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PREGUNTAS S2

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

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1.

Elija la alternativa que presenta acentuación ortográfica correcta.

a)

A) Un testigo dió aviso al policía de la presencia de ella

b)

B) Él helicóptero aterrizó en la ribera del río Tumbes.

c)

C) Sólo verá si hubo apatía o no de los guardaespaldas.

d)

D) Él vió cómo la hélice de esa nave mató a la joven

e)

E) Según la Fiscalía, los pilotos serían los culpables.

2.

Señale el tipo de coma empleada en el siguiente texto: De haber sabido que viajabas, te acompañaba.

a)

A) enumerativa

b)

B) explicativa

c)

C) conjuntiva

d)

D) hiperbática

e)

E) vocativa

3.

Entre las palabras se establecen diversas relaciones de significación. En el enunciado A pesar de que tuvo una infección al bazo levantó aquel vaso ceremonial para brindar, las palabras destacadas presentan una relación semántica de

a)

A) antonimia lexical.

b)

B) homonimia parcial.

c)

C) antonimia gramatical.

d)

D) homonimia paradigmática.

e)

E) homonimia absoluta.

4.

Mediante las clases de aspecto, se describe el proceso verbal como concluido o no concluido. Según esta precisión, elija la alternativa cuyo verbo aparece conjugado en aspecto perfectivo.

a)

A) Don Blas llegaba siempre por las mañanas.

b)

B) José cantará valses en el teatro de Arequipa.

c)

C) La señora Celestina es una escritora famosa.

d)

D) Felipe finalizó sus estudios universitarios.

e)

E) Pedro llevará a sus hijos a la avenida Brasil.

5.

Las conjunciones pueden ser clasificadas según el significado que aportan en los enunciados. De acuerdo con ello, en el enunciado No cuenta con un moderno sistema de transporte ni ha dinamizado la actividad turística, la conjunción utilizada es reconocida como

a)

A) disyuntiva

b)

B) adversativa.

c)

C) distributiva

d)

D) explicativa.

e)

E) copulativa.

6.

En el enunciado En Moscú, existe una atracción muy especial que se ajusta al espíritu navideño: se trata de la fiesta de patinaje que se celebra en la azotea de un rascacielos, las proposiciones subordinadas son clasificadas como

a)

A) adjetivas explicativas.

b)

B) sustantivas sujeto

c)

C) sustantivas objeto directo.

d)

D) adjetivas especificativas.

e)

E) adverbiales locativas.

7.

Marque la alternativa que denota adecuado empleo de las letras mayúsculas.

a)

A) La segunda Guerra Mundial fue una contienda bélica histórica.

b)

B) La Cordillera de los Andes alberga los volcanes más altos del planeta

c)

C) El océano Pacífico ocupa la tercera parte de la superficie terrestre.

d)

D) El ministerio del Interior vela por el orden interno y público.

e)

E) En Ayacucho, la semana Santa convocó a muchos turistas.

8.

Identifique el complemento predicativo en el enunciado Después de contemplar al majestuoso cóndor, los turistas regresaron felices

a)

A) Después

b)

B) Turistas

c)

C) Felices

d)

D) Majestuoso

e)

E) Cóndor

9.

Unos viajeros llegan al Cusco y, como parte del programa cultural de la ciudad, son invitados a ver la interpretación en escena de acciones que desarrollan el tema de los amores de Ollantay y Cusi Coyllur, ocurridos en tiempos de los incas. En este caso, los turistas han asistido a la representación de un género literario conocido como

a)

A) dramático.

b)

B) lírico.

c)

C) narrativo.

d)

D) trágico.

e)

E) épico

10.

Nunca hubiera llegado a asesinar a mi padre ni me hubiera llamado esposo de aquella por la que tuve la vida. En cambio, ahora, heme aquí, abandonado por los dioses, hijo miserable de impurezas, que ha engendrado en la mujer a la que debía mi vida. La cita anterior es un fragmento de Edipo rey de Sófocles. En ella se puede apreciar una temática fundamental de la tragedia clásica

a)

A) la ceguera física como representación de la sabiduría.

b)

B) la venganza de los dioses contra los hombres injustos.

c)

C) el equilibrio de la justicia racional producto de las leyes.

d)

D) el destino como una fuerza superior a la voluntad humana.

e)

E) la catarsis purificadora que justifica la representación trágica

11.

Si quejas y lamentos pueden tanto, que el curso refrenaron de los ríos, y en los diversos montes y sombríos los árboles movieron con su canto En el fragmento citado del Soneto XV del poeta español Garcilaso de la Vega, identifique dónde se halla el hipérbaton, así como su adecuada explicación.

a)

A) “en los diversos montes” - Exageración de los rasgos característicos de una persona o de una cosa

b)

B) “el curso refrenaron de los ríos” - Alteración del orden lógico de los términos en una oración

c)

C) “Si quejas y lamentos pueden tanto” - Unión de sensaciones que pertenecen a diferentes sentidos

d)

D) “y en los diversos montes y sombríos los árboles” - Repetición de una o más palabras al principio de una frase

e)

E) “los árboles movieron con su canto” - Uso de palabras que imitan sonidos de la naturaleza

12.

Si no son los pájaros cubiertos de ceniza, si no son los gemidos que golpean las ventanas de la boda, serán las delicadas criaturas del aire que manan la sangre nueva por la oscuridad inextinguible. Pero no, no son los pájaros, porque los pájaros están a punto de ser bueyes; pueden ser rocas blancas con la ayuda de la luna y son siempre muchachos heridos antes de que los jueces levanten la tela. En los versos citados de Poeta en Nueva York de Federico García Lorca, se reconoce el estilo poético denominado

a)

A) futurismo

b)

B) ultraísmo.

c)

C) surrealismo.

d)

D) modernismo

e)

E) cubismo

13.

Aunque ha habido españoles curiosos que han escrito las repúblicas del nuevo mundo, como la de México y la del Perú y las de otros reinos de aquella gentilidad, no ha sido con la relación entera que de ellos se pudiera dar. Que lo he notado particularmente en las cosas que del Perú he visto escritas, de las cuales como natural de la ciudad del Cuzco (que fue otra Roma en aquel imperio) tengo más larga y clara noticia que la que hasta ahora los escritores han dado. (...) Por lo cual, forzado por el amor natural de la patria me ofrecí al trabajo de escribir estos Comentarios donde clara y distintamente se verán las cosas que en aquella república había antes de los españoles... De los fragmentos citados de Comentarios reales de los Incas del Inca Garcilaso de la Vega, es posible afirmar que el autor

a)

A) rescata las historias hechas por los españoles, porque recogen los primeros datos.

b)

B) emplea la estrategia de la comparación para relativizar la importancia del Cusco

c)

C) tiene por objetivo presentar los hechos de los españoles antes de la presencia indígena.

d)

D) clasifica y valora los materiales históricos desde la perspectiva de quien los conoce mejor.

e)

E) piensa que su versión de la historia es fidedigna, porque se avala en las autoridades

14.

“–¡Oiga! ¿Quién es usted? ¿Qué desea? –Ya me conoce usted, Alena Ivanova. Tenga: aquí tiene aquello de que le hablé el otro día. Le ofrecía el paquetito. Ella lo miró, como dispuesta a cogerlo, pero inmediatamente cambió de opinión. Levantó los ojos y los fijó en el intruso. Lo observó con mirada penetrante, con un gesto de desconfianza e indignación. Pasó un minuto. Raskolnikov incluso creyó descubrir un chispazo de burla en aquellos ojillos, como si la vieja lo hubiese adivinado todo”. A partir del fragmento citado de Crimen y castigo de Dostoievski, determine cuál de las siguientes alternativas caracteriza el nivel de conocimiento del narrador sobre sus personajes

a)

A) Sabe por igual de la psique de sus personajes.

b)

B) Conoce más de Raskolnikov que de Alena.

c)

C) Es incapaz de conocer la perspectiva femenina.

d)

D) Sabe lo que siente Raskolnikov y no lo puede creer.

e)

E) Registra los hechos objetivos y no los subjetivos.

15.

Lucy tiene ocho años y vive en un barrio popular de Lima. Su mamá trabaja, tiene pocos amigos y prefiere quedarse en casa, cuidando a su hija, antes que salir a divertirse. La mamá de Lucy suele decirle a su hija que estudie para salir adelante, pero la niña solo quiere jugar con sus amigos y no ir al colegio, como algunos de ellos. En cuanto al desarrollo social de Lucy, se puede decir que

a)

A) el comportamiento de la madre influirá decisivamente en la socialización futura de la hija, más que los amigos

b)

B) las tradiciones culturales de la familia están chocando con los valores que su contexto inmediato le transmite

c)

C) la niña podría desarrollar un cuadro depresivo, producto de la colisión de valores de la familia y del barrio

d)

D) se está realizando con normalidad, ya que los niños y niñas de ocho años suelen preferir los juegos más que el colegio

e)

E) tiene una madre poco comprensiva, cuya actitud podría provocarle una crisis de valores o un desajuste social.

16.

Alfonso no recuerda que cuando tenía nueve años sufrió un accidente automovilístico en la Carretera Central en el que sus padres murieron. Sin embargo, cuando desea realizar un viaje fuera de Lima, siente que su corazón late más fuerte y suda sin motivo alguno. Considerando el enfoque psicoanalítico, analice el siguiente planteamiento y señale la alternativa que corresponde. El contenido del recuerdo del accidente se encuentra ..............., por lo que no puede evocarlo.

a)

A) almacenado en el consciente

b)

B) reflejado en el preconsciente

c)

C) reprimido en el consciente

d)

D) reprimido en el inconsciente

e)

E) reflejado en el inconsciente

17.

En relación con las características de la socialización secundaria, determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a las características de la socialización secundaria.

I. Las personas adultas dependen de las decisiones de sus padres.

II. El sujeto se profesionaliza y busca tener más competencias por él mismo.

III. El ser humano adulto no necesita evaluar ni supervisar sus acciones.

IV. Las personas organizan mejor su proyecto de vida a nivel institucional y familiar

a)

A) FVFV

b)

B) VFVV

c)

C) FVFF

d)

D) VVFV

e)

E) FFVV

18.

¿Cuáles de las siguientes alternativas corresponde a los logros del aprendizaje significativo que propone David Ausubel? I

. “En la conferencia, aprendí la relación entre la conciencia fonológica y la lectura. Ahora sé por qué algunos de mis estudiantes no aprenden con facilidad a leer”.

II. “Gracias a una estrategia mnemotécnica, aprendí todos los nombres de los ríos del Perú, en orden de norte a sur, y los relaciono con los departamentos de origen”.

III. Una mamá dice de su hija: “Mi ñiña tiene cinco años, aún no sabe sumar, pero ya aprendió la tabla de multiplicar del dos, la dice bien y sin equivocarse”.

IV. Una ñiña de cinco años le dice a su mamá: “Las personas nacen, crecen, se reproducen y mueren. Yo estoy en crecer y tú estás en reproducir, porque tienes un bebé en tu barriga”

a)

A) II y IV

b)

B) I y III

c)

C) III y IV

d)

D) II y III

e)

E) I y IV

19.

Analice las siguientes situaciones, de adolescentes, y señale cuáles de ellas presentan conductas de riesgo.

I. Lucero, alumna del tercio superior, dejó de frecuentar a sus amigos para relacionarse con jóvenes despreocupados e inconstantes. Ella está disgustada porque los profesores le llaman la atención y no a sus nuevos amigos.

II. Bertha, el observar que sus amigas han adelgazado rápido, ya no quiere comer y se encierra en su habitación.

III. María es enamorada de Luis, un consumidor de marihuana. Ella lo acompaña cuando él fuma, pero aclara que ella no probará ninguna droga.

IV. Carmen, cuyos padres se acaban de separar, discute y contradice de muy mala manera a quienes desean conversar con ella.

V. Inés ha probado marihuana por curiosidad. A raíz de ello asiste al psicólogo, pues no puede entender por qué la probó.

a)

A) I, II y III

b)

B) III, IV y V

c)

C) I, II y IV

d)

D) II, IV y V

e)

E) I, IV y V

20.

Una docente de sexto grado de primaria ha notado que algunos de sus alumnos con mejores notas en los exámenes escritos bimestrales no logran asociar los contenidos evaluados en dichas pruebas con los nuevos contenidos que les enseña. Ante esto, un mes después, les aplicó sorpresivamente la misma prueba bimestral y observó que los alumnos mencionados respondieron con mucha dificultad algunas preguntas y otras no las respondieron. A partir de esta experiencia, se podría suponer que dichos alumnos

a)

A) almacenaron la información en su memoria a corto plazo, solo para el examen bimestral.

b)

B) aplicaron un procesamiento profundo para lograr la perdurabilidad de la información.

c)

C) procesaron superficialmente la información durante la codificación de la misma.

d)

D) fallaron en la transferencia de la información de la memoria sensorial a la de corto plazo.

e)

E) tienen un problema de atención, producto de la poca comprensión del tema.

21.

Ante los sucesos climatológicos adversos ocurridos en el país, se observó una acción inmediata y coordinada de las instituciones gubernamentales y de la sociedad civil, en la que destacaron el Instituto de Defensa Civil y el Cuerpo General de Bomberos junto a la población. ¿Qué valor fundamental para la convivencia democrática en una cultura de paz se reflejó en estas acciones?

a)

A) tolerancia

b)

B) solidaridad

c)

C) equidad

d)

D) diálogo

e)

E) legalidad

22.

Luego de una exhaustiva investigación periodística, un sintonizado programa político de televisión informa que el alcalde de Lima estaría incurso en el delito de enriquecimiento ilícito. Según el programa, a inicios de su gestión, el alcalde declaró bienes y rentas ascendentes a diez millones de soles, pero, en la actualidad, posee ingresos y activos que superan los ciento cincuenta millones de soles. Ante esta presunción, ¿qué organismo del Estado debe formular cargos ante el Poder Judicial?

a)

A) Contraloría General de la República

b)

B) Fiscalía de la Nación

c)

C) Defensoría del Pueblo

d)

D) Comisión Permanente del Congreso

e)

E) Procuraduría General de la República

23.

Como consecuencia de un accidente de tránsito, el presidente de la República y sus dos vicepresidentes sufrieron lesiones de consideración. Posteriormente, fueron evacuados a la ciudad de Arequipa donde fueron hospitalizados. Según las normas constitucionales, en un caso como este, la Presidencia de la República es asumida por el presidente

a)

A) de la Corte Suprema.

b)

B) del Congreso.

c)

C) del Tribunal Constitucional.

d)

D) del Consejo de Ministros.

e)

E) del Consejo Nacional de la Magistratura.

24.

Pedro Pérez, ciudadano de 30 años de edad, decide participar en la política peruana como congresista de la República y se vincula al Partido Reformista del Perú. Sin embargo, percibe que la línea ideológica del Partido, en la práctica, está siendo desnaturalizada por los dirigentes principales, por lo que decide renunciar. ¿Qué señala la Constitución Política del Perú respecto de sus derechos políticos?

a)

A) Nadie podrá participar en las elecciones si es que no pertenece a algún partido o movimiento político

b)

B) En el Perú, no es posible que un ciudadano participe en un proceso electoral individualmente

c)

C) El Jurado Nacional de Elecciones solo reconoce a las organizaciones políticas, como partidos o movimientos, para participar en elecciones.

d)

D) Los ciudadanos pueden ejercer sus derechos individualmente o a través de organizaciones políticas

e)

E) Los ciudadanos deben formar un partido o un movimiento político para participar en las elecciones y acceder al Congreso de la República.

25.

Luego de la declinación del Imperio wari, se produjeron diversos procesos de desarrollo en las regiones de la costa y la sierra de los Andes centrales. Una de las civilizaciones costeñas surgidas entonces fue la cultura Lambayeque, cuya experiencia en orfebrería se plasmó en objetos elaborados en oro, como el que se muestra a continuació,

Luego de observar la figura, indique cuáles son las características más destacadas de la obra de estos orfebres.

a)

A) Una iconografía fantástica y el uso ceremonial del oro

b)

B) Las láminas doradas y las figuras realistas y documentales

c)

C) La representación de la bondad y el castigo de sus dioses

d)

D) El tramado en plata y el espacio creado para piedras preciosas

e)

E) Las representaciones de los elementos de la naturaleza

26.

Entre 1850 y 1860, la corrupción estatal llegó a niveles extremos. Los recursos monetarios recibidos por el comercio del guano de las islas convirtió al Estado peruano en un botín de civiles y militares en el poder. Los grandes recursos del guano llegaron a manos del Estado porque las islas guaneras eran propiedad estatal, razón por la cual, la lucha por el poder político se convirtió en un negocio altamente rentable. Los gobiernos de Castilla y Echenique legalizaron el saqueo del Estado a través de

a)

A) la consolidación de la deuda interna y la manumisión de los esclavos.

b)

B) el incremento de exoneraciones tributarias y la entrega de tierras.

c)

C) el aumento de los préstamos estatales y la libertad de comercio.

d)

D) el control financiero a los consignatarios del guano y la venta de esclavos

e)

E) la creación de bancos de fomento y la amnistía tributaria.

27.

El señorío Chincha floreció entre los siglos xiii y xv en los valles que siglos antes habían ocupado los paracas. Si bien se dedicaron a la agricultura y a la pesca, los chinchas son reconocidos por su aptitud para la navegación y la extensión de sus relaciones de intercambio. Cuando el Tawantinsuyo inició su expansión, buscó anexarlos a su territorio, lo que logró solo después de pactar una alianza política con ellos. Para el Gobierno inca, el señorío Chincha ofrecía

a)

A) importantes recursos tributarios, producto de sus actividades comerciales

b)

B) una comunidad de expertos que podían obtener bienes preciados.

c)

C) un territorio costero estratégico para el inicio del comercio imperial.

d)

D) acceso a los enormes recursos acumulados por sus extensos intercambios

e)

E) una flota comercial y militar para expandir su territorio a regiones más alejadas.

28.

Para el estudio de la etapa de desarrollo autónomo de nuestra historia, el arqueólogo John Rowe estableció criterios basados en las tecnologías de producción en la zona de Ica, que luego extrapoló para toda la etapa prehispánica de los Andes centrales. De acuerdo con estos criterios, la etapa de desarrollo autónomo, luego de un periodo inicial, se dividiría en

a)

A) Horizontes e Intermedios.

b)

B) preincaica e incaica.

c)

C) barbarie y civilización

d)

D) depredadores y productores

e)

E) Lítica y Arcaica.

29.

A fines del siglo xix, el Estado peruano impulsó una política de inmigración europea. A partir de una ley explícita, el Gobierno se comprometía a pagar los pasajes en vapor de tercera clase a las familias europeas menores de 60 años, costeándoles una semana de alojamiento en Lima y el viaje hasta su lugar de instalación definitiva, donde se le mantendría por tres meses. Además, se les entregaría hectáreas de terreno, instrumentos de agricultura, semillas y se les exoneraría de impuestos por cinco años. ¿Cuál fue el objetivo principal de esta política inmigratoria?

a)

A) Contratar personal para poder ocupar altos cargos en el Gobierno.

b)

B) Colonizar territorios de algunas provincias de la costa del país.

c)

C) Implementar planes agrícolas originarios de las potencias europeas.

d)

D) Aprovechar la experiencia de los técnicos para industrializar el país

e)

E) Facilitar la explotación de las riquezas naturales de la República

30.

Mesopotamia es una de las primeras civilizaciones de la historia universal y, como tal, poseyó una cultura y organización social sofisticada. La imagen del Estandarte de Ur no solo es una pieza de arte, sino también una muestra de vida social compleja: en la parte superior se observa a un monarca que departe con la nobleza de la corte; en los niveles inferiores, son representados campesinos y pastores que llevan sus productos como tributo a los grupos privilegiados. De acuerdo con esta imagen, se puede afirmar que la civilización mesopotámica tuvo una sociedad

a)

A) estratificada

b)

B) imperial.

c)

C) nómade.

d)

D) plutocrática.

e)

E) patriarcal