wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

"Немили-недраги" - III глава

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.
  1. Кой НЕ участва активно в разговорите по време на обяда?

a)

Македонски

b)

Мравката

c)

Бръчков

d)

Димитрото

2.
  1. За какво говорят хъшовете по време на обяда?

a)

За турските закони.

b)

За политиката и битките в България.

c)

За готвенето на Странджата.

d)

За живота на хъшовете в Румъния.

3.

За какво се карат Петко Мравката и Димитрото?

a)

За дял от събраните пари.

b)

За политическите си възгледи.

c)

За отношението към чорбаджиите.

d)

За мястото си в кръчмата.

4.

Какво казва Странджата, за да защити Димитрото?

a)

Че е беден и гладен.

b)

Че е народен човек и юнак.

c)

Че е болен и беззащитен.

d)

Че е важен за каузата.

5.

Според Странджата истинската награда на хъшовете е:

a)

парите и имотите

b)

признанието на хората

c)

свободата на България

d)

славата и възможността да станат богати

6.

Какво според Странджата означава да си хъш?

a)

Да си свободен и да няма кой да те обижда.

b)

Да се бориш за слава и пари.

c)

Да си жертва на несправедливост.

d)

Да се мъчиш, да гладуваш, да се биеш, с една дума да бъдеш мъченик.

7.

Каква част от сюжета на повестта е речта на Странджата?

a)

лирическо отстъпление

b)

експозиция

c)

завръзка

d)

идейно-емоционален център

8.

Какво символизира "левското знаме" и "лъжицата" в речта на Странджата?

a)

Миналото на славни битки.

b)

Контраст между героизма и унизителното настояще

c)

Вярата в бъдещите подвизи.

d)

Личната свобода на хъшовете.

9.

Какво подчертава Странджата за идеалите на хъшовете?

a)

Ориентирани са към материални блага.

b)

Свързани са с жертвоготовност за свобода.

c)

Включват стремеж към лична слава.

d)

Зависят от общественото мнение в Румъния.

10.

Какъв е ефектът от речта на Странджата върху хъшовете?

a)

Замислят се за завръщане в България.

b)

Намират нова надежда и обединение.

c)

Решават да се разделят.

d)

Започват да планират нови битки.

11.

Коя е пиесата, която ще изиграят хъшовете?

a)

"Стоян войвода"

b)

"Райна княгиня"

c)

"Български царе"

d)

"Изгубена Станка"

12.

Каква е целта на театралното представление?

a)

Да се съберат средства, с които да се убие турският султан.

b)

Да се съберат средства, с които да се купят оръжия.

c)

Хъшовете да се представят като добри актьори.

d)

Хъшовете да се прославят и да станат известни.

13.

Кой предлага идеята за театралното представление?

a)

Македонски

b)

Хаджият

c)

Владиков

d)

Бръчков

14.

Как е представен Владиков?

a)

С лице сухо, длъгнесто, жълтеникаво.

b)

Бледолик момък, облечен доволно изящно, с цилиндър и бастун.

c)

Млад човек с черно и нагърчено от преждевременна старост лице, бръснато.

d)

Най-младият от всичките, почти хлапак с фес.

15.

За кого се отнася следното описание:

"Очите на ..................... светеха, бузите пламтяха, цялото му тяло се тресеше от възторг"

a)

Владиков

b)

Странджата

c)

Македонски

d)

Бръчков