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Worksheets113-1生命科學概論期末測驗-顯微鏡操作與校園觀察
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
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1.
1.請問圖中顯微鏡標示甲為何種構造?
a)
(A)目鏡
b)
(B)物鏡
c)
(C)旋轉盤
d)
(D)載物台
2.
2.請問圖中顯微鏡標示乙為何種構造?
a)
(A)目鏡
b)
(B)物鏡
c)
(C)旋轉盤
d)
(D)鏡筒
3.
3.請問圖中顯微鏡標示丙為何種構造?
a)
(A)目鏡
b)
(B)物鏡
c)
(C)旋轉盤
d)
(D)鏡筒
4.
4.請問圖中顯微鏡標示丁為何種構造?
a)
(A)目鏡
b)
(B)物鏡
c)
(C)旋轉盤
d)
(D)鏡筒
5.
5.請問圖中顯微鏡標示戊為何種構造?
a)
(A)反光鏡
b)
(B)物鏡
c)
(C)鏡臂
d)
(D)鏡筒
6.
6.請問圖中顯微鏡標示己為何種構造?
a)
(A)粗調節輪
b)
(B)細調節輪
c)
(C)光圈
d)
(D)鏡座
7.
7.請問圖中顯微鏡標示庚為何種構造?
a)
(A)粗調節輪
b)
(B)細調節輪
c)
(C)光圈
d)
(D)鏡座
8.
8.請問圖中顯微鏡標示辛為何種構造?
a)
(A)粗調節輪
b)
(B)細調節輪
c)
(C)光圈
d)
(D)鏡座
9.
9.請問圖中顯微鏡標示壬為何種構造?
a)
(A)粗調節輪
b)
(B)細調節輪
c)
(C)光圈
d)
(D)鏡座
10.
10.在觀察動物細胞時，以亞甲藍染色之目的為何？
a)
(A)使細胞膜較易觀察
b)
(B)使澱粉顆粒較易觀察
c)
(C)使細胞核較易觀察
d)
(D)使細胞維持固定形狀
11.
11.關於各種取樣方法的比較和適用性，何者正確？
a)
(A)折撕法適合本身很薄的樣本
b)
(B)將血液均勻塗抹於玻片上，是屬於抹片法
c)
(C)切片僅適用於植物樣本
d)
(D)取根尖壓片可見到染色體
12.
12.探討活動時，小明觀察染色體後細胞的形態並繪得如附圖的細胞圖。這圖所顯示的細胞最可能是來自下列何處的樣本？
a)
(Ａ)血液
b)
(Ｂ)口腔黏膜
c)
(Ｃ)洋蔥根尖
d)
(Ｄ)洋蔥表皮
13.
13.庭庭到生物實驗室認識顯微鏡並學習顯微測量技術，她到生物實驗室後方的櫃子內將顯微鏡搬出，拿到實驗桌上。下列何者是拿顯微鏡正確的方法？
a)
(A)
b)
(B)
c)
(C)
d)
(D)
14.
14.某生在顯微鏡下觀察葉的表皮，若他想要在視野內觀察到更多細胞，應該如何做？
a)
(Ａ)增加視野的亮度
b)
(Ｂ)使用碘液染色
c)
(Ｃ)使用較低倍的物鏡
d)
(Ｄ)縮短玻片和物鏡的距離
15.
15.薪宇拿了一張小紙片，寫上「bdq」，放在解剖顯微鏡底下觀察，則他所看到的影像應該為何？
a)
(A)bdq
b)
(B)pdb
c)
(C)qbd
d)
(D)bpq。
16.
16. 阿翔使用複式顯微鏡觀察血液抹片，當使用哪一組物鏡時，將可以看到最大的紅血球細胞？
a)
(A)甲
b)
(B)乙
c)
(C)丙
d)
(D)物鏡不影響倍率。
17.
17.在載玻片上用細筆寫下「AB」兩個字母，如果分別用複式顯微鏡及解剖顯微鏡觀察，如表所示，你會看到什麼樣的字母？其原因為何？
a)
(A)甲
b)
(B)乙
c)
(C)丙
d)
(D)丁。
18.
18.將複式顯微鏡的物鏡由4倍調至40倍，其他條件不變時，視野會有什麼變化？
a)
(A)變明亮
b)
(B)觀察到的物體變小
c)
(C)視野下的物體數量變少
d)
(D)影像變為一片空白。
19.
19.直樹利用複式顯微鏡觀察如圖(一)的生物，發現影像並不清楚。請問：直樹應調整顯微鏡的何種構造，才能使影像如圖(二)般清楚呢？
a)
(A)反光鏡
b)
(B)細調節輪
c)
(C)物鏡
d)
(D)玻片夾。
20.
20.小黑觀察同一個標本四次，每次只調整物鏡倍率，其他皆未變動，結果如圖。請問視野亮度最暗的是哪一個？
a)
(A)甲
b)
(B)乙
c)
(C)丙
d)
(D)丁。
21.
21. 用複式顯微鏡觀察物體，下列敘述何者錯誤？
a)
(A)物鏡愈長，放大倍率愈大
b)
(B)先使用低倍率的物鏡找到物體
c)
(C)物鏡由低倍換成高倍時，視野亮度變亮
d)
(D)低倍換成高倍時，視野內的物體變大。
22.
22.下列實驗活動，何者最適合使用複式顯微鏡觀察？
a)
(A)觀察水中的微小生物
b)
(B)觀察豌豆豆夾內種子的數目
c)
(C)觀察花瓣的外形
d)
(D)觀察雞蛋的蛋黃、蛋白、蛋殼等構造。
23.
23. 顯微鏡的光圈有何作用？
a)
(A)調節光量
b)
(B)調整焦距
c)
(C)反射光線
d)
(D)調整鏡臺角度。
24.
24. 下課時在草地上抓到一隻蟋蟀，想要仔細觀察牠的觸角形狀。請問：直樹應該選用何種儀器較恰當呢？
a)
(A)電子顯微鏡
b)
(B)解剖顯微鏡
c)
(C)近視眼鏡
d)
(D)複式顯微鏡。
25.
25.關於複式顯微鏡的使用，下列何者是不當的操作？
a)
(A)取用顯微鏡時一手握住鏡臂，一手托住鏡座
b)
(B)使用拭鏡紙擦拭鏡頭時，應朝同一方向擦拭
c)
(C)轉換觀察倍率時，應轉動旋轉盤更換物鏡倍率
d)
(D)為了看清楚物體，只需轉動粗調節輪就可以。
26.
26.浩子使用解剖顯微鏡觀察校園裡的螞蟻，看到的視野如附圖，若想將螞蟻移到視野的正中間，該如何移動標本？
a)
(A)右下
b)
(B)左下
c)
(C)右上
d)
(D)左上。
27.
27.下列何者較適合使用解剖顯微鏡觀察？
a)
(A)螞蟻的觸角
b)
(B)口腔皮膜細胞
c)
(C)細菌
d)
(D)病毒。
28.
28.肯特使用複式顯微鏡觀察玻片標本，若使用的目鏡倍率相同，而物鏡種類如附圖所示，請判斷下列敘述何者錯誤？
a)
(A)甲─視野最小
b)
(B)乙─亮度大於丙
c)
(C)丙─放大倍率小於甲
d)
(D)丁─亮度最大。
29.
29.利用複式顯微鏡進行觀察時，將標本切成薄片的主要目的為何？
a)
(A)節省材料的用量
b)
(B)比較不會產生氣泡
c)
(C)讓光線容易通過
d)
(D)比較容易進行染色。
30.
30.小志做好一片玻片標本，就在準備觀察的時候發現複式顯微鏡的鏡頭髒了，此時他應該如何處理較佳？
a)
(A)換一臺顯微鏡
b)
(B)拿出衛生紙擦拭
c)
(C)拿出手帕擦拭
d)
(D)拿出拭鏡紙擦拭。
31.
31.使用複式顯微鏡觀察標本時，下列哪一項組合有因果關係？
a)
(A)縮小光圈─視野變小
b)
(B)放大光圈─視野變大
c)
(C)改成低倍鏡時─視野變大
d)
(D)高倍鏡時─視野變大。
32.
32. 解剖顯微鏡的目鏡10X、物鏡4X，則放大倍率為多少？
a)
(A)10X
b)
(B)40X
c)
(C)20X
d)
(D)4X。
33.
33.使用香蕉皮為材料，其軟組織可透過揉的方式將其內部細胞進行分散，所以欲觀察其內部的維管束，請問該用何種方法製備水埋玻片可以觀察到最清晰的維管束中管狀的細胞？
a)
(A)抹片法
b)
(B)折撕法
c)
(C)徒手切片法
d)
(D)壓片法
34.
34.使用雞軟骨為材料，應使用何種方法製作玻片以利觀察?
a)
(A)抹片法
b)
(B)折撕法
c)
(C)徒手切片法
d)
(D)壓片法
35.
35.以複式顯微鏡觀察洋蔥表皮，應以何種方法製作玻片以利觀察?
a)
(A)抹片法
b)
(B)折撕法
c)
(C)徒手切片法
d)
(D)壓片法
36.
36.進行校園植物觀察時，若發現新的物種，該如何處理才是最好的作法?
a)
(A)趕快告訴全校師生這個好消息
b)
(B)可以告知老師，但不要隨意公開以免棲地被驚擾
c)
(C)擅自將其移往安全的地方
d)
(D)可能為外來種，直接將其消滅
37.
37.目前龍高校園中有下列生物，請問何者為外來種?
a)
(A)黑冠麻鷺
b)
(B)紅火蟻
c)
(C)赤腹松鼠
d)
(D)台灣欒樹
38.
38.下列何者為計算族群密度的公式?
a)
(A)D=N/S
b)
(B)D=S/N
c)
(D)S=D/N
d)
(D)D=NxS
39.
39.下列何者適合使用解剖顯微鏡來觀察？
a)
(Ａ)紅血球
b)
(Ｂ)新月藻
c)
(Ｃ)鴨跖草的保衛細胞
d)
(Ｄ)桑葉的葉脈
40.
40. 小靜用顯微鏡觀察以亞甲藍液染色後的口腔皮膜細胞，下列關於此實驗的敘述，何者錯誤？
a)
(Ａ)需使用複式顯微鏡進行觀察
b)
(Ｂ)被染色的部位主要為細胞核
c)
(Ｃ)其外型扁平，呈現不規則形狀
d)
(Ｄ)細胞內可觀察到綠色的葉綠體
41.
使用複式顯微鏡觀察實作中，所需器材如圖所示，請問此為何種器材?
a)
載玻片
b)
蓋玻片
c)
顯微鏡
d)
滴管
42.
使用複式顯微鏡觀察實作中，所需器材如圖所示，請問此為何種器材?
a)
載玻片
b)
蓋玻片
c)
顯微鏡
d)
滴管
43.
圖中所示為何種顯微鏡?
a)
電子顯微鏡
b)
解剖顯微鏡
c)
天文望遠鏡
d)
複式顯微鏡
44.
圖中所示為何種顯微鏡?
a)
電子顯微鏡
b)
解剖顯微鏡
c)
天文望遠鏡
d)
複式顯微鏡
45.
若要利用顯微鏡觀察花構造中的胚珠，請問用何種顯微鏡較適合?
a)
電子顯微鏡
b)
解剖顯微鏡
c)
複式顯微鏡
d)
肉眼即可觀察
46.
若要利用顯微鏡觀察雄蕊構造中的花粉，請問用何種顯微鏡較適合?
a)
電子顯微鏡
b)
解剖顯微鏡
c)
複式顯微鏡
d)
肉眼觀察即可
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