sie einen Pakt - also (d) - mit dem Teufel geschlossen hätten. Und der Teufel war für die Menschen der damaligen Zeit, der Inbegriff (e) .
Hexenverfolgung gab es (3)
bei den Katholiken
bei den
Protestanten
in den nord-amerikanischen Kolonien
im Islam
Man behauptete, die Hexen würden nicht nur gegen kirchliche Gesetze verstoßen, sondern auch gegen (a) . Welche Vorwürfe konnten das sein? Hexen (b) angeblich die Ernte, sorgten für Unwetter und (c) , machten das Vieh krank oder ließen es sterben usw. Das waren natürlich ziemlich schlimme Verbrechen und die Hexen wurden eben auch als (d) behandelt und (e) .
Hier wwar die Hexenverfolgung am größten
Die schlimmsten Hexenverfolgungen fanden allerdings nicht im Spätmittelalter (bis ca. 1500) statt, sondern erst im (a) Jahrhundert (in der so genannten (b) ). in manchen Regionen gab es sogar bis zum Ende des 18. Jahrhunderts noch Hexenprozesse und Urteile gegen angebliche Hexen. Die Hexenverfolgungen wurden mit der Zeit immer schlimmer . Zunächst beschränkte man sich auf (c) , später konnte es jeden treffen, ob Arm, ob Reich, Mann oder Frau, (d) wurden als Hexen angeklagt. Oft wussten diese gar nicht, was sie denn eigentlich (e) haben sollten.
dort gab es ca. 1001-5000 Hinrichtungen zwischen dem 15.-18. Jh.
Immer wenn man sich etwas nicht erklären konnte wie eine (a) , ein schlimmes Gewitter, hohe Kindersterblichkeit, Krankheiten oder auch Naturkatastrophen, dann wurde nach (b) gesucht. Und es genügte oft, den ungeliebten Nachbarn oder die Nachbarin einfach (c) zu beschuldigen, und schon war man diesen oder diese los. Der Kirche kamen da die Hexen gerade recht, denn je mehr (d) die Menschen vor den Hexen hatten, desto eher würden die einfachen Menschen den Geistlichen glauben und (e) sein.
Im Jahr 1487 verfassten zwei Dominikanermönche ein Buch , das als " (a) " in die Geschichte eingegangen ist. In diesem Buch stand nicht nur, was Hexen waren und wie man sie erkennen konnte, sondern es lieferte auch (b) , wie sie denn zu (c) wären. Einen Grund brauchte es keinen, es reichte eine (d) und ein Verdacht. Gab es ein Unwetter oder wurde das Vieh im Stall eines Bauern krank, war dies schon ein Anlass, um eine (e) anzuklagen.
Zum Einsatz kam dann die (a) , die aus den armen Frauen Geständnisse (b) sollte. Am Ende gaben die meisten zu, dass sie eine Hexe wären, nur um der Folter ein Ende zu setzen. Lieber gingen sie in den Tod als weiter unter der Folter zu (c) . Oft hatten sie zuvor in ihrer (d) aber auch noch andere der Hexerei bezichtigt. Denen sollte es dann (e) .
Auch (a) wurden als Hexen verfolgt Wie viele Menschen dem (b) geopfert wurden, weiß man nicht genau. Die Zahlen schwanken zwischen 200.000 und (c) im Zeitraum vom Mittelalter bis Ende des 18. Jahrhunderts. Oft fehlen die Aufzeichnungen, so dass wir heute auf (d) angewiesen sind. Nicht nur Frauen waren betroffen, auch Männer. Wobei diese in den (e) waren.+
Doch auch (a) wurden von den Verfolgungen nicht ausgenommen. Warum auch diese in den Blick der (b) gerieten, ist kaum zu erklären. Strafmündig war man auch in der Frühen Neuzeit frühestens ab (c) oder 14 Jahren. Dennoch kam es vor, dass auch (d) zu Opfern der (e) wurden.
Das traf auf die Bauernfamilien zu (4)
harte Arbeit
hohe Abgaben an den Grundherren
Frondienst-leistungen
Verbot zu jagen und fischen
eigenständige Landwirtschaft
Im Laufe der Zeit war die Situation der Bauern immer (a) geworden, sie mussten hart arbeiten und hohe (b) an die Grundherren entrichten. Sie durften nicht jagen, fischen, kein (c) im Wald sammeln, es reichte kaum zum Leben. Diese (d) wollten sich Bauern und Bäuerinnen (e) lassen.
Dienst, den die Bauern ohne Lohn an den Grundherrn leisten mussten, oft mehrmals die Woche
(a)
(a) stellten die Anführer der Bauern im Habsburgerreich und in deutschen Ländern einen (b) zusammen, der 12 Artikel umfasste. Sie wollten mehr (c) und eine bessere (d) . Die Grundherren wollten diese Forderungen aber (e) .
Es kam zum Krieg. Die Bauern waren (a) bewaffnet und auch nicht (b) . So wurden sie schon bald von den besser gerüsteten Ritterheeren besiegt. Die (c) des Bauernaufstandes wurden (d) . Daher blieben die Forderungen der Bauern unerfüllt. Martin Luther hatte ihnen (e) .
