wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LAT PKN KELAS 6

Total questions: 75

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa kita harus menghargai orang yang berbeda agama?

a)

Karena mereka akan menghargai kita jika kita menghargai mereka.

b)

Karena agama mereka lebih baik daripada agama kita.

c)

Karena tidak menghargai orang yang berbeda agama dapat menyebabkan konflik sosial.

d)

Kita harus menghargai orang yang berbeda agama karena setiap individu memiliki hak untuk memilih dan menjalankan keyakinan agamanya sendiri.

2.

Apa yang dapat terjadi jika kita tidak menghormati perbedaan agama?

a)

Kesadaran akan keberagaman, kerjasama, dan perdamaian

b)

Kerukunan antar agama, toleransi, dan saling menghargai

c)

Konflik, ketegangan sosial, dan diskriminasi antar agama

d)

Persatuan antar agama, keberagaman, dan keharmonisan

3.

Bagaimana kita dapat menghormati perbedaan agama dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan tidak menjaga sikap saling menghormati dan toleransi dalam berinteraksi dengan orang-orang beragama lain

b)

Dengan memaksakan pandangan dan keyakinan kita kepada orang lain

c)

Dengan menghargai dan menghormati keyakinan dan praktik agama orang lain, tidak memaksakan pandangan atau keyakinan kita kepada orang lain, dan menjaga sikap saling menghormati dan toleransi dalam berinteraksi dengan orang-orang beragama lain.

d)

Dengan tidak menghargai keyakinan dan praktik agama orang lain

4.

Hal-hal berikut dapat terwujud jika persatuan dalam keragaman harus dipahami oleh setiap warga, kecuali

a)

Kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang

b)

Pergaulan antar sesama tidak jadi akrab

c)

Adanya perbedaan tidak menjadi sumber masalah

5.

Apa tujuan dari dibuatnya arti "Bhineka Tunggal Ika"?

a)

Agar Indonesia terlihat bersih

b)

Agar masyarakat Indonesia tidak membedakan suku, agama dan budaya

c)

Agar masyarakat Indonesia saling bermusuhan satu dengan lainnya

6.

Berikut ini contoh kerja sama di lingkungan rumah, kecuali...

a)

kerja bakti

b)

gotong royong

c)

tidak peduli terhadap tetangga

d)

ronda

7.

Sikap yang benar dalam menyikapi keragaman agama di Indonesia adalah . . . .

a)

a. hanya berteman dengan orang tertentu

b)

b. hanya menolong teman yang beragama sama

c)

c. tidak peduli dengan keberadaan pemeluk agama lain

d)

d. menghargai perbedaan dengan bersikap toleransi

8.

Made berasal dari Bali. Ia ingin bermain ke rumah Joko yang berasal dari Jawa. Sikap yang seharusnya Joko lakukan adalah . . . .

a)

a. melarang Made bermain

b)

b. mempersilahkan Made bermain

c)

c. berpura-pura tidak ada di rumah

d)

d. mengabaikan Made

9.

salah satu cara menghargai keberagaman agama yang ada di Indonesia adalah ....

a)

bermain dengan teman yang seagama saja

b)

bermain dengan teman yang berasal dari suku yang sama

c)

bermain dengan teman yang berbeda agama saja

d)

bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan agama

10.

Kelas VI SD Persahabatan memiliki siswa dengan agama beragam. Ada 20

siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama

Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam

Pencalonan ketua kelas adalah ....


a)

siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak


b)

 semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki

hak yang sama


c)

siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit

dan paling banyak


d)

siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga

diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas


11.

Dalam agama Hindu, terdapat anjuran bagi umat untuk tidak mengkonsumsi daging sapi. Suatu hari, ada teman kalian yang beragama Hindu datang ke rumah. Kebetulan, ibumu sedang memasak bakso sapi. Tindakan yang akan kamu lakukan untuk menghargai agama temanmu adalah ....


a)

 langsung menghidangkan dan mempersilahkannya makan bakso sapi


b)

menanyakan apakah temanmu bersedia memakan bakso sapi


c)

mencarikan pilihan makanan lainnya


d)

membujuk temanmu untuk mencicipi bakso sapi yang telah dihidangkan

12.

 Izul berasal dari Sumatera Barat. Sesuai tradisi, keluarganya selalu

menyajikan makanan pedas. Suatu hari Sedi berkunjung ke rumah Izul untuk

mengerjakan tugas kelompok. Saat makan siang, Izul menghidangkan

masakan yang pedas, sedangkan Sedi tidak terbiasa dengan masakan

pedas. Tindakan yang sebaiknya Sedi lakukan adalah ....


a)

menyampaikan ketidaksukaannya terhadap makanan pedas

b)

mencicipi sedikit makanan untuk menghormati tuan rumah


c)

memaksakan diri memakan hidangan pedas

d)

meminta Izul menyediakan pilihan makanan lainnya

13.

Riki beberapa kali ketahuan menyontek oleh guru. Manda ingin

memasukkan Riki ke dalam kelompok belajar. Namun, beberapa teman

kelompok belajar lainnya tidak menyetujui Riki bergabung karena dia

suka menyontek. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Manda?


a)

Ikut memusuhi Riki

b)

Mengikuti pendapat teman-temannya sambil tidak memperdulikan perasaan Riki

c)

Memberikan kesempatan kepada Riki untuk bergabung di kelompok dan dengan syarat agar memperbaiki perilakunya.

d)

Meminta Riki bergabung ke kelompok lain

14.

Apa contoh penerapan dari sila ketiga dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Menghormati teman yang berbeda agama dengan tidak ganggu saat beribadah

b)

Membantu teman yang kesulitan tanpa memandang latar belakangnya

c)

Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi

d)

Menghargai perbedaan budaya suku dan bahasa

15.

Apa contoh penerapan dari sila kelima dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi

b)

Menghargai perbedaan budaya suku dan bahasa

c)

Menghormati teman yang berbeda agama dengan tidak ganggu saat beribadah

d)

Membantu teman yang kesulitan tanpa memandang latar belakangnya

16.

Bagaimana sikap kalian kepada orang atau teman yang berbeda agama dan budaya?

a)

Mengintimidasi perbedaan

b)

Mengabaikan perbedaan

c)

Mengucilkan dan mengejek perbedaan

d)

Menghormati dan mempraktikkan perilaku toleransi

17.

Apa tujuan pembelajaran dari bab ini?

a)

Menghindari keberagaman budaya dan agama

b)

Menghancurkan keberagaman budaya dan agama

c)

Menghormati perbedaan budaya dan agama di lingkungan sehari-hari

d)

Mengidentifikasi dan mempraktikkan sikap intoleransi

18.

Apa yang dimaksud dengan sikap toleransi?

a)

Menghargai, membiarkan, membolehkan pendirian yang berbeda atau bertentangan dengan pendirian sendiri

b)

Memaksa pendirian yang berbeda agar sama dengan pendirian sendiri

c)

Menghancurkan pendirian yang berbeda

d)

Mengabaikan pendirian yang berbeda

19.

Salah satu unsur budaya adalah alat musik tradisional. Apa nama alat musik khas Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyang?

a)

Gamelan

b)

Suling

c)

Angklung

d)

Sasando

20.

Ada salah satu rumah khas Papua yang hanya dapat temui pada suku Dani. Rumah ini hanya yang ditempati oleh laki-laki. Rumah ini memiliki bentuk dasar berupa lingkaran, rangka dari kayu, dan atap berbentuk kerucut dari jerami. Apa nama rumah adat tersebut?

a)

Rumah Honai

b)

Rumah Panggung

c)

Rumah Gadang

d)

Rumah Lumbung

21.

Tempat ibadah umat Budha adalah .......

a)

Pura

b)

Klenteng

c)

Vihara

d)

Gereja

22.

Kitab suci agama kristen adalah .....

a)

Al kitab

b)

Al Quran

c)

Shi Shu Wu Cing

d)

Weda

23.

Kitab suci weda adalah kitab suci agama ......

a)

islam

b)

hindu

c)

budha

d)

kristen

24.

Tripitaka adalah kitab suci umat ...(Tripitaka is a holy book for ..)

a)

Umat Hindu (Hindus)

b)

umat budha (budhas)

c)

Umat Kristen (christians)

d)

Umat Katolik (Catholics)

25.

Nyepi adalah hari raya umat (Day of silence is a holiday for....)

a)

Islam (Moslems)

b)

Kristen (Christians)

c)

Hindu (Hindus)

d)

Konghucu (Confucians)

26.

Suku Bugis tinggal di pulau ...

a)

Kalimantan

b)

Sumatra

c)

Sulawesi

d)

Papua

27.

Kondisi dalam masyarakat yang memiliki banyak perbedaan dalam berbagai bidang disebut ....

a)

kebersamaan

b)

keunikan

c)

kearifan lokal

d)

keberagaman

28.

Lima pulau besar yang ada di Indonesia adalah ....

a)

Asia, Australia, Amerika, Afrika, dan Antartika

b)

Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua

c)

Kalimantan, Sulawesi, Australia, Nusa Tenggara, dan Yokohama

d)

Bali, Beras Basah, Pulau Seribu, Kupang, dan Ternate

29.

Suku yang bukan berasal dari Sumatra adalah ....

a)

Minangkabau

b)

Batak

c)

Kutai

d)

Aceh

30.

Suku yang berasal dari Kalimantan adalah ....

a)

Batak

b)

Sunda

c)

Bugis

d)

Dayak

31.

Rumah adat Toraja

a)
b)
c)
d)
32.
a)

Jawa Barat

b)

Jawa Timur

c)

Jawa Tengah

d)

Maluku

33.

Penyebab keberagaman suku di Indonesia adalah...

a)

perbedaan ekonomi, bahasa dan makanan

b)

perbedaan ras, geografi, latarbelakang sejarah dan kepercayaan

c)

perbedaan geografi, makanan khas dan tempat tinggal

d)

perbedaan ras, kepercayaan dan rumah

34.

Bagaimana cara suku bangsa di Indonesia melestarikan budaya mereka?

a)

Mengutamakan seniman dan budayawan internasional

b)

Mengajarkan nilai-nilai budaya kepada generasi muda, mempraktikkan tradisi-tradisi leluhur, dan mendukung seniman dan budayawan lokal.

c)

Mengabaikan nilai-nilai budaya tradisional

d)

Menghapuskan tradisi-tradisi leluhur

35.

Apa yang dapat kita lakukan untuk mempromosikan keragaman suku bangsa?

a)

Mengabaikan keberagaman dalam pendidikan

b)

Mengadakan acara budaya, seminar atau diskusi, memasukkan materi pelajaran di sekolah, mendukung keberagaman dalam media massa

c)

Mengadakan acara yang hanya mewakili satu suku bangsa

d)

Mengurangi keberagaman dalam media massa

36.

(1)Menjaga kebersihan sekolah dengan menerapkan piket kelas.

(2)Mengerjakan soal ujian secara mandiri.

(3)Beribadah dengan khusyuk.

(4)Bermain dengan akur.

(5)Berpartisipasi dalam belajar kelompok sepulang sekolah.

Sikap yang tidak mencerminkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila ditunjukkan oleh nomor …

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

37.

1. Perhatikan pernyataan berikut!

a) menghormati dan menghargai hak orang lain.

b) Berani membela kebenaran dan keadilan.

c) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.

d) Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

e) Suka bekerja keras

Pernyataan di atas yang termasuk pengamalan Pancasila sila ke-5 adalah …

a)

a,b,c

b)

   

B. (a),(b),(e)      

c)

(a),(c),(e)

d)

(b),(c),(d)

38.

7. Saat musim hujan tiba, beberapa daerah rawan tergenang banjir. Salah satu upaya mencegah banjir adalah setiap orang harus ikut serta dalam menjaga kebersihan, seperti membersihkan lingkungan. Salah satu upaya tersebut sesuai dengan pengamalan sila Pancasila, yang berbunyi …

a)

Persatuan Indonesia

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Kemanusian yang Adil dan Beradab

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan / Perwakilan

39.

1. Hidup berdampingan dengan orang berbeda suku dan agama dengan damai dapat mewujudkan....

a)

kerukunan

b)

sportif

c)

rela berkorban

d)

tanggung jawab

40.

Keragaman suku di Indonesia membuat masyarakat disetiap daerah harus hidup dengan....

a)

rukun

b)

tanggung jawab

c)

rela berkorban

d)

sportif

41.

Berikut ini merupakan sikap rela berkorban yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan, kecuali ….

a)

menyisikan uang saku untuk membantu korban bencana alam

b)

membersihkan ruang kelas setelah jam pulang sekolah

c)

mengurangi waktu bermain untuk menyelesaikan tugas kelompok

d)

menyisihkan uang jajan untuk membeli komik kesukaan

42.

1. Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang atau sesuatu yang seharusnya di terima seseorang. Hak warga negara yang tidak kalah pentingnya untuk mencapai tujuan nasional Indonesia  yaitu hak memperoleh Pendidikan dan pengajaran.

Sebagai siswa kita mempunyai hak dalam kehidupan sehari-hari. Satu diantara hak tersebut adalah  ….

a)

Menerima pelajaran dari bapak dan ibu guru

b)

Menerima uang saku dari orang tua

c)

Menerima pujian dari orang tua setelah kita bantu mereka

d)

. Menerima hadiah ketika ulang tahun

43.

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) membersihkan kamar tidurnya sendiri

(2) memakai seragam baru tiap tahun

(3) mendapatkan kasih sayang  orang tua

(4) belajar dengan rajin

Salah satu contoh hak seorang anak ketika berada di rumah adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

44.

1. Perhatikan pelaksanaan kewajiban berikut ini !

(1) Mendapatkan kasih sayang orang tua.

(2) Menggunakan seragam baru.

(3) Mendengarkan penjelasan guru

(4) Menyapu halaman yang kotor.

Salah satu kewajiban anak di lingkungan rumah adalah ....

a)

1

b)

3

c)

2

d)

4

45.

1. ndonesia memiliki keanekaragaman budaya. Tanggung jawab kita sebagai warga negara Indonesia terhadap keanekaragaman budaya bangsa ini adalah ....

a)

mencintai dan melestarikan

b)

membiarkannya saja

c)

hanya mempelajari kebudayaan daerahnya sendiri

d)

lebih menyukai budaya negara lain

46.

1. Remaja yang lebih meminati model berpakaian Korea dibanding dengan pakaian tradisional merupakan salah satu pengaruh negatife globalisasi dalam bidang… .

a)

politik

b)

hukum

c)

ekonomi

d)

sosial buadaya

47.

Sikap yang sebaiknya kita hindari saat menghadapi keragaman ekonomi adalah ....

a)

terus berusaha dan meningkatkan diri

b)

bersikap sombong karena keluarga kaya

c)

percaya diri meskipun dari keluarga sederhana

d)

bekerja sama untuk meningkatkan kondisi ekonomi

48.

Manfaat yang diperoleh siswa dengan adanya globalisasi adalah ....

a)

mudah membeli aksesoris dari luar negeri.

b)

mudah menjual barang dagangan ke luar negeri.

c)

dapat menggunakan komputer untuk belajar.

d)

mudah meniru budaya dari luar negeri.

49.

Salah satu cara yang dapat kita lakukan dalam melestarikan keberagaman budaya daerah yang ada yaitu ....

a)

mempelajari budaya negara lain

b)

mengikuti kompetisi tarian daerah

c)

tidak peduli terhadap budaya daerah

d)

ikut serta dalam perlombaan tarian K-Pop

50.

Jika banyak masyarakat memakai produk Indonesia, maka dampak yang akan timbul adalah ....

a)

produksi barang lokal akan berhenti

b)

produksi barang dalam negeri akan semakin meningkat

c)

pasar Indonesia dikuasai produk-produk dari luar negeri

d)

produk lokal tidak mampu bersaing dengan produk luar negeri

51.

1. Berikut ini yang menunjukkan sikap "berpikir global dan bertindak lokal" adalah ....

a)

memilih membeli produk luar negeri daripada berusaha membuat sendiri

b)

memanfaatkan teknologi informasi untuk mengenalkan budaya Indonesia

c)

meniru semua budaya asing meskipun bertentangan dengan Pancasila

d)

selalu membangga-banggakan produk yang dibeli di luar negeri

52.

Berpikir dan melakukan sesuatu untuk

menghasilkan cara        atau hasil berbeda

dari produk yang telah ada adalah salah satu

nilai kewirausahaan yaitu ....

a)

mandiri

b)

kerja keras

c)

disiplin

d)

kreatif

53.

Cermati contoh sikap berikut!

1) Menghargai dan tidak saling menjatuhkan

2) Menghargai dan mencari kesalahan usaha orang lain

3) Menghormati setiap keberagaman usaha yang memiliki corak berbeda

4) Tidak meremehkan usaha orang lain karena keberagaman usaha dapat saling melengkapi

Berdasarkan contoh sikap tersebut, sikap positif dalam menyikapi keberagaman usaha di sekitar kita adalah … .

a)

. 1, 2, dan 3

b)

. 1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

54.

Tekun dalam berusaha dan tidak mudah putus asa ketika menghadapi masalah akan membuat usaha yang diupayakan menjadi….

a)

Menurun

b)

Bangkrut

c)

Berkembang

d)

Gulung tikar

55.

1. Perekonomian setiap orang tidak selalu sama, ada kaya dan miskin. Meski begitu, setiap orang bekerja keras untuk meraih sukses. Tindakan yang bukan merupakan kunci kesuksesan adalah ....

a)

bermalas-malasan

b)

 memiliki semangat

c)

selalu bekerja keras

d)

 pantang menyerah

56.

UNESCO merupakan badan khusus PBB yang menangani masalah ...

a)

a. kesehatan sedunia

b)

b. pangan sedunia

c)

c. buruh sedunia

d)

d. pendidikan, ilmu pengetahuan, dan budaya

57.

Kerja sama di kawasan Asia Pasifik yang fokus pada bidang ekonomi adalah ....

a)

a. ASEAN

b)

b. APEC

c)

c. PBB

d)

d. OPEC

58.

Salah satu persoalan yang sedang di perjuangkan oleh setiap negara sebagai akibat dari globalisasi dalam bidang politik adalah........

a)

a. terorisme

b)

b. senjata nuklir

c)

c. demokrasi

d)

d. komunisme

59.

Di bawah ini kewajiban utama yang harus dilaksanakan oleh seorang pelajar adalah ....

a)

a. membantu orang tua

b)

b. menghormati orang tua

c)

c. rajin belajar

d)

d. mengerjakan tugas

60.

Berikut ini adalah perilaku yang menunjukkan contoh hidup rukun adalah ....

a)

a. datang terlambat lalu dimarahi guru

b)

b. mengembalikan buku teman

c)

c. kerja bakti membersihkan lingkungan

d)

d. berkata jujur apa adanya

61.

Pernyataan berikut yang menunjukkan penerapan musyawarah dalam lingkungan keluarga

adalah ....

a)

a. Anak-anak sedang membantu ibu membersihkan rumah

b)

b. Adik mengerjakan PRnya sendiri

c)

c. Bu guru menasihati Anton karena datang terlambat

d)

d. Ayah menerima usul dari kami untuk liburan ke rumah nenek

62.

Alasan manusia merupakan makhluk Tuhan yang tinggi derajatnya jika dibanding makhluk lain

adalah ....

a)

a. manusia terdiri dari jasmani dan rohani

b)

b. manusia diberi akal pikir dan akal budi

c)

c. manusia diberi kehidupan dan penghidupan

d)

d. manusia diberi tugas mengolah sumber daya alam

63.

Pemerintahan pusat memberikan pelimpahan wewenang kepada daerah otonom untuk

mengatur dan mengurus urusan pemerintahan sendiri. Dalam sistem NKRI, pelimpahan tersebut

dinamakan asas ....

a)

a. desentralisasi

b)

b. dekonsentrasi

c)

c. sentralisasi

d)

d. daerah otonom

64.

Dalam perkembangannya, UUD 1945 telah mengalami perubahan atau disebut dengan

Amandemen UUD 1945 yang dilakukan sebanyak empat kali. Amandemen UUD 1945 telah

merubah struktur lembaga negara di Indonesia. Berdasarkan amandemen UUD 1945, lembaga

negara yang dibubarkan adalah ....

a)

a. DPD

b)

b. DPR

c)

c. DPA

d)

d. MA

65.

Berikut ini adalah contoh gangguan yang datangnya dari dalam negeri yang dapat memecah

belah NKRI adalah ....

a)

a. pelanggaran wilayah oleh negara tetangga

b)

b. ancaman dari negara lain yang mengganggu pertahanan negara

c)

c. gerakan separatis OPM

d)

d. aksi spionase atau mata-mata dari negara lain

66.

Tindakan berikut yang menunjukkan perilaku pelajar dalam rangka menjaga keutuhan NKRI

adalah ....

a)

a. mematuhi tata tertib sekolah

b)

b. ikut bergabung dalam organisasi kemasyarakatan

c)

c. mengikuti latihan militer bersama TNI

d)

d. tidak terlibat dalam aksi tawuran pelajar

67.

Indonesia sangat menentang segala bentuk penjajahan karena penjajahan tidak sesuai dengan

....

a)

a. harkat dan martabat manusia

b)

b. tujuan dan cita-cita bangsa

c)

c. nilai-nilai moral dan kemanusiaan

d)

d perikemanusiaan dan perikeadilan

68.

Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan memiliki hak dan kewajiban yang sama. Oleh karena

itu kita wajib ....

a)

a. mendahulukan hak dari pada kewajiban

b)

b. tidak membeda-bedakan antara hak dan keawajiban

c)

c. mengutamakan kewajiban tanpa menuntut hak

d)

d. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

69.

Menjaga kehormatan merupakan kewajiban bagi setiap orang. Contoh berikut yang

menunjukkan perilaku menjaga kehormatan diri adalah ....

a)

a. menghormati hak-hak orang lain

b)

b. memilih-milih teman dalam pergaulan

c)

c. menjauhi teman yang tidak sepaham dengan pemikiran

d)

d. selalu menghindarkan diri dari perbuatan tercela

70.

Pernyataan berikut ini yang menunjukkan bentuk perwujudan sikap tanggung jawab terhadap

hasil musyawarah di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

a. Budi menolong temannya yang kesulitan mengerjakan tugas

b)

b. tamu yang menginap harap lapor ketua RT

c)

c. mengizinkan warga begadang hingga larut malam

d)

d. Pak Joko ikut menjaga keamanan lingkungan

71.

Pemilu di Indonesia diselenggarakan oleh ....

a)

a. KPI

b)

b. KPU

c)

c. KPK

d)

d. Yudisial

72.

Lembaga yang mengawasi pelaksanaan undang-undang adalah ....

a)

a. eksekutif

b)

b. legislatif

c)

c. yudikatif

d)

d. eksaminatif

73.

Salah satu contoh menjaga keutuhan NKRI adalah dengan menjaga dan mempertahankan alat

pemersatu bangsa. Alat pemersatu bangsa tersebut adalah ....

a)

a. undang-undang

b)

b. perpu

c)

c. perpres

d)

d. Pancasila

74.

Manusia memiliki perbedaan watak dan sifat namun sebagai pribadi manusia memiliki

kesamaan yaitu ....

a)

a. ingin dihormati dan dihargai

b)

b. ingin menghargai diri sendiri

c)

c. ingin disukai orang lain

d)

d. ingin dipandang oleh orang lain

75.

Proses pemilihan ketua kelas dilakukan dengan musyawarah. Hal ini mencerminkan sila

Pancasila yang disimbolkan dengan ....

a)

a. rantai emas

b)

b. pohon beringin

c)

c. kepala banteng

d)

d. padi dan kapas