WorksheetsQuè és la immersió lingüística? i: fund. Vincles
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
Quin és l’objectiu principal del model d’immersió lingüística a les escoles de Catalunya?
Fer que tot l’alumnat parli només català a casa.
Reduir el nombre d’hores en castellà.
Garantir que l’alumnat domini el català i el castellà al final de l’escolaritat.
Assegurar que només s’ensenyi en català.
Quina estratègia és clau per a l’èxit d’un programa d’immersió lingüística?
L’ús del català únicament a l’aula de llengua catalana.
Introduir gradualment altres llengües a partir de primària
Evitar que l’alumnat parli en castellà fora de l’aula.
Fer del català la llengua d’ús habitual a totes les assignatures.
Quin percentatge aproximat de l’alumnat a Catalunya prové d’entorns on el català no és la llengua habitual?
20%
35%
50%
65%
En un context d’immersió lingüística, què pot fer el mestre si l’alumnat no entén una explicació en català?
Passar a un altre tema per evitar la frustració de l’alumnat.
Traduir immediatament al castellà per assegurar la comprensió.
Repetir l’explicació canviant de llengua.
Reformular l’explicació amb paraules més senzilles i utilitzar recursos visuals.
Com pot el centre educatiu fomentar l’ús del català fora de l’aula en un entorn multilingüe?
Oferint activitats lúdiques i esportives en català per reforçar-ne l’ús.
Obligant l’alumnat a utilitzar només el català a l’hora del pati.
Fent exàmens orals només en català
Penalitzant l’ús d’altres llengües durant les activitats escolars.
Quin paper té la família en el procés d’immersió lingüística?
La família ha d’ensenyar català a casa si no és la seva llengua habitual.
La família pot col·laborar mostrant una actitud positiva cap a l’aprenentatge del català.
La família no té cap paper significatiu, ja que tot el procés es fa a l’escola.
La família ha de garantir que l’alumnat parli català fora de l’escola.
Quina d’aquestes característiques defineix millor un programa d’immersió lingüística?
L’ensenyament es fa exclusivament en la llengua pròpia de cada alumne.
L’ús del català com a llengua vehicular d’ensenyament.
Només es fan assignatures de llengua catalana.
El català s’ensenya com a segona llengua.
