NEW
Font size
WorksheetsQuiz Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Projek yang melibatkan siswa dalam mempelajari dan menghargai budaya lokal bertujuan untuk mengembangkan dimensi:
Berpikir kritis
Kebhinekaan global
Mandiri
Kreatif
Projek yang melibatkan siswa untuk membuat produk kerajinan tangan dari bahan daur ulang mencerminkan dimensi:
Berpikir kritis
Kreatif
Gotong royong
Kebhinekaan global
Total alokasi waktu projek di jenjang SMP untuk kelas 7 dan 8 adalah
310
320
360
370
Peserta didik mengikuti projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam 1 tahun ajaran, yang dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut:
1 s.d 2 projek profil dengan tema berbeda
2 s.d 3 projek profil dengan tema berbeda
3 s.d 4 projek profil dengan tema berbeda
4 s.d 5 projek profil dengan tema berbeda
Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning)?
Pembelajaran yang berfokus pada pengajaran teori
Pembelajaran yang mengandalkan ujian tertulis
Pembelajaran yang melibatkan proyek nyata untuk mengembangkan keterampilan
Pembelajaran dengan menggunakan buku teks saja
Dalam asesmen sumatif, penilaian dilakukan untuk:
Menilai perkembangan siswa selama pembelajaran berlangsung
Memberikan umpan balik setiap saat kepada siswa
Menilai hasil akhir dari proses pembelajaran
Memberikan kesempatan untuk perbaikan tugas
Manakah dari berikut ini yang bukan termasuk teknik asesmen formatif?
Ujian harian
Kuis online
Proyek kelompok
Ujian akhir semester
Pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning) lebih menekankan pada:
Peran aktif guru dalam mengatur proses pembelajaran
Siswa lebih aktif menentukan cara dan tujuan pembelajaran
Penggunaan media pembelajaran yang sangat canggih
Penilaian yang hanya berbasis ujian saja
Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh asesmen diagnostik?
Memberikan tes akhir semester untuk menilai hasil belajar peserta didik
Melakukan observasi terhadap perilaku siswa selama kelas berlangsung
Menyusun tes untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum pembelajaran dimulai
Memberikan umpan balik kepada peserta didik setelah tugas selesai
Apa yang dimaksud dengan kurikulum satuan pendidikan?
Dokumen yang berisi peraturan pemerintah tentang pendidikan
Rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran di satuan pendidikan
Kumpulan buku pelajaran yang digunakan
Buku pelajaran yang tersedia
Apa yang dimaksud dengan kurikulum satuan pendidikan?
Dokumen yang berisi peraturan pemerintah tentang pendidikan
Rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran di satuan pendidikan
Kumpulan buku pelajaran yang digunakan oleh sekolah
Pedoman tata tertib siswa di sekolah
Kurikulum satuan pendidikan dikembangkan berdasarkan prinsip apa?
Kebutuhan siswa, perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi
Ketentuan yang ditetapkan oleh kepala sekolah
Kurikulum internasional yang diterjemahkan
Buku pelajaran yang tersedia
Siapa yang bertanggung jawab menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)?
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dinas Pendidikan Provinsi
Satuan pendidikan yang bersangkutan bersama komite sekolah
Guru mata pelajaran
Apa saja elemen utama dalam kurikulum satuan pendidikan?
Standar kompetensi lulusan, standar isi, dan standar proses
Rencana kegiatan ekstrakurikuler
Daftar nama guru dan siswa
Program kerja kepala sekolah
Apa tujuan utama dari kurikulum satuan pendidikan?
Menyeragamkan metode pembelajaran di seluruh sekolah
Memberikan kebebasan kepada siswa untuk belajar apa saja
Memberikan panduan agar pendidikan sesuai dengan kebutuhan lokal dan nasional
Mengurangi beban belajar siswa
Dalam kurikulum satuan pendidikan, pembelajaran harus berpusat pada siapa?
Guru
Siswa
Orang tua
Kepala sekolah
Berikut ini adalah contoh pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum satuan pendidikan:
Ceramah tanpa interaksi siswa
Diskusi kelompok, problem solving, dan proyek mandiri
Pembelajaran hanya berbasis hafalan
Belajar menggunakan satu buku panduan wajib
Standar penilaian dalam kurikulum satuan pendidikan harus memenuhi prinsip:
Obyektif, transparan, akuntabel, dan berkesinambungan
Subjektif, fleksibel, dan hanya untuk evaluasi guru
Bersifat tertutup dan tidak perlu diinformasikan kepada siswa
Berdasarkan opini guru tanpa indikator jelas
Salah satu ciri khas kurikulum satuan pendidikan adalah adanya muatan lokal. Apa yang dimaksud dengan muatan lokal?
Materi tambahan yang disesuaikan dengan kurikulum internasional
Materi pelajaran yang terkait dengan kebutuhan dan potensi daerah
Buku pelajaran yang diterbitkan di daerah tertentu
Pelajaran wajib yang harus diikuti oleh semua siswa
Apa yang menjadi dasar hukum pengembangan kurikulum satuan pendidikan di Indonesia?
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2020
Keputusan kepala sekolah di masing-masing daerah
Hasil musyawarah guru mata pelajaran
