wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Ποιο είναι το κύριο θέμα του κειμένου;

a)

Οι δυσκολίες μιας οικογένειας μετά τον πόλεμο.

b)

Η περιπέτεια δύο παιδιών που χάθηκαν.

2.

Πώς επηρεάζει η απουσία του πατέρα τις σχέσεις μεταξύ της μητέρας και των παιδιών;

a)

Η απουσία του πατέρα δεν επηρεάζει τα παιδιά παρά μόνο την μητέρα κυρίως λόγω των υποχρεώσεων που έχει αναλάβει.

b)

Η απουσία του πατέρα επηρεάζει την καθημερινότητα των παιδιών και της μητέρας. Ωστόσο φαίνεται ότι οι δυσκολίες τούς έχουν ενώσει και συνεργάζονται με σκοπό την επιβίωση.

3.

Ποιο είναι το όνομα του γιου της οικογένειας;

a)

Πέτρος

b)

Νίκος

4.

Ποια από τις παρακάτω επιλογές σκιαγραφεί καλύτερα τον χαρακτήρα του Πέτρου;

a)

Ο Πέτρος, παρά το νεαρό της ηλικίας του, αντιμετωπίζει με ωριμότητα τις δυσκολίες. Δεν επαναστατεί, δεν γκρινιάζει. Αποδέχεται τις καταστάσεις διατηρώντας μία αισιόδοξη ματιά.

b)

Ο Πέτρος δείχνει ανευθυνότητα λόγω της ηλικίας του και προσθέτει επιπλέον βάρος στη μητέρα του.

5.

Πού βρίσκεται ο πατέρας της οικογένειας;

a)

Είναι εξόριστος.

b)

Έχει φύγει για δουλειά σε άλλη πόλη.

6.

Ποια είναι τα συναισθήματα των παιδιών απέναντι στον εξόριστο πατέρα τους;

a)

Τα παιδιά είναι θυμωμένα και απογοητευμένα με τον πατέρα τους γιατί νιώθουν ότι τα έχει εγκαταλείψει.

b)

Τα παιδιά νοσταλγούν τον πατέρα τους και αγωνιούν για την επιστροφή του.

7.

Τι ζητούν τα παιδιά από τον Άγιο Βασίλη για τα Χριστούγεννα;

a)

Τα παιδιά ζητούν ρούχα και φαγητό για την οικογένεια.

b)

Τα παιδιά ζητούν ένα τρενάκι και την επιστροφή του πατέρα τους.

8.

Τι αποκαλύπτει η επιλογή των δώρων για τα Χριστούγεννα σχετικά με τις ανάγκες των παιδιών;

a)

Η επιλογή του σιδηρόδρομου αποκαλύπτει την ανάγκη των παιδιών για παιχνίδι και ξεγνοιασιά. Η επιστροφή του πατέρα αποκαλύπτει την ανάγκη τους να ενωθεί και πάλι η οικογένεια κάτω από τις φτερούγες του προστάτη της.

b)

Ο σιδηρόδρομος αποκαλύπτει την ανάγκη για πλούτο που δεν έχουν, ενώ η επιστροφή του πατέρα αποκαλύπτει την ανάγκη να βρεθεί μία λύση στα οικονομικά τους προβλήματα.

9.

Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά της μητέρας;

a)

Απαθής και αδιάφορη, αφού δε φαίνεται να ασχολείται με την επιβίωση της οικογένειας.

b)

Δυναμική και προστατευτική, καθώς παρά τις δυσκολίες προσπαθεί να εξασφαλίσει τα απαραίτητα για τα παιδιά της.

10.

Πώς φαίνεται η δύναμη του χαρακτήρα της μητέρας μέσα από τις πράξεις της;

a)

Η μητέρα, για να αντιμετωπίσει τα οικονομικά προβλήματα της οικογένειας, πηγαίνει στην οδό Αιόλου για να ζητιανέψει, θυσιάζοντας της αξιοπρέπειά της για χάρη των παιδιών της.

b)

Η μητέρα είναι δυναμική, γιατί, αν και δεν αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, διατηρεί την ελπίδα ότι κάποιος άλλος θα αναλάβει να τη βοηθήσει.

11.

Τι συμβολίζει η οδός Αιόλου στην ιστορία;

a)

Η οδός Αιόλου συμβολίζει τη νέα αρχή στη ζωή των ανθρώπων.

b)

Η οδός διόλου συμβολίζει την κοινωνική ανισότητα που συνυπάρχει με την επιμονή, τα όνειρα και την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο.

12.

Γιατί η μητέρα επέλεξε την οδό Αιόλου για να ζητιανέψει;

a)

Η οδός Αιόλου αποτελούσε εμπορικό δρόμο. Η μητέρα γνώριζε ότι θα υπήρχε αρκετός κόσμος, ο οποίος θα έκανε τα ψώνια των Χριστουγέννων.

b)

Η μητέρα επέλεξε την οδό Αιόλου, γιατί ήταν μακριά από το σπίτι τους, επομένως δεν θα την αναγνώριζαν.

13.

Ποια είναι η ηλικία της Αγγελικούλας;

a)

Περίπου ίδια με τον Πέτρο.

b)

Μικρότερη από τον Πέτρο. Πιθανόν προσχολικής ηλικίας.

14.

Πώς αντιλαμβάνεται η Αγγελικούλα την απουσία του πατέρα;

a)

Η ηλικία της δεν της επιτρέπει να κατανοήσει πλήρως την κατάσταση.

b)

Η απουσία του πατέρα είναι γι' αυτήν ένα καθημερινό βάρος.

15.

Ποια είναι η βασική αντίδραση των παιδιών στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν;

a)

Διατηρούν την ελπίδα και την αθωότητά τους.

b)

Απογοητεύονται και χάνουν την ελπίδα τους.

16.

Πώς η αθωότητα των παιδιών λειτουργεί ως αντίβαρο στη ζοφερή πραγματικότητα;

a)

Τα παιδιά μέσα από την αθωότητά τους διατηρούν ζωντανή την ελπίδα ότι όλα όσα επιθυμούν θα γίνουν κάποια στιγμή πραγματικότητα.

b)

Τα παιδιά, για να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες τους, φτιάχνουν φανταστικές ιστορίες, αποφεύγοντας έτσι την πραγματικότητα.

17.

Ποια είναι η εικόνα του πατέρα στα μάτια του Πέτρου και της Αγγελικούλας;

a)

Τα παιδιά θεωρούν τον πατέρα τους αδιάφορο, επειδή απουσιάζει για μεγάλο χρονικό διάστημα.

b)

Τα παιδιά βλέπουν τον πατέρα τους ως ήρωα που θα επιστρέψει για να βοηθήσει την οικογένεια.

18.

Ο αφηγητής είναι...

a)

Ομοδιηγητικός. Συμμετέχει στην ιστορία.

b)

Ετεροδιηγητικός. Δε συμμετέχει στην ιστορία.

19.

Η αφήγηση είναι ...

a)

Πρωτοπρόσωπη (α' πρόσωπο)

b)

Τριτοπρόσωπη (γ' πρόσωπο)

20.

Τι συμβολίζει ο σιδηρόδρομος;

a)

Ο σιδηρόδρομος συμβολίζει την παιδική αθωότητα, την ανεμελιά και τη χαρά του παιχνιδιού. Στο μυαλό των παιδιών πρωταρχικό ρόλο έχει το παιχνίδι.

b)

Ο σιδηρόδρομος συμβολίζει την επιθυμία των παιδιών να αποκτήσουν όλο και περισσότερα υλικά αγαθά.

21.

Με ποιο σημαντικό γεγονός έχει συνδεθεί ο σιδηρόδρομος για τον Πέτρο και την Αγγελικούλα;

a)

Ο σιδηρόδρομος έχει συνδεθεί με την επαγγελματική αποκατάσταση της μητέρας.

b)

Ο σιδηρόδρομος έχει συνδεθεί με την επιστροφή του εξόριστου πατέρα.

22.

Πώς περιγράφεται η οικονομική κατάσταση της οικογένειας;

a)

Έχουν χάσει τα πάντα και ζουν σε ακραία φτώχεια.

b)

Διατηρούν μια μικρή περιουσία, αλλά αντιμετωπίζουν δυσκολίες.

23.

Πώς η φτώχεια επηρεάζει τις ελπίδες και τα όνειρα των παιδιών;

a)

Καταστρέφει κάθε αίσθηση αισιοδοξίας και φαντασίας.

b)

Περιορίζει τις προσδοκίες τους, αλλά δεν τους στερεί την ελπίδα.

24.

Ποιος χαρακτηρισμός ταιριάζει καλύτερα στην Αγγελικούλα;

a)

Η Αγγελικούλα είναι μικρή και αυτό τη βοηθά να διατηρεί την αισιοδοξία της. Μέσα από την παιδική και αθώα ματιά της, η ζωή μοιάζει ακόμα ανέμελη κι έτσι όλα είναι πιθανό να συμβούν.

b)

Η Αγγελικούλα είναι εγωίστρια και αδιάφορη, αφού δε δείχνει κανένα ενδιαφέρον για τα προβλήματα της οικογένειας.

25.

Το γεγονός ότι κανένα από τα παιδιά της ιστορίας δεν κατάφερε να αποκτήσει τον πολυπόθητο σιδηρόδρομο δείχνει ...

a)

την αδιαφορία γονέων και συγγενών να καλύψουν τις επιθυμίες των παιδιών.

b)

τις κοινωνικές δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι άνθρωποι της μεταπολεμικής εποχής.