Melatih kedisiplinan dan mengelola waktu

Mengurangi waktu bermain

Meningkatkan kesabaran

Membantu anak lebih cepat tidur

Membantu meningkatkan kecerdasan akademik

Mengajarkan anak untuk disiplin dan berbagi

Membuat anak lebih mudah bersosialisasi

Memastikan anak dapat memahami semua agama

Meningkatkan daya tahan tubuh

Mengurangi stres dan kecemasan

Mempercepat metabolisme

Mengurangi kebutuhan tidur

Agar anak tidak terlalu banyak makan camilan

Untuk memaksimalkan potensi tubuh dan pikiran

Supaya anak lebih aktif bermain

Menghindari makanan cepat saji

Mempercepat waktu tidur

Meningkatkan pemahaman terhadap dunia

Mengurangi aktivitas sosial

Menghindari penggunaan teknologi

Meningkatkan produktivitas dan kesehatan mental

Mengurangi jam belajar anak

Meningkatkan kemampuan olahraga

Membantu anak lebih cepat lapar

Agar anak lebih mudah berteman

Untuk menumbuhkan nilai gotong royong dan toleransi

Menghindari rasa kesepian

Mengurangi ketergantungan pada orang tua

Pembelajaran yang fokus pada menghafal teori

Proses belajar yang mendorong pemahaman mendalam dan aplikatif

Metode belajar yang mengandalkan teknologi tinggi

Pembelajaran yang hanya fokus pada keterampilan abad ke-21

Surface learning hanya digunakan dalam pelajaran eksakta

Deep learning lebih menekankan penghafalan dibanding pemahaman

Deep learning menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata

Surface learning lebih banyak menggunakan teknologi dibanding deep learning

Siswa dapat memahami dan menghafal lebih banyak materi dalam waktu singkat

Siswa belajar dengan menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata dan penerapan langsung

Pembelajaran berfokus pada latihan soal dan ujian sebagai penilaian utama

Siswa hanya belajar ketika ada tugas dari guru

Agar siswa dapat mengerjakan tugas dengan lebih cepat

Karena memudahkan guru dalam mengajar

Untuk membangun keterampilan sosial dan kerja tim

Agar siswa tidak perlu berpikir sendiri

Fokus pada nilai akademik

Berorientasi pada hafalan dan ujian

Mendorong pemecahan masalah nyata

Mengandalkan satu metode belajar yang kaku

Pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi

Fokus pada teori dibanding praktik

Menghindari diskusi kelompok agar tidak gaduh

Belajar dengan tekanan tinggi agar cepat paham

Menghafal konsep lebih banyak

Menilai diri sendiri dan meningkatkan pemahaman

Mengurangi kesalahan dalam ujian

Mencegah siswa melakukan kesalahan di masa depan

Siswa membaca buku dan mencatat isi materi

Siswa melakukan eksperimen untuk memahami konsep fotosintesis

Siswa mengerjakan soal latihan setiap hari

Guru menerangkan materi tanpa diskusi

Memudahkan siswa mengakses informasi dan bereksplorasi

Menggantikan peran guru dalam mengajar

Membantu siswa menghafal materi lebih cepat

Mengurangi kebutuhan interaksi antar siswa

Pengembangan kompetensi tidak berbasis poin

Periode penilaian dilakukan satu kali dalam setahun

Bukti dukung dan dokumen akuntabilitas tidak perlu diunggah dalam sistem

Guru wajib mengunggah seluruh dokumen kinerja ke dalam sistem

Berdasarkan akumulasi poin dari berbagai aktivitas

Berdasarkan refleksi terhadap kinerja yang telah dilakukan

Berdasarkan jumlah dokumen yang telah diunggah ke dalam sistem

Berdasarkan penilaian langsung dari kepala sekolah setiap bulan

Mudah, Cepat, Akurat

Mudah, Bermakna, Bermutu untuk semua

Cepat, Akuntabel, Transparan

Efektif, Efisien, Profesional

"Siapa yang bisa menjawab pertanyaan ini?"

"Apa definisi konsep yang kita pelajari hari ini?"

"Bagaimana konsep ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?"

"Siapa yang ingin berbicara dulu dalam diskusi ini?"

Menunjuk satu siswa sebagai pemimpin kelompok dan membiarkan yang lain mengikuti.

Mengizinkan kelompok memilih peran masing-masing tanpa bimbingan guru.

Memberikan motivasi dan menyediakan peran yang memastikan semua siswa aktif.

Meminta siswa yang paling pintar menjadi moderator agar diskusi lebih terarah.

Memudahkan guru dalam menilai siswa berdasarkan peran yang diberikan.

Meningkatkan kerja sama dan memastikan semua siswa memiliki tanggung jawab dalam diskusi.

Membantu siswa yang kurang aktif agar bisa diam saja tanpa ikut serta dalam diskusi.

Memberikan penghargaan hanya kepada siswa yang aktif berbicara dalam kelompok.