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Lenguaje y Comunicación 1°Bach. Segundo Parcial

Total questions: 21

Worksheet time: 42mins

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1.

Para hacer un resumen, es importante ______ las ideas principales.

a)

A) ignorar

b)

B) identificar

c)

C) cambiar

d)

D) eliminar

2.

¿Cuál es el propósito de la argumentación según el texto?

a)

Informar

b)

Describir

c)

Convencer

d)

Narrar

3.

¿Qué es una oración simple?

a)

Una oración con sujeto y predicado

b)

Una oración con múltiples verbos

c)

Una oración sin sujeto

d)

Una oración sin predicado

4.

Completa la oración: Una oración simple tiene un sujeto, un predicado y un solo ____

a)

verbo conjugado

b)

adjetivo

c)

sustantivo

d)

adverbio

5.

¿Cuál es el sujeto en la oración 'El niño entendió la lección'?

a)

A) El niño

b)

B) entendió

c)

C) la lección

d)

D) ninguno

6.

Las oraciones yuxtapuestas se separan por:

a)

Coma o punto y coma

b)

Conjunciones

c)

Nexos

d)

Punto y coma solamente.

7.

¿Qué nexo se usa en las oraciones coordinadas?

a)

y, sin embargo, pero, ni

b)

punto, punto y coma

c)

que, como, quien

d)

ninguno

8.

Permite "leer entre líneas", es decir, relacionar lo que se dice en el texto con experiencias previas o con otras partes del texto, construyendo nueva información.

a)

Autocorrección

b)

Inferencia

c)

Muestreo: Anticipación y Predicción

d)

Leer con un propósito definido

9.

Consiste en mantener una menta abierta para modificar las propias hipótesis o supuestos sobre los contenidos de un texto conforme se avanza en la lectura.

a)

Inferencia

b)

Autocorreción

c)

Muestreo: Anticipación y Predicción

d)

Leer con un propósito definido

10.

Se refiere a conocer previamente con qué objetivos se leerá un texto, tornándose una lectura más focalizada para seleccionar ideas importantes en función de las tareas o propósitos.

a)

Inferencia

b)

Autocorreción

c)

Muestreo: Anticipación y Predicción

d)

Leer con un propósito definido

11.

Realizar esquemas para colocar de manera resumida la información importante de un texto (según el tipo y el propósito de la lectura).

a)

Lectura por partes y socialización

b)

Búsqueda del significado de palabras

c)

Elaboración de esquemas

d)

Resumen

12.

La intención del emisor y el contexto influyen en el tipo de discurso que damos.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Esta forma del discurso tiene el propósito de explicar un concepto o desarrollar un tema...

a)

Narración

b)

Descripción

c)

Exposición

d)

Diálogo

14.

La entrevista es un ejemplo de...

a)

Argumentación

b)

Descripción

c)

Diálogo

d)

Narración

15.

La argumentación tiene el propósito de...

a)

Defender una afirmación que quizá sea incorrecta.

b)

Defender un punto de vista, una opinión o una postura.

c)

Defender un diálogo entre dos o más personas.

d)

Defender una suposición que es verdadera.

16.

Esta novela es ejemplo de una...

a)

Argumentación

b)

Narración

c)

Descripción

d)

Exposición

17.

Esta forma del discurso responde a la pregunta ¿qué sucede o qué sucedió?

a)

Descripción

b)

Narración

c)

Argumentación

d)

Exposición

18.

Este libro de texto es ejemplo de una...

a)

Exposición

b)

Argumentación

c)

Narración

d)

Descripción

19.

Esta forma de discurso tiene el propósito de decir cómo es una persona, lugar u objeto.

a)

Narración

b)

Ensayo

c)

Descripción

d)

Relato

20.

Puede haber varias formas del discurso en un texto, pero siempre una será la predominante.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

Las formas del discurso son:

a)

Las diferentes funciones de la lengua.

b)

El contexto y la intención comunicativa.

c)

Los diferentes modos en que se construye un texto.

d)

Las diversas conversaciones.