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Worksheets中文 - 詞語, 成語, 拼音 (小六考二)
Total questions: 152
Worksheet time: 3hrs 32mins
詞語
Q2 - Q48
(a)
作為公司的負責人,他 (a) 著重大的責任,必須帶領團隊前進。
專家們對這片土地進行了詳細的 (a) ,以確定其適合開發的潛力。
這一事件 (a) 了全國人民的心,大家都在關注後續發展。
這個問題 (a) ,我們必須立即召開會議討論解決方案。
這次活動的 (a) 非常大,吸引了成千上萬的參加者。
在這個安靜的小鎮上,居民們都能 (a) ,生活幸福。
我們需要對這個問題進行 (a) 的調查,以找出根本原因。
為了完成這項任務,他 (a) ,克服了重重困難。
她對於夢想的事業 (a) ,努力不懈地追求著。
他在工作和家庭之間 (a) ,常常感到疲憊不堪。
面對困難,他 (a) 決然地選擇了繼續前進,而不是退縮。
交通警察在繁忙的十字路口進行 (a) ,確保行車安全。
在繁忙的工作中,他常常感到 (a) ,幾乎沒有時間休息。
嬰兒的 (a) 過程至關重要,家長應該給予充分的關注與支持。
學習時, (a) 能幫助我們更好地理解和記憶知識。
他在 (a) 中完成了所有的工作,讓人感到驚訝。
他是這個團隊的 (a) ,承擔著重大的責任,帶領大家向前邁進。
他對於遊戲的 (a) 影響了學業,家人十分擔心。
社交 (a) 在現代社會中扮演著重要的角色,影響著人們的交流方式。
那隻小貓靜悄悄地 (a) 了,讓主人感到十分困惑。
(a) 的追求名利可能會導致許多不必要的麻煩。
警方正在 (a) 嫌疑人的行蹤,以便及時抓捕。
警方正在展開 (a) ,以查明事件的真相。
長期的壓力會 (a) 人的免疫系統,使其更容易生病。
這件藝術品的設計風格 (a) ,吸引了眾多觀眾的目光。
在寒冷的冬天,他不由自主地 (a) ,想要尋找一處溫暖的地方。
在廣袤的 (a) 中,生存的條件極為嚴酷,只有少數動植物能適應。
我們需要與合作夥伴保持 (a) 的聯繫,以確保項目的順利進行。
他在音樂方面的 (a) ,從小就展現出超凡的才能。
他們在 (a) 舉辦了一場音樂會,吸引了許多觀眾前來欣賞。
適量的 (a) 對於人體健康是必要的,但過量則可能導致肥胖。
人體能夠有效地 (a) 食物中的營養成分,轉化為能量。
強大的免疫系統能幫助身體 (a) 各種疾病的侵襲。
狗的 ______ 非常 ______ ,能夠輕易地找到隱藏的物品。
(a)
長時間的運動會 (a) 大量的體力,因此需要適當休息。
這些年的努力如果不加以珍惜,最終將會 (a) ,毫無意義。
在逆境中,他展現出了 (a) 的毅力,堅持不懈地追求自己的夢想。
遇到困難時, (a) 並不能解決問題,反而會讓自己更加消極。
她的熱情和正能量 (a) 了身邊的每一個人,讓大家都充滿了幹勁。
他追求 (a) 的理想,希望能為社會做出更大的貢獻。
他 (a) 自己的努力和才華,成功地實現了自己的目標。
他的性格非常 (a) ,對待生活中的困難總是能保持樂觀的態度。
雖然遭遇了 (a) ,但他並沒有放棄,而是從中吸取教訓。
面對挑戰,他的 (a) 更加高昂,決心克服所有困難。
律師為被告 (a) ,力求讓法官看到他無罪的一面。
經過多年的練習,她的鋼琴技藝已經達到了 (a) 的地步。
定期 (a) 不僅能增強體質,還能提高心理素質。
成語
Q50 - Q79
(a)
比喻趁勁頭大時一口氣把事情做完
(a)
比喻事物細緻周到,嚴密完備,找不出什麼破綻
(a)
比喻是先做準備
(a)
比喻有意顛倒黑白,混淆是非
(a)
比喻在行家面前賣弄本領
(a)
比喻做事遇到困難,迫於形勢又不能停下,處於兩難的境地
(a)
表示自己理應把責任負起來
(a)
不認同向學問不如自己或職位比自己低的人請教是丟臉的事
(a)
達到適當的程度就停止,不要過頭
(a)
急於追求眼前的成效和利益
(a)
形容平平安安地沒有遭遇任何損害
(a)
形容情勢或事情非常緊迫
(a)
形容善於有步驟地引導和教育
(a)
用恆心堅持下去,不間斷,不鬆懈
(a)
做事依照一定的道理和順序
(a)
學習一門技能需要 (a) ,才能取得真正的進步。
作為團隊的領導者,他對於項目的失敗 (a) 。
這項任務 (a) ,必須立即著手處理。
在這個故事中,權臣竟然 (a) ,讓人感到震驚。
在享受美食時,要懂得 (a) ,才不會對健康造成影響。
在商業上, (a) 的做法往往會導致長期的損失。
在工作中, (a) 地完成任務能提高效率。
在比賽的最後階段,隊伍決定 (a) ,爭取勝利。
我們應該 (a) ,提前做好計劃以應對可能的挑戰。
他在專家面前 (a) ,結果反而顯得很可笑。
他在這場爭論中 (a) ,無法輕易退出。
他對於不懂的問題總是 (a) ,因此學識廣博。
他的計劃 (a) ,幾乎沒有任何漏洞。
老師 (a) 地教導學生,使他們更容易理解課程內容。
經過一番波折,他最終 (a) 地回到了家中。
拼音
Q81 - Q
(a)
當"一"在單唸, 在詞句末尾及作序數表示第一時 - 讀 ______ 聲 ( 即 ______ )
(a)
當"一"在第一, 第二, 第三聲字前 - 讀 (a) 聲
當"一"在第四聲字前 - 讀 (a) 聲
當"一"夾在動詞中間 - 讀 (a) 聲
抱一 ( ) 抱
(a)
初一 ( )
(a)
第一 ( )
(a)
讀一 ( ) 讀
(a)
二零一 ( ) 三年
(a)
九一 ( ) 一 ( )
(a)
看一 ( ) 看
(a)
親一 ( ) 親
(a)
三十一 ( )
(a)
統一 ( )
(a)
萬一 ( )
(a)
想一 ( ) 想
(a)
一 ( ) 場
(a)
一 ( ) 次
(a)
一 ( ) 個
(a)
一 ( ) 家
(a)
一 ( ) 塊
(a)
一 ( ) 路上
(a)
一 ( ) 模一 ( ) 樣
(a)
一 ( ) 起
(a)
一 ( ) 天
(a)
一 ( ) 項
(a)
一 ( ) 些
(a)
一 ( ) 眼
(a)
一 ( ) 眾
(a)
一 ( ) 樓
(a)
當"不"在單唸, 在詞句末尾時 - 讀 ______ 聲 ( 即 ______ )
(a)
當"不"在第一, 第二, 第三聲字前 - 讀 (a) 聲
當"不"在第四聲字前 - 讀 (a) 聲
當"不"夾在詞語, 動詞或形容詞中間 - 讀 (a) 聲
不 ( ) 但
(a)
不 ( ) 懼
(a)
不 ( ) 利
(a)
不 ( ) 良
(a)
不 ( ) 少
(a)
不 ( ) 由得
(a)
不 ( ) 知不 ( ) 覺
(a)
吃不 ( ) 吃
(a)
從來不 ( )
(a)
怪不 ( ) 得
(a)
離不 ( ) 開
(a)
美不 ( ) 美
(a)
止不 ( ) 住
(a)
買不 ( ) 買
(a)
看不 ( ) 到
(a)
絕不 ( )
(a)
好不 ( ) 好
(a)
不 ( ) 知道
(a)
不 ( ) 行
(a)
不 ( ) 是
(a)
不 ( ) 怕
(a)
不 ( ) 能
(a)
不 ( ) 見
(a)
不 ( ) 會
(a)
不 ( ) 給
(a)
不 ( )
(a)
兒化是指一個音節帶上 ______ 動作, 韻母發生音變, 成為 ______
(a)
兒化的作用:(1)
1. 表示 ______、______ 的感情色彩
2. 形容 ______ 的狀態和性質
3. 表示 ______ 短和 ______ 短
(a)
兒化的作用:(2)
4. ______ 詞義
5A. ______ -> ______
5B. ______ -> ______
(a)
花兒 huar ( )
慢慢兒 man ( ) manr ( )
寶貝兒 bao ( ) beir ( )
(a)
小熊兒 xiao ( ) xiongr ( )
差點兒 cha ( ) dianr ( )
小事兒 xiao ( ) shir ( )
(a)
待會兒 dai ( ) huir ( )
旁邊兒 pang ( ) bianr ( )
一會兒 yi ( ) huir ( )
(a)
頭兒 tour ( )
信兒 xinr ( )
半天兒 ban ( ) tianr ( )
(a)
蓋兒 gair ( )
罩兒 zhaor ( )
畫兒 huar ( )
(a)
尖兒 jianr ( )
亮兒 liangr ( )
破爛兒 po ( ) lanr ( )
(a)
這兒 zher ( )
哪兒 nar ( )
嗓門兒 sang ( ) menr ( )
(a)
一塊兒 yi ( ) kuair ( )
好玩兒 hao ( ) wanr ( )
花瓶兒 hua ( ) pingr ( )
(a)
梅花兒 mei ( ) huar ( )
花盆兒 hua ( ) penr ( )
菊花兒 ju ( ) huar ( )
(a)
