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WorksheetsN2_Goi_Chapter 5
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
自分と価値（ ）が似ている人と友達になりたい。
a)
面
b)
観
c)
様
d)
考
2.
いつもと違う彼の態度に、違和（ ）を抱いた。
a)
心
b)
味
c)
性
d)
感
3.
何歳になっても好奇（ ）を持ち続けたいものだ。
a)
心
b)
味
c)
性
d)
感
4.
努力が認められて、日本語学校から志望大学に（ ）してもらった。
a)
発言
b)
認識
c)
推薦
d)
修了
5.
高校生の弟はスポーツが大好きで、食欲が（ ）だ。
a)
旺盛
b)
必死
c)
通常
d)
本番
6.
前回のテストより、（ ）少し点数が上がった。
a)
わずか
b)
さっぱり
c)
ちょうど
d)
ほんの
7.
大学に進学するのは、大きな夢への（ ）にすぎない。
a)
パターン
b)
ステップ
c)
フォント
d)
ディスプレイ
8.
焦っていて、パソコンを起動するときの（ ）を間違えた。
a)
分析
b)
検索
c)
順序
d)
消去
9.
問題を何回読んでも、どれが答えに（ ）かわからなかった。
a)
選択する
b)
当てはまる
c)
言い換える
d)
考え込む
10.
漢字や単語を覚えるには、（ ）が必要だ。
a)
地道
b)
優秀
c)
願書
d)
根気
11.
Chọn từ gần nghĩa với từ trong [].
アルバイトもいいが、勉強を [おろそかにして] はいけない。
a)
いい加減にする
b)
嫌いになる
c)
無駄
d)
やめてしまう
12.
Chọn từ gần nghĩa với từ trong [].
日本人の名前は、外国人にとっては [紛らわしい] かもしれない。
a)
珍しい
b)
わかりやすい
c)
きれいだ
d)
間違えやすい
13.
Chọn từ gần nghĩa với từ trong [].
電車の中で突然、論文のテーマを [思いついた]。
a)
浮かんだ
b)
忘れた
c)
思い出した
d)
変更した
14.
Chọn từ gần nghĩa với từ trong [].
この絵は [余白] が多いが、何か画家のメッセージがあるのだろうか。
a)
白く塗ったところ
b)
未完成な部分
c)
スペース
d)
パターン
15.
Chọn từ gần nghĩa với từ trong [].
新しい生活に [なじむ] のに、けっこう時間がかかった。
a)
覚える
b)
慣れる
c)
始める
d)
楽しむ
16.
あらゆる
a)
私は甘い物が大好きで、ケーキは あらゆる だ。
b)
彼があいさつもしてくれないのは、あらゆる 怒っているのだろうか。
c)
この大学は、あらゆる 国の留学生を受け入れている。
d)
どんなにお金持ちでも、幸せじゃない人は あらゆる。
17.
一気に
a)
優勝するために、みんなで 一気に なって練習した。
b)
こんなに険しい山を、一気に 登るなんて無理だ。
c)
パーティーへは、友達と待ち合わせて 一気 に行った。
d)
久しぶりに父に会ったら、一気に 元気だった。
18.
区切る
a)
こんな長い文は、途中で 区切らないと 読めない。
b)
親友とけんかしたので、しばらく連絡を 区切る つもりだ。
c)
大きなピザを６つに 区切って 食べよう。
d)
ごみは可燃と不燃に 区切って 出さなければならない。
19.
ふさわしい
a)
派手なスカーフは母にきっと ふさわしい。
b)
このスープは、パンと ふさわしい ですね。
c)
もし ふさわしい 言葉があったら、いつでも聞いてください。
d)
面接に ふさわしい スーツを買わないといけない。
20.
こつこつ
a)
部屋のドアを こつこつ ノックする音がした。
b)
出かけようとしたら、こつこつ 雨が降ってきた。
c)
テスト前に徹夜するより、毎日 こつこつ 勉強したほうがいい。
d)
もうすぐ12時だ。こつこつ ランチにしよう。
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