Worksheetsתקציר פרידמן יחסי הורים ובית הספר
Total questions: 6
Worksheet time: 4mins
מהי תיאוריית ההדדיות והגוננות המשותפת?
הפחתת מעורבות הורים בחיי הילדים.
חוסר שיתוף פעולה בין הורים למורים.
שותפות ודיאלוג בין הורים לבית הספר.
הגבלת מעורבות ההורים בהחלטות חינוכיות.
איזה קשר נמצא בין מעורבות הורים להישגי תלמידים?
קשר משתנה, תלוי במעמד החברתי.
קשר חיובי, משפיע על הישגים והתנהגות.
קשר שלילי, מוביל להישגים נמוכים.
קשר נייטרלי, ללא השפעה על הישגים.
העמדה שבה יש עידוד לקשר קרוב בין בית הספר לקהילה. נקראת עמדת הדלת ...
(a)
מהו אחד הגורמים שהובילו לעלייה במעורבות ההורית בשנים האחרונות?
ירידה בכמות ההורים המעורבים.
קיצוץ במשאבים הבית-ספריים ופגיעה במעמד המורה.
עלייה במשאבים הבית-ספריים ושיפור מעמד המורה.
ירידה במעורבות הדמוקרטית בחינוך.
איזה שלב בהתפתחות הקשר בין בית הספר להורים מאופיין במעורבות נמוכה מצד ההורים?
השלב הרביעי, בעשור הראשון של המאה ה-21.
השלב השלישי, בחצי השני של שנות השמונים.
השלב השני, בסוף שנות השישים.
השלב הראשון, בראשית התפתחותה של מערכת החינוך בישראל.
מהי המלצת המאמר לגבי מעורבות ההורים בנעשה בבית הספר?
לעודד מעורבות תוך הקפדה על גבולות ברורים והגדרות מוסדיות.
למנוע כל מעורבות הורית למען שמירה על מקצועיות המורים.
להגביל מעורבות הורית ככל הניתן.
להעביר את האחריות המלאה להורים בקבלת החלטות.
