wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Sumatif Akhir Mulok_12

Total questions: 55

Worksheet time: 1hrs 28mins

Name
Class
Date
1.

مَا اِسْمُكَ؟

a)

اِسْمِيْ اَحْمَدُ

b)

اِسْمِيْ فَاطِمَةُ

c)

اِسْمِيْ زَيْنَبُ

d)

اِسْمِيْ خَدِيْجَةُ

2.

مَا اِسْمُكِ؟

a)

اِسْمِيْ اَحْمَدُ

b)

اِسْمِيْ فَاطِمَةُ

c)

اِسْمُكِ زَيْنَبُ

d)

اِسْمِيْ سُلَيْمَان

e)

اِسْمُهُ بُودِي

3.

كَيْفَ حَالُكَ؟

a)

بِخَيْرٍ وَالْحَمْدُ لِلَّهِ

b)

اَهْلاً بِكَ

c)

اَهْلاً وَسَهْلاً

d)

اِلَى الِّلقَاءِ

e)

مَعَ السَّلَامَةِ

4.

اَهْلًا وَسَهْلًا

a)

بِخَيْرٍ وَالْحَمْدُ لِلَّهِ

b)

اَهْلاً بِكَ

c)

اَهْلاً وَسَهْلاً

d)

اِلَى الِّلقَاءِ

e)

مَعَ السَّلَامَةِ

5.

اِلَى الِّلقَاءِ

a)

بِخَيْرٍ وَالْحَمْدُ لِلَّهِ

b)

اَهْلاً بِكَ

c)

اَهْلاً وَسَهْلاً

d)

صَبَاحُ النُّوْرِ

e)

مَعَ السَّلَامَةِ

6.

jodohkanlah pertanyaan berikut dengan jawabannya

a)

صَبَاحُ الْخَيْرِ

1.

صَبَاحُ النُّوْرِ

b)

نَهَارُكَ سَعِيْدٌ

2.

سَعِيْدٌ مُبَارَكُ

c)

لَيْلَتُكَ سَعِيْدَةٌ

3.

سَعِيْدَةٌ مُبَارَكَةٌ

d)

اِلَى اللِّقَاءِ

4.

مَعَ السَّلَامَةِ

e)

مَسَاءُ الْخَيْرِ

5.

مَسَاءُ النُّوْرِ

7.

jodohkan profesi berikut dengan mufrodatnya

a)

1.

مُعَلِّمٌ

b)

2.

مُعَلِّمَةٌ

c)

3.

طَالِبٌ

d)

4.

طَالِبَةٌ

e)

5.

بَوَّابُ الْمَدْرَسَةِ

8.

مَنْ هُوَ؟

a)

هُوَ بَوَّابٌ

b)

هُوَ مُعَلِّمٌ

c)

هُوَ خَادِمٌ

d)

هُوَ سَائِقٌ

e)

هُوَمُوَظَّفٌ

9.

مَنْ هُوَ؟

a)

هُوَ بَوَّابٌ

b)

هُوَ مُعَلِّمٌ

c)

هُوَ خَادِمٌ

d)

هُوَ سَائِقٌ

e)

هُوَمُوَظَّفٌ

10.

مَنْ هُوَ؟

a)

هُوَ بَوَّابٌ

b)

هُوَ مُعَلِّمٌ

c)

هُوَ خَادِمٌ

d)

هُوَ سَائِقٌ

e)

هُوَمُوَظَّفٌ

11.

مَنْ هُوَ؟

a)

هُوَ بَوَّابٌ

b)

هُوَ اَمِيْنُ الْمَكْتَبَةِ

c)

هُوَ خَادِمٌ

d)

هُوَ سَائِقٌ

e)

هُوَمُوَظَّفٌ

12.

مَنْ هِيَ؟

a)

هُوَ بَوَّابٌ

b)

هِيَ بَائِعَةُ

c)

هُوَ خَادِمٌ

d)

هُوَ سَائِقٌ

e)

هِيَ خَادِمَةُ

13.

هَلْ هُوَ خَادِمٌ؟

a)

لَا هُوَ بَوَّابٌ

b)

لَا هُوَ مُعَلِّمٌ

c)

نَعَمْ هُوَ خَادِمٌ

d)

نَعَمْ هُوَ سَائِقٌ

e)

لَا هُوَمُوَظَّفٌ

14.

هَلْ هِيَ نَاظِرَةُ الْمَدْرَسَةِ؟

a)

لَا هُوَ بَوَّابٌ

b)

لَا هُوَ مُعَلِّمٌ

c)

نَعَمْ هِيَ نَاظِرَةُ الْمَدْرَسَةِ

d)

نَعَمْ هُوَ سَائِقٌ

e)

لَا هُوَمُوَظَّفٌ

15.

هَلْ هُوَ مُوَظَّفٌ؟

a)

لَا هُوَ بَوَّابٌ

b)

لَا هُوَ مُعَلِّمٌ

c)

نَعَمْ هِيَ نَاظِرَةُ الْمَدْرَسَةِ

d)

نَعَمْ هُوَ سَائِقٌ

e)

لَا هُوَمُوَظَّفٌ

16.

هَلْ هُوَ بَائِعُ؟

a)

لَا هُوَ بَوَّابٌ

b)

نَعَمْ هَوَ بَائِعٌ

c)

نَعَمْ هِيَ نَاظِرَةُ الْمَدْرَسَةِ

d)

نَعَمْ هُوَ سَائِقٌ

e)

لَا هُوَمُوَظَّفٌ

17.

مَنْ اَنْتِ؟

a)

اَنْتِ طَالِبَةٌ

b)

اَنَا طَالِبَةٌ

c)

اَنَا طَالِبٌ

d)

اَنَا مُعَلِّمَةٌ

e)

هِيَ نَاظِرَةُ الْمَدْرَسَةِ

18.

مَنْ هِيَ؟

a)

اَنْتِ طَالِبَةٌ

b)

اَنَا طَالِبَةٌ

c)

اَنَا طَالِبٌ

d)

اَنَا مُعَلِّمَةٌ

e)

هِيَ نَاظِرَةُ الْمَدْرَسَةِ

19.

Jodohkanlah gambar berikut dengan bahasa arabnya

a)

1.

خَادِمَةُ

b)

2.

نَاظِرُ الْمَدْرَسَةِ

c)

3.

اَمِيْنُ الْمَكْتَبَةِ

d)

4.

بَوَّابُ

e)

5.

سَائِقٌ

20.

مَااِسْمُ صَاحِبِكَ؟

a)

اِسْمُهُ رِضْوَان كَارِ

b)

اِسْمُهُ حَلِيْمَه

c)

اِسْمُهَا حَلِيْمَه

d)

اِسْمُهَا فَرِيْد

21.

مَا اِسْمُ مُعَلِّمَةُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؟

a)

اِسْمُهَا تُوتِي اَمَالِيَ

b)

اِسْمُهَا نُوفَ دِيَانِيْ

c)

اِسْمُهَا نُور كَيَهْ اَدَمْ

d)

اِسْمُهُ رِضْوَان

22.

Susun ulang kalimat berikut ini:

a)

اَنَا

b)

مُوَظَّفٌ

c)

اِسْمِيْ

d)

مُوْسَى

1)
2)
3)
4)
23.

Susun ulang kalimat berikut ini:

a)

هَذَا

b)

اَخِيْ

c)

اِسْمُهُ

d)

فُؤَادُ

1)
2)
3)
4)
24.

Susun ulang kalimat berikut ini:

a)

اَنَا

b)

طَالِبَةٌ

c)

اِسْمِيْ

d)

اَمِيْنَةُ

1)
2)
3)
4)
25.

Susunlah kalimat berikut ini dengan benar:

a)

هَذِهِ

b)

عَائِشَةُ

c)

وَهَذَا

d)

صَدِيْقِيْ

e)

اِسْمُهُ يُوْسُفُ

1)
2)
3)
4)
5)
26.

Jodohkan gambar masjid berikut ini

a)

1.

Masjid Aya Sofia Turki

b)

2.

Taj Mahal India

c)

3.

Masjid Nabawi Madinah

d)

4.

Masjid Baitur rahman Banda Aceh

e)

5.

Imam Mosque

Persia

27.

pendiri daulah syafawi adalah .....

a)

Safi al-Din

b)

Tahmasb

c)

Muhammad Khudabanda

d)

Safi Mirza

e)

Haidar

28.

faktor yang menyebabkan kemunduran Dinasti Safawi adalah...

a)

konflik berkepanjangan dengan daulah usmani

b)

terjadinya dekadensi moral yang melanda sebagian pemimpin daulah syafawi

c)

pasukan ghudam (budak-budak) yang tidak memiliki semangat juang

d)

terjadinya konflik perebutan kekuasaan di keluarga istana

e)

krisis ekonomi

29.

Mengapa kepemimpinan Shah Jihan dianggap sebagai puncak kejayaan Daulah Mughal?

a)

Karena stabilitas politik yang mendukung perkembangan ekonomi

b)

Karena keberhasilan membangun struktur monumental

c)

Karena perluasan wilayah ke seluruh Asia Selatan

d)

Karena reformasi militer yang diterapkannya

e)

Semua jawaban benar

30.

Bagaimana arsitektur Mughal mencerminkan akulturasi budaya?

a)

Dengan penggunaan bahan lokal India saja

b)

Dengan mengadopsi seni Persia, Asia Tengah, dan lokal India

c)

Dengan meniru gaya arsitektur Hindu

d)

Dengan membangun struktur untuk semua agama

e)

Dengan menciptakan desain seragam di seluruh wilayah

31.

Mengapa Taj Mahal dianggap sebagai puncak karya arsitektur Daulah Mughal?

a)

Karena dibangun dengan bahan marmer dari seluruh dunia

b)

Karena memadukan unsur seni Persia, India, dan Asia Tengah

c)

Karena melibatkan 20.000 pekerja ahli dalam pembangunannya

d)

Karena menjadi simbol cinta abadi Shah Jihan kepada istrinya

e)

Semua jawaban benar

32.

Mengapa Isfahan disebut sebagai "Separuh Dunia" pada masa kejayaan Daulah Syafawi?

a)

Karena menjadi pusat perdagangan terbesar di dunia

b)

Karena segala keindahan dunia dianggap ada di Isfahan

c)

Karena menjadi pusat ilmu pengetahuan dunia

d)

Karena menjadi simbol kekuasaan global Islam

e)

Karena letaknya di tengah jalur perdagangan dunia

33.

Apa hikmah yang dapat diambil dari kemunduran peradaban Islam pada fase disintegrasi?

a)

Pentingnya inovasi berkelanjutan dalam semua bidang

b)

Fokus pada peran agama dalam kehidupan sehari-hari

c)

Menghindari pengaruh budaya asing

d)

Mengutamakan perdagangan daripada ilmu pengetahuan

e)

Meninggalkan tradisi Yunani sepenuhnya

34.

Apa warisan utama peradaban Islam klasik dalam bidang arsitektur?

a)

Pembangunan kota-kota dengan desain modern

b)

Penggunaan gaya arsitektur lokal tanpa modifikasi

c)

Kombinasi seni Islam dengan elemen lokal seperti yang terlihat pada Masjid Cordoba dan Taj Mahal

d)

Dominasi bangunan militer di seluruh dunia Islam

e)

Penekanan pada kemegahan tanpa memperhatikan fungsi

35.

Apa nama ibu kota Daulah Usmani?

a)

Kairo

b)

Baghdad

c)

Istanbul

d)

Damaskus

e)

Jeddah

36.

Siapa yang dikenal sebagai penakluk Konstantinopel?

a)

Sultan Bayazid I

b)

Sultan Murad I

c)

Sultan Muhammad II

d)

Sultan Sulaiman I

e)

Salim I

37.

Pada tahun berapa Daulah Usmani menaklukkan Konstantinopel?

a)

1453 M

b)

1520 M

c)

1566 M

d)

1403 M

e)

1512 M

38.

Siapa yang memimpin Daulah Usmani pada masa kejayaan tertinggi?

a)

Sultan Bayazid II

b)

Sultan Salim I

c)

Sultan Muhammad I

d)

Sultan Sulaiman I

e)

Sultan Murad II

39.

Siapa yang menjadi pendiri Daulah Usmani?

a)

Murad I

b)

Usman I

c)

Ertoghrul

d)

Bayazid I

e)

Usman bin Affan

40.

Apa yang menjadi simbol kekuatan Daulah Usmani setelah penaklukan Konstantinopel?

a)

Masjid Al-Aqsa

b)

Hagia Sophia

c)

Masjid Nabawi

d)

Masjid Al-Haram

e)

Masjid Istiqlal

41.

Apa yang menjadi faktor utama dalam kebangkitan Daulah Usmani?

a)

Dukungan rakyat

b)

Kekayaan ekonomi

c)

Kekuatan militer

d)

Kepemimpinan yang kuat

e)

Rakyat yang taat pada pemimpinnya

42.

Siapa yang dikenal sebagai Bapak Filsafat Islam pada abad pertengahan?

a)

Al-Ghazali

b)

Ibnu Sina

c)

Al-Farabi

d)

Ibnu Rushd

e)

Ibnu Batutah

43.

Sistem pemerintahan yang diterapkan oleh Kesultanan Turki Usmani adalah ....

a)

Monarki absolut

b)

Demokrasi

c)

Republik

d)

Teokrasi

e)

Kerajaan

44.

Imam Hanafi , Imam Maliki, Imam Syaf ’i dan Imam Hambali, merupakan

tokoh-tokoh yang memiliki nama besar yang dikenal luas masyarakat

Islam di seluruh dunia, mereka adalah tokoh dengan spesialisasi pada

ilmu ….

a)

Tafsir

b)

Fiqih

c)

Hadits

d)

Kalam

e)

Tauhid

45.

Cordova, Sevilla, Toledo, Malaga, dan Granada merupakan kota-kota yang pernah menjadi pusat peradaban Islam di Eropa, dan memberi banyak ilham dan inspirasi bagi pihak non muslim. Kota-kota tersebut terletak di Negara …


a)

Italia

b)

Portugis

c)

Spanyol

d)

Jerman

e)

Prancis

46.

Islam pernah menjadi negara Super Power di dunia pada masa bani Abasiyyah dan tercatat dalam sejarah, salah satu buktinya adalah adanya kisah 1001 Malam yang di Barat dikenal dengan nama Arabian Night, masa itu terjadi pada waktu bani Abasiyyah dipimpin khalifah ….

a)

Abu Ja’far al-Mansyur


b)

Harun Ar Rasyid

c)

Al Mahdi

d)

Al Hadi

e)

Al Mi'tashim

47.

Di Barat, Ibnu Sina dikenal dengan nama Avicenna. Tokoh ini merupakan filsuf sekaligus ahli kedokteran, salah satu hasil karyanya yang dijadikan literatur selama berabad-abad di Barat pada fakultas kedokteran, adalah …

a)

Itsbat al-Ulum



b)

Tahafut al-Tahafut

c)

Al-Qanun fi-at-Thibb

d)

Ihya Ulumuddin

e)

Mabadi al-Falasifah



48.

Periode pertengahan terjadi pada tahun...... Masehi

a)

1248 - 1800

b)

1250 - 1800

c)

1252 - 1800

d)

1249 - 1800

e)

1251 - 1800

49.

Sebuah gereja yang dirubah menjadi masjid oleh Sultan Mehmed II setelah penaklukan Konstantinopel pada tahun 1453, yang sekarang berfungsi sebagai museum adalah (a)  

50.

  1. kediaman utama para sultan Ottoman selama lebih dari 400 tahun dan tidak hanya menjadi pusat pemerintahan, tetapi juga menyimpan banyak artefak penting, termasuk relik suci Islam, perhiasan kerajaan, dan koleksi senjata adalah (a)  

51.

Makanan tradisional khas turki bernama (a)  

52.

Kelompokkan kota dengan negara dibawah ini

a)

Persia

1.

Isfahan

b)

India

2.

Delhi

c)

Turki

3.

Istanbul

d)

Mekkah

4.

Jeddah

e)

Madinah

5.

Khaybar

53.

Kelompokkan nama kota dibawah ini dengan negaranya

Categorize the following

Jeddah

Thaif

Mina

Istanbul

Ankara

Izmir

Agra

Jaipur

Hyderabad

Teheran

Shiraz

Tabriz

Iran/Peria
India
Turki
Mekkah
54.

Tuliskan nama anda

2 lines
55.

anda duduk di kelas XII .....

2 lines