NEW
Font size
Worksheetsโค้ดดิ้ง onet
Total questions: 29
Worksheet time: 14mins
ข้อใดกล่าวถึงการเขียนผังงานเพื่ออธิบาย การทำงานของโปรแกรม
การนำวัตถุประสงค์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน
การนำสัญลักษณ์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน
การนำคำพูดมาเขียนเรียงความ
การตอบคำถามจากสัญลักษณ์
วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา> การเขียนโปรแกรม จากกระบวนการ ดังกล่าวคือขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงาน ในข้อใด
ขั้นตอนการวิเคราะห์โปรแกรม
ขั้นตอนการแก้ปัญหา
ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
การเขียนโปรแกรมที่มีทางเลือกในโปรแกรม Scratch ควรเลือกใช้คำสั่รงใดจึงจะเหมาะสม
else-then
else-if
if-then-else
if-else
เมื่อมีการเขียนผังงานแบบทางเลือก ควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใดเป็นจุดเชื่อมต่อ
การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมมีประโยชน์อย่างไร
ตรวจสอบโปรแกรมเพื่อให้แน่ใจว่าสามารถ แก้ปัญหาได้ตรงตามความต้องการ
ตรวจสอบว่ามีความสวยงามหรือไม่
ตรวจสอบว่ามีคำสั่งแบบใดบ้าง
ตรวจสอบว่ามีการเขียนแบบใด
ข้อใดคือขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
ทำความเข้าใจกับปัญหา > วิเคราะห์ปัญหา > กำหนดความคาดหวัง > เขียนโปรแกรม
กำหนดจุดประสงค์ > วางแผนงาน > เขียนโปรแกรม
ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา > การเขียน โปรแกรม > นำไปใช้งาน
วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา> การเขียนโปรแกรม
ข้อใดคือสัญลักษณ์ที่หมายถึงการแสดงผล
ทางจอภาพ
การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานควรประกอบด้วยอะไรบ้าง
สัญลักษณ์ และ ข้อความ
สัญลักษณ์ และ รูปภาพ
คำพูด หรือ การกระทำ
รูปภาพ หรือ การกระทำ
ข้อใดหมายถึงกระบวนการออกแบบโปรแกรม ด้วยการเขียนข้อความ
การเขียนข้อความเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรมเป็นการใช้ภาษาคำพูดที่เข้าใจง่ายเพื่ออธิบายขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
การเขียนข้อความเพื่ออธิบายเรื่องราวในชีวิตของนักเรียน
การเขียนข้อความเพื่ออธิบายการเรียนหนังสือในแต่ละวัน
การเขียนข้อความเพื่ออธิบายรูปภาพและการกระทำ
นักเรียนสามารถดาวน์โหลดโปรแกรม Scratch มาติดตั้งที่เครื่องคอมพิวเตอร์ได้จากเว็บไซต์ใด
http://scratch.org
http://scratch.com
http://scratch.go.th
http://scratch.mit.edu
"น้ำหวานเลือกซื้อเสื้อยืดที่มีขนาดพอดีกับรูปร่าง โดยไม่สนใจราคา และคุณภาพ"
เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
จากภาพเป็นผังงานรูปแบบใด
แบบเรียงลำดับ
(Sequence)
แบบทางเลือก
(Selection)
แบบทำซ้ำ
( Repetition)
แบบแบดแบด
(ฺbad bad)
ข้อใดคือความหมายของสัญลักษณ์ผังงานดังภาพ
ทิศทางการทำงาน
รับข้อมูล/แสดงผล
ทางเลือกเงื่อนไข
เริ่มต้น/สิ้นสุด
"คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้น"
เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
"พนักงานสแกนบาร์โคดสินค้าชนิดเดียวกันจำนวน 5 ชิ้น"
เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
"ป่านทำแกงส้มตามขั้นตอนวิธีทำที่ได้จากการชมรายการสอนทำอาหาร"
เป็นแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
ข้อใดคือกระบวนการแก้ปัญหาของคอมพิวเตอร์
INPUT
PROCESS
INPUT, PROCESS, OUTPUT
OUTPUT
จากภาพเป็นการออกแบบขั้นตอนวิธีรูปแบบใด
ภาษาธรรมชาติ
(Natural Language)
วายทูเค
(Y2K)
ผังงาน
(Flowchart)
รหัสจำลอง
(Pseudo Code)
"อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้ แล้ว >จับคู่< ถุงเท้าลายเดียวกัน"
เป็นองค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวณข้อใด
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม
การจำลองความคิดเป็นสัญลักษณ์หรือผังงาน
การเขียน Dictionary
การเขียน Applications
การเขียน Flowchart
การเขียน Software
เมื่อต้องการพัฒนาโปรแกรมจะต้องทำสิ่งใดก่อน
เขียนโปรแกรม
วิเคราะห์ปัญหา
เขียน Flowchart
เลือกภาษาที่ต้องใช้เขียน
ตัวแปรชนิดใดเหมาะสมที่สุดสำหรับเก็บชื่อและนามสกุลของนักเรียน
จำนวนเต็ม
ข้อความ
จำนวนทศนิยม
จำนวนทศนิยม
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ อยู่ในขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
การทดสอบโปรแกรม
การเขียนอัลกอริทึม
การเขียนโปรแกรม
การสร้างปัญหา
ข้อใด ไม่ใช่ สิ่งที่ได้จากการวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา
ข้อมูลที่ต้องนำเข้า
รูปแบบผลลัพธ์ที่ต้องการ
ผลลัพธ์ที่ได้จากการหาคำตอบ
ขั้นตอนหรือวิธีการที่ต้องใช้ในการหาคำตอบ
หากนักเรียนต้องการหาคะแนนเฉลี่ยวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียน 30 คน ข้อมูลนำเข้าคือข้อใด
คะแนนของนักเรียนแต่ละคน
สูตรหาค่าเฉลี่ย
ผลลัพธ์ที่ได้
วิชาคอมพิวเตอร์
สัญลักษณ์ใดคือการเริ่มเขียน Flowchart
การเขียน Flowchart มีความหมายตรงกับข้อใด
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
การดำเนินการแก้ปัญหาโดยคำพูด
การแสดงการทำงานของคอมพิวเตอร์
การใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์ ที่ใช้เขียนแทนคำอธิบาย
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการวิเคราะห์ปัญหาได้ถูกต้อง
สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ข้อมูลนำเข้า => ตัวแปรที่ใช้ => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้
สิ่งที่ต้องการ => ข้อมูลนำเข้า => ตัวแปรที่ใช้ =>รูปแบบผลลัพธ์ => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้
สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ตัวแปรที่ใช้ => ข้อมูลนำเข้า => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้
สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ตัวแปรที่ใช้ => วิธีการประมวลผล => ข้อมูลนำเข้า => ภาษาที่ใช้
ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์มีกี่ขั้นตอน
3 ขั้นตอน
4 ขั้นตอน
5 ขั้นตอน
6 ขั้นตอน
