¿Qué dificultades se identificaron en la apropiación y comprensión de las prácticas formativas en el área de la salud?

Recomendar ámbitos de aplicación que permitan en el marco de las modalidades y las normas vigentes, con relación al desarrollo de competencias en el área de la salud, incluir la atención clínica, así como la promoción de la salud, prevención de la enfermedad, rehabilitación y gestión de riesgos.

¿Cuáles son las características específicas de calidad para el ofrecimiento y desarrollo de programas de formación profesional de pregrado en Psicología?

¿Qué ley reglamentó el ejercicio de la profesión de la Psicología en Colombia?

¿Qué implica analizar la formación en psicología desde una perspectiva holística?

¿Qué se evidencia respecto al crecimiento de los programas de psicología en Colombia desde 2003?

¿Cuál es la doble cualidad de la psicología en el área de formación?

¿Qué clasificación muestra que la psicología se ubica en el campo amplio 03 Ciencias Sociales?

¿Cuáles son los criterios de formación que requieren los profesionales de la Psicología?

En relación con el uso del término “excepcionalmente”, se puede entender que este adverbio implica una cualidad que destaca notablemente entre otros. Según la Real Academia de la Lengua, “excepcional” se refiere a algo que se aparta de lo común o habitual, y que por lo tanto, merece una atención especial. En el contexto de la salud, ¿cómo se podría interpretar que ciertos profesionales de la salud actúan de manera excepcional en su campo, y qué implicaciones tendría esto para la percepción pública de su labor?

La Ley 1090 del 2006 que reglamenta la psicología ubica a los profesionales en el área de las ciencias sociales y de la salud, es por ello que los programas desarrollan actividades prácticas y poseen perfiles relacionados con estos campos. Esta dualidad, a diferencia de otros programas profesionales en Colombia, genera una multiplicidad de modelos de práctica, en virtud de las diferencias inherentes a los procesos de enseñanza, supervisión y funciones en prácticas correspondientes a las diferentes áreas de la psicología aplicada entre ellas: área educativa, área clínica y de la salud, área organizacional, área social comunitaria y las áreas aplicadas que el programa propone en coherencia con la propuesta curricular.

Dado que el Decreto 1330 de 2019 establece que es necesario que la formación del futuro profesional en sus resultados de aprendizaje, asegure el desarrollo de las competencias relacionadas con las exigencias normativas de las diferentes profesiones; los planes de estudio y el currículo de los programas de psicología, independientemente de su enfoque epistemológico, forman habilidades para el diseño, ejecución, dirección y control de programas de diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en las distintas áreas de la Psicología aplicada, y para la evaluación, pronóstico y tratamiento de las disfunciones personales en los diferentes contextos de la vida. Lo anterior, respetando las características específicas del contexto socio-cultural en el que desarrolla su acción profesional y actuar en favor de su protección y desarrollo (literales b y c del Artículo 3 de la Ley 1090 de 2006).

La Ley 1090 de 2006 establece que el profesional que ejerza la psicología en Colombia, en cualquiera de sus campos disciplinares o profesionales, debe cumplir con los requisitos establecidos en dicha ley, la cual como ya se señaló, determina que el ejercicio profesional de la psicología “independientemente del área en que se desempeña en e

¿Qué documento documenta el deber ser del desempeño, desde la perspectiva de los profesionales que laboran en diferentes entornos?