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February SS interim

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

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1.

Usa el organizador gráfico y tus conocimientos de estudios sociales para contestar la siguiente pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones completaría mejor el organizador gráfico?

a)

gobernador

b)

poderes del gobierno

c)

libro de texto

d)

comunidades

2.

La __________________________ era un plan de gobierno que uniría al país.

a)
Constitución de los Estados Unidos
b)
Declaración de Independencia
c)
Constitución de Texas
d)
Carta de Derechos
3.

La principal responsabilidad del gobierno es crear -

a)

deseos y necesidades.

b)

ropa y casa.

c)

importaciones y exportaciones.

d)

leyes y reglas.

4.

¿Qué tipo de comunidad establecieron los colonos españoles para enseñar la religión?

a)

pueblos

b)

presidios

c)

fuertes

d)

misiones

5.

¿Cómo se les conoce a los hombres que redactaron la Declaración de Independencia y la Constitución de los Estados Unidos?

a)

peregrinos

b)

cuáqueros

c)

Padres de la Patria

d)

exploradores

6.

¿Cuál es el propósito de la Declaración de Independencia?

a)

un plan para establecer un gobierno nuevo

b)

una lista de quejas contra el rey británico

c)

un registro de cómo se formaron las trece colonias

d)

un diseño para la distribución de Washington, D.C.

7.

¿Cuál de los siguientes nombres corresponde al recuadro vacío?

a)

Barack Obama

b)

Abraham Lincoln

c)

Rosa Parks

d)

George Washington

8.

El trabajo de Greg Abbott es servir como gobernador de Texas. ¿Cómo consiguió este trabajo?

a)

Se convirtió en gobernador porque su padre fue el gobernador anterior.

b)

Los ciudadanos votaron por él en las elecciones.

c)

Es el gobernador porque sabe cómo jugar fútbol.

d)

La legislatura aprobó una ley que decía que podía ser gobernador.

9.

¿Quién midió los terrenos sobre los que se construyó Washington D.C.?

a)

George Washington

b)

Benjamin Banneker

c)

Pierre L'Enfant

d)

Benjamin Franklin

10.

Usa la información que aparece a continuación y tus conocimientos de estudios sociales para contestar la siguiente pregunta. La colonia de Roanoke sobrevivió menos de:

a)

tres años.

b)

tres días.

c)

tres décadas.

d)

tres siglos.

11.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de adaptación del pueblo iroqués a su medio ambiente físico?

a)

el establecimiento de misiones

b)

la interpretación de canciones y danzas tradicionales

c)

el uso de los ríos para pescar y viajar

d)

compartir casas comunales con otras familias

12.

¿Cómo ayudaron los indígenas norteamericanos a los europeos cuando llegaron por primera vez a América del Norte?

a)

Ayudaron a los europeos a aprender su lengua.

b)

Ayudaron a los europeos a encontrar lo que necesitaban para sobrevivir.

c)

Ayudaron a los europeos a crear el primer sistema de carreteras del país.

d)

Ayudaron a los europeos a construir ciudades.

13.

En una república constitucional, el pueblo es gobernado por -

a)

un grupo de personas que compiten por el poder.

b)

una persona que tiene todo el poder.

c)

los líderes que eligen.

d)

los líderes designados por el presidente.

14.

¿Cuál es un servicio que puede ofrecer un gobierno local?

a)

construir y arreglar carreteras

b)

proporcionar un ejército

c)

administrar el Servicio Postal de los Estados Unidos

d)

imprimir papel moneda y fabricar monedas

15.

Usa la información que aparece a continuación y tus conocimientos de estudios sociales para contestar la pregunta. ¿Qué significa la frase “consentimiento de los gobernados” en la Declaración de Independencia?

a)

Que todo el pueblo debe estar de acuerdo con cada ley nueva.

b)

Que el presidente debe hacer lo que diga la mayoría del pueblo.

c)

Que los líderes no necesitan escuchar lo que dice el pueblo.

d)

Que el gobierno obtiene su poder del pueblo.

16.

¿Cuál es el poder del gobierno que decide si las leyes son justas?

a)

Ejecutivo

b)

Legislativo

c)

Judicial

d)

Congreso

17.

¿De qué manera contribuyó Benjamin Franklin a la creación de los Estados Unidos?

a)

Construyó fuertes para proteger la ciudad de los ataques.

b)

Actuó como intérprete con los grupos locales de indígenas norteamericanos.

c)

Hizo que todas las colonias a las que se trasladó se convirtieran en un lugar mejor.

d)

Estableció una relación amistosa con los indígenas norteamericanos como un cuáquero pacífico.

18.

Usa la información que aparece a continuación y tus conocimientos de estudios sociales para contestar la siguiente pregunta: ¿Qué es lo que completaría mejor el mapa de círculo?

a)

Salir en YouTube

b)

Conocer a los indígenas norteamericanos

c)

Encontrar oro y riquezas

d)

Visitar a la familia

19.

Usa la información y tus conocimientos de estudios sociales para contestar la siguiente pregunta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones completa mejor el diagrama?

a)

Se envía al presidente para que la firme.

b)

Se envía al gobernador de Texas para que la apruebe.

c)

Se envía a la Corte Suprema para que la firme.

d)

Se pone a votación de todos los ciudadanos.

20.

¿Por qué fue importante el Pacto del Mayflower para los peregrinos cuando establecieron una nueva comunidad en Plymouth?

a)

Establecía que los indígenas norteamericanos no podían atacar su colonia.

b)

Creaba un gobierno para su nueva colonia.

c)

Definía las fronteras exactas de su nueva colonia.

d)

Le daba a Plymouth el poder sobre las otras colonias.