Free Printable Математические вопросы

1.

Ең үлкен алты таңбалы санды әртүрлі цифрмен жазыңыз.

a)

987654

b)

947856

c)

986754

d)

987546

2.

Бірінші орамда 81 м. мата, ал екінші орамда одан 25 м. артық мата бар. Екі орамда барлығы неше орам мата бар?

a)

187 м

b)

137м

c)

106 м

d)

барлығы дұрыс

3.

Қай мысалдарды көбейтумен алмастыруға болады?

a)

5+5+5

b)

2+12+22

c)

6+7+8

d)

11+21

4.

Қай қатарда ТЕК 3-ке бөлінетін сандар ғана жазылған?

a)

6, 15, 21

b)

3, 13, 23

c)

31, 32, 33

d)

9, 15, 26

5.

Бірінші кесіндінің ұзындығы 4 см, екіншісі одан 2 есе ұзын, ал үшінші кесінді екіншіден 3 есе ұзын. Үшінші кесіндінің ұзындығын табыңыз.

a)

24 см

b)

12 см

c)

21 см

d)

26 см

6.

Зарина тақтаға сан жазды. Содан кейін Арман бұл санның екі цифрын өшіріп тастады. Зарина жазған санның 6 ондығы бар. Ол қандай сан болуы мүмкін?

a)

56 668

b)

56 608

c)

5 668

d)

56 008

7.

Келесі сандарды тап.

a)

34, 30

b)

42, 48

c)

32, 30

d)

18, 36

8.

Білге бір есепті 8 минутта шығарады, Едіге 5 минутта шығарады. Сағ 15:00де екеуі де есеп шығарып бастаса, 4есепті шығару үшін оларға қанша минут кетеді?

a)

32

b)

13

c)

20

d)

16

9.

Бөлмеге төсеу үшін қанша линолеум қажет?

a)

8 м2

b)

6 м2

c)

15 м2

d)

10 м2

10.

Бөлмеге төсеу үшін қанша линолеум қажет?

a)

8 м2

b)

6 м2

c)

15 м2

d)

10 м2

11.

Бірінші бағанда 5 тиын, екіншіде 8, үшіншісінде 11, төртіншіде 16 тиын бар. Алғашқы бағанды ең жоғарғы ету үшін, бағанға ең аз дегенде қанша тиынды ауыстыру керек?

a)

4

b)

2

c)

7

d)

9

12.

Алматыдан Астанаға поезд 14 сағат 25 мин жүреді, ал ұшақ 1сағат 55 минутта ұшады. Астанаға ұшақпен поезға қарағанда қанша уақыт тез жетуге болады?

a)

12 сағ. 35 мин

b)

сағ. 25 мин

c)

13 сағ. 20 мин

d)

сағ. 30мин

13.

Боялған фигураның ауданын тап.

a)

22 шаршы бірлік

b)

24 шаршы бірлік

c)

19 шаршы бірлік

d)

16 шаршы бірлік

14.

Егер бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлсе, онда .......шығады.

a)

Бөлгіш

b)

Бөліндінің мəні

c)

Көбейткіш

d)

Бөлінгіш

15.

Келесі сан қандай? 5, 4, 6, 5, 7, 6, ?

a)

10

b)

8

c)

12

d)

7

16.

Печенье

Бір қыз бала орталық вокзалда пойыздың келуін күтіп отырды. Уақытты қысқарту үшін ол кітап сатып алуды ұйғарды. Содан соң ол күту залынан тыныш қана отырып, кітап оқитын орын тауып алды. Қораптағы печенье газет оқып отырған ер адам мен екеуінің ортасында тұрды. Ол бір печенье алған кезде ер адам да біреуін алды. Ер адамның бұл әрекетіне ол қатты таңырқады, бірақ ештеңе айтпастан кітап оқуын жалғастыра берді. Өзі іштей:

«Сене алар емеспін !Мен батылдау адам болсам, міндетті түрде қарсы бірдеңе айтқан болар едім» деп ойлады. Ол әлсін-әлсін қораптан бір печенье алған сайын ер адам да соны қайталады. Осы іс-әрекет бір ғана печенье қалғанша жалғасты. Қыз бала ер адам қандай әрекет жасар екен деп қарап отырды. Ер адам болса соңғы печеньені алды да, ортасынан тең бөліп, бір жартысын қызға берді. Қатты ашуланған қыз кітабын сөмкесіне тоғытты да, бұл жерден кеткенше асықты. Ашуын басу үшін ол залдың басқа бір жеріне барып отырды. Ашуы тарқағаннан кейін ол кітап алу мақсатымен сөмкесіне қолын салды. Сонда ғана ол сөмкесінде қорабы ашылмаған өз печеньесін көрді. Мәтіндегі асыты сызылған сөзді қандай сөзбен алмастыруға болады?

a)

салды

b)

шығарды

c)

басты

d)

тастады

17.

БАЛАНЫҢ ТАПҚЫРЛЫҒЫ

Ерте, ерте, ертеде ен даланы шегіртке жаулапты. Егістіктер тақырға айналып, ағаштар жапырағынан айырылып, жалаңаш қалыпты. Киіз үйлерге қонған шегіртке туырлық екеш туырлықты да жеп кетіпті. Үйлер уық, керегесімен ғана қалып, арса-арсасы шығыпты. Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді қарбаласқа түсіріпті. Шабармандар тұс- тұсқа шапқылап, дал болыпты. Шегіртке әдейі басынғандай, патшаның алтын ордасына дейін басып кіріпті. Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: - Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты. Шегіртке мәселесіне қатысты бірнеше уәзір орнынан кетіп, бірнеше шабарман зорығып өліпті. Ақыры мұның шарасын табатындығын айтып, ордаға құс бағушы бала келіпті. Бірақ оның сөзіне ешкім нанбапты. Әуелі уәзірлері келеке етіпті. Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты, сол-ақ екен топ-тобымен дүркірей ұшқан қараторғай шегірткелерді жей бастапты. Әбден тойған қараторғайлар дереу бұлақ басына барып суға шомылып, тұмсығымен қанаттарындағы шегіртке майын жуып тастап, қайта шегіртке аулауға аттанады екен. Халық баланың тапқырлығына таң қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты . Ал уәзірлер өздерінің надандығынан ұялып, «Ақыл жастан, асыл тастан» деген екен-ау депті.

(Жәди Шәкен)

Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты

a)

шегірткеден құтқару

b)

отпен құрту

c)

жұмыртқаны құрту

d)

дəрімен құрту

18.

БАЛАНЫҢ ТАПҚЫРЛЫҒЫ

Ерте, ерте, ертеде ен даланы шегіртке жаулапты. Егістіктер тақырға айналып, ағаштар жапырағынан айырылып, жалаңаш қалыпты. Киіз үйлерге қонған шегіртке туырлық екеш туырлықты да жеп кетіпті. Үйлер уық, керегесімен ғана қалып, арса-арсасы шығыпты. Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді қарбаласқа түсіріпті. Шабармандар тұс- тұсқа шапқылап, дал болыпты. Шегіртке әдейі басынғандай, патшаның алтын ордасына дейін басып кіріпті. Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: - Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты. Шегіртке мәселесіне қатысты бірнеше уәзір орнынан кетіп, бірнеше шабарман зорығып өліпті. Ақыры мұның шарасын табатындығын айтып, ордаға құс бағушы бала келіпті. Бірақ оның сөзіне ешкім нанбапты. Әуелі уәзірлері келеке етіпті. Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты, сол-ақ екен топ-тобымен дүркірей ұшқан қараторғай шегірткелерді жей бастапты. Әбден тойған қараторғайлар дереу бұлақ басына барып суға шомылып, тұмсығымен қанаттарындағы шегіртке майын жуып тастап, қайта шегіртке аулауға аттанады екен. Халық баланың тапқырлығына таң қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты . Ал уәзірлер өздерінің надандығынан ұялып, «Ақыл жастан, асыл тастан» деген екен-ау депті.

(Жәди Шәкен)

Осы мәтіндегі туырлық сөзінің мағынасы қандай?

a)

киіз үйдің жабдығы

b)

бір нəрсенің шекарасы

c)

мүмкін болатын ең кіші мəн

d)

есік пен еден арасындағы жолақ

19.

Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты.

a)

Дәрімен құрту керек

b)

Отпен құрту керек

c)

Жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек

d)

Қыста барлығы үсіп өлмей ме?

20.

Кейбір құстардың қауырсындарының түсі олардың мекендейтін жерлерінің түсіне сəйкес келеді. Бұл олардың тірі қалуына қандай септігін тигізеді?

a)

олар қауіптен жасырынып тұрады

b)

оларға азығын көру оңайырақ болады

c)

олар қолайсыз ауа райынан қорғанады

d)

оларға бірін-бірі табу оңайға тү��еді

21.

Далада тұратын металл орындықтың бірнеше жылдан кейін түсі өзгеріп, сырты бұдырланды. Металл орындыққа не болуы мүмкін екендігін көрсетіңіз.

a)

Таттанды

b)

Балқыды

c)

Көгерді

d)

Жанды

22.

Ылғалды ортада өседі. Тамырлары жоқ. Жоғары сатыдағы өсімдік.

a)

Мүк

b)

Қызыл балдырлар

c)

Жасыл балдырлар

d)

Ламинария

23.

Тұқымның міндеті қандай?

a)

Олардан жаңа өсімдіктер өсіп шығады.

b)

Олардан өсімдікке қажет нəрлі заттар пайда болады.

c)

Олар өсімдікке керек суды сақтайды.

d)

Олар өсімдіктің тозаңдануына көмектеседі.

24.

Монарх көбелектері құстар үшін улы. Бұл көбелектер үшін неліктен тиімді?

a)

көбелектер өмір сүріп, жұмыртқа сала алатындықтан

b)

көбелектер əр түрлі өсімдіктермен қоректене алатындықтан

c)

көбелектер көп өсімдіктерді тозаңдай алатындықтан

d)

көбелектер құстар санын азайта алатындықтан

25.

Балдырлар - су өсімдіктері, олардың өсуіне топырақ қажет емес. Сондықтан ғарыш кемесінде тек жасыл балдырларды өсіреді.

a)

оттегімен қамтамасыз ету үшін

b)

қағаз өндіру үшін

c)

шаңнан қорғану үшін əдемілік үшін

26.

Келесі азық-түліктің қайсысында ақуыз көп?

a)

балық

b)

жеміс-жидектер

c)

нан

d)

жасыл көкөністер

27.

Қандай зат жылуды бəрінен жақсы өткізеді?

a)

металл

b)

ағаш

c)

шыны

d)

пластмасса

28.

Шамның жарығы затқа түскенде неге көлеңке пайда болады?

a)

Зат жарыққа кедергі жасайды.

b)

Жарық заттан өтеді.

c)

Жарық затты айналып өтеді.

d)

Жарық заттан

29.

Зәр шығару мүшелерін олардың қызметімен сәйкестендіріңіз

a)

2А, 3С, 1В

b)

1С, 2В, 3А

c)

3В, 2С, 1А

d)

1В, 2С, 3А

30.

Гректің араластыру сөзiнен шыққан ғылым:

a)

Химия

b)

Физика

c)

Астрономия

d)

Биология

31.

Кестеде əр түрлі төрт қаланың ауа-райы туралы мəліметтер келтірілген. Қалалардың қайсысында қар жауып тұруы ықтимал?

a)

C қаласында

b)

А қаласында

c)

B қаласында

d)

D қаласында

32.

Адамды және оның қоғамдағы өзара қарым-қатынасын не зерттейді?

a)

Əлеуметтік гуманитарлық ғылымдар

b)

Нақты ғылымдар

c)

Табиғи ғылымдар

d)

Астрономия

33.

Табиғаттағы су айналымы үрдісінің дұрыс реті

a)

булану, конденсация, жауын-шашын, су ағыны

b)

конденсация, жауын-шашын, су ағыны, булану

c)

жауын-шашын, су ағыны, булану, конденсация

d)

су ағыны, булану, конденсация, жауын- шашын

34.

Ғалымдар миллиондаған жылдар бұрын Жерде қазіргі уақытта жоқ жануарлардың көптеген түрлері болғанына сенімді. Төменде келтірілгендердің қайсысы бұл тұжырымдаманың дəлелі болып табылады?

a)

таужыныстарында тасқа айналған жануарлар қалдықтары

b)

орманнан табылған жануарлар тезегі

c)

жануарлар жеген тамақ қалдықтары

d)

ежелг

35.

Білгенің үйінде әртүрлі жануарлар бар: екеуінен басқасының бәрі - тотықұс, үшеуінен басқасының бәрі - мысық, қалған үшеуінен басқасының бәрі - қоян. Білгенің қанша үй жануарлары бар?

a)

тотықұс- 1, мысық- 1, қоян- 1

b)

тотықұс- 1, мысық- 2, қоян-2

c)

тотықұс- 2, мысық- 1, қоян- 1

d)

тотықұс- 3, мысық- 2, қоян- 1

36.

Кітапханашы сейсенбі, жұма және айдың тақ күндері ғана жұмыс жасайды. Ол ең көп дегенде қанша күн қатарынан жұмыс істеуі мүмкін?

a)

4 күн

b)

3 күн

c)

5 күн

d)

6 күн

37.

Үш мың жиырма үш саны былай жазылады:

a)

30 023

b)

3 023

c)

300 023

d)

323

38.

Білге үйден мектепке 9 минутта жетеді, ал оның ағасы мектепке жүгіріп барып,тоқтамай қайтып келсе 6минут жұмсайды. Ағасының жылдамдығы Білгенің жылдамдығынан қанша есе көп?

a)

2

b)

9

c)

6

d)

3

39.

Дұрыс шешімін тап: 746-358

a)

380

b)

388

c)

376

d)

387

40.

Ең үлкен алты таңбалы санды әртүрлі цифрмен жазыңыз.

a)

947856

b)

986754

c)

987654

d)

987546

41.

Печенье

Бір қыз бала орталық вокзалда пойыздың келуін күтіп отырды. Уақытты қысқарту үшін ол кітап сатып алуды ұйғарды. Содан соң ол күту залынан тыныш қана отырып, кітап оқитын орын тауып алды. Қораптағы печенье газет оқып отырған ер адам мен екеуінің ортасында тұрды. Ол бір печенье алған кезде ер адам да біреуін алды. Ер адамның бұл әрекетіне ол қатты таңырқады, бірақ ештеңе айтпастан кітап оқуын жалғастыра берді. Өзі іштей:

«Сене алар емеспін! Мен батылдау адам болсам, міндетті түрде қарсы бірдеңе айтқан болар едім» деп ойлады. Ол әлсін-әлсін қораптан бір печенье алған сайын ер адам да соны қайталады. Осы іс-әрекет бір ғана печенье қалғанша жалғасты. Қыз бала ер адам қандай әрекет жасар екен деп қарап отырды.

Ер адам болса соңғы печеньені алды да,

ортасынан тең бөліп, бір жартысынқызға берді. Қатты ашуланған қызкітабын сөмкесіне тоғытты да, бұлжерден кеткенше асықты. Ашуын басу үшін ол залдың басқа бір жеріне барып отырды. Ашуы тарқағаннан кейін олкітап алу мақсатыменсөмкесіне қолынсалды.Сонда ғана ол сөмкесінде қорабы ашылмаған өз печеньесін көрді.Әңгіменің басында қыз бала не істеді?

a)

Вокзалдан газет сатып алды

b)

Ол вокзалды тастап шығып кеткісі келді

c)

Ол вокзалда пойыз күтіп отырды

d)

Ол вокзалда ер адаммен сөйлесті

42.

БАЛАНЫҢ ТАПҚЫРЛЫҒЫ

Ерте, ерте, ертеде ен даланы шегіртке жаулапты. Егістіктер тақырға айналып, ағаштар жапырағынан айырылып, жалаңаш қалыпты. Киіз үйлерге қонған шегіртке туырлық екеш туырлықты да жеп кетіпті. Үйлер уық, керегесімен ғана қалып, арса-арсасы шығыпты. Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді қарбаласқа түсіріпті. Шабармандар тұс- тұсқа шапқылап, дал болыпты. Шегіртке әдейі басынғандай, патшаның алтын ордасына дейін басып кіріпті. Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: - Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты. Шегіртке мәселесіне қатысты бірнеше уәзір орнынан кетіп, бірнеше шабарман зорығып өліпті. Ақыры мұның шарасын табатындығын айтып, ордаға құс бағушы бала келіпті. Бірақ оның сөзіне ешкім нанбапты. Әуелі уәзірлері келеке етіпті. Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты, сол-ақ екен топ-тобымен дүркірей ұшқан қараторғай шегірткелерді жей бастапты. Әбден тойған қараторғайлар дереу бұлақ басына барып суға шомылып, тұмсығымен қанаттарындағы шегіртке майын жуып тастап, қайта шегіртке аулауға аттанады екен. Халық баланың тапқырлығына таң қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты . Ал уәзірлер өздерінің надандығынан ұялып, «Ақыл жастан, асыл тастан» деген екен-ау депті.

(Жәди Шәкен)

a)

кəсіпкерлік

b)

көркемдік

c)

ғылыми

d)

ауызекі тіл

43.

БАЛАНЫҢ ТАПҚЫРЛЫҒЫ

Ерте, ерте, ертеде ен даланы шегіртке жаулапты. Егістіктер тақырға айналып, ағаштар жапырағынан айырылып, жалаңаш қалыпты. Киіз үйлерге қонған шегіртке туырлық екеш туырлықты да жеп кетіпті. Үйлер уық, керегесімен ғана қалып, арса-арсасы шығыпты. Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді қарбаласқа түсіріпті. Шабармандар тұс- тұсқа шапқылап, дал болыпты. Шегіртке әдейі басынғандай, патшаның алтын ордасына дейін басып кіріпті. Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: - Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты. Шегіртке мәселесіне қатысты бірнеше уәзір орнынан кетіп, бірнеше шабарман зорығып өліпті. Ақыры мұның шарасын табатындығын айтып, ордаға құс бағушы бала келіпті. Бірақ оның сөзіне ешкім нанбапты. Әуелі уәзірлері келеке етіпті. Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты, сол-ақ екен топ-тобымен дүркірей ұшқан қараторғай шегірткелерді жей бастапты. Әбден тойған қараторғайлар дереу бұлақ басына барып суға шомылып, тұмсығымен қанаттарындағы шегіртке майын жуып тастап, қайта шегіртке аулауға аттанады екен. Халық баланың тапқырлығына таң қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты . Ал уәзірлер өздерінің надандығынан ұялып, «Ақыл жастан, асыл тастан» деген екен-ау депті.

(Жәди Шәкен)

Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді

...түсіріпті.

a)

теңізге

b)

қарбаласқа

c)

уайымға

d)

ағындарға

44.

БАЛАНЫҢ ТАПҚЫРЛЫҒЫ

Ерте, ерте, ертеде ен даланы шегіртке жаулапты. Егістіктер тақырға айналып, ағаштар жапырағынан айырылып, жалаңаш қалыпты. Киіз үйлерге қонған шегіртке туырлық екеш туырлықты да жеп кетіпті. Үйлер уық, керегесімен ғана қалып, арса-арсасы шығыпты. Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді қарбаласқа түсіріпті. Шабармандар тұс- тұсқа шапқылап, дал болыпты. Шегіртке әдейі басынғандай, патшаның алтын ордасына дейін басып кіріпті. Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: - Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты. Шегіртке мәселесіне қатысты бірнеше уәзір орнынан кетіп, бірнеше шабарман зорығып өліпті. Ақыры мұның шарасын табатындығын айтып, ордаға құс бағушы бала келіпті. Бірақ оның сөзіне ешкім нанбапты. Әуелі уәзірлері келеке етіпті. Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты, сол-ақ екен топ-тобымен дүркірей ұшқан қараторғай шегірткелерді жей бастапты. Әбден тойған қараторғайлар дереу бұлақ басына барып суға шомылып, тұмсығымен қанаттарындағы шегіртке майын жуып тастап, қайта шегіртке аулауға аттанады екен. Халық баланың тапқырлығына таң қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты . Ал уәзірлер өздерінің надандығынан ұялып, «Ақыл жастан, асыл тастан» деген екен-ау депті.

(Жәди Шәкен)

Бұл жұмысты кітап қорына қоюға болады

a)

қиял

b)

Заттардың тарихы

c)

Ертегілер

d)

Барлығына қатысты барлығы

45.

БАЛАНЫҢ ТАПҚЫРЛЫҒЫ

Ерте, ерте, ертеде ен даланы шегіртке жаулапты. Егістіктер тақырға айналып, ағаштар жапырағынан айырылып, жалаңаш қалыпты. Киіз үйлерге қонған шегіртке туырлық екеш туырлықты да жеп кетіпті. Үйлер уық, керегесімен ғана қалып, арса-арсасы шығыпты. Бұл апат патшаны састырып, уәзірлерді қарбаласқа түсіріпті. Шабармандар тұс- тұсқа шапқылап, дал болыпты. Шегіртке әдейі басынғандай, патшаның алтын ордасына дейін басып кіріпті. Патша әзірлерінен ақыл сұраса, бірі: Дәрімен құрту керек, - десе, енді бірі: Отпен құрту керек екен, - дейді екен. Енді біреуі: Оның жұмыртқалайтын жерін құртуымыз керек, - десе, тағы біреуі: - Қыста барлығы үсіп өлмей ме? - деп бас қатырыпты. Шегіртке мәселесіне қатысты бірнеше уәзір орнынан кетіп, бірнеше шабарман зорығып өліпті. Ақыры мұның шарасын табатындығын айтып, ордаға құс бағушы бала келіпті. Бірақ оның сөзіне ешкім нанбапты. Әуелі уәзірлері келеке етіпті. Амалы таусылған бала ақыры қараторғай қамаған тордың аузын ашыпты, сол-ақ екен топ-тобымен дүркірей ұшқан қараторғай шегірткелерді жей бастапты. Әбден тойған қараторғайлар дереу бұлақ басына барып суға шомылып, тұмсығымен қанаттарындағы шегіртке майын жуып тастап, қайта шегіртке аулауға аттанады екен. Халық баланың тапқырлығына таң қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты . Ал уәзірлер өздерінің надандығынан ұялып, «Ақыл жастан, асыл тастан» деген екен-ау депті.

(Жәди Шәкен)

Ерекшеленген сөйлемді оқы. Бұл үшін жасалды

Халық баланың тапқырлығына таң

қалып, қараторғайдың еңбекқорлығы мен тазалығына риза болыпты.

a)

шегірткенің жұмыртқасын жойды

b)

шегірткені отпен күйдірді

c)

қараторғайды тордан шығарып, шегірткеден құтылуы

d)

шегірткені сумен жойды

46.

Төмендегі суретте көрсетілгендей төрт зат екі топқа бөлінген.

Заттардыосытоптарғабөлугезаттардыңқандайқасиеттеріпайдаланылды?

a)

олардың суда қаншалықты жақсы қалқитынына қарай

b)

оларды магнит қаншалықты жақсы тартатынына қарай

c)

олардың қаншалықты жақсы иілетініне қарай

d)

олардың жарықты қаншалықты жақсы өткізетініне қарай

47.

Сұйық затты қыздырған кезде будың пайда болуы

a)

балқу

b)

қайнау

c)

араласу

d)

еру

48.

Төмендегі суретте амеба берілген, суретті қолдана отырып, заттар тасымалының амебаға байланысты түрін анықтаңыз:

a)

ферментті

b)

жылдам

c)

енжар

d)

активті

49.

Суретте үстелде жатқан кесек ағаш бейнеленген. Қай бағдарша Жердің

тартылыс күшінінің бағытын көрсетеді

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

Математические вопросы

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground