Font size
Worksheetsثانوية عامة اختبار وحدة الجملة الاسمية و الاتجاه الوجداني
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
للمسجد منارة
تقدم الخبر وجوبا
جوازا
سبب تقديم الخبر على المبتدأ في هذه الجملة: ( أين السيارة ) ؟
لأن المبتدأ نكرة والخبر شبه جملة
لأن الخبر يشتمل على ضمير يعود على المبتدأ
لأن الخبر من أسماء الاستفهام التي لها الصدارة
أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا
:تقدّم الخبر على المبتدأ في الآية السابقة؛ لأنّ
الخبر محصورٌ بالمبتدأ
الخبر من الألفاظ التي لها الصدارة
المبتدأ متصلٌ بضمير يعود على جزء من الخبر
المُبتدأ نكرة، والخبر شبه جملة
:الجُملة التي تقدم فيها الخبر على المُبتدأ
ماة اللغة العربية فروعها كثيرة
في اللغة العربية فروع كثيرة
لغتنا العربية ثرية
لغتي هويتي
"للإهمال أضراره الوخيمة"
....تقدم الخبر على المُبتدأ في الجملة السابقة بسبب أن
الخبر شبه جملة، والمبتدأ نكرة
الخبر مِمَّا له الصدارة
المُبتدأ به ضمير يعود على الخبر
الخبر مقصور على المبتدأ
:أجْعل التَّركيب الآتي خبرًا لُمبتدأ يشتمل على ضمير يعود على بعض الخبر
لِطالِب العِلم
أشار الناس لطالب العلم
اقدَّم النَّاسُ التَّحية لِطالب العلم
الخير لطالب العلم كثيرٌ
لطالب العلمِ ثوابه
متى موعِد امتحان نهاية العام؟
الخبر فيما سبق
موعد
امتحان
نهاية العام
متى
أي الجمل الآتية لم يتقدم الخبر فيها على المُبتدأ؟
للمعلم أسلوبه في الشرح
في الكِتاب دروس وعِبر
صديقي مرآتي
ما قائدٌ إلا سموِّّ الأمير
سبب تقديم الخبر على المبتدأ في عبارة ( لي فؤاد شيق ) :
لأن الخبر يشتمل على ضمير يعود على المبتدأ
لأن المبتدأ نكرة والخبر شبه جملة
لأن الخبر من أسماء الاستفهام التي لها الصدارة
في المنزل ضيوف . المبتدأ في الجملة السابقة
المنزل
ضيوف
في
( لكم دينكم )
الأية فيها تقديم وتأخير ، الجار والمجرور وهو الخبر تقدم على المبتدأ
لا يوجد تقديم وتأخير
الجار والمجرور هوالمبتدأ
إنَّ في البيت رجلاّ
هناك تقديم وتأخير، رجلاً اسم إن وقد تأخر
رجلا خبر إن
في البيت اسم إن
التقديم الصحيح في الجملة
في الصف عشرون طالباً
عشرون طالباً في الصف
طالباً عشرون في الصف
نوع الخبر في ( أفدح الأخطاء أن ترى نفسك منزها عنها :
جملة اسمية
مصدر مؤول
جملة فعلية
مفرد
أيُّ الآيات الآتية جاء فيها المبتدأ مصدرًا مؤوّلًا؟
وأنْ تصوموا خيرٌ لكم
إِنِّي أَخَافُ أَن يُبَدِّلَ دِينَكُمْ
أمْ تُرِيدُونَ أَن تَسْأَلُوا رَسُولَكُمْ
لِمَن شَاءَ مِنكُمْ أَن يَتَقَدَّمَ أَوْ يَتَأَخَّرَ
نوع الخبر في ( أفدح الأخطاء أن ترى نفسك منزها عنها :
جملة اسمية
مصدر مؤول
جملة فعلية
مفرد
حدد نوع الخبر في الجملة الآتية
الصادقون في الجنة يتنعمون
خبر مفرد
خبر جملة فعلية
خبر جملة اسمية
خبر شبه جملة
أيّ الجمل التّالية خبرها جملة اسميّة
المؤمنون أكثرهم يحبّ الخير لغيره
المؤمنون إخوة مع بعضهم
المؤمنون رحماء يرحم بعضهم بعضا
المؤمنون موجودون في كلّ مكان
أيّ الجمل التّالية خبرها محذوف وجوبًا
في الحياة أمور كثيرة مخيفة
بعض النّاس لا يفقه معنى الحياة
الحياة حياة لمن أراد أن يحياها بطاعة الله
لولا الحياء لكانت فتنة عظيمة
يجب تقديم المبتدأ على الخبر فقط إذا كان:
الخبر جملة فعلية والمبتدأ من الأسماء الّتي لها حقّ الصّدارة
الخبر جملة فعلية
المبتدأ من الأسماء الّتي لها حقّ الصّدارة
جميع الإجابات خاطئة
الايمان ما وقر في القلب وصدقه العمل
الخبر -نوعه على التوالي
الايمان-معرف بأل
ما -مفرد
ما- اسم موصول
في القلب -شبه جملة
:قال جبران
صديقك هو حقلك الذي تزرعه بالمحبةوتحصده بالشكر
المبتدأ - الخبر - نوع الخبرعلى التوالي
صديقك -هوحقلك -جملة اسمية
صديقك-حقلك-مفرد
صديقك-حقلك -جملة اسمية
صديقك-تزرعه-جملة فعلية
( لكم دينكم )
الأية فيها تقديم وتأخير ، الجار والمجرور وهو الخبر تقدم على المبتدأ
لا يوجد تقديم وتأخير
الجار والمجرور هوالمبتدأ
سمة من سمات الوجدانيين ظهرت في الأبيات
الانتفاع بالفنون الجديدة
التطلع للمثل العليا
الخروج من أسر الموضوعات القديمة
مزج التجربة الذاتية بتأملات وجودية
استنتج العاطفة المسيطرة علي الشاعر
الفخر
الألم
الامتنان
الإعجاب
يمتاز خليل مطران بدفة
المدح
الغزل
الوصف
...... يعد مطران مرحلة انتقالية بين المدرسة الكلاسيكية و المدرسة الرومانتيكية فقد أخذ من الإحيائيين
التشخيص ومزج النفس بالطبيعة
وضع عنوان للقصيدة
رسم الصورة الكلية و تجديد فى الوزن و القافية
التزام الوزن والقافية وجلال أللغة ودقتها
استخدم الشاعر كلمة المساء للتعبير عن
وقت الليل
رمز لنهاية العمر
الهدوء والسكينة
السعادة بلقاء المحبوبة
نوع التجربة فى نص المساء
ذاتية
عامة
ذاتية تحولت إلى عامة
خاصة
تحققت فى قصائد المدرسة الرومانتيكية
الذهنية الجافة
الوحدة العضوية
الصور الجزئية
الاهتمام بالمناسبات
يقوم الاتجاه الوجدانى على
اكتشاف الفرد ذاته
النهوض بها
كلاهما
الصورة الشعرية تنبع من
الوجدان
الفهم
العقل
يمتاز خليل مطران بدفة
المدح
الغزل
الوصف
عاب مطران على من سبقوه اهتمامهم بشعر
المدح
المناسبات
الفخر
خليل يدعو إلى التمسك ب
الوحدة العضوية
الصدق
الجمال
خليل
حكم حذف الخبر بعد لولا ولوما
وجوبا
جوازا
لا يجوز
الموز طعمه لذيذ ومنفعته جليلة
الطعام فوق الطاولة والكراسي بجانبها
استخرجي خبرًا
(ِالرجالُ قوامونَ على النساء)
الرجال
قوامون
على النساء
النساء
اختر الجملة الصحيحة
هاتان السيارتان جميلة
هاتان السيارتان جميلتان
هاتان السيارتان جميلات
ما نوع الخبر للجملة التالية؟
"زينب قرأت الكتاب"
خبر جملة اسمية
خبر جملة فعلية
خبر شبه الجملة
إن المصريون يدافعون عن مصر .حدد الخبر وبين نوعه
يدافعون - جملة فعلية
يدافعون - مفرد
عن مصر - شبه جملة
عناصر التجربة الشعرية
الوجدان
الفكر
الصورة التعبيرية
كل ما سبق
نوع التجربة
ذاتية
عامة
ذاتية تحولت إلى عامة
كل ما سبق
نوع التجربة فى نص غربة وحنين
ذاتية
عامة
ذاتية تحولت غلى عامة
خاصة
.حدِّد مصدرًا مؤولًا من هذه الخيارات
الاستعلام
!ما مِن التعلُّم
أنّ التعليم
أن نتعلَّم
ميِّز الجملة التي ورد فيها مصدر مؤول.
سرني أن يقول الشاهد الحقيقة
إياك ومصادقة ذي الوجهين
أضعف الناس مَن ضعف عن كتمان سره
التعاون بين الناس هو قانون الحياة
امدح الشجاعة
نعم الشجاعة
أمدح أنا الشجاعة
حبذا الشجاعة
لا حبذا الشجاعة
الجملة التي يعتبر فيها جواز تقديم الخبر على المبتدأ جوازا هي
في التأني سلامة
في التأني السلامة
متى السفر إلى تركيا ؟
في الدار أصحابها
فوق الغصن الطيور . في الجملة السابقة تقدم الخبر على المبتدأ
جوازا
وجوبا
