wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

tradisi, kearifan lokal , budaya

Total questions: 25

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Kebiasaan, kepercayaan manusia, lembaga, atau dalam bentuk artefak (peninggalan benda bersejarah) yang diwariskan dari generasi ke generasi. Pernyataan ini merupakan definisi dari....

a)
Tradisi
b)

Kerarifan Lokal

c)
Budaya
d)
Seni
2.

Negara memajukan kebudayaan nasional di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya. Ini merupakan isi dari UUD 1945 pasal.....

a)

30

b)

31

c)

32

d)

33

3.

Contoh kearifan lokal dalam bidang pertanian adalah ...

a)

Menggunakan pupuk kimia

b)

Menanam tanaman monokultur

c)

Irigasi sawah, atau tradisi menjaga hutan

d)

Membakar hutan untuk membuka lahan

4.

Batik termasuk dalam ... Indonesia.

a)

Tradisi

b)

Kearifan lokal

c)

Budaya

d)

Adat

5.

Tradisi berasal dari bahasa latin yang artinya.....

a)

Tradition

b)

Traditio

c)

TraditieT

d)

Tradicio

6.

Upacara Ngaben di Bali merupakan salah satu bentuk budaya lokal, yang berarti...

a)

Upacara peletakan jenazah di bawah pohon

b)

Upacara meletakan jenazah di gua-gua di lereng gunung

c)

Upacara selamatan bagi orang yang sudah meninggal

d)

Upacara pembakaran jenazah sebagai bentuk penghormatan

7.

Nilai-nilai kebijaksanaan atau ajaran kebaikan yang diwariskan secara turun temurun di suatu masyarakat tertentu disebut...

a)

Aturan

b)

Adat

c)

Norma

d)

Kearifan Lokal

8.

Suku Baduy dibagi menjadi dua yaitu Baduy luar dan Baduy dalam. Suku Baduy dalam cenderung menolak pengaruh dari luar. Suku Baduy sangat mempertahankan kebuasaan dari nenek moyang seperti menjaga air agar selalu jernih dan bersih. Fungsi Kearifan lokal sesuai ilustrasi tersebut yaitu. . . .

a)

Menjaga kebudayaan Baduy

b)

Tidak ingin terpengaruh modernisasi

c)

Menutup diri dari globalisasi

d)

Melestarikan lingkungan alam

9.

Badan dunia PBB yang bertugas untuk pendataan warisan budaya suatu negara adalah...



a)

UNICEF

b)

UNISCO

c)

ILO

d)

WHO

10.

Kita tentu saja tidak bisa tutup mata apalagi menolak modernisasi dan globalisasi, tatepi kita harus selalu bijak dalam menerima arus gloabalisasi ini, cara terbaik dalam arus modernisasi dan globalisasi sebagai anak bangsa adalah.....

a)

memilih, memilah dan menseleksi budaya gloabal

b)

semua budaya global sangat baik baki kita

c)

menerima dan memprakltikan semua budaya dari luar

d)

harus mampu hidup secara harmaonis dengan arus globalisasi

11.

Kearifan lokal seringkali tersimpan dalam bahasa yang berwujud...

a)

Dongeng dan cerita

b)

Undang-undang

c)

Ritual dan upacara adat

d)

Teknologi modern

12.

Menurut Koentjaraningrat, budaya adalah daya dari budi yang berupa...

a)

Pikiran, akal, dan moral

b)

Adat, kebiasaan, dan hukum

c)

Kepercayaan, seni, dan ritual

d)

Cipta, rasa, dan karsa

13.

"Seseorang dapat dihargai dan dihormati berdasarkan perkataannya serta cara seseorang berpenampilan yang sopan" merupakan makna dari filosofi...

a)

Tri Hita Karana

b)

Cageur, Bageur, Bener, Singer, dan Pinter

c)

Ajining Diri Saka Lathi, Ajining Raga Saka Busana

d)

Satu Tungku Tiga Batu

14.

Filosofi "Tri Hita Karana" berasal dari daerah...

a)

Bali

b)

Sumatera

c)

Kalimantan

d)

Sunda

15.

Mengapa kearifan lokal penting untuk pelajar Pancasila?

a)

Kearifan lokal hanya relevan untuk masyarakat adat.

b)

Kearifan lokal menghambat perkembangan teknologi di Indonesia.

c)

Kearifan lokal membantu pelajar Pancasila memahami nilai budaya dan memperkuat identitas nasional.

d)

Kearifan lokal tidak berpengaruh pada pendidikan Pancasila.

16.

Apa saja nilai-nilai Pancasila yang dapat diintegrasikan dengan kearifan lokal?

a)

Kemandirian Ekonomi

b)

Ketertiban Umum

c)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Keadilan Sosial.

d)

Kebebasan Berpendapat

17.

Apa peran pelajar dalam melestarikan kearifan lokal?

a)

Pelajar berperan sebagai pengkritik kearifan lokal tanpa perlu melestarikannya.

b)

Pelajar berperan sebagai pelestari dan penyebar kearifan lokal melalui pendidikan, partisipasi aktif, dan promosi budaya.

c)

Pelajar hanya perlu fokus pada akademik dan tidak perlu memikirkan budaya.

d)

Pelajar sebaiknya mengabaikan kearifan lokal dan mengikuti budaya luar.

18.

Bagaimana cara melibatkan masyarakat dalam proyek kearifan lokal?

a)

Mengabaikan masyarakat dalam pengambilan keputusan.

b)

Melibatkan masyarakat melalui sosialisasi, partisipasi, pelatihan, dan kemitraan.

c)

Menerapkan proyek tanpa sosialisasi kepada masyarakat.

d)

Hanya melibatkan pemerintah tanpa partisipasi masyarakat.

19.

Masyarakat Baduy memiliki pandangan bahwa alam semesta harus dilestarikan dengan menjaga sikap dan perilaku sebagai manusia. Kearifan lokal masyarakat Baduy tercermin dalam filosofi...

a)

Alam Takambang Jadi Guru

b)

Cageur, Bageur, Singer, dan Pinter

c)

Lojor Teu Meunang Dipotong, Pondok Teu Meunang Disambung

d)

Ajining Diri Saka Lathi, Ajining Raga Saka Busana

20.

Orang Minang Kabau hidup saling berbaur dengan kelompok besar sambil tetap menjaga Identitasnya. Filosofi yang dipakai adalah

a)

Satu Tungku tiga sajarangan

b)

ALam Takambang jadi guru

c)

Tuah sakato

d)

Patah satu tumbuh berganti

21.

Kearifan Lokal cageur, Bageur, Bener, singer dan Pinter berasal dari..

a)

Papua

b)

Sunda

c)

Betawi

d)

Bali

22.

Berbagai masyarakat memberikan sanksi kepada orang yang menebang pohon tanpa ijin dari tetua kampung. hal ini emnunjukan bahwa aturan tersebut sebagai kearfan lokal yang ditujuna untuk...

a)

melestarikan alam

b)

memajukan masyarakat

c)

memaksimalkan budaya

d)

memberikan ruang bagi generasi muda

23.

Makna yang diambil dari kearifan lokal papua Satu tungku tiga batu adalah bahwa

a)

untuk bisa makan kita harus masak dahulu

b)

saat memasak harus dilakukan bersama

c)

kebersamaan dilakukan jika diperlukan

d)

kita harus bersama dan saling menghormati

24.

Setiap daerah memiliki cara mengungkap-

kan rasa syukur yang berbeda-beda.

Masyarakat pesisir akan melakukan

kegiatan ritual sebagai rasa syukur dengan

menghanyutkan hasil bumi ke laut.

Adapun masyarakat pegunungan akan

melemparkan hasil ke kawah gunung.

Perbedaan ini mempertegas bahwa tradisi,

kearifan lokal, dan budaya Indonesia

dipengaruhi oleh faktor . . . .

a)

sejarah

b)

nilai religi

c)

kondisi geografis

d)

kondisi sosial masyarakat

25.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menghargai budaya lokal adalah kewajiban setiap individu.

(2) Budaya lokal tidak dapat bertahan dalam arus globalisasi.

(3) Budaya lokal berfungsi sebagai penghubung antar generasi.

(4) Budaya lokal dapat memicu konflik antar masyarakat.

Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan sikap terhadap budaya lokal ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(3) dan (4)