wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2º eso Unidad 4 Ed. Media-Renacimiento

Total questions: 14

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Evolución y cambios. Indica las 2 afirmaciones correctas.

a)

Científicos, artistas, músicos innovadores han sido incomprendidos siempre y nunca los han valorado.

b)

Hay dos maneras de crear: Mejorar conceptos existentes. Romper con aquello que se hacía desarrollando cosas/ideas diferentes.

c)

Los creadores buscan muchas otras formas de hacer las cosas.

  1. Mejorar cambiar conceptos existentes.

d)

Científicos, artistas, músicos innovadores poco a

poco, se los ha valorado e incluso se les ha considerado genios

2.

Indica la afirmación correcta.

a)

La música ha ido evolucionando de la manera más natural, con el paso del tiempo.

b)

La música y demás artes evolucionan por el cambio de siglo.

c)

La música ha evolucionado gracias al hecho de que había algunos músicos que han dejado de

componer como se hacía siempre.

3.

Lee atentamente y señala las 2 afirmaciones correctas.

a)

Fueron los griegos quienes recogieron la música de su época y la organizaron.

b)

La música compuesta actualmente tiene raíces de hace más de 3.500 años en la parte este del Mediterráneo.

c)

La aportación de los romanos fue la divulgaron por toda Italia.

d)

Una vez divulgada, la música fue evolucionando hasta hallar la forma de escribirla.

4.

Marca las 2 respuestas correctas.

a)

La música griega es monódica, una o más voces cantan la misma melodía. ...

b)

La forma de notación musical griega era alfabética, las alturas del sonido se representan mediante letras.

c)

El sistema musical romano se basa en los modos: Dórico, Frigio, Lidio y Mixolidio...

5.

Muestra la única afirmación correcta.

a)

Los modos griegos en el que se basa el sistema musical griego son: Cromática y Pentatónica.

b)

El tetracordo era la base del sistema musical griego

c)

El tricordo era la base del sistema musical griego

d)

Una escala musical actual está formada por un tetracordo

6.

La música en el medievo. Marca la respuesta/afirmación correcta.

a)

Existen dos tipos de música medieval: la religiosa y la festiva.

b)

La música religiosa tenía los grandes núcleos en los monasterios y en las catedrales

c)

Los intérpretes de la música civil eran los

monjes.

d)

Las primeras obras escritas son las copiadas en

los monasterios y alguna de trovadores en los castillos medievales.

7.

Señala las 2 afirmaciones correctas.

a)

La antigua teoría musical griega se basaba en

el tetracordo

b)

Cada modo griego está compuesto por cuatro tetracordos.

c)

Los modos formados por tetracordos son:

Dorico, Frigio, Corintio y Mixolidio

d)

Cada modo griego está compuesto por dos tetracordos.

8.

Características de la música medieval. Indica las 2 afirmaciones correctas.

a)

La textura de la música civil era a una voz voces doblada con instrumentos.

b)

La textura de la música religiosa era a cuatro voces.

c)

Los interpretes.

En la música religiosa eran monjes. En la civil trovadores o juglares

d)

El texto de la música religiosa eran las vernáculas (propias de cada lugar)

9.

Canto llano o gregoriano. Muestra las 2 afirmaciones correctas

a)

Se llama Canto Gregoriano porque fue el Papa San Gregorio Magno (540-604) quien recopiló los

cantos de los primeros cristianos.

b)

Lo que hoy llamamos canto gregoriano surge en Italia, al desarrollarse el rito galo.

c)

El canto gregoriano está pensado para inspirar admiración, reverencia y gratitud tanto en quienes lo

cantan como en quienes lo escuchan.

10.

Nacimiento del nombre de las notas. Indica aquellas 2 afirmaciones que no contengan errores.

a)

La denominación de la notas por medio de sílabas tiene su origen a principios del s.XX, con el

benedictino Guido d’Arezzo

b)

Guido d'Arezzo se valió del himno a San Juan Bautista, compuesto en el s.XIX por

Pablo de Tarso

c)

Se cree que la nota SI fue añadida a las otras seis en el siglo XVI por Anselmo de Flandes,

d)

Para el 7º sonido formó las letras iniciales de las dos palabras del último verso del

himno a San Juan Sancte Ioannes,

11.

Música religiosa del Renacimiento. Indica las 2 afirmaciones correctas.

a)

La música protestante utilizaba los idiomas locales, con melodías claras y fáciles de recordar y

con todas las voces sonando a la vez.

b)

Las melodías protestantes están inspiradas en la música religiosa.

c)

La música católica continuaba siendo en latín y con composiciones complicadas con

melodías que se enlazan entre sí: el contrapunto.

12.

Renacimiento. Música civil. Muestra las 2 opciones correctas.

a)

Las cortes de los diputados eran los núcleos importantes de la música civil.

b)

Había dos tipos de música, una más sensible para escuchar en el palacio.

Otra más ruidosa y de fiesta para tocar fuera, en la calle y plazas.

c)

En la corte de los Reyes Católicos había muy buena

música. Se convirtió en un importante centro de actividad musical.

13.

Características de la música vocal e instrumental en el Renacimiento. Señala las 2 opciones totalmente correctas.

a)

La música vocal no es polifonía o contrapuntística.

b)

La música vocal religiosa no estaba acompañada por instrumentos musicales.

c)

La música instrumental no exixtia por sí sola. Necesitava de las voces cantadas.

d)

La música instrumental acompaña a la música vocal civil

14.

Música del Renacimiento. Muestra las 2 opciones correctas.

a)

El contrapunto se emplea para la

la combinación armoniosa de voces contrapuestas o distintas melodías.

b)

Homofonía: es un tipo de textura horizontal en la que se superponen a la vez las líneas

melódicas con un ritmo muy diferente.

c)

Polifonía: Cualquier combinación simultánea de sonidos o melodías, como la homofonía y

el contrapunto.