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Esercitazione di Psicologia

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

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1.

Quale autore parla della “unicità dell’essere umano e dell’unità della specie umana”?

a)

Abraham Maslow

b)

Maria Montessori

c)

Carl Rogers

d)

Malcolm Knowles

2.

La relazione di cura necessita di:

a)

Assimilazione

b)

Omologazione e autorità

c)

Empatia e decentramento

d)

Distanza emotiva e accentramento

3.

La tensione teleologica educativo/terapeutica prevede:

a)

Il prendersi cura della disabilità del soggetto

b)

Il prendersi cura della persona, attuare un percorso di empowerment

c)

Prendersi prioritariamente cura del contesto familiare del soggetto

d)

Prendersi prioritariamente cura del contesto scolastico del soggetto

4.

Quando il soggetto di cui ci si prende cura non è in grado cognitivamente di afferrare il percorso formativo e di negoziarlo, il professionista della cura deve...

a)

Cercare di trovare comunque le forme per una condivisione

b)

Rinunciare a ogni forma di percorso condiviso

c)

Imporre comunque le sue attività di cura e sostegno

d)

La situazione non si verifica mai

5.

La considerazione della fase evolutiva e i compiti evolutivi del soggetto riguardano,,,

a)

La prospettiva eco-sistemica nel tempo

b)

Non attengono alla relazione d’aiuto

c)

La prospettiva cognitivista

d)

La prospettiva tecnico/strumentale

6.

La prospettiva eco-sistemica nello spazio evoca la:

a)

Uni-disciplinarità

b)

Discontinuità tra scuola e mondo esterno

c)

Discontinuità nel lavoro degli operatori

d)

Il lavoro di un’equipe interdisciplinare che elabori un progetto comune

7.

Nella prospettiva di Naccari, l’immaginazione rappresenta:

a)

Insuccesso dell’intervento

b)

Un frequente elemento della narrazione

c)

Un elemento di disturbo nel percorso

d)

Un elemento inutile nel percorso

8.

Secondo Andrea Canevaro, le potenzialità di progressione, nella relazione d’aiuto...

a)

Sono già definite in partenza

b)

Sono assolutamente sconosciute in partenza

c)

Si scoprono insieme e in modo dialogico

d)

Riguardano solo la consapevolezza dell’insegnante/educatore/terapeuta

9.

Secondo Fratini, l’individuo medio, nell’incontro con qualsiasi alterità, deve fare i conti con:

a)

l’angoscia di fronte a un’esperienza nuova

b)

un allarme potenziale

c)

il dolore psichico, quando vi è disabilità

d)

tutte le altre risposte sono corrette

10.

Quando il soggetto a sviluppo tipico, ad esempio un bambino, si trova per la prima volta a contatto diretto con un coetaneo con disabilità:

a)

si sente perfettamente a suo agio

b)

può emergere una reazione di angoscia e di turbamento a livello profondo

c)

rimane del tutto indifferente

d)

ha una reazione di rabbia violenta

11.

La cultura narcisistica, secondo Fratini, fa sì che:

a)

vengano esaltati i buoni sentimenti

b)

venga esaltato il senso di solidarietà verso il prossimo

c)

chi non raggiunga quell’ideale di bellezza e forza, che simbolicamente incarna il potere, sia come tagliato fuori e relegato ai margini

d)

vengano accolti tutti i modelli identitari ed estetici

12.

La cultura dell’inclusione deve battersi per:

a)

tutte le altre risposte sono corrette

b)

la partecipazione, lo scambio tra culture, l’autoaffermazione delle persone con disabilità

c)

una società più giusta, più equa, più solidale, più libera

d)

resistendo contro il diffondersi a macchia d’olio dei tratti narcisistici nella società