NEW
Font size
WorksheetsĐề Ôn
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Trường Đại học Quốc gia Hà Nội đứng thứ 1000 trên thế giới theo xếp hạng của THE (Time Higher Education). Kết quả này là thang gì?
Định danh
Định khoảng
Định hạng
Định tỷ lệ
Một sản phẩm không đạt được chất lượng tương đối khi:
Không được bán ở nhiều cửa hàng
Không đáp ứng yêu cầu của người sử dụng
Không phải sản phẩm hoàn hảo nhất
Giá thành sản phẩm cao
Hoạt động gán các con số, thứ bậc cho một đối tượng được gọi là:
Đánh giá
Kiểm tra
Đo lường
Định giá trị
Các vị khác nhau của trà sữa: Vani, socola, trà xanh,... là thang ___
Định danh
Định khoảng
Định hạng
Định tỷ lệ
Khoảng cách bằng nhau trong 1 dãy số có quy luật là thang _____
Định tỷ lệ
Định hạng
Định danh
Định khoảng
Thang đo nào được xây dựng bằng cách xác định một dãy số có khoảng cách giữa 2 số liên tiếp là bằng nhau?
Định danh
Định khoảng
Định hạng
Định tỷ lệ
Điều kiện tiên quyết để xác định chất lượng giáo dục là:
Xác định yêu cầu các bên liên quan
Xác định nguồn cung cấp dịch vụ giáo dục
Xác định đối tượng giáo dục
Xác định mục đích của giáo dục
Học sinh tốt nghiệp được phân loại theo các mức A, B, C, D là thang ___
Định danh
Định khoảng
Định hạng
Định tỷ lệ
Ứng dụng công nghệ trong các bài dạy thuộc nội dung nào trong quản lý chất lượng theo CIPO?
Bối cảnh
Đầu vào
Quá trình
Đầu ra
Khi đánh giá chất lượng của một cơ sở giáo dục, những người đánh giá chỉ tính đến nguồn lực của trường như số lượng sinh viên giỏi vào trường, số lượng giảng viên và cơ sở vật chất tốt. Chất lượng trong trường hợp này được xác định bằng:
Đầu vào
Đầu ra
Giá trị gia tăng
giá trị học thuật
Nhận định nào sau đây về độ giá trị là đúng:
Độ giá trị cho ta biết mức độ chính xác của quá trình đo lường
Độ giá trị cho ta biết khoảng cách, sai số giữa kết quả với mục đích đo đạc nêu ra
Độ giá trị cho ta biết mức độ đạt được mục đích của phép đo lường
Độ giá trị cho ta biết mức độ khó, dễ của câu hỏi trong bài kiểm tra
Quan tâm tới chuyên môn của đội ngũ giáo viên khi đánh giá một trường đại học là tiêu chí đánh giá chất lượng dựa trên:
Giá trị gia tăng
Thỏa mãn nhu cầu các bên liên quan
Đáp ứng mục tiêu
Giá trị học thuật
Khi quảng cáo “Khóa học có thể giúp người học đánh được 3 bản nhạc Ghita sau 10 buổi học” là hình thức quảng cáo chất lượng thông qua:
Sự hài lòng của người sử dụng
Giá trị gia tăng
Giá trị đồng tiền
Sự tuyệt hảo
Chất lượng cần dựa trên sự hài lòng của:
Người sản xuất
Người phân phối
Người sử dụng
Nhà quản lý
Muốn khảo sát giảng viên nào được sinh viên yêu thích nhất chúng ta nên sử dụng thang đo nào?
Định danh
Định hạng
Định tỷ lệ
Định khoảng
Thầy Joe đặt ra nội quy trong lớp thầy rằng tất cả các học sinh cần đạt ít nhất 90% điểm bài thi chính tả nếu không học sinh đó sẽ phải thi lại vào ngày hôm sau.
Khung tham chiếu năng lực
Khung tham chiếu tăng trưởng
Khung tham chiếu tiêu chí
Khung tham chiếu định mức
Hình thức quản lý chất lượng có nhược điểm là gây lãng phí, không quản lý được chất lượng toàn diện?
Quản lý chất lượng tuyệt đối
Kiểm soát chất lượng
Bảo đảm chất lượng
Quản lý chất lượng tổng thể
Một bài trắc nghiệm được gọi là đảm bảo độ tin cậy nếu nó được:
Phân loại theo các mục tiêu đánh giá
Tổ chức một cách công bằng, vô tư
Chấm điểm một cách khách quan
Đảm bảo không thiên vị về văn hóa vùng miền
Em lựa chọn trường A vì điểm đầu các năm trong khoảng điểm em có thể đạt là dựa trên quan điểm nào của giáo dục?
Hiệu quả với chi phí thấp nhất
Là sự hài lòng của người sử dụng
Là sự phù hợp mục tiêu, nhu cầu
Là sự tuyệt hảo
Học sinh một trường mầm non được đánh giá và phân loại thành 03 nhóm như sau: Chưa biết nói (0), Biết nói chưa thành thạo (1), biết nói thành thạo (2). Trường hợp này loại thang đo nào được sử dụng?
Thang đo định danh
Thang đo định khoảng
Thang đo định hạng
Thang đo định lượng
Cô Sarah cho học sinh làm bài kiểm tra đầu vào trước khi cô dạy bài phân số. Sau 2 tuần, cô cho học sinh làm 1 bài kiểm tra tương tự để kiểm tra học sinh của cô đã học được những gì. Cô giáo đang sử dụng khung tham chiếu nào?
Khung tham chiếu năng lực
Khung tham chiếu tăng trưởng
Khung tham chiếu định mức
Khung tham chiếu tiêu chí
Khi viết mục tiêu học tập, cần phải tuân theo tiêu chí nào (các chữ cái viết tắt)?
Đo lường được
Dễ thực hiện
Tốn ít thời gian
SMART
Tuổi của sinh viên lớp Nhập môn Đo lường và đánh giá tại Trường ĐHGD:
Định hạng
Định danh
Định khoảng
Định tỷ lệ
Khi triển khai kỳ thi THPT quốc gia năm 2020, chính phủ có tính đến sự ảnh hưởng của đại dịch Covid tới việc dạy và học. Đại dịch Covid được xếp vào yếu tố nào trong mô hình CIPO?
Quá trình
Đầu vào
Đầu ra
Bối cảnh
Sắp xếp các bước trong quy trình đo lường:
Chọn thang đo, xác định nội dung đo, thao tác hóa nội dung, thiết kế công cụ đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả
Xác định nội dung đo, thao tác hóa hội dung, chọn thang đo, thiết kế công cụ đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả
Thao tác hóa nội dung, chọn thang đo, xác định nội dung đo, thiết kế công cụ đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả
Xác định nội dung đo, chọn thang đo, thao tác hóa nội dung, thiết kế công cụ đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả
Nhận định nào sau đây về độ tin cậy là đúng:
Độ tin cậy phụ thuộc vào độ giá trị của bài kiểm tra
Độ tin cậy phụ thuộc vào sai số của đo đạc
Độ tin cậy phụ thuộc vào kinh phí phục vụ cho đánh giá
Độ tin cậy phụ thuộc vào sự phù hợp giữa nội dung và phương pháp đánh giá
Mô hình CIPO trong giáo dục gồm 4 thành tố nào:
Bối cảnh, đầu vào, quá trình, đầu ra
Người cung cấp, người sử dụng, quá trình thực hiện, bối cảnh
Bên trong, bên ngoài, đầu vào, đầu ra
Đầu vào, quá trình, đầu ra, người sử dụng
Việc báo cáo kết quả đánh giá chỉ ra thí sinh vượt qua hay không vượt qua kì thi, hoặc tỉ lệ thí sinh đạt từng cấp độ năng lực sử dụng khung tham chiếu:
Tăng trưởng
Định mức
Tiêu chí
Năng lực
Kết quả học sinh tốt nghiệp ra trường được xếp vào yếu tố nào trong mô hình CIPO:
Bối cảnh
Đầu ra
Quá trình
Đầu vào
Một trường muốn đánh giá sự tiến bộ của học sinh. Nhà trường so sánh kết quả bài kiểm tra của học sinh trước và sau khi được giáo viên chỉ dẫn. Trường này đã dùng khung tham chiếu nào?
Tham chiếu khả năng
Tham chiếu định mức
Tham chiếu tiêu chí
Tham chiếu tăng trưởng
Bố mẹ của Lean muốn biết cô ấy học tập như thế nào ở lớp Sinh học. Khi họ gọi cho GV của con gái, cô Sarah báo rằng Lean có đạt điểm thi tốt hơn 70% các bạn khác trong lớp ở bài thi cuối kì. Cô giáo đang sử dụng khung tham chiếu nào để giải thích kết quả học tập của Lean:
Khung tham chiếu năng lực
Khung tham chiếu tăng trưởng
Khung tham chiếu định mức
Khung tham chiếu tiêu chí
Trong các mục tiêu sau, mục tiêu nào đạt yêu cầu với mức độ vận dụng?
Biết món chả nem thường được thực hiện khi nào
Làm ra món chả nem theo cách của riêng mình
Kể tên được các nguyên liệu của món chả nem
Tự làm được món chả nem như được hướng dẫn
Thu nhập trung bình của người dân tại Hà Nội
Định hạng
Định danh
Định khoảng
Định tỷ lệ
Quản lý chất lượng theo yêu cầu “tất cả mọi người đều là quản lý, cải tiến liên tục, từng bước và luôn hướng tới khách hàng” thuộc cấp độ nào?
Quản lý chất lượng tổng thể
Kiểm soát chất lượng
Quản lý chất lượng tuyệt đối
Bảo đảm chất lượng
Thống kê danh sách các câu lạc bộ sinh viên của Trường Đại học Giáo dục cần sử dụng loại thang đo nào?
Định danh
Định khoảng
Định hạng
Định tỷ lệ
Yếu tố bình chọn sản phẩm yêu thích là hình thức đánh giá chất lượng dựa trên quan điểm
Sự phù hợp mục tiêu
Đáp ứng được các tiêu chí
Tuyệt hảo
Hài lòng người sử dụng
Tham chiếu tăng trưởng là loại tham chiếu:
So sánh điểm kiểm tra của chính bản thân HS trước và sau khi giảng dạy
So sánh điểm kiểm tra được hướng dẫn nội dung có liên quan trong bài kiểm tra với điểm số từ một bài kiểm tra tương tự được đưa ra trước khi giảng dạy
So sánh bài kiểm tra của các HS trong lớp với nhau
So sánh điểm kiểm tra của học sinh toàn trường với nhau
Đo lường điểm trung bình tổng kết học kỳ 2 của học sinh lớp 10 tại một trường THPT nên sử dụng thang đo nào?
Định tỷ lệ
Định hạng
Định danh
Định khoảng
39. Để đo lường một năng lực tiềm ẩn của người học, chúng ta phải thông qua
những __________ cụ thể của đối tượng
A. Hành vi
B. Kiến thức
C. Nhận thức
D. Phẩm chất
Mục tiêu “Đưa ra được nhận định về hiệu quả của hoạt động chia nhóm trong lớp học Zoom” thuộc mức độ trong thang Bloom
Phân tích
Tổng hợp
Đánh giá
Hiểu
