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Examen de Historia y Cultura

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

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1.

¿Cuál es la ubicación de las minas pertenecientes a Simón Patiño?

a)

Antonio Quijarro

b)

Tacobamba

c)

Llallagua

d)

Chayanta

2.

¿En qué año comenzó la presidencia de José Manuel Pando?

a)

1899

b)

1900

c)

1901

d)

1902

3.

Durante su mandato, Hugo Banzer enfrentó críticas y controversias relacionadas con los derechos humanos. ¿Cuál de las siguientes acciones se asoció principalmente con estas críticas?

a)

La implementación de programas de alfabetización a gran escala.

b)

La represión de movimientos sindicales y de protesta social.

c)

La promoción de la libertad de prensa y expresión.

d)

La creación de políticas de inclusión social para comunidades indígenas.

4.

¿Qué tratado puso fin oficialmente a la Guerra del Acre y estableció la cesión de territorios por parte de Bolivia a Brasil?

a)

Tratado de Paz y Amistad

b)

Tratado de Petrópolis

c)

Tratado de Versalles

d)

Tratado de Tordesillas

5.

La Revolución Industrial, un cambio significativo en la producción y la tecnología, tuvo un impacto profundo en la sociedad. ¿En qué siglo aproximadamente tuvo lugar este periodo de transformación en Europa y América del Norte?

a)

Siglo XVIII

b)

Siglo XIX

c)

Siglo XVI

d)

Siglo XX

6.

La Guerra del Chaco fue un conflicto armado entre Bolivia y Paraguay que tuvo lugar entre 1932 y 1935. ¿Cuál fue una de las principales causas subyacentes de este conflicto y cómo influyó en el estallido de la guerra?

a)

Disputas territoriales sobre la región del Gran Chaco, rica en recursos naturales como petróleo y tierras fértiles.

b)

Conflictos étnicos entre las poblaciones indígenas que habitaban la región.

c)

Competencia por el control de importantes rutas comerciales en el río Paraguay.

d)

Diferencias ideológicas entre los gobiernos de Bolivia y Paraguay sobre el socialismo y el capitalismo.

7.

Franz Tamayo uno de los mas grande exponentes de la educación en Bolivia quien fue director docente de diversas escuelas del país escribió la obra:

a)

Las inteligencias múltiples

b)

Pedagogía Nacional

c)

Pedagogía Constructivista

d)

La ultima carta

8.

La formación docente en Bolivia comenzó el 06 de junio de 1909, con la creación de la primera 'Escuela Normal de Maestros y de Preceptores de la República' en Sucre y Fue fundada por:

a)

Ismael Montes

b)

Daniel Paredes Candia

c)

George Rouma

d)

Howard Gardner

9.

Marque la serie que presenta un error en el uso de letras:

a)

Banda, sorbete, hervir

b)

Percibir, evadir, leve

c)

Ribete, varanda, estorbo

d)

Vano, obstruido, absolver

10.

¿Qué papel desempeñó la compañía Standard Oil?

a)

Fue nacionalizada y operada por el gobierno boliviano

b)

Se expandió significativamente su influencia en la industria petrolera boliviana en la presidencia de David Toro

c)

Fue fundada como una empresa estatal bajo su gobierno

d)

Se enfrentó a regulaciones estrictas que limitaron su poder en Bolivia

11.

En el campo de la física cuántica, un principio fundamental establece que no se puede conocer simultáneamente la posición exacta y la cantidad de movimiento de una partícula. ¿Cómo se conoce este principio, propuesto por Werner Heisenberg?

a)

Principio de Incertidumbre

b)

Ley de la Conservación de la Energía

c)

Teorema de la Relatividad

d)

Ley de la Gravitación Universal

12.

¿Qué evento llevó a Hugo Banzer al poder por primera vez en Bolivia?

a)

Golpe de Estado

b)

Elecciones

13.

¿Qué evento llevó a Hugo Banzer al poder por primera vez en Bolivia?

a)

Golpe de Estado

b)

Elecciones democráticas

c)

Acuerdo de paz con un país vecino

d)

Referéndum popular

14.

Durante su mandato, Hugo Banzer enfrentó críticas y controversias relacionadas con los derechos humanos. ¿Cuál de las siguientes acciones se asoció principalmente con estas críticas?

a)

La implementación de programas de alfabetización a gran escala.

b)

La represión de movimientos sindicales y de protesta social.

c)

La promoción de la libertad de prensa y expresión.

d)

La creación de políticas de inclusión social para comunidades indígenas.

15.

¿Cuál fue uno de los principales hitos en la historia de YPFB en la década de 1996?

a)

La creación de una red nacional de gasoductos para transportar gas natural a todo el país.

b)

La apertura del mercado de hidrocarburos a la inversión extranjera.

c)

La firma de un tratado de cooperación energética con Brasil.

d)

La nacionalización de YPFB bajo el gobierno de Víctor Paz Estenssoro.

16.

¿Cuál fue la edad de Simón Bolívar al momento de su fallecimiento?

a)

44 años

b)

73 años

c)

54 años

d)

47 años

17.

¿Qué sucede cuando un pingüino se sumerge en el agua?

a)

Fuerza Física

b)

Fuerza centrífuga

c)

Energía mecánica

d)

Ninguno

18.

Cuantos estudiantes de la carrera de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Católica Boliviana (UCB) de La Paz representaron a Bolivia en la competencia “NASA Human Exploration Rover Challenge (HERC)”?

a)

15 estudiantes

b)

17 estudiantes

c)

13 estudiantes

d)

20 estudiantes

19.

¿Quiénes fueron los Yanaconas?

a)

Médicos Brujos

b)

Esclavos del régimen

c)

Ancestros que practicaban la medicina

d)

Líderes de una tribu

20.

La siguiente Ley se declaró los años 2020 a 2025 como el quinquenio de preparativos del Bicentenario de la fundación de Bolivia, en todo el territorio del Estado Plurinacional de Bolivia, a conmemorarse el 6 de agosto de 2025. ¿Cuál es la ley?

a)

Ley N° 1567

b)

Ley N° 1347

c)

Ley N° 223

d)

N° 004

21.

En el libro Warisata la escuela -ayllu de Elizardo Pérez, menciona que se desarrolla un profundo sentido cooperativista estimulado por las necesidades de subsistencia y de la convivencia pacífica. Esto hace referencia a:

a)

El kua

b)

El ayni

c)

La sayañ

d)

La aynoka

22.

La transformación de la matriz productiva para cambiar el patrón primario exportador comporta el manejo responsable de dos sectores esenciales del desarrollo del país, éstos son:

a)

El empresariado privado como generador de excedentes y los pequeños emprendedores.

b)

Sectores agroindustriales y la minería.

c)

El comercio y las cooperativas.

d)

Sectores estratégicos generadores de excedente y los generadores de empleo e ingresos.

23.

¿En qué gobierno se creó la Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesino de Bolivia, con su sigla CSUTCB?

a)

Juan Pereda Asbun

b)

David Padilla Arancibia

c)

Walter Guevara Arce

d)

Alberto Natusch Busch

24.

Durante los años 1982-1985, ¿qué sucedió en Bolivia con la economía?

a)

Experimentó una profunda crisis económica caracterizada por la hiperinflación, el colapso del sector financiero y la deuda externa.

b)

Experimentó un período de crecimiento económico sostenido impulsado por la expansión de la industria petrolera y la inversión extranjera.

25.

¿Cuál fue uno de los principales desafíos para la reconstrucción y la paz sostenible después de la Guerra Civil en Bolivia?

a)

La falta de recursos naturales y económicos para financiar la reconstrucción.

b)

La profunda división política y social que persistió incluso después del conflicto armado.

c)

La ausencia de líderes capaces de llevar a cabo reformas políticas significativas.

d)

La falta de interés de la comunidad internacional en la estabilidad de Bolivia después del conflicto.

26.

¿Qué es el “pongueaje”?

a)

Rango Social Andino

b)

Sistema de trabajo obligatorio

c)

Manera de ver la realidad

d)

Intercambio de tierras

27.

¿Cuál fue la principal causa de la Guerra del Acre?

a)

Disputas fronterizas y control del territorio rico en caucho.

b)

Conflicto religioso entre las poblaciones indígenas.

c)

Lucha por el control de los recursos minerales.

d)

Diferencias ideológicas entre los gobiernos de los países vecinos.

28.

¿Cuál fue el resultado del Tratado de Paz de 1904 entre Bolivia y Chile durante la Guerra del Pacífico?

a)

Chile promete no invadir nunca más a Bolivia

b)

Chile otorgó a Bolivia una salida soberana al Océano Pacífico.

c)

Chile promete hacer ferrocarriles y otorgar 300.000.000 de libras esterlinas

d)

Chile aceptó la mediación internacional para resolver la disputa territorial.